Mi thuat tuan 34 cac khoi lop

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (94.35 KB, 16 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Thứ tư ngày 25 tháng 8 năm 2010

Mĩ thuật lớp 1

MÀU- VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN

I

. MỤC TIÊU

:

-Nhận biết được 3: đỏ, vàng, lam

-Biết chọn màu và vẽ màu vào hình đơn giản. Vẽ được màu kín hình.
-Thích vẻ đẹp của bức tranh khi được tô màu.

-HS khá giỏi: Cảm nhận được bức tranh khi được tô màu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-GV: Một số tranh ảnh có màu đỏ, vàng, lam. Một số bài của HS lớp trước
-HS: vở vẽ, bút chì, màu

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đối

tượng
*Oån định:Kiểm tra vở mĩ thuật và màu của

*Bài mới: Giới thiệu bài

1/Hoạt động 1: Giới thiệu màu sắc.

-GV giới thiệu 3 màu đỏ, vàng, lam
-Cho HS xem tranh và hỏi:

-Kể tên các màu có ở hình 1?

-Kể tên các đồ vật, (các quả) có màu đỏ,
màu vàng, màu lam?

-Kết luận: mọi vật xung quanh ta đếu có
màu sắc. Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn.
Màu đỏ, màu vàng, màu lam là ba màu
chính.

-GV yêu cầu HS mở vở ra và quan sát
 Ơû hình 2 vẽ gì?

 Em biết nền lá cờ có màu gì?
 Giữa lá cờ có gì?

 Ngơi sao màu gì?
 Ơû hình 3 vẽ gì?

 Xồi chưa chín màu gì?
 Quả xồi chín màu gì?
 Hình 4 vẽ gì?

-GV hướng dẫn các em tơ màu vào hình vẽ:
Lá cờ phải tơ màu theo lá cờ thật (nền đỏ,
sao vàng) không nên chọn màu khác, quả
cây, dãy núi có thể vẽ màu tím, màu xanh

lá cây hoặc màu lam…

HS mở dụng cụ ra để kiểm tra

-HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
-Vài HS kể.

-Lá cờ.
-Màu đỏ
-Ngơi sao.
-Màu vàng.
-Quả xồi
-Màu xanh.
-Màu vàng.
-Vẽ núi.

HS khá
HSTB,

yếu

HS TB,
khá

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

*Chú ý: khơng vẽ màu ra ngồi hình, nên
vẽ màu xung quanh trước, ở giữa sau.

2/Thực hành: Vẽ màu vào hình đươn giản.
-HS thực hành vẽ màu vào hình vẽ có sẵn
-GV uốn nắn một số em yếu.

3/Nhận xét đành giá:

-Trình bày sản phẩm, gợi ý HS chọn sản
phẩm đẹp và nhận xét:

+Tô màu lá cờ phải đúng màu lá cờ thật.
+Tô màu đều tay, khơng lem hoặc ít lem.
-Nhận xét chi tiết và đánh giá.

-Nhận xét tiết học và chuẩn bị tiết sau: Vẽ
hình tam giác.

-HS thực hành vẽ màu vào hình 2, 3, 4 theo
gợi ý của GV.

-HS chọn sản phẩm đẹp theo ý thích và nêu

nhận xét. HS giỏi

---Mĩ thuật lớp 3

BÀI 3: VẼ THEO MẪU.

Vẽ quả.

I/ Mục tiêu:

-Nhận biết hình dáng, tỉ lệ, màu sắc của một số loại quả.

-Biết cách vẽ quả theo mẫu.

-Vẽ được hình ảnh quả và vẽ màu theo ý thích.

-HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, tơ màu đều, phù hợp.

*GDBVMT: Biết giữ gìn cảnh quan MT. Tham gia các hoạt động và làm cảnh quan MT.
II/ Chuẩn bị:

* GV: Một vài quả có sẵn , Bài vẽ quả của Hs lớp trước.
* HS: Bút chì , màu vẽ, tẩy.

III/ Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đối

tượng
*Ổn định: Kiểm tra đồ dùng của HS.

