<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

TRƯỜNG PT DÂN TỘC

NỘI TRÚ DI LINH <b>ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG I HỌC KÌ I NĂM 2009MÔN: ĐẠI SỐ 8</b>

Họ và tên : <b>Điểm</b> <b>Lời phê của giáo viên</b>

………
Lớp 8
………
……….
………
……….

<i><b>A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM : ( 3 điểm )</b></i>

<i><b>Khoanh trịn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:</b></i>
Câu 1 .(0,25 đ) Tích 2x2_{(1-y) bằng:}

A. x2_{– 2yx}2 _B.2x2_-2x2_{y C.2x}2 _D.2x2_–y
Câu 2.(0,25đ) Tích (1-x)(1-x) bằng:

A. 1+x2 _B.(1+x)2_C.1-x2 _D.(1-x)2

Câu 3.(0,25đ) Viết biểu thức x2_{-2x+1 dưới dạng hằng đẳng thức bình phương của một hiệu :}
A.(x-1)2 _B.(x+1)2 _C.x2_{- 1} _{D. x}3₊₁

Câu 4.(0,25đ) Viết biểu thức 4x2_{+4x+1 dưới dạng hằng đẳng thức bình phương của một tổng:}
A.(x+2)2 _B.(2x-1)2 _C.2x2_{- 1 D. (2x+1)}2

Câu 5.(0,25đ) Phân tích đa thức 5x-5y thành nhân tử được kết quả:
A.x-y B.5(x-y) C.5(x+y) D.52_(x-y)

Câu 6.(0,25đ) Phân tích đa thức x2_{–x thành nhân tử được kết quả:}
A. x B.x-1 C.x(x-1) D. x(1-x)

<b>Caâu 7 .(0,25 đ) Tích (1-x)(y+1) bằng:</b>

A. y+1-xy-x B.y-xy-x C.1-xy-x D.xy+x-y-1
Câu 8.(0,2 5đ)Thương trong phép chia (5x2_{-13x+6): (x-2) là:}

A.3x-5 B.5x+3 C.5x-3 D.3 - 5x

Câu 9.(0, 5đ) Cho biểu thức x2_{– 10x+…..=(x-5)}2_{điền đơn thức thích hợp vào ơ trống:}
A. 5 B.

√

5 C.25 D. 100

Câu 10.(0, 5đ)Thương trong phép chia (5x2_{–y.x):x là:}
A.5x3_{-y B.5x-y} _C.5x-x2_{y D.5x}3_-x2_y
<i><b>B/ PHẦN TỰ LUẬN : ( 7 điểm) </b></i>

<b>Baøi 1 : Tính:</b>
a) 5x2_(x-1)

b) (5x3_-3x):7x
<b>Bài 2 : Phân tích đa thức thành nhân tử:</b>

a) 10x -5y+x(2x-y)
b) -x2_-x+12

c) x2 _{-2xy +xz-2yz}
d) x2_+6xy+9y2_{– 25z}2
e) x2_+4y2_{+4x -12y +13}

Bài 3: Tìm x biết:

x .( x – 2009 ) = x-2009

<b>Bài 4 : Tìm a để đa thức x</b>2_{-5x +a chia hết cho đa thức (x-2)}

Bài 5:Cmr số 3599 viết được dưới dạng tích của hai số tự nhiên khác 1.
Bài 6: Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức A= 4 -x2 _{+ 2x}

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Bài 8:Cho x+y = a và x.y = b tính giá trị của biểu thức x3_{+ y}3_{theo a và b?}

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

TRƯỜNG PT DÂN TỘC

NỘI TRÚ DI LINH <b>ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG I HỌC KÌ I NĂM 2009MƠN: ĐẠI SỐ 8</b>

Họ và tên : <b>Điểm</b> <b>Lời phê của giáo viên</b>

………
Lớp 8

……….
……….
<i><b> </b></i>
<i><b>A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM : ( 3 điểm )</b></i>

<i><b>Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:</b></i>
Câu 1.(0, 5đ) Tích (1-x)(1-x) bằng:

A.(1-x)2 _B.(1+x)2_C.1-x2 _{D. 1+x}2
Câu 2 .(0, 5 đ) Tích 2x2_{(1-y) bằng:}

A. x2_{– 2yx}2 _B.2x2_-2x2_{y C.2x}2 _D.2x2_–y
Câu 3.(0, 5đ) Phân tích đa thức x2_{–x thành nhân tử được kết quả:}

A. x. B.x-1 C.x(x-1) D. x(1-x)

Câu 4.(0, 5đ) Viết biểu thức 4x2_{+4x+1 dưới dạng hằng đẳng thức bình phương của một tổng:}
A.(x+2)2 _B.(2x-1)2 _C.2x2_{- 1 D. (2x+1)}2

