mü thuët tuçn 1 thø ba ngµy 26 th¸ng 08 n¨m 2008 mü thuët bµi 1 thêng thøc mü thuët xem tranh thiõu nhi §ò tµi m«i trêng i môc tiªu häc sinh tiõp xóc lµm quen víi tranh thiõu nhi cña ho¹ sü vò ®ò

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (267.26 KB, 78 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TuÇn 1 Thứ ba ngày 26 tháng 08 năm 2008

Mĩ thuật

Bài 1 :

Thờng thức mĩ thuật

Xem Tranh thiếu nhi

(Đề tài môi trêng)
I-Mơc tiªu :

- Học sinh tiếp xúc làm quen với tranh thiếu nhi, của hoạ sĩ về ti mụi
tr-ng

- Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh
- Có ý thức bảo vệ môi trờng

II-Đồ dùng dạy học: 
Giáo viên

- Su tầm một số tranh về thiếu nhi về bảo vệ môi trờng

Học sinh

- Su tầm tranh ảnh về môi trờng
- Vở tập vẽ ,bút chì ,màu

III-Cỏc hot ng dạy - học chủ yêu:

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bµi míi : Giíi thiƯu bµi.

- Trong cuộc sống của chúng ta mơi
trờng đóng một vai trò quan trọng
và ảnh hởng chực tiếp đến đời sống
của con ngời …

-GV giới thiệu tranh về đề tài môi
trờng để HS quan sát

Hoạt động 1:
Xem tranh

+GV yêu cầu HS quan sát và trả lời
các c©u hái vỊ t×m hiĨu néi dung
tranh .

- Tranh v hot ng gỡ ?

- Hình ảnh nào là hình ảnh chính,
phụ trong tranh ?

- Hỡnh dỏng, động tác của các bạn
riễn ra nh thế nào ?

* Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh

* Học sinh qoan sát tranh.

+Bảo vệ môi trờng

+Các bạn đang chăm sóc cây xanh, và vệ
sinh sân trờng là chính. Nhµ .. lµ hình
ảnh phụ

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Hot ng trong tranh đợc diễn ra
ở đâu ?

- Nh÷ng màu sắc nào có nhiÒu ë
trong tranh ?

- Kể tên những hoạt động bảo vệ
môi trờng ?

- Môi trờng xung qoanh chúng ta là
gì ?

+ GV nhấn mạnh : Xem tranh tìm,
hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để
u thích cái đẹp …

-Xem tranh cÇn có những nhận xét
của riêng mình .

Hot ng 2 :ỏnh giá - nhận xét:

-NhËn xÐt chung tiÕt häc

-Khen ngợi động viên những HS và
các nhóm có nhiều ý kiến nhận xét
hay phù hợp với nội dung bức tranh

Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò:

- Chuẩn bị cho bài học giờ sau.
- Vẽ trang trí: Trang trớ ng dim

có bạn trồng cây.
+ở ngoài trời.

+ Màu xanh là màu chiếm phần lớn trong
tranh.

+ Trồng cây, tới cây, dọn vệ sinh
+ Là ao hồ, cây cối,

+ Tìm hiểu thêm về môI trờng dối với
đời sống xã hội con ngời.

(tìm và xem những vt cú trang trớ
-ng dim)

Bút chì, tẩy, màu

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

TuÇn 2 Thø ba ngày 02 tháng 09 năm 2008

Mĩ thuật

Bài 2 : VÏ trang trÝ

Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm

I-Mục tiêu :

- Học sinh hiểu cách trang trí đờng diềm đơn giản
- Vẽ tiếp đợc hoạ tiêt và vẽ màu vào đờng diềm
- HS thấy đợc vẻ đẹp của đờng diềm đã dợc trang trí

II-§å dïng dạy học :
Giáo viên

- Vi vt cú trang trí đờng diềm
- Hình gợi ý cách vẽ

- Bµi vÏ cđa häc sinh

Häc sinh

- GiÊy vẽ hoặc vở thực hành
- Bút chì, tÈy, mµu vÏ….

III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu :

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bµi míi : Giíi thiƯu - ghi b¶ng

- Trong cuộc sống có rất nhiều các đồ
vật đợc trang trí đờng dìêm với nhiều
kiểu dáng khác nhau, nhờ sự phong phú
và đa dạng ấy ỡâ làm cho cuộc sống
của chúng ta đẹp hơn…

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

- Em thấy đờng diềm thờng đợc trang
trí ở đồ vật nào ?

- Những họa tiết nào ở trang trí đờng
diềm ?

- Cách sắp xếp hoạ tiết ở đờng diềm
ntn?

- Những màu nào đợc vẽ trờn ng
dim ?

- Đợc sử dụng nhiều màu hay ít ?

- Các học tiết giống nhau vẽ màu nh thế
nào ?

- Kể tên các máu hoạ tiết khác.

* Kiểm tra đồ dùng học tập

+ G¹ch hoa, khay chén, khăn tay và
váy áo

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

-GV : Đờng diềm thờng đợc trang trí
khăn, áo, quạt, ...

Dùng đờng diềm để trang trí sẽ làm đồ
vật đẹp hơn .

Ho¹ tiÕt trang trÝ rÊt phong phó : hoa l¸,
chim, bím ...

Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết :

- GV yêu cầu HS quan sát hình ở vở tập
vẽ 3 và chỉ cho HS những hoạ tiết đã có
+ Kẻ đờng diềm cho vừa tờ giấy, chia
đều các ơ.

+ Vẽ hình mảng trang trí cho cân đối
+ Tìm và vẽ hoạ tiết

+ VÏ màu theo ý thích, có đậm, nhạt

Hot ng 3 : Thc hnh

- Giáo viên quan sát hớng dẫn học sinh
lµm bµi.

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét

- Giáo viên cùng HS cùng chọn một số
bài và gợi ý HS nhËn xÐt, xÕp lo¹i vỊ :
- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc

Hoạt động 5; Dặn dò:

- Chuẩn bị bài học sau

HS làm bài trong vở thực hành hoặc
giấy

(Quan sát hình dáng, một số loại quả)

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

TuÇn 3 Thø ba ngày 09 tháng 09 năm 2008

Mĩ thuật

Bài 3 :

Vẽ theo mẫu

vẽ quả

I-Mục tiêu :

- Hc sinh HS biết phân biệt màu sắc, hình dáng một số dạng quả.
- Biết cách vẽ và vẽ đợc hình một vài loại quả và vẽ màu theo ý thích.
- Cảm nhận vẻ đẹp của các loại quả .

- Biết tác dụng của quả,trái cây đối với đời sống con ngời.
- Có ý thức bảo vệ và giữ gìn cây xanh, cây ăn qu.

II-Đồ dùng dạy - học :
Giáo viên

- Hình gợi ý c¸ch vÏ.

- Một số loại quả ở địa phơng.

- Bài vẽ của học sinh.

Häc sinh

- GiÊy vÏ hc vë tËp vÏ

- Bút chì đen, chì màu, sáp màu….
III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu :

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bµi míi : Giíi thiƯu - ghi bảng:

- Trong thế giới tự nhiên của chúng ta cã
rÊt nhiỊu c¸c loại cây ăn quả nh cây
ổi,táo, da hấu, cà chua, hồng dừa mỗi
một loại quả có hình dáng, kích thớc và
màu sắc khác nhau

Hot ng 1: Quan sỏt - nhn xột:

- Kể tên các loại quả mà em biết ?
- Đặc điểm, hình dáng ?

- Chúng nằm trong khung hình gì ?
- Màu sắc của các loại quả ?

- Quả có những phần nào ?

- HS k tên một vài loại quả có hình
dáng, màu sắc đẹp ở gia đình mình có .

* Kim tra dựng hc tp

+ Quả táo, bởi , hồng ổi cà tím, da
chuột và quả bí đao …

+ Cã nhiỊu h×nh dáng và kích thớc
khác nhau.

+ Hình vuông hoặc hình chữ nhật .
+ Có nhiều màu sắc khác nhau. Đỏ,
tím, vàng, xanh

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Trong một quả có nhiều màu hay mét
mµu ?

- Quả trái cây dùng để làm gì ?

Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ:
- GV đặt mẫu ở vị trí thích hợp

- So sánh, ớc lợng tỉ lệ chiều cao, chiều
ngang của quả để vẽ hình dáng chung
+ Vẽ phác hình quả

+ Sưa h×nh cho gièng mÉu
+ VÏ mµu theo ý thÝch

Hoạt động 3 : Thc hnh

-GV yêu câu HS quan sát kÜ mÉu tríc
khi vÏ

-Nhắc HS vẽ vừa phải với phần giấy để
điều chỉnh hình cho giống mẫu

-Gióp HS cßn lóng tóng .

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét

-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số
bài và gợi ý HS nhận xét, xếp loại về :
-GV khen ngợi một số bài vẽ đẹp để
động viên HS

Hoạt động 5; Dn dũ:

- Chuẩn bị bài sau .

- Vẽ tranh ; Để tài trơng em.

+ Trong một quả có thể có một hoặc
nhiều màu.

+ Dựng lm thc phm.

- HS làm bài theo hớng dẫn của GV

+ Hình dáng
+ Màu sắc

+ Hoàn thành lốt bài.

Tuần 4 Thứ ba ngày 16 tháng 09 năm 2008

Mĩ thuật

Bài 4 : Vẽ tranh

Đề tài trờng em

I-Mơc tiªu :

- Học sinh biết tìm, chọn nội dung phù hợp .
- Vẽ đợc tranh về đề tài trờng em .

- HS thêm yêu mến trờng, lớp .

II-Đồ dùng dạy học :
Giáo viên

- Tranh v ti nh trờng

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Một số tranh đề tài khác

Häc sinh

- Su tầm tranh về trờng
- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ

- Bút chì đen, chì màu, sáp mµu….