*Bài mới:

-Giới thiệu bài – ghi tựa:

1/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- Gv đặt mẫu trên bàn và giới thiệu một vài
loại quả . Gv hỏi:

+ Tên các loại quả?
+ Đặc điểm, hình dáng?

+ Tỉ lệ chung và từng bộ phận (phần nào to,
phần nào nhỏ)?

+ màu sắc của các loại quả

- Sau khi Hs trả lời các câu hỏi Gv bổ sung
thêm.

-Hs quan saùt.
-Hs neâu.

-Hs quan sát và trả lời
-Hs lắng nghe.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

2/ Hoạt động 2: Cách vẽ quả.

- Gv hướng dẫn cách vẽ theo trình tự và thị
phạm.

+ So sánh ước lượng tỉ lệ chiều cao, chiều
ngang của quả để vẽ hình dáng chung vừa
với phần giấy.

+ Vẽ phác phần quả.

+ Sửa hình cho giống quả mẫu.
+ Vẽ màu theo ý thích.

3/ Hoạt động 3: Thực hành.

- Gv yêu cầu Hs quan sát kĩ mẫu trước khi vẽ
Lưu ý : Hs ước lượng chiều cao, chiều ngang
của quả để vẽ hình vào VBT vẽ cho cân đối .
- Gv nhắc Hs vừa vẽ vừa so sánh để điều
chỉnh hình cho giống mẫu.

- Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ.

- Gv đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn
vẽ.

4/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

-Trình bày sản phẩm và gợi ý HS nhận xét:
Bài vẽ đẹp phải có hình dáng cân đối, bố trí
hợp lí về bố cục, vã màu đều, khơng lem, ít
lem.

- Gv nhận xét chi tiết và đánh giá

*GDBVMT: Biết giữ gìn cảnh quan MT.
Tham gia các hoạt động và làm cảnh quan
MT.

-Nhận xét tiết học và chuẩn bị tiết sau: Vẽ
đề tài “Trường em”

-Hs quan sát, lắng nghe.

-Hs thực hành vẽ quả.

-Hs chọn bài vẽ đẹp và nhận xét.

-Hs lắng nghe.

HS khá
giỏi

---Thứ năm ngày 26 tháng 8 năm 2010

Mĩ thuật lớp 5

VẼ TRANH

ĐỀ TAØI TRƯỜNG EM

I. MỤC TIÊU

-Hiểu nội dung đề tài, biết cách chọn các hình ảnh về nhà trường để vẽ tranh.
-Biết cách vẽ tranh về đề tài trường em.

-Vẽ được tranh về đề tài trường em.

-HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

II. CHUẨN BỊ.
- GV: SGK,SGV

-1 số tranh ảnh về nhà trường.

- HS: SGK, bút chì, màu vẽ,vở thực hành
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đối

tượng
*Ổn định: Kiểm tra đồ dùng học tập.

*Bài mới:
Giới thiệu bài

1/Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài
GV: giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý để Hs nhớ
lại các hình ảnh về nhà trường.

+Nêu khung cảnh chung của nhà trường.
+Nêu một số hoạt động ở trường (trong giờ
học, ra chơi).

+Em thích vẽ hoạt động nào?

GV: em có thể vẽ những nội dung sau:
- Phong cảnh trường

- Giờ học trên lớp

- Cảnh vui chơi trên sân trường
- Lao động

- Lễ hội..

2/Hoạt động 2: cách vẽ tranh
GV hướng dẫn hs cách vẽ như sau:
+ Cho Hs quan sát hình tham khảo ở SGK
+ Yêu cầu Hs chọn hình ảnh để vẽ về tranh
về trường của em.

+ Sắp sếp hình ảnh chính hay phụ (hình ảnh
chính phải to, rõ, hình ảnh phụ nhỏ hơn) cho
cân đối .

+ Vẽ rõ nội dung của hoạt động.
3/Hoạt động 3: thực hành

GV yêu cầu Hs làm bài vào vở thực hành.
GV: đến từng bàn quan sát Hs vẽ.

