Giáo án số: 01

Thời gian thực hiện: 3T(2LT, 1TH)
Chương I: Kiến thức chung về Công nghệ thông tin và truyền
thông
Thực hiện từ ngày
đến ngày
Chương 1: Kiến thức chung về Công nghệ thông tin và truyền thông

Mục tiêu của bài

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
1. Kiến thức
- Biết tin học là một ngành khoa học: có đối tượng, nội dung và ph.pháp nghiên cứu riêng.
- Biết được một số ứng dụng của tin học và MTĐT trong các hoạt động của đời sống.
- Biết khái niệm thơng tin, các dạng TT, mã hố TT cho máy tính.
- Biết các dạng biểu diễn thơng tin trong máy tính.
- Hiểu đơn vị đo thơng tin là bit và các bội của bit
2. Kỹ năng
- Phân biệt được các thành phần cơ bản của cấu trúc máy tính
- Học sinh hình dung rõ hơn về cách nhận biết, lưu trữ, xử lý thơng tin của máy tính.
3. Thái độ
– Tạo tiền đề cho học sinh ham thích học mơn Tin học.
– Kích thích sự tìm tịi học hỏi tin học nhiều hơn.
– Rèn luyện thái độ làm việc nghiêm túc.
Đồ dùng và phương tiện dạy học
1-Chuẩn bị của giáo viên
- Sổ: Giáo án lý thuyết, sổ tay giáo viên, sổ lên lớp, Phân phối chương trình mơn Tin học.
- Sách giáo khoa: Giáo trình Tin học cơ bản.
- Dụng cụ, phương tiện khác: Bảng, phấn (bút dạ), máy tính, máy chiếu Projector,
phần mềm PowerPoint 2007, Office 2007, tài liệu phát tay.

2-Chuẩn bị của học sinh
- Sách giáo khoa: Đọc và tìm hiểu trước bài học trong giáo trình Tin học cơ bản.
- Tài liệu, dụng cụ khác: Tài liệu phát tay, vở, bút để ghi chép.
I. Ổn định lớp học:
Thời gian: 2 phút
- Số học sinh vắng:...............................................................Tên:...................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

II. Thực hiện bài học
TT

Nội dung

1

Dẫn nhập (Gợi mở, trao đổi
phương pháp học, tạo tâm thế
tích cực của người học....)
Nhằm đáp ứng yêu cầu về
tri thức của người lao động
mới trong sự nghiệp CNHHĐH đất nước. Học sinh
trường dạy nghề cần có những
kiến thức và kỹ năng cơ bản về
tin học và máy tính giúp các
em có thể tự khai thác các
chương trình ứng dụng, các
phần mềm trên máy tính

2


Giảng bài mới
( Đề cương bài giảng)

Hoạt động dạy học
Hoạt động
Hoạt động
của giáo viên
của học sinh

Thời
gian
3
phút

Thuyết trình, nêu vấn đề
Phát vấn

Nghe giảng
Trả lời câu hỏi

125
phút


Chương 1: Kiến thức chung về Công nghệ thông tin và truyền thông
Bài 1. Các khái niệm
cơ bản
1.1. Thông tin và xử
lý thông tin

1.1.1. Thông tin
1.1.2. Dữ liệu
1.1.3. Xử lý thông tin
1.2. Phần cứng, phần
mềm và công nghệ thông tin
1.2.1. Phần cứng
1.2.2. Phần mềm
1.2.3. Công nghệ
thông tin
Bài 2. Cấu trúc cơ
bản của hệ thống máy tính
2.1. Phần cứng
2.1.1. Đơn vị xử lý
trung tâm (CPU)
2.1.2. Thiết bị nhập
2.1.3. Thiết bị xuất
2.1.4. Bộ nhớ và thiết
bị lưu trữ
2.2. Phần mềm
2.2.1. Phần mềm hệ
thống
2.2.2. Phần mềm ứng
dụng
2.2.3. Các giao diện
với người sử dụng
2.2.4. MultiMedia
Bài 3. Biểu diễn
thơng tin trong máy tính
3.1. Biểu diễn thơng
tin trong máy tính