Câu 5.(0, 5đ) Phân tích đa thức 5x-5y thành nhân tử được kết quả:
A.x-y B.5(x-y) C.5(x+y) D.52_(x-y)

Câu 6.(0, 5đ)Thương trong phép chia (5x2_{–y.x):x là:}
A.5x3_{-y B.5x}3_-x2_{y C.5x-x}2_{y D.5x-y}
<i><b>B/ PHẦN TỰ LUẬN : ( 7 điểm) </b></i>

<b>Bài 1 : (1 điểm ) Tính:</b>

a) (5x3_{-3x) . x b) (15x}3_{+ 5x) :5x}

………
………
………

<b>Bài 2: (1 đ) Rút gọn:</b>

a.(x-2)(x+2) + x - x2

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Bài 3 : (2.5 điểm )Phân tích đa thức thành nhân tử:</b>

a.) 10x -5y+x(2x-y) b.) x2_+18x+81 _{c.) x}2 _{-2xy +xz-2yz}
……… ……… ………
……… ……… ………
……… ……… ………
……… ……… ………
……… ……… ………
……… ……… ………
……… ……… ………
……… ……… ………
……… ……… ………
……… ……… ………

<b>Baøi 4: (1,5 điểm ) Tìm x biết:</b>

a). x .( x – 2009 ) + x-2009 = 0 b). x2_{+ 4x + 3 = 0}

……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………

<b>Bài 5 : (1 điểm ) </b> Cho x2_{– 9x+ m =(x - n)}2_{. Tìm m, n? Gi}_{ải thích?}

………
………
………

………
………
………
………
………
………

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Nd : 19 /10/2009
Ns : 17/10/2009

<i>Tiết : 21 </i>

<b>KIỂM TRA 1 TIẾT</b>

<b>CHƯƠNG I ĐẠI SỐ 8</b>

<b>I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :</b>

+ <i>Kiến thức</i> : Kiểm tra các dạng toán trong chương I
+ <i>Kiểm tra các kỹ năng :</i>

Nhân đa thức. Chia đa thức. Áp dụng các hằng đẳng thức đáng nhớ. Phân tích đa thức
thành nhân tử.

<b>II. Thiết lập ma trận đề :</b>

STT CHỦ ĐỀ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng <b>TỔNG</b>

<i>TNKQ</i> <i>TL</i> <i>TNKQ</i> <i>TL</i> <i>TNKQ</i> <i>TL</i>

1 - Nhân đa thức. 2 câu

(1đ) (0.5 đ)1câu 1,5 ñ

2 - Chia đa thức. 1 câu

(0. 5ñ) (0.5đ)1 câu 1 đ

3 Áp dụng các
hằng đẳng thức đáng
nhớ.
1 câu
(0. 5đ)
1 câu
(1 đ)
1 câu
(1 đ)
2,5 đ

4 Phân tích đa thức thành

nhân tử. (0. 5đ)1 câu 1 câu(1 đ) (0. 5đ)1 câu (0.75đ)1 câu (0.75 đ)1 câu 3,5 đ

5 Tìm x 1 câu

0.75 đ 0,75 đ1 câu 1,5 ñ

<b>TOÅNG </b> 2 ñ 2 ñ 1.0 ñ 2.5ñ 2,5 ñ 10 ñ

<b>III . Thiết kế câu hởi theo ma trận : (Trang sau )</b>

<b>IV . Xây dựng đáp án và biểu điểm :Biểu điểm của đề kiểm tra trắc nghiệm khách </b>
<i><b>quan : (3 đ) </b></i>

<b> 1- A, </b> 2 – B, 3- C, 4 – D, 5- B, 6- D
Mỗi câu chọn đúng 0, 5 điểm

<b>- Tự luận: (7 đ)</b>

Câu 1: a)Tính được: 5x3_.x-3x.x _{0,25 đ}
= 5x4_{– 3x}2 _{0,25 đ}
b)Tính được:15x3_{: 5x + 5x:5x} _{0,25 đ}

3x2₊₁ _{0,25 đ}

Câu 2: Tính được:x2_{– 4 +x – x}2 _{0,5 đ}

= - 4+x 0,5 ñ

Câu 3: a) làm được 5(2x-y)+x(2x-y) 0.5 đ
= (2x-y)(5+x) 0.5 đ
b) làm được x2_{+ 2.9x+9}2 _{0,25 đ}

= (x+9)2 _0,5ñ

c) làm được x(x-2y)+z(x-2y) 0,5 đ

= (x-2y)(x+z) 0,25 ñ

Câu 4: làm đúng câu a 0.75 đ

làm đúng câu b 0,75 đ

Caâu 5: Giải thích và tìm được m=

81

4 _{0,5 đ}

Giải thích và tìm được n=

9

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>

<!--links-->