Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.4 MB, 8 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Đề tham khảo số 1 </b>
<b>Câu 1: Trong mạch dao động LC tự do có cường độ dịng điện cực đại là I</b>0. Tại một thời
điểm nào đó khi dịng điện trong mạch có cường độ là i. Hiệu điện thế hai đầu tụ điện là u thì
ta có quan hệ
<b> A. </b> 2 2 2
0
u
I i
LC
<b>B. </b> 2 2 2
0
Cu
I i
L
<b>C. </b> 2 2 2
0
Lu
I i
C
<b>D. </b> 2 2 2
0
I i LCu
<b>Câu 2: Trong hiện tượng giao thoa sóng trên mặt nước, khoảng cách giữa hai điểm dao động </b>
với biên độ cực đại liên tiếp nằm trên đường nối hai nguồn phát sóng bằng
<b> A. một bước sóng. </b> <b>B. hai lần bước sóng </b>
<b> C. một nửa bước sóng. </b> <b>D. một phần tư bước sóng. </b>
<b>Câu 3: Trong dao động điều hòa, khoảng thời gian ngắn nhất để trạng thái dao động cùa vặt </b>
lặp lại như cũ được gọi là
<b> A. chu kì dao động. </b> <b>B. pha ban đầu của dao động </b>
<b> C. tần số dao động. </b> <b>D. tần số góc của dao động. </b>
<b> A. 0,25f. </b> <b>B. f </b> <b>C. 0,5f. </b> <b>D. 0,5πf </b>
<b>Câu 5: Phương trình của một dao dộng điều hịa có dạng x=-Acos(ωt) . Pha ban đầu của dao </b>
động là
<b> A. φ=0 </b> <b>B. φ=π/4 </b> <b>C. φ=π </b> <b>D. φ=π/2 </b>
<b>Câu 6: Người ta xây dựng đường dây tải điện 500 kV để truyền tải điện năng nhằm mục </b>
đích
<b> A. tăng công suất nhà máy điện. </b> <b>B. tăng dòng điện trên dây tải. </b>
<b> C. tăng hệ số công suất nơi tiêu thụ. </b> <b>D. giảm hao phí khi truyền tải. </b>
<b>Câu 7: Biết gia tốc cực đại và vận tốc cực đại của một dao động diều hoà là a</b>o và vo. Biên độ
dao động được xác định
<b> A. </b> 20
0
a
A
v
<b>B. </b> 20
2
0
a
A
v
<b>C. </b> 20
0
v
A
a
<b>D. </b> 0
0
a
A
v
<b>Câu 8: Dòng điện tức thời luôn trễ pha so với điện áp xoay chiều ở hai đầu một đoạn mạch </b>
đó :
<b> A. gồm cuộn cảm mắc nối tiếp với tụ điện. </b>
<b> B. gồm điện trở thuần mắc nối tiếp với cuộn cảm. </b>
<b> C. chỉ có tụ điện. </b>
<b> D. gồm điện trở thuần mắc nối tiếp với tụ điện. </b>
<b>Câu 9: Khoảng vân trong thí nghiệm giao thoa Y-âng xác định theo công thức: </b>
<b> A. </b>i a
2D
<b>B. </b>i a
D
<b>C. </b>i D
a
<b>D. </b>i D
2a
<b>Câu 10: Sóng điện từ dùng để liên lạc giữa các điện thoại di dộng là: </b>
<b> A. sóng cực ngắn. B. sóng trung. </b> <b>C. sóng dài. </b> <b>D. sóng ngắn. </b>
của vật là:
<b> A. </b>vmax
2 A <b>B. </b>
max
v
A
<b>C. </b> <sub>max</sub>
A
V
<b><sub>D. </sub></b>
max
2 A
v
<b>Câu 12: Vecto cường độ điện trường của sóng điện từ ở tại điểm M có hướng thẳng đứng từ </b>
trên xuống, véc tơ cảm ứng từ của nó nằm ngang và hướng từ Tây sang Đơng. Hỏi sóng này
đến điểm M từ hướng nào?