III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu:

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

-GV treo tranh để HS quan sát và đặt câu
hỏi

+Đề tài nhà trờng có thể vẽ những gì?
+Các hình ảnh nào thể hiện đợc nội dung
chính trong tranh ?

+Cách sắp xếp hình, cách vẽ màu nh thế
nào để rõ đợc nội dung ?

+Màu sắc trong tranh ntn ?

+Nờu cỏc hot ng trong nhà trờng để vẽ
tranh ?

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
-GV gợi ý để HS chọn nội dung cho phù
hợp

+Chọn hình ảnh chính, phụ để làm rõ nội
dung tranh

+Sắp xếp hình ảnh chính, phụ sao cho cân
đối

+VÏ mµu theo ý thÝch

Hoạt động 3 : Thực hành

-GV đến từng bàn để quan sát HS và hớng
dẫn bổ sung

-Nhắc HS sắp xếp hình ảnh chính, phụ
-Gợi ý HS tìm hình dáng, động tác cho
các nhân vật trong tranh

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhn xột

-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài
và gợi ý HS nhận xét, xếp loại.

Kim tra dựng hc tp

-HS quan sát trả lời

-Vui chi, hc bài, lao động vệ sinh …
-Các bạn làm vệ sinh ..

-Cõn i hi ho

-HS nêu

+HS làm bài ra vë hc giÊy vÏ

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

-Khen ngợi những HS hồn thành và có
bài vẽ đẹp

3-Cđng cè dỈn dß

-Chuẩn bị bài sau (chuẩn bị đất nặn
hoặc giấy màu)

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Tuần :5 Thứ ba ng y 23 thang 09 nà ăm 2008
 M

Ỹ

THU

Ậ

T

Bài 5 : Tập nặn tạo dáng tự do

Nặn hoặc vẽ, xé dán hình quả

i-Mục tiêu

-Học sinh nhận biết một số hình khối của quả
-Nặn c mt vi qu gn ging vi mu

II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên

-Su tm tranh, nh mt s loi quả có hình dáng, màu sắc đẹp
-Một vài loại qu

Học sinh

-Đất nặn hoặc giấy màu

-Giấy vẽ hoặc vở thực hành, màu vẽ các loại

III-Cỏc hot động dạy - học chủ yêu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

-GV giới thiệu một vài loại quả và đặt
câu hỏi HS nhn bit

+Tên quả ?

+Đặc điểm, hình dáng ?
+Màu sắc ?

+Quả có những bộ phận nào ?
+Nêu sự khác nhau của quả ?
+Kể tên quả quen thuộc ?

Hot động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
-GV hớng dẫn HS

+Nhào, bóp đất cho dẻo, mềm
+Nặn thành khối có dáng của quả

+Nắn, gọt dần cho thành quả

+Sửa hoàn chỉnh và gắn, dính các chi tiết

Hot động 3 : Thực hành

-GV đặt quả để HS quan sát làm bài

Kiểm tra đồ dùng học tập

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

-Yêu cầu HS dùng bảng con để nhào t
-GV quan sỏt gi ý

-Nhắc HS nặn theo híng dÉn

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-GV gợi ý HS nhận xét những bài đẹp
-GV nhận xét tiết học và khen ngợi HS
làm bài tốt

3-Củng cố dặn dò

-HS làm bài nặn hoặc vẽ, xé dán quả ..

-Chuẩn bị bài sau

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Tun :6 Thứ ba ng y 30 thang 9 nà ăm 2008
 M

Ỹ

THU

Ậ

T

Bµi 6 : Vẽ trang trí

vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông

i-Mục tiêu

-Học sinh biết thêm về trang trí hình vuông

-V thờm c ho tit v vẽ đợc màu vào hình vng
-Cảm nhận đợc vẻ đẹp của hình vng khi đợc vẽ trang trí

II-§å dïng dạy học
Giáo viên

-Một số bài vẽ trang trí hình vuông
-Hình gợi ý cách vẽ

-Phấn màu

Học sinh

-Giấy vẽ hoặc vở thực hành

-Bút chì đen, chì màu, sáp màu, thớc kẻ.

III-Cỏc hot ng dy - hc chủ yêu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

-GV cho HS xem một số bài trang trí
hình vng và gợi ý để các em nhận xét
+Sự khác nhau về cách trang trí ở hình
vng : về hoạ tiết, cách sắp xếp và màu
sắc

+Hoạ tiết dùng để trang trí l nhng ho
tit no ?

+Hoạ tiết chình, phụ ?
+Màu sắc các hoạ tiết ?

+K tờn vật có trang trí hình vng
trong gia đình ?

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
-GV gới thiệu cách vẽ hoạ tiết

+Quan sát hình để nhận ra các hoạ tiết và
vẽ tiếp

Kiểm tra đồ dùng học tp

-HS trả lời

-Hoa lá, quả, ong, bớm.

-Ho tit chớnh đợc vẽ to ở chính giữa,

hoạ tiết phụ là hoạ tit nh

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

+Vẽ hoạ tiết ở giữa trớc

+Vẽ hoạ tiết vào c¸c gãc ë và xung
quanh

+Tô màu vào bài (từ 3-4 mµu)

Hoạt động 3 : Thực hành
-GV quan sát lớp

-Nhắc HS nhìn đờng trục để vẽ tiếp hoạ
tiết

-GV gợi ý cách tìm và vẽ màu (hoạ tiết
giống nhau tô màu giống nhau)

Hot ng 4 : ỏnh giỏ - nhn xột

-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài
và gợi ý HS nhận xét, xếp loại.

-Khen ngi nhng HS hon thnh v cú
bi v p

3-Củng cố dặn dò

-HS làm bài vào vở thực hành

-HS tìm ra bài mình thích

-Hoàn thành bài
-Chuẩn bị bài sau

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Tuần :7 Thứ ba ng y 07 thang 10 nà ăm 2008
 M

Ỹ

THU

Ậ

T

Bài 7 : Vẽ theo mẫu

vẽ cái chai

i-Mục tiêu

-Học sinh tạo cho HS có thói quen quan sát, nhận xét về hình dáng các đồ vật xung
quanh

-Biết các vẽ và vẽ đợc cái chai gần giống mẫu

II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên

-Một số chai
-Bài vẽ cái chai
-Hình vẽ gợi ý

Học sinh

-Bút chì đen, tẩy.

-Giấy vẽ hoặc vở thực hành

III-Cỏc hoạt động dạy - học chủ yêu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

-GV cho HS quan sát nhận xét về hình
dáng và màu sắc của chai

+Chai cú nhng b phn nào ?
+Chai đợc làm bằng chất liệu gì ?
+Màu sắc của chai ?

+Chai có hình gì ?
+Tỉ lệ các bộ phận ntn ?
+Chai đợc dùng để làm gì ?

+Kể tên một số loại chai thờng dùng
trong gia đình

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
-GV cho HS quan sát mẫu vẽ

+VÏ ph¸c khunh hình của chai và chia
đ-ờng trục

Kim tra dựng hc tp

-Miệng, cổ, thân
-Thuỷ tinh, nhựa
-Xanh, trắng, ….
-H×nh trơ

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

+Quan sát mẫu để so sánh tỉ lệ các phần
chính

+Vẽ phác nét mờ hình dáng chai
+Sửa chi tiết cho cân đối

Hoạt động 3 : Thực hành
-GV quan sát và gợi ý HS

-Nhắc nhở HS vẽ cân đối khơng nhỏ hoặc
lệch

-Híng dÉn HS cßn lóng tóng

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhn xột

-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài
và gợi ý HS nhận xét, xếp loại.

3-Củng cố dặn dò

-HS làm bài vào vở hoặc giấy vẽ

-Bố cục
-Hình dáng

-HS tìm ra bài mình thích
-Hoàn thành bài ở lớp
-Chuẩn bị bài sau

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Tun :8 Thứ ba ng y 14 thang 10 nà ăm 2008
 M Ỹ THU TẬ

Bµi 8 : VÏ tranh

vẽ chân dung

i-Mục tiêu

-Hc sinh tp quan sỏt, nhận xét về đặc điểm khuôn mặt ngời

-Biết cách vẽ và vẽ đợc chân dung ngời thân trong gia đình hoặc bạn bè
-Yêu quý ngời thân và bạn bố

II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên

-Su tầm tranh, ảnh chân dung
-Bài vẽ chân dung

-Hình vẽ gợi ý

Học sinh

-Giấy vẽ hoặc vở thực hành

-Bút chì đen, tẩy, chì màu, sáp màu.

III-Cỏc hot ng dạy - học chủ yêu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bµi míi : Giíi thiƯu - ghi b¶ng

-Mỗi ngời đều có một khuôn mặt với
những đặc điểm riờng

-Quan sát và nhớ lại những khuôn mặt

Hot ng 1: Quan sỏt - nhn xột

-GV giới thiệu và gợi ý HS nhận xét một
số tranh chân dung

+Các bức tranh này vẽ khuôn mặt, vẽ nửa
ngời hay toàn thân ?

+Tranh chân dung vẽ những gì ?

+Ngoài khuôn mặt ngời còn có vẽ gì nữa
+Màu sắc của toàn bộ bức tranh, của các
chi tiết ?

+Nét mặt trong tranh nh thÕ nµo ?

+Em định vẽ ai hãy tả lại khn mặt của
ngời ấy.

Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách vẽ

Kim tra dựng hc tp

+HS quan sát trả lời
-Bán thân

-Vẽ khuôn mặt ngời là chủ yếu …
-Vai, ¸o …

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

GV giíi thiƯu c¸ch vÏ

+Vẽ khuôn mặt trớc, vẽ mái tóc, cổ vai
sau :

+Sau đó vẽ các chi tiết : mắt, mũi, miệng,
tai…

+VÏ mµu vào các bộ phận

Hot ng 3 : Thc hnh

-GV gợi ý HS vẽ những ngời thân trong
gia đình

-GV quan sát động viên, nhắc nhở góp ý
cho các em

-Híng dÉn HS con yÕu

Hoạt động 4 : Đánh giỏ - nhn xột

-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài
và gợi ý HS nhận xét, xếp loại.

-Khen ngi nhng HS hon thnh v cú
bi v p

Dặn dò

-HS chän c¸ch vÏ bán thân hoặc vẽ
khuôn mặt

-HS làm bài

-Chuẩn bị bài sau

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Tuần :9 Thứ ba ng y 21 tháng 10 nà ăm 2008
M

Ỹ THUẬ T 
Bµi 9 : Vẽ trang trí

vẽ màu vào hình có sẵn

i-Mơc tiªu

-Học sinh hiểu biết hơn về cách sử dụng màu
-Vẽ đợc màu vào hình có sẵn theo cm nhn riờng
- Yờu thớch mụn hc.

II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên

-Su tm mt s tranh cú mu đẹp của thiếu nhi vẽ về đề tài lễ hội
-Một số bài của HS năm trớc

Häc sinh

-GiÊy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Màu vẽ các loại

III-Cỏc hoạt động dạy - học chủ yêu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

-GV giới thiệu hình ảnh các ngày lễ hội
để HS thấy đợc quang cảnh không khí vui
tơi

+Trong tranh có những hình ảnh nào ?
+Lễ hi c din ra õu ?

+Tranh có những màu nào?
+Kể lại ngày hội ở quê em ?
-Giới thiệu tranh Móa rång

+Cảnh múa rồng có thể diễn ra ban ngày
hoặc ban đêm

+Màu sắc cảnh vật ban ngày, ban đêm
khác nhau :

Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách vẽ màu
-GV hớng dẫn thêm cho HS cách vẽ màu
+Tìm màu vẽ hình con rồng, ngời, cây
+Tìm màu nền

Kiểm tra đồ dùng học tập

+HS quan sát trả lời
-Các bạn HS vui chợi
-Đỏ, vàng, xanh ..

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

+Cỏc mu v t cnh nhau cn c la
chn hi ho

+Vẽ màu cần có đậm, nhạt

Hot ng 3 : Thc hnh

-GV quan sát HS làm bài

-KhuyÕn khÝch HS sư dơng mµu theo
cách cảm nhận riêng

Hot ng 4 : Đánh giá - nhận xét

-Gợi ý HS nhận xét và chọn ra những bài
vẽ đẹp

-GV bỉ sung vµ xÕp loại các bài vẽ

Dặn dò

-HS làm bài vào vở thực hành

-HS tỡm ra bi v p

-Chuẩn bị bµi sau

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Tuần :10 Thứ ba ng y28 thang 10 nà ăm 2008
 M Ỹ THUẬ T

Bµi 10 : Thêng thøc mü thuËt

Xem tranh tÜnh vật

i-Mục tiêu

-Học sinh làm quen với tranh tĩnh vËt

-hiểu biết thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh
-Cảm thụ vẻ đẹp của tranh tính vt

II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên

-Tranh ảnh tĩnh vËt

- Tranh ¶nh tÜnh vËt cđa HS

Häc sinh

-Vở tập vẽ

-Su tầm tranh ảnh tĩnh vật

III-Cỏc hoạt động dạy - học chủ yêu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
Tác giả của bức tranh l ai

Tranh vẽ những loại quả nào?
Hình dáng các loại quả.
Màu sắc quả

Hình ảnh chính ,hình ảnh phụ

NgoàI các loại quả trên còn có các loại
quả gì?

Hot ng 2:Nhn xột ỏnh giỏ

Thực hành

Vẽ một giỏ hoa quả theo ý thích
Tô màu

3:Dặn dò

Đờng Ngọc Cảnh và Đỗ chiễn Công
Sỗu riêng,khếmăng cụt.lọ hoa
Tròn,dàI,có gai

Xanh,,tớm.vng

Quả to ở giữa là hình ảnh chính,xung
quanh là hình ảnh phụ

HS kể tên:

Khen ngợi học sinh hăng háI phát biểu

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Chun b dựng cho bài học sau;

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

TuÇn :11 Thứ ba ngày 04 tháng 11 năm 2008

Mü THUËT

Bµi 11 : Vẽ theo mẫu

Vẽ cành lá

i-Mục tiêu

-Hc sinh biết cấu tạo của cành lá : hình dáng, màu sắc và vẻ đẹp của nó
-Vẽ đợc cành lá n gin

-Bớc đầu làm quen với việc đa hình hoa, lá vào trang trí ở các dạng bài tập

II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên

-Một cành lá khác nhau về hình dáng, màu sắc
-Một vài bài trang trí có hoạ tiết chiếc lá hay cành lá

Học sinh

-Mang theo cành lá đơn giản
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Bút chì, màu, tẩy....

III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức : (1)

2-Bµi mới : Giới thiệu - ghi bảng: (2)

Lựa chọn cách giới thiệu bài cho phù hợp
với nội dung

Hot ng 1: Quan sát - nhận xét : (4)
-Giáo viên giới thiệu một số cành lá khác
nhau, gợi ý để HS nhn bit

+Trên bàn có cành lá gì ?
+Lá có hình gì ?

+Cành lá có những bộ phận nào ?
+Lá cây thờng có màu gì ?

+K tờn nhng loi lỏ cú hỡnh dỏng v mu
sc p.

+Lá cây có tác dụng g× ?

Hoạt động 2: Cách vẽ cành lá : (3)
-Yêu cầu HS quan sát cành lá
+ Vẽ phác hỡnh dỏng chung

+ Vẽ phác cành, cuống lá (chú ý hớng của
cành, hớng lá)

-Kim tra dựng hc tp

-Cành lá nhÃn, bàng...

-Hình tròn, bầu dục....
-Cành, cuống, lá....
-Xanh, vàng, tím...
-Lá bởi, hồng....

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

+ Vẽ phác hình của tõng chiÕc l¸
+ VÏ chi tiÕt cho gièng mÉu
+ Tô màu theo ý thích

Hot ng 3 : Thc hnh : (20)

+Giáo viên quan sát HS làm bài và hớng
dẫn thêm những em còn yêu về hình,
màu....

Hot ng 4 : ỏnh giỏ - nhn xét : (4)
-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài
và gợi ý HS nhận xét, xếp loại

-Gi¸o viªn nhËn xÐt chung và khen ngợi
những HS làm bài tốt

3- Dặn dò

-2 HS lên bảng vẽ bµi

-Lớp làm bài ra vở hoặc giấy vẽ
HS tìm ra c im

-Hình vẽ

-Màu sắc
-Cách sắp xếp
+Chuẩn bị bài sau

Su tm tranh v ti ngy nhà giáo
Việt Nam 20-11

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

TuÇn :12 Thứ ba ngày 11 tháng 11năm 2008

Mü thuËt

Bµi 12 : Vẽ tranh

Đề tài ngày nhà giáo việt nam

i-Mục tiêu

-Học sinhbiết tìm, chọn nội dung đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam

-Vẽ đợc tranh vềg ngày Nhà giáo Việt Nam.
-Yờu quý, kớnh trng thy giỏo, cụ giỏo.

II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên

-Su tm mt s tranh v ti ngày 20-11 và một số tranh đề tài khác.
-Hình gợi ý cỏch v tranh

-Bài vẽ của học sinh các lớp trớc vềngày 20-11.

Học sinh

-Su tầm tranh về ngày 20-11
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Bút chì, màu vẽ

III-Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chc : (1)

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng :(2)

Lựa chọn cách giới thiệu bài cho phù hợp
với nội dung

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét : (4)
-Giáo viên giới thiệu một số tranh và gợi
ý để HS nhận ra

+Tranh nào vẽ về đề tài 20-11

+Tranh về ngày 20-11 có những hình ảnh
gì ?

-HS nhận xét một số tranh
+Hình ảnh chính, phụ
+Màu sắc

*GV : Có nhiều cách vẽ về ngày 20-11

Kiểm tra bài cũ ; chấm bài

-Tặng hoa cô giáo...

-Hình ảnh chính Cô giáo và các bạn HS,
Phụ nhà, cây ....

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

Tranh thể hiện đợc Ko khí ngày lễ

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
tranh : (3)

+Vẽ hình ảnh chính, chú ý đến dáng ngời
sao cho sinh ng

+Vẽ các hình ảnh phụ
+Vẽ màu theo ý thÝch

Hoạt động 3 : Thực hành : (20)
-Giáo viên quan sát gợi ý HS
+Tìm nội dung

+VÏ h×nh ảnh chính

+Vẽ màu tơI vui, có đậm, nhạt

Hot ng 4 : Đánh giá - nhận xét : (4)
-Giáo viên hng dn HS nhn xột :

3-Củng cố dặn dò: (1)

+Ni dung (rõ hay cha )
+Các hình ảnh (sinh động )
+Màu sắc

Quan s¸t c¸i bát về hình dáng và cách
trang trí

Tuần : 13 Thứ ba ngày 18 tháng11 năm 2008

Mỹ thuật

Bài 13 : Vẽ trang trí : trang trí cái bát

i-Mục tiêu

-Học sinh biết cách trang trí cái bát.
-Trang trí đợc cáI bát theo ý thích.

-Cảm nhận đợc vẻ đẹp của cỏI bỏt trang trớ.