3.2. Đơn vị thơng tin
và dung lượng bộ nhớ
Thực hành nội dung đã
học

Nghe giảng
Trả lời câu hỏi

25
phút

Thuyết trình, nêu vấn đề
Phát vấn
Minh họa trên máy chiếu

Nghe giảng, quan sát
và trả lời câu hỏi

45
phút

Thuyết trình, nêu vấn đề
Phát vấn

Nghe giảng
Trả lời câu hỏi

20
phút


40
phút
3
phút

Gợi ý,
Nghe giảng
hướng dẫn
Trả lời câu hỏi
học sinh trả lời
Câu hỏi và bài tập về nhà
4
Hướng dẫn tự học
2
Làm các câu hỏi ôn tập trong giáo trình tin học Cơ
phút
bản (trang 6, 14,17)
Nguồn tài liệu tham khảo
1. Giáo trình Tin học Cơ bản - Nhà xuất bản lao động
xã hội - 2008 (Dùng cho các trường TCN, CĐN)
3. CD giáo trình Microsoft Office 2007 (SSDG)
Khoa khoa học cơ bản
Ngày
tháng
năm 201...
Giáo viên

3

Củng cố kiến thức và kết thúc

bài

Thuyết trình, nêu vấn đề
Phát vấn


Giáo án số: 02

Thời gian thực hiện: 4T(2LT, 2TH)
Chương 2: Hệ điều hành
Thực hiện từ ngày

đến ngày

Chương 2: Hệ điều hành
Bài 4. Hệ điều hành MS-DOS
Bài 5. Giới thiệu Windows
Mục tiêu của bài

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
1. Kiến thức
- Khái niệm về hệ điều hành nói chung, hệ điều hành MS-DOS, Windows
2. Kỹ năng
- Phân biệt được Hệ điều hành MS-DOS và hệ điều hành Windows
- Thực hiện được các thao tác trên HĐH Windows
3. Thái độ
– Kích thích sự tìm tịi học hỏi tin học nhiều hơn.
– Rèn luyện thái độ làm việc nghiêm túc.
Đồ dùng và phương tiện dạy học
1-Chuẩn bị của giáo viên

- Sổ: Giáo án lý thuyết, sổ tay giáo viên, sổ lên lớp, Phân phối chương trình mơn Tin học.
- Sách giáo khoa: Giáo trình Tin học cơ bản.
- Dụng cụ, phương tiện khác: Bảng, phấn (bút dạ), máy tính, máy chiếu Projector,
phần mềm PowerPoint 2007, Office 2007, tài liệu phát tay.
2-Chuẩn bị của học sinh
- Sách giáo khoa: Đọc và tìm hiểu trước bài học trong giáo trình Tin học cơ bản.
- Tài liệu, dụng cụ khác: Tài liệu phát tay, vở, bút để ghi chép.

I. Ổn định lớp học:

Thời gian: 2 phút
- Số học sinh vắng:...............................................................Tên:...................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

II. Thực hiện bài học
Hoạt động dạy học
Hoạt động
Hoạt động
của giáo viên
của học sinh

TT

Nội dung

1

Dẫn nhập (Gợi mở, trao đổi
phương pháp học, tạo tâm thế

tích cực của người học....)
Để điều khiển được các
thiết bị ngoại vi của máy tính
đồng thời giúp người dùng giao
tiếp được với máy tính người ta
đã tạo r hệ điều hành.

2

Thời
gian
3
phút

Thuyết trình, nêu vấn đề
Phát vấn

Nghe giảng
Trả lời câu hỏi

Giảng bài mới
( Đề cương bài giảng)
Chương 2: Hệ điều hành
Bài 4. Hệ điều hành
MS-DOS
4.1. MS-DOS là gì?

Thuyết trình, nêu vấn đề
Phát vấn


Nghe giảng
Trả lời câu hỏi

40
phút


4.2. Tên ổ đĩa và dấu
đợi lệnh
4.3. Tệp và thư mục
4.3.1. Tệp
4.3.2. Thư mục
Các lệnh về đĩa
4.4.1. Lệnh định dạng
đĩa FORMAT
4.4.2. Lệnh tạo đĩa
khởi động
Bài 5. Giới thiệu
Windows
5.1. Windows là gì?
5.2. Khởi động và
thốt khỏi Windows
5.3. Desktop
5.4. Thanh tác vụ
(Task bar)
5.5. Menu Start
5.6. Khởi động và
thoát khỏi một ứng dụng
5.7. Chuyển đổi giữa
các ứng dụng

5.8. Thu nhỏ một cửa
sổ, đóng cửa sổ một ứng
dụng
5.9. Sử dụng chuột
Thực hành nội dung đã
học

3

Củng cố kiến thức và kết thúc
bài

4

Hướng dẫn tự học

Thuyết trình, nêu vấn đề
Phát vấn
Minh họa trên máy chiếu

Nghe giảng, quan sát
và trả lời câu hỏi

45
phút

HD học sinh, sinh viên thực
HSSV quan sát làm
hành các bài tập thực hành
mẫu, sau đó chia

trong giáo trình tin học Cơ
nhóm thảo luận, thực
bản
hành
(Từ trang 53-57)
Gợi ý,
Nghe giảng
hướng dẫn
Trả lời câu hỏi
học sinh trả lời
Câu hỏi và bài tập về nhà

85
phút

Làm các câu hỏi ôn tập trong giáo trình tin học Cơ
bản (trang 25).

