nguyãùn thë mai træåìng thcs hoaì phaït tập làm văn trả bài tập làm văn số 2 tiết 47 t12 a mục tiêu cần đạt soạn 231106 hs phát hiện các lỗi trong bài làm của mình đánh giá nhận xét bài theo yêu
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (86.17 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Tập làm văn</b> <b>TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2</b>
<b>Tiết 47 T12</b> <b>A/ Mục tiêu cần đạt: </b>
<i><b>Soạn 23/11/06</b></i> -HS phát hiện các lỗi trong bài làm của mình, đánh giá, nhận xét bài theo
Yêu cầu của đề, so sánh với bài viết số 1 để thấy sự tiến bộ (hay khơng)
của mình.
-Rèn luyện kĩ năng tự chữa bài làm của bản thân và có thể chữa bài của
bạn.
<b>B/Chuẩn bị:</b>
<b>-GV: Chấm và tổng hợp điểm cho hs</b>
Chọn bài hay nhất của mỗi lớp
<b>C/ Các bước lên lớp:</b>
I/ Ổn định:
<b>II/ Bài cũ: </b>
<b>III/ Bài mới:</b>
1. Giới thiệu:
<i><b> 2. Tổ chức các hoạt động</b></i>
:
<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b> <b>Ghi bảng</b>
<b>*Hoạt động 1: Hướng dẫn hs tìm </b>
hiểu trọng tâm của đề bài.
<b>*Hoạt động 2: Nhận xét chung về </b>
ưu, nhược điểm trong bài làm của
hs.
?Theo đề bài, em phải sử dụng ngôi
kể nào?
?Người em kể là ai?Tên gì, học lớp
mấy, trường nào?
?Người em kể có những nết tốt nào
đáng quí? Đáng để em và các bạn
noi theo?
?Em có suy nghĩ gì về người ấy?
-HS nhắc lại đề bài
-Xác định trọng tâm: kể về
một tấm gương trong học tập
hay trong việc giúp đỡ bạn
bè.
-Có thể kể ngơi 1 hoặc ngơi 3
-HS có thể đứng tại chỗ để
trả lời.
<b>*Đề: Kể về một tấm </b>
gương trong học tập hay
trong việc giúp đỡ bạn bè
mà em biết.
<b>1. Cách chọn ngôi kể:</b>
- Ngôi thứ nhất hoặc ngôi
thứ 3
<b>2. Nội dung kể:</b>
-Giới thiệu về người em
định kể
-Kể những việc làm tốt
của bạn trong học tập hay
trong việc giúp đỡ bạn
bè, đáng để em noi theo.
-Nêu những suy nghĩ của
em.
*Hoạt động 3: Hướng dẫn sửa lỗi <b>3.Chữa lỗi:</b>
<b>a. Sửa lỗi chính tả:</b>
<b>Lỗi</b>
-Viết chữ sấu
-sứng đáng
-sung phong
-bùn bả
-năm ngói
-thường siêng
-xuất sắt
-giảng dải
-bài cách làm
-cậm cụi
-tiếng bộ
<b>Sửa lại</b>
-viết chữ xấu
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
-học giốt
-nhắt nhở
<b>b. Lỗi diễn đạt:</b>
-Hồi đó tơi học cùng với bạn ấy, một lần bạn
ấy lên đọc bài không thuộc cơ cho bạn ấy
điểm một ngày hơm đó bạn ấy rất buồn em
đến an ủi bạn ấy…
-học dốt
-nhắc nhở
-Hồi đó , chúng tơi học chung một lớp . Có
một lần bạn ấy lên đọc bài nhưng không
thuộc, bị cô cho điểm một. Bạn rất buồn , tôi
đã đến an ủi . …
<b>4. HS chữa lỗi vào bài làm:</b>
<b>5. Nhận xét, đánh giá chung:</b>
Những bài hay nhất của các lớp:
-Lớp 6/4: Thu Uyên (8 điểm), Phương Thảo (8đ)
-Lớp 6/6: Bích Ngọc (9đ), Thanh Nhung (9đ)
-Lớp 6/8: Minh Châu(8đ), Lệ Thủy (8đ)
* Lớp 6/4(37/37): giỏi: 4hs ; khá: 7hs ; trung bình: 17hs ; yếu : 4hs ; kém: 5hs
*Lớp 6/6(35/35): 5hs ; 7hs ; 17hs ; 4hs ; 2hs
*Lớp 6/8(34/35): 3hs ; 7hs; 13hs ; 4hs ; 7hs
IV/ Củng cố: Cho hs đọc bài hay nhất lớp
V/ Dặn dò: -Sửa tất cả các lỗi sai vào vở
</div>
<!--links-->
