<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tháng 12</b>
<b>Ns: 22/11</b>
<b>Nd:……</b>

<i>Chủ điểm tháng 12</i>

:

<i> UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN</i>

<b>I</b>

<b> Nội dung họat động trong tháng</b>

<b>/ </b>

:<b> </b>

1/ Thảo luận về chủ đề thanh niên phát huy truyền thống cách mạng của dân tộc
2/ Thi văn nghệ ca ngợi truyền thống cách mạng của quê hương và đất nước .
3/ Hội vui học tập .

4/ Xây dựng kế hoạch giúp đỡ các gia đình có cơng với cách mạng
II/ <b>u cầu giáo dục:</b>

Giuùp hoc sinh:

- Nhận thức được truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc ta .
- Biết tự hào tân trọng và giữ gìn phát huy truyền thống đó .

- Biết và sáng tácnhững bài hát, bài thơ ca ngợi con người quê hương đất nước
- Nắm vững kiến tức cơ bản của các môn học

- Kính trọng và biết ơn bộ đội cu ÏHồ những người có cơng với cách mạng
III/ <b>Nội dung và hình thức hoạt động:</b>

<b> </b>1.Nội dung

- Truyền thống cách mạng kiên cường của quân và dân ta để dành độc lập tư
do

- Các gương chiến đấu tiêu biểu .

- Nhiệm vụ của h/s lớp 9 đối với truyền thống cách mạng của dân tộc .
- Kiến thức cơ bản của một số môn học .

- Vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống .

- Giải thích một số hiện tương khoa học tự nhiên và xã hội .

- Thăm hỏi các gia đình có cơng với cách mạng ở địa phương mình .
- Xây dựng kế họach giúp đỡ những gia đính có cơng với cách mạng .
2.Hình thức: Trao đổi và thảo luận

- Thi hát , đố vui
- Thi hỏi - đáp

- Báo cáo kết quả tìm hiểu về gia đình có cơng với cách mạng ở địa phương
- Thảo luận xay dựng đề án giúp đỡ

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

1. Phương tiện:

- Tư liệu truyền thống cách mạng của quân và dân ta .

- Các bài hát , bài thơ ca ngợi về con người , quê hương , đất nước
- Một số câu hỏi , câu đố về truyền thống cách mạng của nhân dân ta
2. Tổ chức .

a. Giáo viên: GVCN góp ý kiến với cán bộ lớp về cơng việc nói trên .
b. Học sinh : Cán bộ lớp phân cơng các nhóm tìm hiểu truyền thống cách
mạng thuộc một giai đọan .

- Nhóm 1: Cách mạng tháng tám .

- Nhóm 2: Trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp.
- Nhóm 3:Trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước .
- Nhóm 4 : Trong giai đọan đất nước hiện nay .

- Xây dựng chương trình họat động

- Phân cơng người điều khiển chương trình , trang trí lớp .
- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ .

- Lớp thảo luận thống nhất chọn các môn học để tổ chức hội vui.
- Mỗi tổ chuẩn bị hai tiết mục văn nghệ .

- Mỗi tổ cử hai đại diện thi một môn .

- Các học sinh không tham dự thi sẽ là cổ động viên
V/ <b>Tiến hành họat động </b>:

ÑKCT:

1. <i><b>khởi động</b></i>:

<b> + </b>Hát: - Cả lớp hát tập thể bài “Như có Bác trong ngày vui đại thắng ”

+Giới thiệu chủ đề: -Để có được nền độc lập hịa bình, dân tộc ta đã trải qua hai
cuộc kháng chiến trường kì chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ . Chúng ta đã
giành được những chiến công vàng dội đánh đuổi được bè lũ xâm lăng ra khỏi bờ
cõi .Trong hai cuộc kháng chiến đó có biết bao nhiêu anh hùng liệt sĩ đã hy sinh
xương , mau và tuổi thanh xn của mình có những bà mẹ bẩy lần tiễn con đi mà
khơng có ngày đón con trở về , những tấm gương đó cịn sống mãi với đất nước
với chúng ta . Ngàn đời cịn ghi nhớ cơng ơn này .

-

Hơm nay trong họat động này , chúng ta ôn lại truyền thống đó.

+ Giới thiệu đại biểu: về dự với lớp chúng ta hơm nay có thầy ………..đại diện
BGH, thầy……….đại diện Liên đội và………đại diện hội cựu chiến
binh xã .Đề nghị chúng ta vỗ tay hoan nghênh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Thi văn nghệ ca ngợi truyền thống cách mạng của quê hương và đất
nước .