4/Hoạt động 4: nhận xét đánh giá.

-Trình bày sản phẩm, gợi ý HS nhận xét sản
phẩm:

+Bài vẽ phải thể hiện rõ đề tài.
+Bố cục hợp lí, cân đối

+Có hình ảnh chính phụ rõ ràng.
+Màu sắc nổi, đều.

-Hs quan sát

-Lớp học, sân trường, cột cờ, cổng rào, cây
xanh…

-Hoạt động dạy và học, tập thể dục, hoạt
động đội, vui chơi…

-HS tự nêu.

-Hs lắng nghe và ghi nhớ.

-HS quan sát và laéng nghe.

-HS vẽ tranh đề tài
-HS theo dõi, lắng nghe.

-HS chọn bài vẽ đẹp theo ý thích và nhận
xét.

HSTB,
yếu
HS khaù

HSTB,
khaù

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

-GV nhận xét chi tiết và đánh giá.

-Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực
phát biểu ý kiến XD bài

*GDBVMT: Vẽ được tranh về bảo vệ
MT. Tham gia các hoạt động làm sạch, đẹp
cảnh quan MT

-Nhắc hs quan sát khối hộp, khối cầu cho bài
sau

---Mĩ thuật lớp 4

BÀI: VẼ TRANH : ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC

I-MỤC TIÊU :

-Hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc của một số con vật quen thuộc.

-Cách vẽ con vật.

-Vẽ được một vài con vật theo ý thích.

-HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.

*GDBVMT:Vẽ được tranh về bảo vệ MT. Tham gia các hoạt động làm sạch, đẹp cảnh quan 
MT

II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
Giáo viên :

SGK ; SGV ; 1 số tranh vẽ một số con vật.

Học sinh : 
SGK ; Vở thực hành ; Bút chì , tẩy , màu vẽ .

III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đối

tượng
Khởi động :Hát

Kiểm tra bài cũ :
Dạy bài mới :

Hoạt động 1:Tìm chọn nội dung đề tài 
-Cho hs xem tranh, ảnh một số con vật.
-u cầu hs nêu:

+Tên con vật.

+Hình dáng, màu sắc.
+Đặc điểm nổi bật.
+Các bộ phận chính.

-Yêu cầu hs nêu tên các con vật các em biết.
-Em sẽ vẽ con nào mô tả con vật em định vẽ.

Hoạt động 2:Cách vẽ con vật 
-Yêu cầu hs nêu cách vẽ con vật.

-Xem tranh, aûnh.

-Nêu các ý kiến quan sát được.

-Vài HS nêu

-Nêu tên và mơ tả con vật hs định vẽ.
-Nêu các bước vẽ con vật.

HS khá
giỏi
HS yếu

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đối
tượng
-Chốt:Các bước vẽ con vật:

+Vẽ phác hình chung.
+Vẽ chi tiết các bộ phận.

+Sửa chữa chỉnh hình cho hợp lí và vẽ màu
cho đẹp.

Hoạt động 3:Thực hành

-Yêu cầu hs thực hành vẽ con vật các em đã
chọn.

-Lưu ý: xếp hình vẽ vào giấy cho cân đối; vẽ
cảnh thêm cho sinh động; chọn màu phù hợp.

-Quan sát gợi ý, hướng dẫn những hs còn
lúng túng.

Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá 
-Nhận xét theo các tiêu chí:

+Con vật được chọn phải phù hợp.
+Cách xếp hình.

+Hình dáng con vật ( rõ đặc điểm, sinh động)
+Các hình phụ phải phù hợp nội dung.

+Cách vẽ màu (có trọng tâm; có đậm, nhạt)
-GV nhận xét chi tiết và đánh giá.

Dặn dò: Quan sát chuẩn bị cho bài sau.

-Thực hành vẽ theo hướng dẫn những con vật
hs đã chọn.