II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên

-Chuẩn bị một vài cáI bát có hình dáng và trang trÝ kh¸c nhau.

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

-Một cáI bát khơng trang trớ so sỏnh.

-Một số bài trang trí cáI bát của HS các lớp trớc.
-Hình gợi ý cách trang trí.

Học sinh

-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Bút chì, màu vÏ

III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định t chc:(1phỳt)

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng: (2)

Lựa chọn cách giới thiệu bài cho phù hợp
với nội dung

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét:(5phút)
-Giáo viên giới thiệu hình ảnh, gợi ý để
HS nhận biết

+Hình dáng các loại bát
+Các bộ phận của bát
+Cách trang trí trên bát
+Bát đợc dùng để làm gì ?
+Đợc làm bằng gì ?

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách
trang trí cái bát : (5phút)

-Giáo viên giới thiệu cách trang trí để HS
nhận ra

+Cách sắp xếp hạo tiết : sử dùng ng
dim hay trang trớ i xng

+Tìm và vẽ hoạ tiết theo ý thích
+Vẽ màu : Thân bát, hoạ tiết

Hot ng 3 : Thc hnh: (20phỳt)
-Giỏo viên gợi ý HS

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét: (2)
-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài
và gợi ý HS nhận xét, xếp loại về :

Kiểm tra đồ dùng học tập

-To nhỏ khác nhau
-Miệng, thân, đáy..

-Đờng diềm, đối xng, khụng ng
u,....

-Đựng thức ăn, ăn cơm ...
-Sứ, nhựa,....

HS làm bài ra vở thực hành
+Chọn cách trang trí

+Vẽ hoạ tiết
+Vẽ màu

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

Dặn dò: (1) Quan sát con vËt quen thuéc về hình
dáng và màu sắc

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

TuÇn : 14 thứ ba ngày 25 tháng 11 năm 2008

Mü thuËt

Bµi 14 : vÏ theo mÉu

vÏ con vËt quen thc

i-Mơc tiªu

-Học sinh tập quan sát, nhận xét về đặc điểm, hình dáng một số con vật quen thuộc .
-Học simh biết cách vẽ và vẽ đợc hình con vật.

-HS yªu mÕn con vật.

II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên

-Một số tranh, ảnh về các con vật (con chó, mèo, trâu, bò....)
-Tranh vẽ một số con vật

-Hình gợi ý cách vẽ.

Học sinh

-Tranh, ảnh một vài con vật.
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Bút chì, màu vẽ

III-Cỏc hot ng dy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức : (1phút)

2-Bµi míi : Giíi thiÖu - ghi bảng:
(1phút)

Lựa chọn cách giới thiệu bài cho phù
hợp với nội dung

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét:
(5phút)

Giáo viên gới thiệu hình ảnh một số
con vật quen thuộc để HS nhận biết
+Trong tranh có những con vật nào ?
+Hình dáng bên ngoài và các bộ phận?
+Sự khác nhau của các con vật

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách
vẽ con vật: (5phút)

+VÏ c¸c bé phËn chÝnh trớc : đầu,

-Kim tra dựng, chm bi

-Mèo, gà, thỏ,...

-Đầu, mình, chân, đuôi....
-Mầu lông, hình dáng

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

mình

+Vẽ chân, đuôI, ... sau
+Vẽ hình vừa với phần giấy
+Vẽ màu theo ý thích

Hot ng 3 : Thực hành: (20phút)
-Giáo viên quan sát hớng dẫn HS cịn
yếu về hình và màu

-Gợi ý HS vẽ thêm các hình ảnh khác
cho sinh động

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xột:
(3phỳt)

-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số
bài và gợi ý HS nhận xét, xếp loại về :

-Dặn dò

-HS chän con vËt vµ vÏ theo trÝ nhí
-HS vÏ mµu theo ý thÝch vµ vÏ có
đậm, có nhạt

+Hình dáng
+Màu sắc

Chun b bài sau : Quan sát con vật và
giờ học sau mang theo đất nặn

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

TuÇn : 15 thứ ba ngày 02 tháng 12 năm 2008

Mỹ thuật

Bài 15 : Tập nặn tạo dáng tự do

Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật

i-Mục tiêu

-Hc sinh nhận ra đặc điểm của con vật.

-Biết cách nặn và tạo dáng đợc con vật theo ý thích.
-Yêu mến các con vt.

II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên

-Su tầm tranh, ảnh và các bài tập nặn các con vật.
-Hình gợi ý

Học sinh

-Đất nặn, giấy màu, hồ

-Giấy vẽ hoặc vë tËp vÏ

III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức: (1phút)

2-Bµi míi : Giíi thiƯu - ghi b¶ng:
(1phót)

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét:
(5phút)

Giáo viên giới thiệu một số tranh ảnh
để HS nhận biết

+Tªn con vËt

+Các bộ phận của con vật
+Đặc điểm của con vật

+Kể tên con vật nuôI trong nhà

Hot ng 2: Hớng dẫn học sinh cách
nặn một con vật: (5phỳt )

Giáo viên hớng dẫn

+Nặn các bé phËn chÝnh trớc : đầu,
mình

+Nặn c¸c bé phËn kh¸c sau : chân,
đuôI, tai...

+Ghép, dÝnh thµnh con vËt

Hoạt động 3 : Thực hành: (20phỳt)

Kim tra dựng hc tp

--Đầu, mình, chân, đuôi....
-Chó, mèo, tr©u,....

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

Giáo viên quan sát gợi ý và giúp đỡ
HS để các em hoàn thành bài

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xột:
(3phỳt)

-Giáo viên hớng dẫn HS nhận xét :

-Dặn dò: (1)

-HS có thể nặn theo nhóm
+Hình dáng

+Đặc điểm con vật

Su tầm tranh dân gian Đông Hồ

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

TuÇn : 16 Thứ ba ngày 09 tháng 12 năm 2008

Mü thuËt

Bµi 16 : VÏ trang trí

vẽ màu vào hình có sẵn

(Đấu vật- phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)

i-Mục tiêu

-Hc sinh hiu bit hn về tranh dân gian Việt Nam.
-Vẽ màu theo ý thích cú m nht

-HS yêu thích nghệ thuật dân tộc

II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên

-Su tm mt s tranh dân gian có đề tài khác nhau( của các dịng tranh Đơng Hồ, Hàng
Trống, Kim Hồng...)

-Mét sè bµi tËp vẽ màu của HS lớp trớc

Học sinh

-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Màu vẽ các loại

III-Cỏc hot ng dy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức: (1phút)

2-Bµi míi : Giíi thiÖu - ghi b¶ng:
(1phót)

Hoạt động 1 : Giới thiệu tranh dân gian
: (10phút )

-Giáo viên giới thiệu một số tranh và
tóm tắt HS nhn bit

+Tranh dân gian là gì?

+Tranh dõn gian do ai sáng tác?
+Tranh dân gian có những đề tài gì?
-Giáo viên yêu cầu HS nêu một số
tranh dân gian

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách
vẽ : (4phút)

-Giáo viên cho HS xem tranh đấu vật
để HS nhận ra các hình vẽ ở tranh.
-Giáo viên gợi ý HS tìm màu vẽ theo ý

-Kiểm tra đồ dùng học tập

-Dòng tranh cổ truyền, có tính nghệ
thuật, đâm đà bản sắc dân tộc ...

-Nghệ nhân

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

thích

Hot ng 3 : Thc hnh:15phỳt

-Giáo viên gợi ý HS vẽ màu cho phù
hợp .

-Giỏo viờn nhắc nhở HS vẽ màu đều

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhn xột:
(2phỳt)

-Giáo viên hớng dẫn HS nhận xét :

-Dặn dò: (1)

-HS mở vở ra vÏ

+Những bài vẽ đẹp

+Khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp
-Su tầm thêm tranh dân gian

-Tìm tranh ảnh về đề tài bộ đội

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

TuÇn :17 thứ ba ngày 16 tháng 12 năm 2008

Mỹ thuật

Bµi 17 : VÏ tranh

đề tài cơ (chú) bộ đội

i-Mơc tiªu

-Học sinh tìm hiểu về hình ảnh cơ, chú bộ đội.
-Vẽ đợc tranh đề tài cô( Chú) bộ i

-HS yờu quý cụ, chỳ b i

II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên

-Su tm mt s tranh , nh v đề tài bộ đội
-Hình gợi ý cách vẽ tranh

-Một số bài vẽ về đề tài bộ đội của HS lớp trớc

Häc sinh

-GiÊy vÏ hc vë tËp vÏ
-Bót chì, màu vẽ

III-Cỏc hot ng dy - hc ch yu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức : ( 1 )’

2-Bµi míi : Giíi thiƯu - ghi b¶ng :
(1 )’

Hoạt động 1: Tìm chn ni dung ti
: (5)

-Giáo viên gới thiệu một số tranh ảnh
+Trong tranh có những hình ảnh nào ?
+Hình ảnh nào là chính

+Hình ảnh nào là phụ
+Màu sắc trong tranh ntn?

+Trang phc chỳ bộ đội thờng mặc có
màu gì ?

+Cơ, chú bộ đội thờng có những hoạt
động gì ?

Hoạt động 2: Hớng dn hc sinh cỏch
v : (5)

-GV yêu cầu HS nhớ lại hình ảnh cô,

Kim tra dựng hc tp

-Chú bộ đội, núi, cây ...

-Chú bộ đội

-C©y, nói...