- Hội vui học tập .

- Giao lưu với cựu chiến binh
2/ <b>Hoạt Động</b>:

A/

<i>Hoạt động 1 : Thảo luận vềthanh niên phát huy truyền</i>

<i>thống cách mạng của dân tộc.</i>

<i>:</i>

<i> </i>

ĐKCT

<i>:</i>

- Xin mời các nhóm thảo luận những giai đọan mà nhóm của mình đã được phân
cơng .

- Xin mời các nhóm khác thảo luận góp ý bổ xung cho các nhóm bạn .

- GVCN phát biểu về truyền thống cách mạng của dân tộc về bảo vệ và xây dựng
đất nước trách nhiệm của h/s trong rèn luyện và học tập , để xây dựng quê hương
đất nước .

- Thảo luận lớp .

- H/s lớp 9 cần làm gì và làm như thế nào để phát huy truyền thống cáchmạng của
ơng cha

- Chương trình văn nghệ ca ngợi truyền thống cách mạng của dân tộc ta . xin mời
bạn phụ trách văn nghệ lên điều khiển chương trình văn nghệ .

- Phụ trách văn nghệ giới thiệu các bạn biểu diễn .
- Sau đó cho cả lớp hát tập thể .

B./

<i>Hoạt động 2 : Thi văn nghệ ca ngợi truyền thống </i>

<i>cách mạng của quê hương đất nước</i>

<i> </i>

ĐKCT:

- Giới thiệu lần lượt các tiết mục văn nghệ . Sau khi các tiết mục đã trình
bày xong BGK cho địểm theo 3 tiêu chí : Chất giọng , trang phục và tác phong
( Điểm tối đa là 10 )

-

Sau khi các tiết mục đã trình bày xong xin mời BGK công bố điểm của các
tiết mục.

- Giới thiệu phần đố vui : Nêu thể lệ cuộc chơi các câu hỏi lần lượt được đưa ra .
- Xen kẽ các câu hỏi một số tiết mục văn nghệ biểu diễn .

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Mời GVCN trao phần thưởng .

C./

<i>Hoạt động 3 : Hội vui học tập</i>

<i><b>ĐKCT</b></i>

<i><b> </b></i>

<i>: </i>

- Giới thiệu thí sinh tham dự cuộc thi của các tổ
- Đại diện các tổ bắt thăm hoặc chọn thứ tự câu hỏi từng môn .
+ tổ 1:

+ toå 2:
+ toå 3:
+ toå 4:

- Giới thiệu thể lệ cuộc chơi , các bạn chọn những ô kiến thức thứ tự trong bảng
sau đây :

1 2 3 4

5 6 7 8

9 10 11 12

13 14 15 16

- Từ ô 1đến 4 là ô mầu đỏ ( Kiến thức tóan học)
- Từ ơ 5 đến ơ 8 là ô mầu xanh ( Văn học)

- Từ ô 9 đến ô 12là ô mầu tím ( Vật lí )

- Từ ô 13 đến ô 16 là ô mấu vàng .( Hóa học).

- Ngịai ra cịn một số câu hỏi phụ thuộc các lĩnh vực khác để dành cho khán giả .
- Những câu hỏi mà các thí sinh khơng trả lời được dành cho khán giả , nếu khán
giả khơng trả lời được thì để đến cuối giờ ban cố vấn sẽ giải đáp cho các bạn
- Sau phần trả lời của các nhóm BGK nhận xét và cho điểm . Thông báo số điểm
- Phần thứ hai : thi trả lời nhanh .

- Ở phần này tất cả các thành viên của tổ đều được dự thi .

- Đọc câu hỏi nhanh , tổ nào có tín hiệu trước sẽ được trả lới . Thang điểm của các
câu : trả lời đúng được 5 điểm , sai 0 iểm và khơng có tín hiệu trả lời mỗi tổ đều
khơng có điểm

- Xin mời BGK công bố kết quả tổng hợp của hai phần thi
- Mời đại diện phát biểu

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

-

_D/

<i>Hoạt động 4: xây dựng kế hoạch giúp đỡ các gia đình có </i>

<i>cơng với cách mạng:</i>

-

_ĐKCT:

- Báo cáo kết quả tìm hiểu gia đình có cơng với cách mạng ở địa phương .
+ Đại diện các nhóm trình bày kết quả tìm hiểu của nhóm mình

+ Lớp có những câu hỏi và thắc mắc mà nhóm mình muốm làm rõ .
+ Tổng kết

* Xây dựng kế họach giúp đỡ gia đình có cơng với cách mạng :
? Lớp ta có thể giúp đỡ các gia đình như thế nào ?