HS khá
giỏi

---Thứ sáu ngày 27 tháng 8 năm 2010

Mĩ thuật lớp 2
Vẽ theo mẫu
VẼ LÁ CÂY
I- MỤC TIÊU:

- Học sinh nhận biết được hình dáng, đặc điểm, màu sắc và vẻ đẹp của một vài loại lá cây.
- Biết cách vẽ lá cây.

- Vẽ được 1 lá cây và vẽ màu theo ý thích.

- HS khá giỏi: Sắp xếp được hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp

*GDBVMT: Tham gia baûo vệ cảnh quan MT

II- CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1- Giáo viên:

- Tranh hoặc ảnh một vài loại lá cây.
- Bài vẽ của học sinh năm trước.

- Một vài loại lá cây có hình dáng và màu sắc khác nhau.
2- Học sinh:

- Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ 2.
- Một số lá cây.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đối

tượng
A- Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.

B- Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài:

- Giáo viên giới thiệu một số lá cây khác
nhau để các em nhận biết được hình dáng,
đặc điểm, màu sắc của các loại lá cây.
1/Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận
xét::

* Giới thiệu một số loại lá cây (lá thật)
để học sinh thấy vẻ đẹp của chúng qua
hình dáng và màu sắc. Đồng thời gợi ý
để các em nhận ra tên của các loại lá
cây đó.

+Nêu tên các loại lá trên.

+Các loại lá cây trên có giống nhau
khơng ? Khác nhau ở chỗ nào ?

* Giáo viên kết luận: Lá cây có hình dáng
và màu sắc khác nhau.

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ lá cây:
*Giới thiệu mẫu để cả lớp quan sát rồi
minh họa lên bảng theo từng bước sau.
+ Quan sát kỹ chiếc lá để tìm ra đặc điểm
của chiếc lá.

+ Vẽ khung hình của chiếc lá rồi vẽ phác
hình dáng chung của chiếc lá.

+ Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết cho giống
chiếc lá.

+ Vẽ màu theo ý thích (có thể vẽ lá màu xanh
non, xanh đậm, màu vàng, đỏ ...).

Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: 
*Yêu cầu cả lớp quan sát bài vẽ của HS năm
trước.

*Nhắc nhở HS:

+ Quan sát kỹ chiếc lá trước khi vẽ.

+ Vẽ hình vừa với phần giấy trong Vở tập
vẽ 2.

+ Vẽ màu theo ý thích: Có màu đậm, có
màu nhạt.

*Quan sát từng bàn để giúp đỡ những HS

-HS quan sát.

-Vài HS nêu tên và điểm giống và khác
nhau.

-Cả lớp chú ý theo dõi.

- Thực hiện bài vẽ theo từng bước GV
đã hướng dẫn.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

còn lúng túng.

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

*Trưng bày sản phẩm, cả lớp nhận xét về:
Hình dáng - Đặc điểm – Màu sắc.

*Nhận xét chi tiết và đánh giá.

– Khen ngợi những HS hăng say phát biểu
ý kiến xây dựng bài và những HS có bài vẽ
đẹp.

*GDBVMT: Tham gia bảo vệ cảnh quan
MT

* Dặn dò:

- Quan sát hình dáng màu sắc một vài loại
cây khác nhau.

- Sưu tầm tranh, ảnh về cây.

Tiết sau mang đầy đủ đồ dùng học vẽ, Vở
tập vẽ.

-HS chọn bài vẽ đẹp theo cảm nhận và
nhận xét qua gợi ý của GV.

HSTB,
khaù

---  
---Thứ tư ngày 01 tháng 9 năm 2010

Mĩ thuật lớp 1

VẼ HÌNH TAM GIÁC

I.MỤC TIÊU:

-HS nhận biết được hình tam giác.
-Biết cách vẽ hình tam giác.

-Vẽ được một số đồ vật có dạng hình tam giác.