-Xanh, vàng, ...
-Xanh

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

chỳ b i

+Vẽ hình ảnh chính trớc
+Vẽ thêm hình ảnh phụ
+Vẽ màu theo ý thÝch

Hoạt động 3 : Thực hành : (20’)

-Gi¸o viên gợi ý HS tìm cách thể hiện
nội dung

-Quan sát, gợi ý HS

Hot ng 4 : ỏnh giỏ - nhận xét : (4)
-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số
bài và gợi ý HS nhận xét, xếp loại v :

-Dặn dò : (2 )

-HS làm bài

-Vẽ vừa phảI với phần giấy
-Vẽ màu

-Cỏch th hin ni dung ti
-B cc hỡnh dỏng

-Màu sắc

Hoàn thành bài trên lớp
Quan sát cáI lọ hoa

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

TuÇn :18 thứ ba ngày 23 tháng 12 năm 2008

mü thuËt

Bµi 18:

VÏ theo mÉu : vÏ lä hoa

i-Mơc tiªu

-Học sinh nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm của một số lọ hoa và vẻ đẹp của chúng
-HS biết cách vẽ lọ hoa

--Vẽ đợc hình lọ hoa và trang trí theo ý thích
- u thích ,biết giữ gìn đồ vật xung quanh

II-§å dïng dạy học
Giáo viên

-Su tầm tranh, ảnh một số lä hoa cã kiĨu d¸ng, chÊt liƯu( gèm, sø...)
-Mét sè bài vẽ của học sinh lớp trớc

-Hình gợi ý cách vẽ

Học sinh

-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Giấy màu, chì màu, sáp màu

III-Cỏc hot ng dy - hc ch yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức: (1 )’

2-Bµi míi : Giíi thiƯu - ghi b¶ng:
(2 )’

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét: (5’)
GV cho HS quan sát một số lọ hoa

- Tả hình dáng của lọ hoa ?
- Câu tạo của lọ hoa ?
- Làm bằng chất liệu gì?
- Lọ hoa có tác dụng gì?
- Lọ hoa đợc trang trí ntn?

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách
vẽ : (5’)

Dựng khung hình kẻ trục
Xác định các v trớ

Phác hình bằng nét thẳng
Hoàn chỉnh và tô màu

- Kiểm tra bài cũ

- HS quan sát

- HS tả hình dáng của lọ hoa
- Miệng, cổ, thân, đáy

- Sành sứ, thuỷ tinh....
- Cắm hoa , làm đẹp
- Nhiều hoa văn đẹp

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

Hoạt động 3 : Thực hành: (20’)
Yêu cầu học sinh vẽ bài

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét:
(2’)

Treo bài gọi HS nhận xét
GV ỏnh giỏ

-Dặn dò: (1)

HS vÏ bµi
HS nhËn xÐt

ChuÈn bÞ cho bài sau

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

Tuần :19 Thứ hai ngày 12 tháng 01 năm 2009

Mü thuËt

Bµi 19 : VÏ trang trí

Trang trí hình vuông
i-Mục tiêu

-Học sinh hiểu cách sắp xếp hoạ tiết và sử dụng màu khác nhau trong hình
vuông

-HS biết cách trang trí hình vu«ng

-Trang trí đợc hình vuụng v v mu theo ý thớch

II-Đồ dùng dạy học
 +Giáo viên

-Chun bị một số đồ vật dạng hình vng có trang trí khác nhau
-Một số bài trang trí hình vng đã in trong SGK

-Gợi ý cách trang trí hình vuông trên bảng

+Học sinh

-GiÊy vÏ hc vë tËp vÏ
-Bút chì, màu vẽ, tÈy

III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức : (2-3 ) ’

2-Bµi míi : Giíi thiƯu - ghi b¶ng :
(2 )’

Hoạt động 1: Quan sát - nhn xột :
(5)

-Giáo viên cho HS xem một số bài vẽ
trang trí hình vuông

+Cách xắp xếp hoạ tiết

+V p ca hỡnh vuụng c trang trí
ntn?

+Có những đồ vật nào đợc trang trí
hình vng?

+Trang trí hình vuông thờng đợc s
dng ho tit no?

+Cách sắp xÕp ho¹ tiÕt trong hình
vuông ntn?

Kim tra dựng hc tp

-Hoạ tiết lớn thờng ở giữa

-Hoạ tiết nhá ë bèn góc và xung
quanh

-Hoạ tiết giống nhau vÏ b»ng nhau vµ
vÏ cïng mµu

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách
vẽ : (3’)

-Giáo viên vẽ lên bảng để hớng dẫn
+Vẽ hình vng

+Kẻ các đờng trục
+Vẽ hình mảng

+VÏ ho¹ tiÕt cho phï hỵp

Hoạt động 3 : Thực hành : (17’)
-Giáo viên hớng dẫn HS thực hành
-Quan sát hớng dẫn HS yếu

Hoạt động 4 : Đánh giỏ - nhn xột :
(3)

-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số
bài và gợi ý HS nhận xét, xếp loại về :

Củng cố- dặn dò : (2 )

-GV ỏnh giỏ nhn xột chung

-YC học sinh nêu lai các bớc trang trí
hình vuông

-HS làm bài theo hớng dẫn của GV
-Chọn cách sắp xếp và hoạ tiết theo ý
thích

-HS tự tìm ra bài vẽ mình thích

Su tm v đề tài ngày tết

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

TuÇn :20 Thø hai ngày 19 tháng 01 năm 2009

Mü thuËt

Bµi 20 : VÏ tranh

đề tài ngày tết hoặc lễ hội
i-Mục tiêu

-Học sinh biết tìm, chọn nội dung đề tài ngày Tết hoặc ngày lễ hội của dân
tộc

-Vẽ đợc tranh về ngày Tết hay ngày lễ hội ở quê hơng
-HS thờm yờu quờ hng , t nc

II-Đồ dùng dạy học
 +Giáo viên

-Su tầm một số tranh, ảnh về ngày Tết và lƠ héi
- Gỵi ý cách vẽ trên bảng

+Học sinh

-Su tầm tranh, ảnh về lễ hội
-GiÊy vÏ hc vë tËp vẽ
-Bút chì, màu vÏ, tÈy

III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức : (2-3 )’

2-Bµi míi : Giíi thiƯu - ghi b¶ng: (2 )’

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét: (5’)
-GV yêu cầu HS xem tranh, ảnh để các
em nhận ra

+Trong ngày Tết, lễ hội có nhiều hoạt
động khác nhau :

+Mỗi địa phơng lại có những trò chơi
đặc biệt mang bản sắc riêng

+Trang trí trong ngày tết, lễ hội rất đẹp
+Kể lại ngày Tết, lễ hội ở quê em

*Ngày Tết, lễ hội có nhiêu hoạt động rất

tng bừng, ngời tham gia lễ hội đông vui,
nhộn nhịp, màu sắc của quần áo, cờ hoa.
-Em có thể tìm chọn một hoạt động của
lễ hội của quê hơng để vẽ tranh

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách
vẽ : (3’)

Kiểm tra đồ dùng

-HS kể lại những hoạt động trong
ngày Tết, lễ hội

-Chọi gà, đấu vật, đám rớc …..
-Cờ hoa, quân áo có nhiều màu rực
rỡ

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

+Chän néi dung
+B1

+B 2
+B3

Hoạt động 3 : Thc hnh: (17)

-Động viên HS vÏ vỊ ngµy0’ hội quê
mình

-GV quan s¸t híng dÉn HS cßn lóng
tóng, khun khÝch HS vÏ mµu rùc rì

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét: (3’)
GV tổ chức cho HS nhận xét một số bài
tiêu biểu

-GV bổ sung cùng HS xếp loại và khen
ngợi HS có bài vẽ đẹp

-Cđng cè- dặn dò: (2 )

- GD hc sinh yờu quờ hng đất nớc
-GV củng cố lại cách vẽ

Chọn nội dung đề tài mà mình thích
+Hình ảnh chính phải thể hiện rừ
ni dung

+Vẽ phác hình ảnh chính trớc, phơ
sau

+VÏ mµu theo ý thÝch

khun khÝch HS vÏ màu rực rỡ

HS làm bài ra vở hoặc giấy
- VN chuẩn bị bài học sau

Tuần :21 Thứ hai ngày 02 tháng 02 năm 2009
MÜ thuËt

Bµi 21 : Thờng thức mĩ thuật

Tìm hiểu về tợng 
i-Mục tiêu

-Häc sinh bíc đầu làm quen với nghệ thuật điêu khắc (giới hạn ở các loại tợng
tròn)

-Có thói quen quan sát, nhận xét các pho tợng thờng gặp
-HS yêu thích giờ tập nặn

II-Đồ dùng dạy học

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

+Giáo viên

-Tranh, tợng thạch cao loại nhỏ

+Học sinh

-§å dïng häc MT

III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức : (2-3 )’

2-Bµi míi : Giíi thiƯu - ghi b¶ng:(2 )’

Hoạt động 1: Tìm hiểu về tợng : (10’)
-GV cho HS quan sát tợng

*Giới thiệu về tợng để HS nhận biết :
Tợng thật có thể nhìn thấy ở các phía
vì ngời ta có thể đi vòng quanh để
xem.

+HS ghi câu hỏi thảo luận
-Kể tên các pho tợng

-Tng thờng đợc làm bằng gì ?
-Kiểu dáng của nó ntn ?

