Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (82.91 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Ngày soạn: 10 / 3 / 2010
Ngày giảng: 16/ 3/ 2010
Lớp 4
<b>A/ Mục tiêu.</b>
<i>- Nghe- viết chính xác, đẹp đoạn từ Mặt trời lên cao dần ... quyết tâm</i>
<i>chống giữ trong bài đọc Thắng biển.</i>
- Đọc- viết được các từ khó, dễ lẫn trong bài: mênh mông, lan rộng, vật
lộn, dữ dội, điên cuồng, quyết tâm ...
- Viết đúng một số tiếng có âm đầu l/n.
- Nắm được nội dung đoạn cần viết chính tả: Hình ảnh cơn bão biển rất
hung dữ, tấn công dữ dội vào khúc đê mỏng manh.
- Bồi dưỡng tính tỉ mỉ, cẩn thận trong khi viết chính tả.
<b>B/ Đồ dùng dạy- học.</b>
- Bài tập 2a viết vào 2 tờ giấy khổ to và bút dạ.
<b>C/ Dạy- học bài mới.</b>
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
<b>I, Kiểm tra bài cũ.</b>
- Gọi 2HS lên bảng đọc và viết các từ:
HS1: giao thừa, con dao, rao vặt.
HS2: ranh giới, cỏ gianh, danh lam.
- Nhận xét chữ viết của học sinh và cho điểm.
- 2HS lên bảng.
Cả lớp viết giấy nháp.
(Mỗi học sinh viết 3 từ).
<b>II, Bài mới.</b>
1. Giới thiệu bài.
<i>biển, trong giờ Chính tả hôm nay các con sẽ được</i>
nghe- viết đoạn 1 và đoạn 2 trong bài tập đọc
<i>Thắng biển và làm bài tập chính tả phân biệt l/n.</i>
2. Hướng dẫn viết chính tả.
<i>a. Trao đổi về nội dung đoạn văn.</i>
<i>- Gọi HS đọc đoạn 1 và đoạn 2 trong bài Thắng</i>
<i>biển.</i>
- Hỏi: Qua đoạn văn em thấy hình ảnh cơn bão
biển hiện ra như thế nào?
- Nhận xét câu trả lời của học sinh.
<i>b. Hướng dẫn viết từ khó.</i>
- Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn khi viết chính
tả.
- u cầu HS viết từ khó.
- Chỉnh sửa lỗi cho HS.
<i>c. Viết chính tả.</i>
- Đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu.
- Đọc soát lỗi.
- Chấm 7- 10 bài.
- Nhận xét, sửa lỗi.
- 2HS đọc thành tiếng
trước lớp.
Cả lớp đọc thầm.
- Trả lời: Qua đoạn văn,
hình ảnh cơn bão biển
hiện ra rất hung dữ, nó tấn
công dữ dội vào khúc đê
mỏng manh.
- HS nêu: mênh mông, lan
rộng, vật lộn, dữ dội, điên
cuồng, quyết tâm ...
- 2HS lên bảng viết bảng
lớp.
Cả lớp viết bảng con.
- Viết bài.
3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
<b>Bài 2a:</b>
- Dán phiếu bài tập lên bảng.
<i>- Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Tiếp sức.</i>
- Nêu luật chơi:
Chia lớp thành 2 đội.
Nhiệm vụ của mỗi đội là: Đọc kĩ đoạn văn, ở từng
chỗ trống, dựa vào nghĩa của tiếng có vần cho
sẵn, tìm âm đầu l/n để tạo thành những từ đúng.
Mỗi thành viên trong đội chỉ điền vào một chỗ
trống. Khi làm xong chuyển nhanh bút cho bạn
khác trong đội lên làm tiếp. Đội đúng và nhanh
nhất là đội chiến thắng.
Trò chơi diễn ra liên tục cho đến khi tất cả các
chỗ trống đã được điền. Đội nào đúng nhất, nhanh
nhất đội đó thắng.
- Theo dõi HS chơi.
- Yêu cầu đại diện một đội đọc đoạn văn hồn
chỉnh của đội mình, các nhóm khác nhận xét, bổ
sung ý kiến.
- Nhận xét, chốt lời giải đúng và tuyên bố đội
thắng cuộc.
Đáp án:
<i>nhìn lại- khổng lồ- ngọn lửa- búp nõn- ánh </i>
<i>nến-lóng lánh- lung linh- trong nắng- lũ lũ- lượn </i>
<i>lên-lượn xuống.</i>
- Giúp HS phân biệt: lửa- nửa; lại- nại; linh- ninh;
nắng- lắng; lên- nên.
- Lắng nghe.
- Các đội tiến hành trò
chơi.
- Đọc đoạn văn đã hoàn
chỉnh.
- Lắng nghe.
- Lấy ví dụ để phân biệt.
<b>III, Củng cố- dặn dị.</b>
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà chép lại đoạn văn ở bài 2a và