-HS khá giỏi: từ hình tam giác vẽ được hình tạo thành bức tranh đơn giản.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1. Giáo viên:

-Một số hình vẽ có dạng hình tam giác (h.1, h2, h3, … bài4, Vở tập vẽ 1)
-Cái êke, cái khăn quàng…

2. Học sinh:

-Vở tập vẽ 1

-Bút chì đen, chì màu, sáp màu…

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đối

tượng
*Oån định: Kiểm tra dụng cụ học tập của HS

1.Giới thiệu hình tam giác:

-GV cho HS xem tranh, đồng thời đặt câu
hỏi:

+ Tranh veõ hình gì? Hình gì?

-Quan sát hình vẽ ở bài 4 Vở tập vẽ 1, và
đồ dùng dạy học

+ Hình vẽ cái nón HSTB,

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

-GV cho HS xem hình 3, u cầu HS gọi
tên hình đó

-GV kết luận:

Có thể vẽ được nhiều vật, đồ vật từ
hình tam giác.

2.Hướng dẫn HS cách vẽ hình tam giác:
-GV đặt câu hỏi: Vẽ hình tam giác như thế
nào?

-GV vẽ lên bảng và nêu lại cách vẽ
+ Vẽ từng nét

+ Vẽ nét từ trên xuống.

+ Vẽ nét từ trái sang phải (vẽ theo chiều
mũi tên).

-GV vẽ lên bảng một số hình tam giác khác
nhau

3.Thực hành:

-GV hướng dẫn HS cách vẽ cánh buồm, dãy
núi, nước… (GV vẽ lên bảng HS quan sát)
-GV hướng dẫn HS khá, giỏi:

+ Vẽ thêm hình: mây, cá…
+ Vẽ màu theo ý thích, có thể:
-Mỗi cánh buồm là 1 màu.

-Tất cả các cánh buồm là một màu
-Màu buồm của mỗi thuyền khác nhau.
-Màu thuyền khác với màu buồm.
-Vẽ màu mặt trời và nước.

-GV hướng dẫn HS vẽ màu trời và nước. 
4. Nhận xét, đánh giá:

-Trưng bày sản phẩm và gợi ý HS nhận
xét: đường nét tương đối thẳng, màu sắc rõ
ràng, đều, khơng (ít) lem.

-GV nhận xét chi tiết và đánh giá.

-GV động viên, khen ngợi một số HS có
bài vẽ đẹp

5.Dặn dò:

-Quan sát quả cây, hoa, lá
-Chuẩn bị bài: Vẽ nét cong

Hình vẽ cái êke
Hình vẽ mái nhà

+ Cánh buồm; dãy núi; con cá…

-HS quan sát cách vẽ và nêu

-HS quan sát.
-Cho HS vẽ vào vở

-Thực hành vẽ màu

-Xem một số bài đẹp của bạn, chọn ra bài
đẹp và nhận xét.

yếu

HS khá,
giỏi

HS khá
giỏi

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Vẽ tranh.

ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM

.

I/ Mục tiêu:

-Hiểu nội dung đề tài trường em

-Biết cách vẽ và vẽ được tranh đề tài trường em

-HS khá giỏi: sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu và vẽ màu phù hợp.

*GDBVMT: Biết giữ gìn cảnh quan MT. Tham gia các hoạt động và làm cảnh quan MT

II/ Chuẩn bị:

* GV: Tranh về đề tài nhà trường .
Tranh vẽ về đề tài khác.
* HS: Bút chì , màu vẽ, tẩy, bút dạ.

III/ Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đối

tượng
*Oån định: kiểm tra dụng cụ học tập.

*Bài mới:

Giới thiệu bài – ghi tựa:

4. Phát triển các hoạt động.

1/Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.
- Gv sử dụng tranh cho Hs quan sát và hỏi:
+ Đề tài về nhà trường có thể vẽ những gì?
+ Các hình ảnh nào thể hiện được nội dung
trong tranh?

+ Cách sắp xếp hình, cách vẽ màu như thế
nào để rõ được nội dung?

- Sau khi Hs trả lời các câu hỏi, nếu thiếu
Gv bổ sung thêm.

2/Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.

- Gv gợi ý để Hs chọn nội dung phù hợp
với khả năng của mình.