Nguồn tài liệu tham khảo

3
phút
2
phút

1. Giáo trình Tin học Cơ bản - Nhà xuất bản lao động
xã hội - 2008 (Dùng cho các trường TCN, CĐN)
3. CD giáo trình Microsoft Office 2007 (SSDG)

Khoa khoa học cơ bản


Ngày

tháng
Giáo viên

năm 20...


Giáo án số: 03

Thời gian thực hiện: 4T(2LT, 2TH)
Chương 2: Hệ điều hành
Thực hiện từ ngày

đến ngày

Chương 2: Hệ điều hành
Bài 6. Những thao tác cơ bản trên Windows
Mục tiêu của bài

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
1. Kiến thức
- Khái niệm về hệ điều hành nói chung, hệ điều hành MS-DOS, Windows
2. Kỹ năng
- Phân biệt được Hệ điều hành MS-DOS và hệ điều hành Windows
- Thực hiện được các thao tác trên HĐH Windows
3. Thái độ
– Kích thích sự tìm tịi học hỏi tin học nhiều hơn.
– Rèn luyện thái độ làm việc nghiêm túc.

Đồ dùng và phương tiện dạy học
1-Chuẩn bị của giáo viên
- Sổ: Giáo án lý thuyết, sổ tay giáo viên, sổ lên lớp, Phân phối chương trình mơn Tin học.
- Sách giáo khoa: Giáo trình Tin học cơ bản.
- Dụng cụ, phương tiện khác: Bảng, phấn (bút dạ), máy tính, máy chiếu Projector,
phần mềm PowerPoint 2007, Office 2007, tài liệu phát tay.
2-Chuẩn bị của học sinh
- Sách giáo khoa: Đọc và tìm hiểu trước bài học trong giáo trình Tin học cơ bản.
- Tài liệu, dụng cụ khác: Tài liệu phát tay, vở, bút để ghi chép.

I. Ổn định lớp học:

Thời gian: 2 phút
- Số học sinh vắng:...............................................................Tên:...................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

II. Thực hiện bài học
Hoạt động dạy học
Hoạt động
Hoạt động
của giáo viên
của học sinh

TT

Nội dung

1


Dẫn nhập (Gợi mở, trao đổi
phương pháp học, tạo tâm thế
tích cực của người học....)
Để điều khiển được các
thiết bị ngoại vi của máy tính
đồng thời giúp người dùng giao
tiếp được với máy tính người ta
đã tạo r hệ điều hành.

2

Thời
gian
3
phút

Thuyết trình, nêu vấn đề
Phát vấn

Giảng bài mới
( Đề cương bài giảng)

Nghe giảng
Trả lời câu hỏi
170
Phút

Chương 2: Hệ điều hành



Bài 6. Những thao
tác cơ bản trên Windows
6.1. File và Folder
6.1.1.Tạo, đổi tên,
xoá…
6.1.2. Copy,
cut,
move…
6.2. Quản lý tài
nguyên
6.2.1. My Computer
6.2.2.
Windows
Explorer
Thực hành nội dung đã
học

3

Củng cố kiến thức và kết thúc
bài

4

Hướng dẫn tự học

Thuyết trình, nêu vấn đề
Phát vấn

Nghe giảng

Trả lời câu hỏi

HD học sinh, sinh viên thực
HSSV quan sát làm
hành các bài tập thực hành
mẫu, sau đó chia
trong giáo trình tin học Cơ
nhóm thảo luận, thực
bản
hành
(Từ trang 53-57)
Gợi ý,
Nghe giảng
hướng dẫn
Trả lời câu hỏi
học sinh trả lời
Câu hỏi và bài tập về nhà
Làm các câu hỏi ơn tập trong giáo trình tin học Cơ
bản (trang 25); Đọc thêm Bài 7: Thay đổi cấu hình
máy tính (Giáo trình trang 44)