-Tợng thờng đợc đặt ở đâu
+GV gọi HS trình bày
+GV bổ sung nhận xét

Thùc hµnh: (17’)

- GV cho HS vÏ tranh tù do theo ý
thÝch

Nhận xét đánh giá : (3’)
-GV nhận xét tiết học

-Khen gợi nhứng HS phát biểu ý kiến
đóng góp bài

-Cßn thêi gian cho HS làm bài

3-Củng- cố dặn dò: (2 )

-GD HS yêu quý ,kính trọng các Anh
hùng của dân tộc mình

-GV củng cố KT bài học

Kim tra dựng hc tp

HS ghi lại nhận xét của mình

-Quan sát các pho tợng thờng gặp

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

Tuần :22 Thø hai ngµy 09 tháng 02 năm 2009
Mĩ tht

Bµi 22 : VÏ trang trÝ

vẽ màu vào dịng chữ nét đều
i-Mục tiêu

-Học sinh làm quen với kiểu chữ nét đều
-HS biết cách vẽ màu vào dòng chữ
-Vẽ mu hon chnh dũng ch nột u

II-Đồ dùng dạy học
 +Giáo viên

-Một số dòng chữ khác nhau

+Học sinh

-GiÊy vÏ hc vë tËp vÏ
- Mµu vÏ

III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức: (2-3 ) ’

2-Bµi míi : Giíi thiƯu - ghi b¶ng:
(3 )’

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét: (5’)
-GV cho HS quan sát chữ

+Thế nào là chữ nét đều ?
+Màu sắc của chữ ntn ?

+Chữ nét đều thờng thấy ở đâu ?
-HS quan sát mẫu chữ khác
+So sánh giống và khác nhau ?

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách
tô màu

-Cho HS quan sát dòng chữ
+Nêu tên chữ

+Kiểu ch÷

+Chọn màu để tơ

+Tơ đều tay khơng chờm ra ngồi
+Tơ màu nền

Hoạt động 3 : Thực hành: (17’)

Kiểm tra dựng hc tp

-Các nét chữ bằng nhau
-Có cïng mét mµu

-Khẩu hiệu, tiêu đề báo, bìa sách….

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

-GV yêu cầu HS tô màu vào dòng chữ
-GV hớng dẫn HS tô màu

Hot ng 4 : Đánh giá - nhận xét(3’)
GV tổ chức cho HS nhận xét một số
bài

-GV bổ sung cùng HS xếp loại và
khen ngợi HS có bi v p

3-Củng cố- dặn dò: (2 )

-GD HS yêu thích môn học

-GV- Ycầu HS nắc lại nội dung bµi
häc

-HS lµm bµi

+Tơ màu gọn
+Màu sắc đẹp

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

TuÇn :23 Thứ hai ngày 16 tháng 02 năm 2009

Mĩ thuật

Bµi 23 : VÏ theo mÉu

vẽ cái bình đựng nớc 
i-Mục tiêu

-Học sinh tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm màu sắc của cái bình
đựng nớc.

-Vẽ đợc hình cái bình đựng nớc

II-§å dïng dạy học
 +Giáo viên

-Một cái bình đựng nớc
-Tranh hớng dẫn cách vẽ.

+Häc sinh

-GiÊy vÏ hc vë tËp vÏ
- Màu vẽ, bút chì, tẩy ..

III-Cỏc hot ng dạy - học chủ yêu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức: (2-3 )

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng:(2 )

Hot động 1: Quan sát - nhận xét(5’)
-GV gới thiệu mẫu, ảnh cái bình đựng
nớc để HS nhận biết

+B×nh cã h×nh g× ?

+Cấu tạo của cái bình đựng nớc gồm
những bộ phận nào ?

+So sánh các bộ phận : Miệng, ỏy..
+c lm bng cht liu gỡ ?

+Có màu gì ?

+Tỏc dụng của bình đựng nớc ?

Hoạt động 2: Hớng dẫn hc sinh cỏch
v : (3)

GV gợi ý cách vẽ
-Dùng khung h×nh

-Xác định vị trí các điểm : miệng,
thân,đáy..

-VÏ chi tiÕt

KiĨm tra bµi cị

-H×nh trơ, …

-Miệng, thân, đáy …
-Miệng nhỏ hơn đáy …
-Thuỷ tinh, gốm …
-Dùng để đựng nớc

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

-Gợi đậm nhạt hoặc tô màu

Hot ng 3 : Thực hành: (17’)
-GV hớng dẫn HS làm bài

-GV gợi ý giúp đỡ HS còn lúng túng

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét(3’)
GV tổ chức cho HS nhận xét một số
bài

-GV bổ sung cùng HS xếp loại và
khen ngợi HS có bi v p

3-Củng cố- dặn dò(2 )

-GD HS yờu q bảo vệ đồ dùng trong
gia đình

-GV cđng cè néi dung bài học

-HS làm bài

-Bố cục,
-Màu sắc

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

TuÇn :24 Thứ hai ngày 23 tháng 02 năm 2009

MÜ thuËt
Bµi 24 : VÏ tranh

đề tài tự do 
i-Mục tiêu

-Học sinh làm quen với việc vẽ tranh đề tài tự do
-Vẽ đợc bức tranh theo ý thích

-HS cã thãi quen tëng tỵng trong khi vÏ tranh

II-Đồ dùng dạy học
 +Giáo viên

-Bảng mẫu chữ cái nét đều, thanh đậm

+Häc sinh

-SGK

-Su tầm kiểu chữ nét đều

-GiÊy vÏ hoặc vở thực hành, compa, thớc kẻ

III-Cỏc hot ng dy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức :(2-3 )

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng(2 )

Hot ng 1: Quan sát - nhận xét(5’)
-GV giới thiệu và cho HS xem tranh
và đặt câu hỏi

+Trong tranh ¶nh cã những hình ảnh
gì ?

+Em thớch bc tranh nh ú khụng
-Da vào HS, GV kết luận :

*Trong cuộc sống có rất nhiều nội
dung, đề tài để vẽ tranh ;

+ThÕ nµo lµ vÏ tù do ?

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách
vẽ :(3’)

-Chọn nội dung để vẽ
-Tìm hình ảnh chính, phụ
-Vẽ chi tiết

-VÏ mµu theo ý thích, có đậm, nhạt

Kim tra dựng

-Cây, nhµ, …

-Vè tự do theo u thích, mỗi ngời có
thể chọn cho mình một nội dung một
đề tài để vẽ

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

Hoạt động 3 : Thực hành: (17’)
-Hớng dẫn HS tìm chọn nội dung
-Quan sát hớng dẫn HS làm bài

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét(3’)
GV tổ chức cho HS nhận xét một số
bài tiêu biểu

-GV bổ sung cùng HS xếp loại và
khen ngợi HS có bài vẽ đẹp

3-Củng cố- dặn dị: (2 )’
- GD-HS u thích mơn học
-GV nhận xét đánh giá chung

-HS chọn để tài cho riờng mỡnh
-HS lm bi

-Bố cục
-Màu sắc

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

TuÇn: 25 Thứ hai ngày 02 tháng 03 năm 2009

MÜ thuËt
Bµi 25 : VÏ trang trÝ

vÏ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật 
i-Mơc tiªu

-Học sinh nhận biết thêm về hoạ tiết trang trí
-Vẽ đợc hoạ tiết và vẽ màu ở hình chữ nhật
-Thấy đợc vẻ đẹp của trang trí hình ch nhật

II-Đồ dùng dạy học
 +Giáo viên

-Bài vẽ trang trí hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật

+Học sinh

-GiÊy vÏ hc vë tËp vÏ
-Bút chì, màu vẽ

III-Cỏc hot ng dy - hc chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức: (2-3 )’

2-Bµi míi : Giíi thiƯu - ghi b¶ng(2 )’

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét (5’)
-GV giới thiệu trang trí hình chữ nhật
để các em nhận biết

+Kể tên đồ vật trong gia đình đợc
trang trí hình chữ nht ?

+Hoạ tiết nào là chính ?
+Hoạ tiết nào là phơ

+Dùng những hoạ tiết nào để trang trí
hình chữ nht ?

+Màu sắc ntn ?

Hot ng 2: Hng dn hc sinh cách
vẽ : (3’)

-GV yêu cầu HS quan sát trong vở
thực hành và đặt câu hỏi gợi ý

+Ho¹ tiÕt chÝnh ở hình chữ nhật là
hình gì ?

+Hoạ tiết trang trí ở bốn góc có dạng

hình gì ?

-Vẽ tiếp các hoạ tiết còn thiếu

Kiểm tra bài cũ

-Khăn trải bàn, khăn mặt,

-Ho tit chớnh c v chớnh gia
-Bn gúc.

-Hoa lỏ, ng vt

-Bông hoa
-Tam giác

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

-Tô mµu hoµn chØnh

Hoạt động 3 : Thực hành: (17’)
-GV u cầu HS làm bài

-Híng dÉn lµm bµi
-Híng dẫn tô màu

Hot ng 4 : Đánh giá - nhận xét
(3’)

GV tæ chøc cho HS nhận xét một số
bài tiêu biểu

-GV bổ sung cùng HS xếp loại và
khen ngợi HS cú bi v p

3-Củng cố- dặn dò: (2 )’

-GD –HS yêu thích cái đẹp trong
cuộc sống hng ngy

-HS vẽ dợc bài theo ý thích

Học sinh làm bµi vµo vë thùc hµnh

-Vẽ hồn thành bài
-Màu sắc đẹp

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

TuÇn :26 Thứ hai ngày 09 tháng 03 năm 2009

Mĩ thuật

Bài 26 : Tập nặn tạo dáng tự do

Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật 
i-Mục tiêu

-Học sinh nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm của con vật

-Nặn hoặc vẽ, xé dán đợc hình một con vật và tạo dáng theo ý thích
-Biết chăm sóc và yêu mn con vt

II-Đồ dùng dạy học

+Giáo viên

-Su tầm tranh, ảnh và các bài tập nặn các con vËt.
-H×nh gỵi ý

+Häc sinh

-Đất nặn, giấy màu, hồ
-GiÊy vÏ hc vë tËp vÏ

III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức: (2-3 ) ’

2-Bµi míi : Giíi thiƯu - ghi b¶ng: (2 )’

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét : (5’)
Giáo viên giới thiệu một s tranh nh
HS nhn bit

+Tên con vật

+Đặc điểm của con vật

+Kể tên con vật nuôi trong nhà
+C¸c bé phËn chÝnh cđa con vËt

-GVđặc câu hỏi để HS tìm ra sự khác
nhau của các bộ phận chính ở mt vi

con vt

+Đầu gµ vµ mÌo cã gì giống và kh¸c
nhau :

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cỏch
nn mt con vt: (3)

Giáo viên hớng dẫn

+Nặn các bộ phận chính trớc : đầu, mình
+Nặn các bộ phận khác sau : chân, đuôi,
tai...

