Hoạt động Âm nhạc: Dạy hát " gánh gánh gồng gồng" ( Đa ...
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (124.6 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN ĐÔNG ANH
<b>TRƯỜNG MẦM NON HOA SỮA</b>
<b>GIÁO ÁN</b>
<b>Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ</b>
<b>HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC</b>
<b>Đề tài:</b>
<i><b>- NDTT: Dạy hát: “ Gánh gánh gồng gồng”</b></i>
<i><b> ( đa số trẻ đã biết)</b></i>
- NDKH:
<i>+ TCÂN: Vũ điệu hóa đá </i>
Lứa tuổi : Mẫu giáo lớn
Số trẻ: 15 trẻ
Thời gian: 30 – 35 phút
<b>Giáo viên: Lê Thị Sản</b>
Hà Nội, Tháng 10 năm 2019
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<i><b>1. Kiến thức:</b></i>
<i><b>- Trẻ biết hát đuổi hòa âm cho bài hát: “ Gánh gánh gồng gồng”, phổ nhạc từ lời</b></i>
đồng dao cổ
- Trẻ nhớ tên, hiểu nội dung và cảm nhận được giai điệu vui tươi, dí dỏm của bài
hát
<i><b>2. Kỹ năng:</b></i>
- Trẻ hát thuộc lời, hát đúng giai điệu bài hát “ Gánh gánh gồng gồng”.
- Trẻ thể hiện cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát “ Gánh gánh
gồng gồng”
<i><b>3. Thái độ:</b></i>
- Trẻ hào hứng, mạnh dạn, tự tin khi tham gia các hoạt động.
-Trẻ yêu quý, quan tâm đến các thành viên trong gia đình mình.
<b>II. Chuẩn bị:</b>
1. Đồ dùng của cơ:
- Đĩa nhạc ghi sẵn các bài hát: “ Gánh gánh gồng gồng”,
- Chuông
- Bảng treo tranh
2. Đồ dùng của trẻ:
- Nhạc không lời: Bài: “ Cho con”
- Tranh ghép chơi trị chơi ghép tranh: 3 tranh là những hình ảnh trong bài hát gánh
gánh gồng gồng.
- 5 mic
<b>III. Cách tiến hành:</b>
<b>Nội dung</b> <b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>
<b>1. ổn định tổ</b>
<b>chức: 1-3 phút</b>
- Cho trẻ chơi trò chơi “ Nhanh tay, nhanh
mắt”.
+ Cách chơi: Cô chia trẻ về 3 đội, sau đó sắp
xếp những miếng ghép rời để tạo thành 1 bức
tranh hoàn chỉnh, thời gian chơi là một bản
nhạc, hết thời gian, đội nào ghép được đúng và
nhanh hơn là đội chiến thắng.
- Cô đàm thoại về nội dung các bức tranh. Hỏi
các đội chơi có biết bài hát nào cũng có những
nội dung như vậy không?
- Trẻ chơi
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>2. Phương pháp</b>
<b>và hình thức tổ</b>
<b>chức: 20 – 25</b>
<b>phút</b>
<b>* Hoạt động 1: Dạy trẻ hát đuổi: “ Gánh</b>
<b>gánh gồng gồng”</b>
<i><b>* Ôn hát</b></i>
- Cho trẻ về chỗ ngồi nghe 1 đoạn nhạc trong
bài hát nhé.
- Đó là bài hát gì? Do ai sáng tác? Các gia
đình đã trả lời đúng chưa nhỉ? Đúng rồi, đó là
bài: Gánh gánh gồng gồng, được nhạc sĩ Phạm
Tuyên phổ nhạc từ bài đồng dao cổ đấy
- Cô cho trẻ hát 2 lần:
+ Lần 1: Hát cùng nhạc.
+ Lần 2: Hát theo tay nhịp của cô
<b>* Dạy trẻ hát bè đuổi: </b>
- Chúng mình vừa được hát theo tay nhịp của
cơ. Ngồi ra cịn rất nhiều các cách hát khác:
hát đệm, hát bè, hợp xướng, đọc rap..