Nguồn tài liệu tham khảo

20
phút

150
phút

3

phút

2
phút

1. Giáo trình Tin học Cơ bản - Nhà xuất bản lao động
xã hội - 2008 (Dùng cho các trường TCN, CĐN)
3. CD giáo trình Microsoft Office 2007 (SSDG)

Khoa khoa học cơ bản

Ngày

tháng
Giáo viên

năm


Thời gian thực hiện: 2T(1LT, 1TH)
Chương 3: Mạng cơ bản và Internet
Thực hiện từ ngày
đến ngày

Giáo án số: 04

Chương 3: Mạng cơ bản và Internet
Bài 7. Mạng cơ bản
Mục tiêu của bài


Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
1. Kiến thức
- Có hiểu biết cơ bản về mạng máy tính và Internet
2. Kỹ năng
- Khai thác và sử dụng được Internet
- Tìm kiếm được một số thơng tin liên quan trên mạng Internet.
3. Thái độ
- Kích thích sự tìm tịi học hỏi tin học nhiều hơn.
- Rèn luyện thái độ làm việc nghiêm túc, lành mạnh khi truy cập Internet.
Đồ dùng và phương tiện dạy học
1-Chuẩn bị của giáo viên
- Sổ: Giáo án lý thuyết, sổ tay giáo viên, sổ lên lớp, Phân phối chương trình mơn Tin học.
- Sách giáo khoa: Giáo trình Tin học cơ bản.
- Dụng cụ, phương tiện khác: Bảng, phấn (bút dạ), máy tính, máy chiếu Projector,
phần mềm PowerPoint 2007, Office 2007, tài liệu phát tay.
2-Chuẩn bị của học sinh
- Sách giáo khoa: Đọc và tìm hiểu trước bài học trong giáo trình Tin học cơ bản.
- Tài liệu, dụng cụ khác: Tài liệu phát tay, vở, bút để ghi chép.

I. Ổn định lớp học:

Thời gian: 2 phút
- Số học sinh vắng:...............................................................Tên:...................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

II. Thực hiện bài học
TT

Nội dung


1

Dẫn nhập (Gợi mở, trao đổi
phương pháp học, tạo tâm thế
tích cực của người học....)
Để tận dụng được kho
thơng tin khổng lồ, tri thức của
tồn nhân loại người ta sáng
tạo ra internet và mạng máy
tính, nhờ đó mà cịn tiết kiệm
được chi phí, rút ngắn thời
gian truyền gửi thông tin.

2

Hoạt động dạy học
Hoạt động
Hoạt động
của giáo viên
của học sinh

Thời
gian
3
phút

Thuyết trình, nêu vấn đề
Phát vấn


Nghe giảng
Trả lời câu hỏi

Giảng bài mới
( Đề cương bài giảng)
Chương 3: Mạng cơ bản và Internet
Bài 7. Mạng cơ bản
7.1. Những khái niệm
cơ bản

Thuyết trình, nêu vấn đề
Phát vấn

Nghe giảng
Trả lời câu hỏi

40
phút


7.2. Phân loại mạng
7.2.1. Phân loại theo
phạm vi địa lý
7.2.2. Phân loại theo
kỹ thuật chuyển mạch
7.2.3. Phân loại theo
mơ hình
7.3. Các thiết bị mạng
7.3.1. Network Card
7.3.2. Hub

7.3.3. Modem
7.3.4. Repeater
7.3.5. Bridge
7.3.6. Router
7.3.7. Gateway
Thực hành nội dung đã
học

3

Củng cố kiến thức và kết thúc
bài

4

Hướng dẫn tự học

HD học sinh, sinh viên cách
khai thác, tìm kiếm và trao
đổi thơng tin trên mạng

HSSV quan sát làm
mẫu, sau đó chia
nhóm thảo luận, thực
hành

Gợi ý,
Nghe giảng
hướng dẫn
Trả lời câu hỏi

học sinh trả lời
Câu hỏi và bài tập về nhà
Làm các câu hỏi ôn tập trong giáo trình tin học Cơ
bản (trang 76, 86)

Nguồn tài liệu tham khảo

40
phút

3
phút

2
phút

1. Giáo trình Tin học Cơ bản - Nhà xuất bản lao động
xã hội - 2008 (Dùng cho các trường TCN, CĐN)
3. CD giáo trình Microsoft Office 2007 (SSDG)

Khoa khoa học cơ bản

Ngày

tháng
Giáo viên

năm



Giáo án số: 05

Thời gian thực hiện: 4T(1LT, 3TH)
Chương 3: Mạng cơ bản và Internet
Thực hiện từ ngày
đến ngày
Chương 3: Mạng cơ bản và Internet
Bài 8. Khai thác và sử dụng Internet