<b> A. Từ phía Nam </b> <b>B. Từ phía Bắc. </b> <b>C. Từ phía Đơng. </b> <b>D. Từ phía Tây. </b>
<b>Câu 13: Cho một tia sáng tạp sắc cấu tạo bởi bốn thành phần đơn sắc: vàng, lam, lục và tím </b>
truyền nghiêng góc với mặt phân cách từ nước ra khơng khí. Sắp xếp theo thứ tự góc khúc
xạ tăng dần của các tia sáng đơn sắc. Thứ tự đúng là
<b>A. tím, lam, lục, vàng. </b> <b>B. vàng, lam, lục, tím. </b>
<b>C. tím, lục, lam, vàng. </b> <b>D. vàng, lục, lam, tím. </b>
<b> </b>
<b>1- B </b> <b>2- C </b> <b>3-A </b> <b>4-A </b> <b>5-C </b> <b>6-D </b> <b>7-C </b> <b>8-B </b> <b>9-C </b> <b>10-A </b>
<b>11- D </b> <b>12- B </b> <b>13- D </b>
<b>Đề tham khảo số 2 </b>
<b>Câu 1: Trong quá trình lan truyền sóng điện từ, cảm ứng điện từ </b>B<i> và cường độ điện </i>
trường E<i> luôn </i>
<i><b> A. biến thiên cùng pha với nhau. </b></i> <b>B. biến thiên không cùng tần số với nhau. </b>
<b> C. biến thiên vuông pha với nhau. </b> <b>D. cùng phương với nhau. </b>
<b>Câu 2: Trong sơ đồ khối của một máy phát thanh dùng sóng vơ tuyến, khơng có bộ phận </b>
nào dưới đây?
<b> A. Mạch tách sóng. </b> <b>B. Mạch biến điệu (trộn sóng). </b>
<b> C. Anten phát. </b> <b>D. Mạch khuếch đại. </b>
<b>Câu 3: Sự phát sáng của vật nào dưới đây là hiện tượng quang–phát quang? </b>
<b> A. Bóng đèn pin. </b> <b>B. Ngọn đèn dầu. </b> <b>C. Tia lửa điện. </b> <b>D. Bóng đèn ống. </b>
<b>Câu 4: Nhận xét nào sau đây về máy biến áp là không đúng? </b>
<b> A. Máy biến áp có thể tăng điện áp hiệu dụng của điện áp xoay chiều. </b>
<b> B. Máy biến áp có thể giảm điện áp hiệu dụng của điện áp xoay chiều. </b>
<b> C. Máy biến áp có thể thay đổi tần số dịng điện xoay chiều. </b>
<b> A. </b>n 60f
p
<b>B. </b>f 60n
p
<b>C. </b>f np <b>D. </b>n 60p
f
<b>Câu 6: Năng lượng dao động của một hệ dao động điều hịa </b>
<b> A. biến thiên tuần hồn theo thời gian với tần số bằng nửa tần số dao động của vật. </b>
<b> B. bằng tổng động năng và thế năng của hệ tại cùng một thời điểm bất kì. </b>
<b> C. bằng động năng của vật khi vật ở vị trí biên. </b>
<b> D. biến thiên tuần hồn theo thời gian với chu kì bằng nửa chu kì dao động của vật. </b>
<i><b>Câu 7: Trong trị chơi dân gian “đánh đu”, khi người đánh đu làm cho đu dao động với biên </b></i>
<b> A. cưỡng bức. </b> <b>B. tắt dần. </b> <b>C. duy trì. </b> <b>D. tự do. </b>
<b>Câu 8: Thí nghiệm nào sau đây dùng để đo bước sóng ánh sáng? </b>
<b>A. Thí nghiệm về sự tán sắc của Niu-tơn </b>
<b>B. Thí nghiệm hiện tượng quang điện của Héc </b>
<b>C. Thí nghiệm nhiễu xạ ánh sáng </b>
<b>D. Thí nghiệm giao thoa Y-âng </b>
<b>Câu 9: Tổng trở của đoạn mạch không phân nhánh RLC (cuộn dây thuần cảm) không được </b>
xác định theo biểu thức nào sau đây?