- Chọn hình ảnh chính, hình ảnh phụ để
làm rõ nội dung bức tranh.

- Cách sắp xếp các hình ảnh chính, phụ sao
cho cân đối

- Vẽ màu theo ý thích.
3/Hoạt động 3: Thực hành.

- Gv đến từng bàn để quan sát Hs và hướng
dẫn bổ sung

Lưu ý : Nhắc Hs cách sắp xếp hình ảnh 
chính, phụ cho cân đối vào vở .

- Gv gợi ý cho Hs tìm hình dáng, động tác

-HS quan sát và trả lời:

+Hoạt động dạy và học, vui chơi, phong
cảnh trường học.

+Lớp học, cây cối, sân trường, cột cờ, thầy
cơ, học sinh…

+Hình ảnh chính vẽ ở trung tâm, vẽ to, rõ,
màu sắc nổi bật.

-HS chú ý lắng nghe.

-HS thực hành

-HSTB,
khá
-HS khá

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

của các hình ảnh chính trong tranh và tìm
màu vẽ cho phù hợp.

- Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ.
4/Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
-Trưng bày sản phẩm

-Gợi ý HS nhận xét về bố cục, hình ảnh thể
hiện đề tài, màu sắc.

-Nhận xét chi tiết và đánh giá
 Tổng kềt – dặn dị .

Về tập vẽ lại bài.

Chuẩn bị bài sau: Nặn hình quả.
Nhận xét bài học.

-Hs quan sát.

-Chọn bài vẽ đẹp và nêu nhận xét. -HSTB,
yếu

---Thứ năm ngày 02 tháng 9 năm 2010

Mĩ thuật lớp 5
Vẽ theo mẫu

KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU

I. Mục tiêu

- Hiểu đặc điểm, hình dáng chung của mẫu và hình dáng của từng vật mẫu.
-Biết cách vẽ và vẽ được hình khối hộp và khối cầu.

-HS khá giỏi: sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II. Chuẩn bị.

- GV: SGK,SGV, mẫu khối hộp và khối cầu
- HS: SGK, vở ghi, giấy vẽ,vở thực hành

III. các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

*Oån định: Kiểm tra việc chuẩn bị của HS
*Bài mới:

Giới thiệu bài: GV giới thiệu khối hộp và
khối cầu đã chuẩn bị

1/Hoạt động 1: quan sát, nhận xét
GV: đặt mẫu ở vị trí thích hợp.
- Yêu cầu HS quan sát

+Các mặt khối hộp giống hay khác nhau?
+Khối hộp có mấy mặt?

+Khối cầu có đặc điểm gì?.

+Bề mặt khối hộp có giống khối cầu
không?

+So sánh độ đậm nhạt của khối hộp và khối
cầu.

GV: yêu cầu HS đến gần mẫu để quan sát
hình dáng đặc điểm của mẫu

-HS quan sát

-HS quan sát
-Khác nhau.
-6 mặt

-Là một khối tròn
-Không giống nhau

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

2/Hoạt động 2: cách vẽ

GV hướng dẫn HS cách vẽ như sau:
-Cho HS quan sát hình tham khảo ở SGK
+So sánh tỉ lệ giữa chiều cao và chiều
ngang của mẫu để vẽ khung hình chung,

sau đó phát khung hình của từng vật mẫu
+GV vẽ lên bảng để HS quan sát

+ vẽ rõ nội dung của hoạt động
3/Hoạt động 3: thực hành

GV yêu cầu HS làm bài trên giấy vẽ hoặc
bài thực hành

GV: đến từng bàn quan sát HS vẽ

- nhắc HS chú ý bố cục cho cân đối ; vẽ
đậm nhạt đơn giản

Hoạt động 4: nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học

Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực
phát biểu ý kiến XD bài

Nhắc hs quan sát sưu tầm tranh ảnh các con
vaät

Chuẩn bị đất nặn cho bài sau

-HS quan sát và lắng nghe
Ghi nhớ

---Mĩ thuật lớp 4

VẼ TRANG TRÍ : CHÉP HỌA TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC
I-MỤC TIÊU :

-Tìm hiểu vẻ đẹp của họa tiết trang trí dân tộc.