Mục tiêu của bài

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
1. Kiến thức
- Có hiểu biết cơ bản về mạng máy tính và Internet
2. Kỹ năng
- Khai thác và sử dụng được Internet
- Tìm kiếm được một số thông tin liên quan trên mạng Internet.
3. Thái độ
- Kích thích sự tìm tịi học hỏi tin học nhiều hơn.
- Rèn luyện thái độ làm việc nghiêm túc, lành mạnh khi truy cập Internet.
Đồ dùng và phương tiện dạy học
1-Chuẩn bị của giáo viên
- Sổ: Giáo án lý thuyết, sổ tay giáo viên, sổ lên lớp, Phân phối chương trình mơn Tin học.
- Sách giáo khoa: Giáo trình Tin học cơ bản.
- Dụng cụ, phương tiện khác: Bảng, phấn (bút dạ), máy tính, máy chiếu Projector,
phần mềm PowerPoint 2007, Office 2007, tài liệu phát tay.
2-Chuẩn bị của học sinh
- Sách giáo khoa: Đọc và tìm hiểu trước bài học trong giáo trình Tin học cơ bản.
- Tài liệu, dụng cụ khác: Tài liệu phát tay, vở, bút để ghi chép.


I. Ổn định lớp học:

Thời gian: 2 phút
- Số học sinh vắng:...............................................................Tên:...................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

II. Thực hiện bài học
TT

Nội dung

1

Dẫn nhập (Gợi mở, trao đổi
phương pháp học, tạo tâm thế
tích cực của người học....)
Để tận dụng được kho
thông tin khổng lồ, tri thức của
toàn nhân loại người ta sáng
tạo ra internet và mạng máy
tính, nhờ đó mà cịn tiết kiệm
được chi phí, rút ngắn thời
gian truyền gửi thông tin.

2

Hoạt động dạy học
Hoạt động
Hoạt động

của giáo viên
của học sinh

Thời
gian
3
phút

Thuyết trình, nêu vấn đề
Phát vấn

Giảng bài mới
( Đề cương bài giảng)
Chương 3: Mạng cơ bản và Internet

Nghe giảng
Trả lời câu hỏi


Bài 8. Khai thác và
sử dụng Internet
8.1. Tổng quan về
Internet
8.2. Dịch vụ WWW
(World Wide Web)
8.3. Thư điện tử
(Email)
Thực hành nội dung đã
học


3

Củng cố kiến thức và kết thúc
bài

4

Hướng dẫn tự học

Thuyết trình, nêu vấn đề
Phát vấn
Minh họa trên máy chiếu

HD học sinh, sinh viên cách
khai thác, tìm kiếm và trao
đổi thông tin trên mạng

Nghe giảng, quan sát
và trả lời câu hỏi

HSSV quan sát làm
mẫu, sau đó chia
nhóm thảo luận, thực
hành

Gợi ý,
Nghe giảng
hướng dẫn
Trả lời câu hỏi
học sinh trả lời

Câu hỏi và bài tập về nhà
Làm các câu hỏi ôn tập trong giáo trình tin học Cơ
bản (trang 76, 86); Đọc thêm Bài 9,10,11 trong giáo
trình tin học Cơ bản (Từ trang 73-86)

Nguồn tài liệu tham khảo

40
phút

130
phút

3
phút

2
phút

1. Giáo trình Tin học Cơ bản - Nhà xuất bản lao động
xã hội - 2008 (Dùng cho các trường TCN, CĐN)
3. CD giáo trình Microsoft Office 2007 (SSDG)

Khoa khoa học cơ bản

Ngày

tháng
Giáo viên


năm


Giáo án số: 06

Thời gian thực hiện: 3T(2TH, 1 KT)
Chương 3: Mạng cơ bản và Internet
Thực hiện từ ngày
đến ngày
Chương 3: Mạng cơ bản và Internet
Bài 8. Khai thác và sử dụng Internet

Mục tiêu của bài

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
1. Kiến thức
- Có hiểu biết cơ bản về mạng máy tính và Internet
2. Kỹ năng
- Khai thác và sử dụng được Internet
- Tìm kiếm được một số thông tin liên quan trên mạng Internet.
3. Thái độ
- Kích thích sự tìm tịi học hỏi tin học nhiều hơn.
- Rèn luyện thái độ làm việc nghiêm túc, lành mạnh khi truy cập Internet.
Đồ dùng và phương tiện dạy học
1-Chuẩn bị của giáo viên
- Sổ: Giáo án lý thuyết, sổ tay giáo viên, sổ lên lớp, Phân phối chương trình mơn Tin học.
- Sách giáo khoa: Giáo trình Tin học cơ bản.
- Dụng cụ, phương tiện khác: Bảng, phấn (bút dạ), máy tính, máy chiếu Projector,
phần mềm PowerPoint 2007, Office 2007, tài liệu phát tay.
2-Chuẩn bị của học sinh