? Cần tổ chức việc giúp đỡ như thế nào ?

- Các tổ lập kế họach và báo cáo trước lớp để cho lớp báo cáo bổ sung .
*Văn nghệ ca ngợi các anh hùng thương binh liệt sĩ . Mỗi nhóm hai tiết mục.

-

Mời lớp phó văn nghệ lên điều khiển chương trình văn nghệ
Mời đại diện khách mời có ý kiến đóng góp .

-

Ý kiến của giáo viên chủ nhiệm .

<i> </i>

-

Trong q trình giao lưu có xen kẽ các tiết mục văn nghệ của học sinh và
đại biểu.

V<b>/ Kết Thúc Họat Động </b>.

- Gv nhận xét họat động – Rút kinh nghiệm .

- Dặn dò các em chuẩn bị cho họat chủ điểm tháng 1-2” Mừng Đảng- Mừng
Xuân”

VI / <b> Rút kinh nghiệm </b>.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Tuần 16
Tiết 16

NS: 25/11/2006
ND: /12/2006
I/ Yêu cầu giáo dục
Giúp hoc sinh:

- Biết được một số gia đình có cơng với cách mạng của địa phương
- Q trọng các gia đình có cơng với cách mạng

- Biết thăm hỏi giúp đỡ con , em của họ
II/ Nội dung và hình thức hoạt động

1

III/ Chuẩn bị hoạt động.
1Phương tiện:

- Các số liệu tìm hiểu , thống kê các gia đình có cơng với cách mạng .
- Một số tiết mục văn nghệ .

- Giấy , bút .
2.Tổ chức .

- GVCN hướng dẫn h/s tìm hiểu , thống kê về các gia đình có công với CM.
- Cán bộ lớp : Phân công từng tổ theo địa bàn dân cư , phân công người điều
khiển chương trình ,tranh trí lớp , thư kí , từng tổ phân cơng cho các nhóm cử đại
diện trình bày kết quả và chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ .

IV/ Tiến hành họat động .

Người ĐKCT NỘI DUNG THỜI GIAN

ĐKCT 1/ Khởi động : Cả lớp hát tập thể bài “Đội em
làm kế họach nhỏ ”

3 phút

ĐKCT - Tuyên bố lí do: Trong hai cuộc kháng chiến

chơng thực dân Pháp và Đế quốc Mĩ xâm lược
của dân tộc . Biết bao nhiêu thanh niên trai

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

tráng đã tạm biệt quê hương và những người
thân yêu của mình ra đi tìm đường cứu nước .
Trong số đó có những người gia đi khơng trở
về , có những người đã bỏ lại một phần cơ thể
của mình ở lại chiến trường . Hơm nay trong
họat động này chúng ta cùng tìm hiểu về cuộc
sống của những chiến sĩ cách mạng , về gia
đình và người thân của họ hiện nay ra sao .
- Gới thiệu khách mời .

- Giới thiệu nội dung họat động .

a. Báo cáo kết quả tìm hiểu về những gia đình
có công với cách mạng .

b. Xây dựng kế họach giúp đỡ những gia đình
đó c. Văn nghệ .

ĐKCT 2/ Họat động :

- Họat động 1: Báo cáo kết quả tìm hiểu gia
đình có cơng với cách mạng ở địa phương .
+ Đại diện các nhóm trình bày kết quả tìm hiểu
của nhóm mình

+ Lớp có những câu hỏi và thắc mắc mà nhóm
mình muốm làm rõ .

+ Tổng kết

- Họat động 2: Xây dựng kế họach giúp đỡ gia
đình có cơng với cách mạng :

? Lớp ta có thể giúp đỡ các gia đình như thế
nào ?

? Cần tổ chức việc giúp đỡ như thế nào ?

- Các tổ lập kế họach và báo cáo trước lớp để
cho lớp báo cáo bổ sung .

- Họat động 3: Văn nghệ ca ngợi các anh hùng
thương binh liệt sĩ . Mỗi nhóm hai tiết mục.

20phút

ĐKCT - Mời lớp phó văn nghệ lên điều khiển chương

trình văn nghệ . 11phút
ĐKCT -Mời đại diện khách mời có ý kiến đóng góp .

- Ý kiến của giáo viên chủ nhiệm .

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>

<!--links-->