<b>- hát bè có 2 cách: bè hịa âm và bè đuổi</b>
- ngày hôm nay cô và các con sẽ cùng nhau
học cách hát bè đuổi bài hát gánh gánh gồng
gồng
- Hát bè đuổi: là hình thức hát từ 2 người hoặc
2 nhóm trở lên, 1 người/ 1 nhóm hát bè chính
sẽ hát trước, 1 người/1 nhóm hát bè đuổi
sẽ hát theo sau giúp cho bài hát hay
hơn.
<i><b>- Hát mẫu:</b></i>
+ Các con có muốn nghe cơ hát mẫu không?
Để biểu diễn được bài hát này, cô xin giới
thiệu ca sĩ Minh Tuyết sẽ cũng với cô hát cho
các con nghe nhé.
+ Lần 1( không nhạc): Cơ Tuyết hát chính, cơ
Sản hát đuổi
Các con thấy cô hát như thế nào?
+ Lần 2: Hát với nhạc kết hợp giải thích: Các
con biết khơng? Hát bè đuổi là một hình thức
rất phổ biến làm cho bài hát thêm hay hơn, tuy
nhiên cần lựa chọn câu hát hoặc đoạn nhạc phù
hợp. Hôm nay cô sẽ dạy các con bè đuổi đoạn
cuối, hát bè đuổi cũng có cùng cao độ với giai
điệu bài hát và bắt đầu hát đuổi từ tiếng cuối
của câu hát trước.
- Trẻ nghe nhạc
đoán tên bài hát, tác
giả
- Trẻ hát
- Trẻ hát theo tay
nhịp của cô
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
+ Cô cho 2 trẻ lên hát thử: 1 trẻ hát bè chính, 1
trẻ hát bè đuổi theo sau
( Nếu trẻ hát đúng khái quát lại rồi cho trẻ
luyện tập, nếu trẻ hát sai cơ nhắc lại: để phù
hợp với nhạc thì khi bè chính hát trước đến
tiếng “ mẹ” trong câu hát “ Một phần cho mẹ”
thì bè đuổi mới bắt đầu hát theo sau. Đến câu
cuối cùng thì tất cả lại cùng hát.
<i><b> - Trẻ luyện tập:</b></i>
+ Lần 1( khơng nhạc ): chia trẻ làm 2 nhóm:
trẻ phân nhóm hát bè chính, nhóm hát bè đuổi.
Nhóm hát bè chính hát cùng cơ Tuyết, nhóm
hát bè phụ hát cùng cô Sản.
Trẻ hát 2 lần, cơ sửa sai động viên trẻ trong
q trình tập luyện
Sau đó 2 nhóm sẽ đổi nhóm để tập luyện.
Tập thêm 2 lần. cơ sửa sai động viên trẻ trong
quá trình tập luyện
+ Lần 2: Từng tổ lên biểu diễn hát bè đuổi. Cô
và trẻ nhận xét, khen động viên trẻ.
( trẻ cầm mic, có nhạc )
+ Lần 3: Cơ cho trẻ đứng thành 2 nhóm 2 hàng
dọc quay mặt vào nhau, nhóm bạn trai đứng
phía bên tay phải của cơ, nhóm bạn gái đứng
bên tay trái của cơ. 1 nhóm hát bè chính, 1
nhóm hát bè đuổi
+ Lần 4 : cho trẻ hát đổi nhau hát bè chính và
bè đuổi
Trong q trình trẻ hát cơ nhận xét và giúp
đỡ trẻ khi cần.
* Giáo dục: Là bài hát nói về tình cảm gia
đình, bài hát nhắn nhủ các con biết yêu quý,
quan tâm đến các thành viên trong gia đình
mình.
- Trẻ hát cùng cơ
- Trẻ luyện tập
- Các tổ lên hát
- Nhóm hát đuổi
- Trẻ trả lời
<b>3. Kết thúc: 1 - 3</b>
<b>phút</b>
</div>
<!--links-->