- Sách giáo khoa: Đọc và tìm hiểu trước bài học trong giáo trình Tin học cơ bản.
- Tài liệu, dụng cụ khác: Tài liệu phát tay, vở, bút để ghi chép.

I. Ổn định lớp học:

Thời gian: 2 phút
- Số học sinh vắng:...............................................................Tên:...................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

II. Thực hiện bài học
Hoạt động dạy học
Hoạt động
Hoạt động
của giáo viên
của học sinh

TT

Nội dung

1

Dẫn nhập (Gợi mở, trao đổi
phương pháp học, tạo tâm thế
tích cực của người học....)
Để tận dụng được kho
thông tin khổng lồ, tri thức của
toàn nhân loại người ta sáng
tạo ra internet và mạng máy

tính, nhờ đó mà cịn tiết kiệm
được chi phí, rút ngắn thời
gian truyền gửi thơng tin.

2

Thời
gian
3
phút

Thuyết trình, nêu vấn đề
Phát vấn

Giảng bài mới
( Đề cương bài giảng)

Nghe giảng
Trả lời câu hỏi

125
phút

Bài 8. Khai thác và sử dụng Internet


Thực hành nội dung đã
học

Kiểm tra


3

Củng cố kiến thức và kết thúc
bài

4

Hướng dẫn tự học

HD học sinh, sinh viên cách
khai thác, tìm kiếm và trao
đổi thơng tin trên mạng

HSSV quan sát làm
mẫu, sau đó chia
nhóm thảo luận, thực
hành

Đề ktra lý thuyết

Kiểm tra lý thuyết

Gợi ý,
Nghe giảng
hướng dẫn
Trả lời câu hỏi
học sinh trả lời
Câu hỏi và bài tập về nhà
Làm các câu hỏi ơn tập trong giáo trình tin học Cơ

bản (trang 76, 86); Đọc thêm Bài 9,10,11 trong giáo
trình tin học Cơ bản (Từ trang 73-86)

Nguồn tài liệu tham khảo

80
phút

45
phút
3
phút

2
phút

1. Giáo trình Tin học Cơ bản - Nhà xuất bản lao động
xã hội - 2008 (Dùng cho các trường TCN, CĐN)
3. CD giáo trình Microsoft Office 2007 (SSDG)

Khoa khoa học cơ bản

Ngày

tháng
Giáo viên

năm



Giáo án số: 07

Thời gian thực hiện: 4T(1LT, 3TH)
Chương 4: Hệ soạn thảo Microsoft Word
Thực hiện từ ngày
đến ngày
Chương 4: Hệ soạn thảo Microsoft Word
Bài 9. Các thao tác soạn thảo, hiệu chỉnh, và định dạng

Mục tiêu của bài

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
1. Kiến thức
- Biết cách trình bày và định dạng văn bản trong môi trường Word
2. Kỹ năng
- Thành thạo các thao tác soạn thảo, hiệu chỉnh và định dạng.
- Biết cách trình bày một văn bản theo thể thức quy định của Nhà nước
3. Thái độ
- Rèn luyện thái độ làm việc nghiêm túc
Đồ dùng và phương tiện dạy học
1-Chuẩn bị của giáo viên
- Sổ: Giáo án lý thuyết, sổ tay giáo viên, sổ lên lớp, Phân phối chương trình mơn Tin học.
- Sách giáo khoa: Giáo trình Tin học cơ bản.
- Dụng cụ, phương tiện khác: Bảng, phấn (bút dạ), máy tính, máy chiếu Projector,
phần mềm PowerPoint 2007, Office 2007, tài liệu phát tay.
2-Chuẩn bị của học sinh
- Sách giáo khoa: Đọc và tìm hiểu trước bài học trong giáo trình Tin học cơ bản.
- Tài liệu, dụng cụ khác: Tài liệu phát tay, vở, bút để ghi chép.

