tieát 8 giaùo aùn aâm nhaïc lôùp 9 gv nguyeãn moäng trinh tieát 8 tuaàn 8 ngaøy soaïn 3 10 2009 i muïc tieâu kieåm tra khaû naêng tieáp thu caùc kieán thöùc nhaïc lyù cuõng nhö khaû naêng theå hi
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (52.31 KB, 1 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TIẾT 8</b>
<b>TIẾT 8</b>
<b>TUẦN 8</b>
<b>TUẦN 8</b>
<b><sub> </sub></b>
<b> </b>
<i><b>Ngày soạn</b><b>Ngày soạn</b></i> : 3 / 10 / 2009 : 3 / 10 / 2009
I/
I/ Mục tiêu<b>Mục tiêu</b> : :
-- Kiểm tra khả năng tiếp thu các kiến thức nhạc lý cũng như khả năng thể hiện các Kiểm tra khả năng tiếp thu các kiến thức nhạc lý cũng như khả năng thể hiện các
bài hát
bài hát đã hoc đã hoc của học sinh.của học sinh.
-- Kiểm tra lý thuyết, thực hànhKiểm tra lý thuyết, thực hành
II/
II/ Chuẩn bị<b>Chuẩn bị :</b> :
+ + Đối với GV<b>Đối với GV</b> : - Sổ ghi điểm cá nhân : - Sổ ghi điểm cá nhân
- Câu hỏi phù hợp với khả năng của học sinh và thời gian- Câu hỏi phù hợp với khả năng của học sinh và thời gian
+ + Đối với HS<b>Đối với HS : - Giấy làm bài kiểm tra</b> : - Giấy làm bài kiểm tra
- Chọn bài hát phù hợp với giọng- Chọn bài hát phù hợp với giọng
III/
III/ <b>Tiến trình lên lớp :Tiến trình lên lớp</b> :
1.
1. <b>Ổn định – kiểm tra só sốỔn định</b> – kiểm tra só số
2.
2. <b>Kiểm tra bài cũKiểm tra bài cũ</b> ( không thực hiện ) ( không thực hiện )
3.
3. <b>Bài mớiBài mới</b> ( kiểm tra 1 tiết ) ( kiểm tra 1 tiết )
<b>HĐ của GV</b>
<b>HĐ của GV</b> <b>NỘI DUNGNỘI DUNG</b> <b>HĐ của HSHĐ của HS</b>
GV ghi bảng
GV ghi bảng
GV nêu yêu cầu và
GV nêu yêu cầu và
kiểm tra
kiểm tra
GV nghe, chấm
GV nghe, chấm
điểm
điểm
<b>Kiểm tra 1 tiết</b>
<b>Kiểm tra 1 tiết</b>
1.
1. Kiểm tra lý thuyết : ( 2 điểm )<b>Kiểm tra lý thuyết : ( 2 điểm )</b>
- Quãng là gì ?
- Quãng là gì ?
- Hợp âm là gì ? có mấy loại hợp âm ? cho ví dụ
- Hợp âm là gì ? có mấy loại hợp âm ? cho ví dụ
2.
2. Kiểm tra thực hành<b>Kiểm tra thực hành </b> ( 8 điểm )<b>( 8 điểm )</b>
- Học sinh tự chọn một trong hai bài hát đã học để trình
- Học sinh tự chọn một trong hai bài hát đã học để trình
bày
bày
- Gọi tên và Kiểm tra lần lượt hết cả lớp ( học sinh có
- Gọi tên và Kiểm tra lần lượt hết cả lớp ( học sinh có
thể hát đơn ca hoặc song ca,
thể hát đơn ca hoặc song ca, tam ca… tam ca… ) )
3
3<b>. Yêu cầu. Yêu caàu</b> : :
-- Tự giới thiệu bài hát và tác giả. Tự giới thiệu bài hát và tác giả.
- Hát đúng giai điệu, thuộc lời, rõ ràng, diễn cảm ( 8
- Hát đúng giai điệu, thuộc lời, rõ ràng, diễn cảm ( 8
điểm )
điểm )
- Thể hiện thiếu một nội dung trừ 1 điểm
- Thể hiện thiếu một nội dung trừ 1 điểm
HS ghi baøi vaø laøm
HS ghi baøi vaø laøm
bài
bài
HS thực hiện
HS thực hiện
HS trình bày bài
HS trình bày bài
hát
hát
4.
4. <b>Củng cốCủng cố</b> : Khơng thực hiện : Khơng thực hiện
5.
5. <b>Nhận xét, dặn dịNhận xét, dặn dị : Động viên, khích lệ học sinh cố gắng hơn trong học tập</b> : Động viên, khích lệ học sinh cố gắng hơn trong học tập
- Xem tr
- Xem trưước ớc bài học tiếp theo “ Nối vòng tay lớn”bài học tiếp theo “ Nối vòng tay lớn”
</div>
<!--links-->
