<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD&ĐT VĨNH LỢI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
<b>TRƯỜNG TH PHAN BỘI CHÂU Độc lập -Tự do - Hạnh phúc</b>

Số 07/KH-TH

<i>Vĩnh Hưng A, ngày 26 tháng 9 năm 2009</i>
<b>KẾ HOẠCH KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG HỌC SINH BỎ HỌC</b>

<b>TRƯỜNG TH PHAN BỘI CHÂU, Năm học 2009-2010</b>

Căn cứ Công văn số 1323/CV-UBND-TH, ngày 18/9/2009 của UBND tỉnh Bạc
Liêu về việc khắc phục tình trạng học sinh bỏ học;

Căn cứ Công văn số 524/CV-Phòng GD&ĐT ngày 18/9/2009 của Phòng
GD&ĐT Vĩnh Lợi về việc hướng dẫn tổ chức thực hiện Công văn số
1323/CV-UBND-TH của UBND tỉnh Bạc Liêu về việc khắc phục tình trạng học sinh bỏ học;

Căn cứ tình hình thực tế của địa phương, trường tiểu học Phan Bội Châu đề ra kế
hoạch khắc phục tình trạng học sinh bỏ học năm học 2009-2010 cụ thể như sau:

<b>I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH</b>:
<b>1.Thuận lợi:</b>

-Được sự quan tâm chỉ đạo của Lãnh đạo Phòng GD&ĐT Vĩnh Lợi, cấp uỷ, uỷ
ban nhân dân và các ban ngành trong xã tạo điều kiện thuận lợi trong việc giáo dục học
sinh.

-Có sự phối hợp chặt chẽ giữa các tổ chức đoàn thể trong nhà trường như: Đồn
TNCS HCM, Đội TNTP HCM nên góp phấn rất lớn trong việc giáo dục học sinh.

-Đội ngũ thầy, cô giáo nhiệt tình, tinh thần trách nhiệm cao trong việc giảng dạy

và giáo dục học sinh.

-Đa số các bậc phụ huynh học sinh quan tâm đến việc giáo dục, học tập của con
em mình.

<b>2. Khó khăn:</b>

-Do địa bàn quản lý rộng, điều kiện đi lại khó khăn nên khó trong việc liên hệ gia
đình trong việc giáo dục học sinh.(HS ở trong lung, kênh nhỏ)

-Đại đa số phụ huynh học sinh thuộc gia đình nghèo nên gia đình ít quan tâm đến
việc học của học sinh như: Chưa tạo điều kiện về thời gian, sách vỡ, ĐHDHT, học sinh
nghỉ học nhiều vào những ngày mùa.

-Một số phụ huynh học sinh còn trơng chờ, ỷ lại, khốn việc học của các em cho
nhà trường, thầy cơ giáo.

<b>II. MỤC ĐÍCH, U CẦU:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

-Quán triệt và triển khai Công văn số 1323/CV-UBND-TH, ngày 18/9/2009 của UBND
tỉnh Bạc Liêu về việc khắc phục tình trạng học sinh bỏ học đến tồn thể cán bộ, giáo
viên, nhân viên và phụ huynh học sinh toàn trường về tinh thần chỉ đạo của UBND tỉnh
và của Ngành về việc khắc phục tình trạng học sinh bỏ học. Qua đó tạo sự chuyển biến
trong nhận thức và nâng cao tinh thần trách nhiện trong đội ngũ cán bộ công chức.
-Xây dựng mối quan hệ chặt chẽ giữa 3 mơi trường giáo dục” Gia đình – Nhà trường –
Xã hội” nhằm khắc phục tình trạng học sinh bỏ học.