I. Ổn định lớp học:


Thời gian: 2 phút
- Số học sinh vắng:...............................................................Tên:...................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

II. Thực hiện bài học
TT

Nội dung

1

Dẫn nhập (Gợi mở, trao đổi
phương pháp học, tạo tâm thế
tích cực của người học....)
Trong cơng tác văn phòng
việc soạn thảo văn bản là việc
hết sức cần thiết và quan trọng
giúp người sử dụng có khả
nằng trình bày các loại văn
bản.

2

Hoạt động dạy học
Hoạt động
Hoạt động
của giáo viên
của học sinh


Thời
gian
3
phút

Thuyết trình, nêu vấn đề
Phát vấn

Nghe giảng
Trả lời câu hỏi

Giảng bài mới
( Đề cương bài giảng)
Chương 4: Hệ soạn thảo Microsoft Word
Thuyết trình, nêu vấn đề
Nghe giảng
Bài 9. Các thao tác
Phát vấn
Trả lời câu hỏi
soạn thảo, hiệu chỉnh, và
định dạng
9.1. Màn hình soạn
thảo

170
phút
40
phút



9.2. Các thao tác soạn
thảo
9.3. Các thao tác hiệu
chỉnh
9.4. Các thao tác định
dạng
Thực hành nội dung đã
học
3

Củng cố kiến thức và kết thúc
bài

4

Hướng dẫn tự học

HD học sinh, sinh viên thực
hành các bài tập trang 98, 99,
100, 111

HSSV quan sát làm
mẫu, sau đó chia
nhóm thảo luận, thực
hành

Gợi ý,
Nghe giảng
hướng dẫn

Trả lời câu hỏi
học sinh trả lời
Câu hỏi và bài tập về nhà
Tự thực hành lại các bài tập trang 98, 99, 100, 101

Nguồn tài liệu tham khảo

130
phút
3
phút
2
phút

1. Giáo trình Tin học Cơ bản - Nhà xuất bản lao động
xã hội - 2008 (Dùng cho các trường TCN, CĐN)
3. CD giáo trình Microsoft Office 2007 (SSDG)
Khoa khoa học cơ bản
Ngày
tháng
năm
Giáo viên


Giáo án số: 08

Thời gian thực hiện: 4T(TH)
Chương 4: Hệ soạn thảo Microsoft Word
Thực hiện từ ngày
đến ngày

Chương 4: Hệ soạn thảo Microsoft Word
Bài 10. Làm việc với bảng

Mục tiêu của bài

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
1. Kiến thức
- Biết cách trình bày và định dạng văn bản trong môi trường Word
2. Kỹ năng
- Thành thạo các thao tác soạn thảo, hiệu chỉnh và định dạng.
- Biết cách trình bày một văn bản theo thể thức quy định của Nhà nước
3. Thái độ
– Rèn luyện thái độ làm việc nghiêm túc
Đồ dùng và phương tiện dạy học
1-Chuẩn bị của giáo viên
- Sổ: Giáo án lý thuyết, sổ tay giáo viên, sổ lên lớp, Phân phối chương trình mơn Tin học.
- Sách giáo khoa: Giáo trình Tin học cơ bản.
- Dụng cụ, phương tiện khác: Bảng, phấn (bút dạ), máy tính, máy chiếu Projector,
phần mềm PowerPoint 2007, Office 2007, tài liệu phát tay.
2-Chuẩn bị của học sinh
- Sách giáo khoa: Đọc và tìm hiểu trước bài học trong giáo trình Tin học cơ bản.
- Tài liệu, dụng cụ khác: Tài liệu phát tay, vở, bút để ghi chép.

I. Ổn định lớp học:

Thời gian: 2 phút
- Số học sinh vắng:...............................................................Tên:...................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................


II. Thực hiện bài học
TT

Nội dung

1

Dẫn nhập (Gợi mở, trao đổi
phương pháp học, tạo tâm thế
tích cực của người học....)
Trong cơng tác văn phịng
việc soạn thảo văn bản là việc
hết sức cần thiết và quan trọng
giúp người sử dụng có khả
nằng trình bày các loại văn
bản.