Kim tra đồ dùng học tập

-Chã, lỵn…

-Mỗi con có một đặc điểm riờng
-Chú, mốo, trõu,....

-Đầu, mình, chân, đuôi....

-u g cú mo đỏ, đầu mèo hình trịn

-HS nỈn mét hai con vËt

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

+GhÐp, dÝnh thµnh con vËt

Hoạt động 3 : Thực hành: (17’)

HS chọn con vật theo ý thích để nặn, vẽ,
xé dán

Giáo viên quan sát gợi ý và giúp đỡ HS
để các em hoàn thành bài

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét (3’)
-Giáo viên hớng dẫn HS nhận xét :
-GV nhận xét b sung

3-Củng cố- dặn dò: (2 )

- HS yêu quý các con vật nuôi,
-GV củng cố lại nội dung bài.

-HS có thể nặn theo nhóm

+Hình dáng

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

TuÇn :27

Thứ hai ngày 16 tháng 03 năm 2009

MÜ thuËt

Bµi 27 : VÏ theo mÉu

Vẽ lọ hoa và quả

Mục tiêu

-Học sinh nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm của lọ hoa và quả
-Vẽ đợc hình lọ hoa và quả

-Thấy đợc vẻ đẹp về bố cục giữa lọ và quả

-Đồ dùng dạy học

+Giáo viên

-Chuẩn bị một số loại hoa quả có hình dáng màu sắc khác nhau
+Học sinh

-GiÊy vÏ hc vë tËp vÏ
-Bót ch×, tÈy, mµu vÏ

Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức(2 ) ’

2-Bµi míi : Giíi thiƯu - ghi b¶ng(2 )’

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét (4’)
GV cho HS quan sát mẫu

-Trên bàn có những vật gì ?

-Lọ hoa nằm trong khung hình gì ?
-Lọ hoa có những bộ phận nào ?
-Quả có hình gì ?

-Quả có màu gì ?

-Vị trí của lọ hoa và quả ?

-Độ đậm nhạt của lọ hoa và quả ?
-HS quan sát tranh vẽ

Hot động 2: Hớng dẫn học sinh cách
vẽ : (4)

-Phác khung hình chung lọ hoa và quả
-Phác nét tỉ lệ lọ và quả

-Vẽ nét chi tiết cho giống mẫu
-Vẽ màu hoặc lên đậm nhạt

Kiểm tra bài cũ

Học sinh quan sát- nhận xét mẫu
- HS tr¶ lêi

-Lọ hoa và quả
-Hình chữ nhật
-Miệng, thân, ỏy
-Hỡnh trũn

-Đỏ

-Quả ở trớc, lọ hoa ở sau

- Häc sinh quan s¸t c¸ch vÏ GV giới
thiệu trên bảng

- HS quan sát

- VÏ mÇu tù do theo ý thÝch

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

Hoạt động 3 : Thực hành(17’)
-GV yêu cầu HS làm bài
-Hớng dẫn làm bài
-Hớng dẫn tô màu

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét(3’)
-Giáo viên hớng dẫn HS nhận xét :
-GV nhận xét bổ sung

3-Cđng cè-DỈn dò(2 )

- GV nhận xét chung giờ học
- Về nhà chuẩn bị bài học sau

HS làm bài vào vở thực hành hoặc giấy
vẽ

-Hình vẽ (các tỉ lệ)
-Màu sắc

Chuẩn bị bài sau

</div>
(54)<div class='page_container' data-page=54>

Tuần :28

Thø hai ngµy 23 tháng 03 năm 2009

MÜ thuËt

Bµi 28 : VÏ trang trÝ

VÏ mµu vµo hình có sẵn

Mục tiêu

-Học sinh hiều biết thêm về cách tìm và vẽ màu
-Vẽ đợc màu màu vào hình có sẵn theo ý thích
-Thấy đợc vẻ đẹp của màu sắc, yêu mến thiên nhiờn

-Đồ dùng dạy học

+Giáo viên

-Tranh ảnh thiên nhiªn
+Häc sinh

-GiÊy vÏ hc vë tËp vÏ
-Bút chì, tẩy, màu vẽ

Cỏc hoạt động dạy-học chủ yếu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức: (2 ) ’

2-Bµi míi : Giíi thiƯu - ghi b¶ng(2 )’

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

+GV cho HS xem một số bài vẽ để các
em nhận biết

-Trong tranh có vẽ những gì ?
-Lọ hoa và quả có màu gì ?
+HS quan sát hình vẽ trong vở
-Trong hình vẽ sẵn, vẽ những gì ?
-Tên hoa ú l gỡ ?

-Vị trí của lọ và hoa trong h×nh vÏ ?

-Kể tên những lồi hoa có màu sắc và
hình dáng đẹp

-Lọ hoa đợc dùng để làm gì ?

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
màu (4’)

-Chọn màu để tô

-Vẽ màu ở xung quanh trớc, ở giữa sau

Kim tra đồ dùng

-Häc sinh quan s¸t –nhËn xÐt
- HS trả lời

-Lọ hoa và quả
-Đỏ, vàng, nâu,
-Lọ hoa

-Hoa sen

-Hoa cóc, hång,….
-Trang trÝ …

- Chän mÇu tù do theo ý thÝch
Häc sinh lµm bµi thùc hµnh

</div>
(55)<div class='page_container' data-page=55>

- Tô màu nền

Hot ng 3 : Thc hnh (17’)
-GV nêu yêu cầu của bài tập

-VÏ mµu vµo hình có sẵn theo ý thích
-Quan sát HS làm bµi

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét (3’)
-Giáo viên hớng dẫn HS nhận xét :

-GV nhận xét b sung

3- Củng cố-Dặn dò(2 )

- GV nhn xột đánh giá chung
- Về nhà chuẩn bị bài học sau

HS tô màu vào vở thực hành

-Cách tô
-Màu sắc

</div>
(56)<div class='page_container' data-page=56>

MÜ thuËt

Bµi 29: VÏ tranh

tÜnh vËt (lọ và hoa)

i-Mục tiêu

-Hc sinh nhn bit thờm v tranh tĩnh vật
-Vẽ đợc tranh tĩnh vật và vẽ màu theo ý thích
-Hiểu đợc vẻ đẹp của tranh tĩnh vt

II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên

-Một số mẫu lọ và quả khác nhau

-Su tầm một số tranh vẽ lọ và quả của hoạ sĩ và của HS

Học sinh

-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Bút chì, màu vÏ ,tÈy

III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bng
Hot ng 1: Quan sỏt - nhn xột

Giáo viên treo tranh gợi ý HS nhận xét
-Vì sao gọi là tranh tĩnh vật ?

-Trong có hình ảnh gì ?

-Hình dáng tỉ lệ của lọ và quả
-Đậm nhạt và màu sắc của mẫu
-Lọ hoa có những bộ phận nào ?

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
lọ và quả

-Vẽ phác hình vừa với phần giấy quy
định

-VÏ lä, vÏ hoa

-VÏ mµu lä, hoa theo ý thÝch, cã đậm,
nhạt

-V mu nn cho tranh sinh ng

Hot ng 3 : Thc hnh

-Giáo viên theo dõi lớp và nh¾c nhë HS

Kiểm tra đồ dùng

-Là tranh vẽ các đồ vật tĩnh (lọ hoa,
qu)

-Lọ hoa và quả

-L hoa cao, to hn quả
-Lọ hoa đậm hơn quả
-Miệng, cổ, thân, đáy…

HS nêu lại cách vẽ

</div>
(57)<div class='page_container' data-page=57>

+Quan sát kỹ mÉu tríc khi vÏ
+Cã thĨ vÏ theo ý thÝch

+¦íc lợng khung hình chung ...

Hot ng 4 : ỏnh giỏ - nhn xột

-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài
và gợi ý HS nhận xét, xếp loại về :

Củng cố dặn dò

-HS làm bài ra vở hoặc giấy

+Bố cục tỉ lệ
+Hình vẽ nét vẽ

+Đậm nhạt và màu sắc
Chuẩn bị bài sau

</div>
(58)<div class='page_container' data-page=58>

Mĩ thuật

Bài 30 : Vẽ theo mẫu

vẽ cái ấm pha trà

i-Mơc tiªu

-Học sinh nhận biết đợc hình dáng và các bộ phận của cái ấm pha trà
-Vẽ đợc cái ấm pha trà

-Nhận ra vẻ đẹp của cái ấm pha trà (về hình dáng, cách trang trí)

II-§å dïng dạy học
Giáo viên

-Một vài cái ấm pha trà

-Tranh, ảnh cái ấm pha trà

Học sinh

-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Bút chì, màu vẽ

III-Cỏc hot động dạy - học chủ yêu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
GV giới thiệu mẫu để HS quan sỏt NX
-m c dựng lm gỡ ?

-Đợc làm b»ng chÊt liƯu g× ?

-Êm pha trµ cã nhiỊu kiĨu d¸ng kh¸c
nhau

-C¸c bé phËn cđa ấm pha trà
-Tỉ lệ của ấm

-Đờng nét ở thân, vòi , tay cầm có nét gì?
-Cách tranh trí và màu sắc ?