<b>III. NHIỆM VỤ CỤ THỂ VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:</b>
1. Đối với nhà trường:

-Quán triệt và triển khai Công văn số 1323/CV-UBND-TH, ngày 18/9/2009 của UBND
tỉnh Bạc Liêu và Cơng văn số 524/CV-Phịng GD&ĐT ngày 18/9/2009 của Phịng
GD&ĐT Vĩnh Lợi về việc khắc phục tình trạng học sinh bỏ học đến toàn thể cán bộ,
giáo viên, nhân viên toàn trường.

-Phối hợp chặt chẽ với chính quyền địa phương để tuyên truyền về ý nghĩa và tầm quan
trọng của việc học, làm cho mọi người dân đều có ý thức quan tâm đến việc học của
con, em mình hạn chế đến mức thấp nhất tình trạng học sinh bỏ học.

-Thường xuyên theo dõi sĩ số các lớp, ở từng độ tuổi, xác định nguyên nhân bỏ học cụ
thể từng trường hợp để kịp thời phối hợp với chính quyền địa phương vận động các em
trở lại lớp.

-Nhà trường phân công giáo viên có kinh nghiệm, có tinh thần trách nhiệm cao để giúp
đỡ những học sinh yếu kém có nguy cơ bỏ học, đồng thời vận động các nguồn hỗ trợ
dụng cụ học tập cho những học sinh nghèo, học sinh có hồn cảnh khó khăn. Đặc biệt
khơng để trường hợp học sinh nghèo thiếu ăn, thiếu đồ dùng học tập bỏ học.

-Phối hợp chặt chẽ với Ban đại diện cha mẹ học sinh trường, tuyên truyền sâu rộng đến
toàn thể phụ huynh học sinh của trường để họ có ý thức, trách nhiệm quan tâm đến việc
học của con. em nhiều hơn.

2. Đối với giáo viên chủ nhiệm lớp:

-Giáo viên chủ nhiệm lớp là người trực tiếp quản lý học sinh, nắm được hồn cảnh gia
đình và năng lực học tập của từng em, đồng thời mỗi ngày phải kiểm tra sĩ số, nếu có
học sinh nghỉ phải tìm hiểu ngun nhân, sau 2 ngày khơng thấy học sinh đến lớp phải
trực tiếp đến gặp gia đình học sinh, nếu thấy học sinh có dấu hiệu bỏ học phải động
viên thuyết phục gia đình cho em đi học lại.

-Phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp, phụ huynh học sinh vận động gia đình
cần quan tâm hơn nữa đối với việc học của con, em họ, phải dành nhiều thời gian để các
em học tập, dù hồn cảnh gia đình nghèo, khó khăn cũng tạo điều kiện cho các em được
đến trường.

3. Đối với Ban đại diện cha mẹ học sinh trường:

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

quy, quy định của nhà trường, đồng thời thường xuyên vận động phụ huynh học sinh
cấn quan tâm hơn nữa đến việc học tập của các em, không để tình trạng các em bỏ học.
- Phối hợp chặt chẽ với nhà trường, chính quyền địa phương để vận động kịp thời
những học sinh có dấu hiệu bỏ học.

4. Đối với các ban ngành đoàn thể:

- Các ban ngành đồn thể có liên quan có trách nhiệm phối hợp với nhà trường trong
việc vận động, giúp đỡ để các em có điều kiện trở lại học tập, hạn chế đến mức thấp
nhất học sinh bỏ học góp phần giữ vững đơn vị đạt chuẩn PCGD THCS và tiến tới phổ
cập giáo dục THPT.

<b>IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN:</b>

Nhà trường tổ chức triển khai, tuyên truyền sâu rộng kế hoạch này đến tất cả cán
bộ công chức, phụ huynh học sinh toàn trường để thực hiện.

Thường xuyên theo dõi, kiểm tra tình hình duy trì sĩ số các lớp, tham mưu với
chính quyền, các tổ chức chính trị xã hội, đoàn thể tham gia vận động.

Trên đây là kế hoạch khắc phục tình trạng học sinh bỏ học của trường tiểu học
Phan Bội Châu năm học 2009-2010.

</div>

<!--links-->