2

Hoạt động dạy học
Hoạt động
Hoạt động
của giáo viên
của học sinh

Thời
gian
3
phút


Thuyết trình, nêu vấn đề
Phát vấn

Nghe giảng
Trả lời câu hỏi

Giảng bài mới
( Đề cương bài giảng)
Chương 4: Hệ soạn thảo Microsoft Word
Thuyết trình, nêu vấn đề
Nghe giảng, quan sát
Bài 10. Làm việc với
Phát
vấn
và trả lời câu hỏi
bảng
Minh họa trên máy chiếu
10.1. Tạo bảng
10.2. Các thao tác với
bảng

170
phút
20
phút


10.2.1.
Copy,
di

chuyển, xoá bảng
10.2.2. Hiệu chỉnh
bảng
10.2.3. Tạo tiêu đề
bảng
10.2.4. Tạo đường kẻ,
viền khung
Thực hành nội dung
đã học
3

Củng cố kiến thức và kết thúc
bài

4

Hướng dẫn tự học

HD học sinh, sinh viên thực
hành các bài tập trang 98, 99,
100, 111

HSSV quan sát làm
mẫu, sau đó chia
nhóm thảo luận, thực
hành

Gợi ý,
Nghe giảng
hướng dẫn

Trả lời câu hỏi
học sinh trả lời
Câu hỏi và bài tập về nhà
Tự thực hành lại các bài tập trang 98-111

Nguồn tài liệu tham khảo

150
phút
3
phút
2
phút

1. Giáo trình Tin học Cơ bản - Nhà xuất bản lao động
xã hội - 2008 (Dùng cho các trường TCN, CĐN)
3. CD giáo trình Microsoft Office 2007 (SSDG)

Khoa khoa học cơ bản

Ngày

tháng
Giáo viên

năm


Giáo án số: 09


Thời gian thực hiện: 2T(1TH, 1 KT)
Chương 4: Hệ soạn thảo Microsoft Word
Thực hiện từ ngày
đến ngày
Chương 4: Hệ soạn thảo Microsoft Word
Bài 10. Làm việc với bảng

Mục tiêu của bài

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
1. Kiến thức
- Biết cách trình bày và định dạng văn bản trong môi trường Word
2. Kỹ năng
- Thành thạo các thao tác soạn thảo, hiệu chỉnh và định dạng.
- Biết cách trình bày một văn bản theo thể thức quy định của Nhà nước
3. Thái độ
– Rèn luyện thái độ làm việc nghiêm túc
Đồ dùng và phương tiện dạy học
1-Chuẩn bị của giáo viên
- Sổ: Giáo án lý thuyết, sổ tay giáo viên, sổ lên lớp, Phân phối chương trình mơn Tin học.
- Sách giáo khoa: Giáo trình Tin học cơ bản.
- Dụng cụ, phương tiện khác: Bảng, phấn (bút dạ), máy tính, máy chiếu Projector,
phần mềm PowerPoint 2007, Office 2007, tài liệu phát tay.
2-Chuẩn bị của học sinh
- Sách giáo khoa: Đọc và tìm hiểu trước bài học trong giáo trình Tin học cơ bản.
- Tài liệu, dụng cụ khác: Tài liệu phát tay, vở, bút để ghi chép.
I. Ổn định lớp học:
Thời gian: 2 phút
- Số học sinh vắng:...............................................................Tên:...................................................................
.........................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................

II. Thực hiện bài học
TT

Nội dung

1

Dẫn nhập (Gợi mở, trao đổi
phương pháp học, tạo tâm thế
tích cực của người học....)
Trong cơng tác văn phịng
việc soạn thảo văn bản là việc
hết sức cần thiết và quan trọng
giúp người sử dụng có khả
nằng trình bày các loại văn
bản.

2

Hoạt động dạy học
Hoạt động
Hoạt động
của giáo viên
của học sinh

Thời
gian
3

phút

Thuyết trình, nêu vấn đề
Phát vấn

Nghe giảng
Trả lời câu hỏi

Giảng bài mới
( Đề cương bài giảng)

80
phút

Bài 10. Làm việc với bảng
Thực hành nội dung đã
học

HD học sinh, sinh viên thực
hành các bài tập trang 98, 99,
100, 111

Kiểm tra
Đề ktra

HSSV quan sát làm
mẫu, sau đó chia
nhóm thảo luận, thực
hành
Kiểm tra thực hành

trên máy tính

35
phút
45
phút


3

Củng cố kiến thức và kết thúc
bài

4

Hướng dẫn tự học

Gợi ý,
Nghe giảng
hướng dẫn
Trả lời câu hỏi
học sinh trả lời
Câu hỏi và bài tập về nhà
Tự thực hành lại các bài tập trang 98-111

Nguồn tài liệu tham khảo

3
phút
2

phút

1. Giáo trình Tin học Cơ bản - Nhà xuất bản lao động
xã hội - 2008 (Dùng cho các trường TCN, CĐN)
3. CD giáo trình Microsoft Office 2007 (SSDG)
Khoa khoa học cơ bản
Ngày
tháng
năm
Giáo viên