Hot ng 2: Hng dn hc sinh cách vẽ
-Ước lợng chiều cao, ngang vẽ khung

hình chung

-Ước lợng tỉ lệ các bộ phận : ming, thõn,
ỏy.

-Vẽ chi tiết cho giống, hoàn thành hình
-Vẽ tranh trÝ

Hoạt động 3 : Thực hành

Kiểm tra dựng

-Pha trà
-Sứ, sành,

-Cao thấp khác nhau
-Miệng, thân, quai, vòi
-Nét cong, thẳng..

</div>
(59)<div class='page_container' data-page=59>

-Giáo viên quan sát lớp và gợi ý HS

Hot ng 4 : ỏnh giá - nhận xét

GV cùng HS chọn ra một số bài vẽ đẹp và
hớng dẫn các em nhận xét

3-Cñng cố dặn dò

HS làm bài ra vở hoặc giấy thực hành

-Hình vẽ
-Trang trí

</div>
(60)<div class='page_container' data-page=60>

Mĩ thuật

Bài 31 : VÏ tranh

đề tài các con vật

i-Mơc tiªu

-Học sinh nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm và màu sắc một số con vật quen thuộc .
-Học simh biết cách vẽ các con vật. Vẽ đợc tranh các con vật và vẽ màu theo ý thích
-Có ý thức chăm sóc và bảo vệ các con vật

II-§å dïng dạy học
Giáo viên

-Một số tranh, ảnh về các con vật (con chó, mèo, trâu, bò....)
-Tranh vẽ một số con vật

Học sinh

-Tranh, ảnh một vài con vật.
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Bút chì, màu vẽ

III-Cỏc hoạt động dạy - học chủ yêu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh

1-ổn định tổ chc

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng

Lựa chọn cách giới thiệu bài cho phù hợp
với nội dung

Hot động 1: Quan sát - nhận xét

Giáo viên gới thiệu hình ảnh một số con
vật quen thuộc để HS nhận biết

+Trong tranh có những con vật nào ?
+Con vật đó có t thế nh thế nào ?
+Hình dáng bên ngoài và các bộ phận?
+Sự khác nhau của các con vật

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách v
con vt

+Vex hình dáng các con vật

+Vẽ cảnh vật phù hợp với nội dung tranh
+Vẽ màu vào con vật và cảnh vật

+Vẽ màu nền

-Kim tra dựng, chm bi

-Mèo, gà, thỏ,...

-Đứng, nằm.

-Đầu, mình, chân, đuôi....
-Mầu lông, hình dáng

+HS t li c im mt vài con vật

</div>
(61)<div class='page_container' data-page=61>

Hoạt động 3 : Thực hnh

-Giáo viên quan sát hớng dẫn HS còn yếu
về hình vµ mµu

-Gợi ý HS vẽ thêm các hình ảnh khác cho
sinh động

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhn xột

-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài
và gợi ý HS nhận xét, xếp loại về :

3-Củng cố dặn dò

-HS chọn con vật và vẽ theo trí nhí
-HS vÏ mµu theo ý thÝch vµ vÏ cã đậm,
có nhạt

+Hình dáng
+Màu sắc

</div>
(62)<div class='page_container' data-page=62>

Mĩ thuật

Bài 32 : Tập nặn tạo dáng tự do

Nặn hoặc vẽ, xé dán hình dáng ngời

i-Mục tiêu

-Hc sinh nhn bit hình dáng của ngời đang hoạt động
-Biết nặn hoặc vẽ, xé dán hình dáng ngời

-Nặn hoặc vẽ, xé dán hình dáng ngời đang hoạt động

-Nhận biết vẻ đẹp sinh động về hình dáng của con ngời khi hoạt ng

II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên

-Su tầm tranh ảnh vỊ d¸ng ngêi

Häc sinh

-Đất nặn, đồ dùng để nặn
-Giấy vẽ hoặc vở thực hành

III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV hớng dẫn HS xem tranh
+Các nhân vật đang làm gì ?
+Động tác của từng ngời ntn?
-GV cho 1 HS lên bảng làm mẫu

+CÊu t¹o cơ thể ngời gồm những bộ phận
nào ?

-Yờu cu HS làm một số động tác
+Quần áo có mầu gì ?

+Tóc ngắn hay dài ?

-GV cho HS quan sỏt ngi bằng đất nặn
+Có những bộ phần nào ?

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ,
nặn

+GV gới thiệu cách nặn
-Nhào bóp cho dẻo đất
-Nặn hình các bộ phận lớn

KiĨm tra bµi cị

-TËp thể dục

-Đầu, mình, chân, tay

-Xanh, hồng .
-Tóc ngắn,

</div>
(63)<div class='page_container' data-page=63>

-Gắn, dính các bộ phận lại với nhau
-Tạo dáng động

Hoạt động 3 : Thực hành
-Yêu cầu HS làm bài
-GV hớng dẫn HS làm bài

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
Gọi HS treo bài trng bày HS nhận sét
GV nhận sét đánh giá

3-Củng cố dặn dò

HS làm bài

Nặn hoặc vẽ, xé dán hình dáng ngời

+2-3HS treo bài

</div>
(64)<div class='page_container' data-page=64></div>
(65)<div class='page_container' data-page=65></div>
(66)<div class='page_container' data-page=66>

MÜ thuËt

Bµi 21 : TËp nặn tạo dáng tự do

Nặn

i-Mục tiêu

-Học sinh

II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên

Học sinh

III-Cỏc hot ng dy - học chủ yêu

Hoạt động dạy của giáo viên TG Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách
vẽ

Hoạt động 3 : Thực hành

Hoạt động 4 : Đánh giỏ - nhn xột

3-Củng cố dặn dò

</div>
(67)<div class='page_container' data-page=67></div>
(68)<div class='page_container' data-page=68>

Mĩ thuật

Bài 21 : Tập nặn tạo dáng tự do

Nặn

i-Mục tiêu

-Học sinh

II-Đồ dùng dạy học
Giáo viên

Häc sinh

III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu

Hoạt động dạy của giáo viên TG Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách
vẽ

Hoạt động 3 : Thực hành

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xột

3-Củng cố dặn dò

</div>

mü thuët tuçn 1 thø ba ngµy 26 th¸ng 08 n¨m 2008 mü thuët bµi 1 th­êng thøc mü thuët xem tranh thiõu nhi §ò tµi m«i tr­êng i môc tiªu häc sinh tiõp xóc lµm quen víi tranh thiõu nhi cña ho¹ sü vò ®ò

<b>Mĩ thuật</b>

<b>Bài 1 :</b>

Thờng thức mĩ thuật

Xem Tranh thiếu nhi

<b>Mĩ thuật</b>

<b>Bài 2 : VÏ trang trÝ</b>

<b>Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm</b>

<b>Mĩ thuật</b>

<b>Bài 3 :</b>

Vẽ theo mẫu

vẽ quả

<b>Mĩ thuật</b>

<b>Bài 4 : Vẽ tranh </b>

<b>Đề tài trờng em </b>

<i><b> Ỹ</b></i>

<i><b> THU</b></i>

<i><b> Ậ</b></i>

<i><b> T</b></i>

<i><b> </b></i>

<i><b> Ỹ</b></i>

<i><b> THU</b></i>

<i><b> Ậ</b></i>

<i><b> T</b></i>

<i><b> </b></i>

<i><b> Ỹ</b></i>

<i><b> THU</b></i>

<i><b> Ậ</b></i>

<i><b> T</b></i>

<i><b> </b></i>

<b>TuÇn :11 Thứ ba ngày 04 tháng 11 năm 2008</b>

<b>TuÇn :12 Thứ ba ngày 11 tháng 11năm 2008</b>

Đề tài ngày nhà giáo việt nam

<b>Tuần : 13 Thứ ba ngày 18 tháng11 năm 2008</b>

<b>TuÇn : 14 thứ ba ngày 25 tháng 11 năm 2008</b>

vÏ con vËt quen thc

<b>TuÇn : 15 thứ ba ngày 02 tháng 12 năm 2008</b>

Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật

<b>TuÇn : 16 Thứ ba ngày 09 tháng 12 năm 2008</b>

vẽ màu vào hình có sẵn

<b>TuÇn :17 thứ ba ngày 16 tháng 12 năm 2008 </b>

đề tài cơ (chú) bộ đội

<b>TuÇn :18 thứ ba ngày 23 tháng 12 năm 2008</b>

<b>Bµi 18:</b>

VÏ theo mÉu : vÏ lä hoa

<b>Tuần :19 Thứ hai ngày 12 tháng 01 năm 2009</b>

<b>TuÇn :20 Thø hai ngày 19 tháng 01 năm 2009</b>

TuÇn :27

Thứ hai ngày 16 tháng 03 năm 2009

<b>Vẽ lọ hoa và quả </b>

Mục tiêu

-Đồ dùng dạy học

Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Tuần :28

Thø hai ngµy 23 tháng 03 năm 2009

<b>VÏ mµu vµo hình có sẵn </b>

<b> </b>

<i><b>Mục tiêu </b></i>

<b> </b>

<i><b>-Đồ dùng dạy học</b></i>

<b> </b>

<b> </b>

<i><b>Cỏc hoạt động dạy-học chủ yếu </b></i>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

mü thuët tuçn 1 thø ba ngµy 26 th¸ng 08 n¨m 2008 mü thuët bµi 1 thêng thøc mü thuët xem tranh thiõu nhi §ò tµi m«i trêng i môc tiªu häc sinh tiõp xóc lµm quen víi tranh thiõu nhi cña ho¹ sü vò ®ò