-Biết cách chép và chép được một vài họa tiết dân tộc.

-HS khá giỏi: chép được họa tiết cân đối, gần giống mẫu, tơ màu đều, phù hợp.
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Giáo vieân :

-SGK , SGV ; Sưu tầm một số mẫu họa tiết , một số hình ảnh về họa tiết trang trí dân tộc . Bài
vẽ của HS lớp trước.

Hoïc sinh :

-SGK ; Sưu tầm họa tiết trang trí dân tộc ; Vở thực hành , Bút chì , tẩy , màu vẽ
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đối

tượng
Ổn định: Kiểm tra dụng cụ học tập của HS

Dạy bài mới :
a) Giới thiệu bài

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đối
tượng
-Giới thiệu các hình mẫu hoạ tiết trang trí

dân tộc ở hình 1, u cầu HS quan sát.
-Các hoạ tiết có hình gì?

-Các hình đó được vẽ như thế nào?

-Đường nét, cách sắp xếp hoạ tiết trang trí
thế nào?

-Các hoạ tiết đó dùng để trang trí ở đâu?
-Các hoạ tiết trang trí dân tộc là những di
sản quý báu của ông cha để lại ta cần phải
tơn trọng giữ gìn, bảo vệ

2/Hoạt động 2:Cách chép hoạ tiết
trang trí dân tộc

-Hướng dẫn trên bảng một số hoạ tiết đơn
giản.

-Yêu cầu HS nêu lại các vẽ hoa lá và liên
hệ cách chép hoạ tiết dân tộc.

-Chốt các bước:

+Tìm vả vẽ hình dáng chung.

+Vẽ các đướng trục ngang và dọc để tìm vị
trí các hoạ tiết.

+Đánh dấu các điểm chính và vẽ phác
bằng nét thẳng.

+Quan sát so sánh và điều chỉnh cho giống
mẫu.

+Hồn chỉnh hình vẽ và vẽ màu theo ý
thích.

3/Hoạt động 3:Thực hành 
-Yêu cầu HS chọn và chép một mẫu.
-Lưu ý cách xếp hình chọn cân đối và vẽ
màu cho thích hợp.

4/Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá 
-Trưng bày sản phẩm, yêu cầu HS nêu
nhận xét về: cách vẽ đã giống mẫu chưa;
cách vẽ nét có sinh động không; cách vẽ
màu sinh động không.

-Nhận xét chi tiết và đánh giá.
-Tun dương những bài tốt.

*Dặn dò: Chuẩn bị bài xem tranh phong
cảnh

-Hoa lá, chim ..

-Đơn giản và cách điệu.
-Hài hồ, cân đối.
-Các cơng trình cổ….

-HS quan sát.
-HS nêu.
-HS lắng nghe.

-Thực hành vẽ.

-HS chọn bài vẽ đẹp nhất theo cảm nhận
và nhận xét.

-HS quan sát lắng nghe.

HS yếu
HS khá

giỏi
HSTB,

khá

HS khá,
giỏi

HSTB,
khá

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Mĩ thuật lớp 2

Vẽ tranh

ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY ĐƠN GIẢN

I- MỤC TIÊU:

-Học sinh nhận biết hình dáng, đặc điểm và vẻ đẹp của một số loại cây.
-Biết vẽ hai hoặc ba cây đơn giản.

-Biết vẽ được tranh vườn cây đơn giản và vẽ màu theo ý thích.

-HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu theo ý thích.

*GDBVMT: HS biết tham gia bảo vệ cảnh quan MT.

II- CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1- Giáo viên:

-Tranh, ảnh về các loại cây.

-Tranh của học sinh những năm trước.
2- Học sinh:

-Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ.
-Bút chì, tẩy, màu vẽ.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đối

tượng
A- Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.
B- Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài:

- Xung quanh ta có rất nhiều loại cây cối
khác nhau, cây có tác dụng toả bóng mát,
cây bảo vệ môi trường xanh - sạch - đẹp ...
để vẽ được những loại cây đó các em cần
quan sát những đặc điểm hình dáng màu
sắc của các loại cây.