<b> A. </b>
L C
Z Z Z R <b>B. </b>Z R
cos
<b> C. </b>
L C
Z Z Z R <b>D. </b>Z U
I
<b>Câu 10: Một chất điểm dao động điều hòa với chu kỳ 0,5 s. Tần số dao động của vật là: </b>
<b> A. 0,5 Hz </b> <b>B. </b> Hz <b>C. 2 Hz </b> <b>D. 4</b> Hz
<b> A. Hiện tượng quang dẫn </b> <b>B. Hiện tượng ion hóa </b>
<b> C. Hiện tượng phát quang </b> <b>D. Hiện tượng quang điện ngoài </b>
<b>Câu 12: Trong số các bức xạ sau, bức xạ nào có thể nhìn thấy? </b>
<b> A. </b> 4
f 10 Hz <b>B. </b>f 5.10 Hz14 <b>C. </b>f 10 Hz15 <b>D. </b>f 2,5.10 Hz14
<b>Câu 13: Trong hệ SI, đơn vị của cường độ âm là: </b>
<b> A. Ben (B) </b> <b>B. Đêxiben (dB) </b>
<b> C. Jun (J) </b> <i><b>D. Oát trên mét vuông (W / m2 ) </b></i>
<b>Câu 14: Nguyên tắc hoạt động của động cơ không đồng bộ dựa trên </b>
<b> A. hiệu ứng Jun – Lenxơ </b> <b>B. hiện tượng tự cảm </b>
<b> C. hiện tượng nhiệt điện </b> <b>D. hiện tượng cảm ứng điện từ </b>
<i><b>Câu 15: Khi nói về quang phổ vạch phát xạ. Phát biểu nào sau đây là sai? </b></i>
<b> A. Trong quang phổ vạch phát xạ của nguyên tử Hiđrơ, ở vùng ánh sáng nhìn thấy có bốn </b>
<b> B. Quang phổ vạch phát xạ do chất rắn hoặc chất lỏng phát ra khi bị nung nóng </b>
<b> C. Quang phổ vạch phát xạ của một nguyên tố là một hệ thống những vạch sáng riêng lẻ, </b>
ngăn cách nhau bởi những khoảng tối
<b> D. Quang phổ vạch phát xạ của các nguyên tố hóa học khác nhau là khác nhau </b>
<b>Câu 16: Trong hệ thống đường dây truyền tải điện năng của Việt Nam, điện áp hiệu dụng </b>
lớn nhất được sử dụng trong quá trình truyền tải là:
<b> A. 110 kV </b> <b>B. 500 kV </b> <b>C. 35 kV </b> <b>D. 220 kV </b>
<b>Câu 17: Phát biểu nào sau đây về tia Rơn-ghen là sai? </b>
<b> C. Tia Rơn-ghen có tần số nhỏ hơn so với tia tử ngoại </b>
<b> D. Tia Rơn-ghen có bước sóng nhỏ hơn so với ánh sáng nhìn thấy </b>
<b>1- D </b> <b>2- A </b> <b>3-D </b> <b>4-C </b> <b>5-A </b> <b>6-B </b> <b>7-C </b> <b>8-D </b> <b>9-C </b> <b>10-C </b>
<b>Website HOC247 cung cấp một môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, </b>
<b>nội dung bài giảng được biên soạn công phu và giảng dạy bởi những giáo viên nhiều năm kinh </b>
<b>nghiệm, giỏi về kiến thức chuyên môn lẫn kỹ năng sư phạm đến từ các trường Đại học và các </b>
trường chuyên danh tiếng.
- <b>Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ các Trường ĐH và THPT danh tiếng xây </b>
<b>dựng các khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học và Sinh Học. </b>
- <b>Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp 9 và luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán các </b>
<i>trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An và các trường Chuyên </i>
<i>khác cùng TS.Trần Nam Dũng, TS. Pham Sỹ Nam, TS. Trịnh Thanh Đèo và Thầy Nguyễn Đức Tấn. </i>
- <b>Toán Nâng Cao THCS:</b> Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chun dành cho các em HS THCS
lớp 6, 7, 8, 9 u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập ở trường và đạt điểm tốt
ở các kỳ thi HSG.
- <b>Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng 5 phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp dành cho </b>
<i>học sinh các khối lớp 10, 11, 12. Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS. Lê Bá Khánh Trình, TS. Trần </i>
<i>Nam Dũng, TS. Pham Sỹ Nam, TS. Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn cùng đôi HLV đạt </i>
thành tích cao HSG Quốc Gia.
- <b>HOC247 NET: Website hoc miễn phí các bài học theo chương trình SGK từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả các </b>
môn học với nội dung bài giảng chi tiết, sửa bài tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham
khảo phong phú và cộng đồng hỏi đáp sôi động nhất.
- <b>HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp các Video bài giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa bài tập, sửa đề thi miễn </b>
phí từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả các môn Toán- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học và Tiếng Anh.
<i><b> Học mọi lúc, mọi nơi, mọi thiết bi – Tiết kiệm 90% </b></i>
<i><b>Học Toán Online cùng Chuyên Gia </b></i>