* Giới thiệu tranh ảnh các loại cây để các
em nhận biết rõ hơn.

1/Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm, chọn nội
dung đề tài::

*Giới thiệu tranh ảnh và đặt câu hỏi gợi ý
học sinh trả lời:

+ Trong tranh, ảnh này có những cây gì?
+ Em hãy kể những loại cây mà em biết,
tên cây, hình dáng, đặc điểm.

+ Em sẽ chọn những cây gì để vẽ tranh.
* Giáo viên tóm tắt.

+ Vườn cây có nhiều loại cây hoặc có một
loại cây (Dừa hoặc na, mít, sồi...).

-HS lắng nghe.

-HS quan sát.

-HS nhìn và nêu tên.
-Vài HS kể.

-Vài HS nêu.
-HS lắng nghe.

HS yếu
HSTB,

khá
HSTB,

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

+ Loại cây có hoa, có quả.

2/Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ tranh
vườn cây đơn giản:

*Minh họa lên bảng theo từng bước sau
(minh họa đến đâu, diễn giải đến đó)
+ Phải nhớ được hình dáng, đặc điểm, màu
sắc của các loại cây định vẽ.

+ Vẽ hình dáng các loại cây đơn giản khác
nhau.

+ Vẽ thêm một số chi tiết cho vườn cây
sinh động như: Hoa, quả, thúng, sọt đựng
quả, người hái quả ...

+ Vẽ màu theo ý thích (khơng vẽ màu các
cây giống nhau, có đậm có nhạt)

*Yêu cầu cả lớp quan sát bài vẽ vườn cây
của học sinh lớp trước.

Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:

Bài tập: Vẽ tranh đề tài vườn cây đơn
giản.

*Nhắc nhở HS :

+ Sắp xếp các hình vẽ phù hợp với phần giấy.
+ Thực hiện bài tập theo từng bước GV đã
hướng dẫn.

*Quan sát từng bàn để giúp đỡ những HS

còn lúng túng.

4/Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:

- Giáo viên chọn một số bài vẽ vườn cây
đơn giản đã hoàn thành để trưng bày và
gợi ý để các em nhận xét về bố cục, cách
vẽ màu.

- Giáo viên nhận xét chi tiết và đánh giá.

*GDBVMT:

Nêu lợi ích của cây đối với đời sống 
và GD HS biết tham gia bảo vệ cảnh quan
MT.

* Dặn dò:

- Quan sát hình dáng, màu sắc một số con
vật.

- Sưu tầm tranh, ảnh các con vật.

-HS theo dõi, quan sát.

-HS thực hành.

-HS chọn bài vẽ đẹp nhất theo ý và nhận
xét.

-HS theo dõi lắng nghe.
-HS lắng nghe.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Duyệt

Tổ trưởng

P. Hiệu trưởng

………..
...
...
...
...
...
...
...
...
...
………..
...
...
...
...
...
...
...
...
...
………..
...

...
...
...
...
...
...
...
...

</div>

Mi thuat tuan 34 cac khoi lop

<b>Mĩ thuật lớp 1</b>

<i> </i>

<b> MÀU- VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN</b>

<b>I</b>

<b>: </b>

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

<b>BÀI 3: VẼ THEO MẪU.</b>

<b>Vẽ quả.</b>

<b>VẼ TRANH</b>

<b>ĐỀ TAØI TRƯỜNG EM</b>

<b>BÀI: VẼ TRANH : ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC</b>

<b>I-MỤC TIÊU :</b>

<b> </b>

<b>VẼ HÌNH TAM GIÁC</b>

<b>Vẽ tranh.</b>

<b>ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM</b>

<b>KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU</b>

III. các hoạt động dạy học chủ yếu

:

Duyệt

<b>Tổ trưởng</b>

<b>P. Hiệu trưởng</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về