chuyen doi cau chu dong

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.6 MB, 18 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1></div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Kiểm tra bài cũ:

Trong đoạn trích sau đây, câu nào là câu bị động?
 Vì sao?

Bị oan ức nhưng không biết kêu vào đâu, Thị Kính giả trai,

vào tu ở chùa Vân Tự, lấy pháp hiệu là Kính Tâm.Thị Mầu, con 
gái phú ơng, vốn tính lẳng lơ, say mê Kính Tâm. Ve vãn Kính 
Tâm khơng được, Thị Mầu về nhà đùa ghẹo, ăn nằm với anh Nô 
là người ở, rồi có thai. Làng bắt vạ. Bí thế, Thị Mầu khai cho 
Kính Tâm.

Thị Mầu đem con bỏ cho Kính Tâm.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Bµi 24. Tiết 99

Giáo viên: LÊ Thu Hài

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

I. Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động:

1) Ví dụ:

Hai câu sau đây có gì giống và khác nhau?

(Về nội dung và hình thức).

a) Cánh màn điều treo ở đầu bàn thờ ông vải đã

được hạ xuống từ hơm “hố vàng”.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Đáp án:

a) VỊ néi dung:

- Hai c©u a và b cùng miêu tả một sự việc.

- Hai câu a và b cùng là câu bị động (Định ngha

v cõu b ng)

b) Về hình thức:

- Câu a

có

dùng từ đ ợc.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Câu sau đây có thể xem là câu có cùng một

nội dung miêu tả với hai câu a và b (ví dụ 1)

không?

Ngitaóhcỏnhmniutreoubnth

ôngưvảiư

xuống

ưtừưhômư hoáưvàng .

NhËn xÐt:

• Cã cïng néi dung miêu tả

với 2 câu a và b.

ã Đây là câu chủ động t ơng

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Bài tập

nhanh

:

Cho câu sau:

a) Thầy giáo khen bạn An.

Bạn An đ ợc thầy giáo khen.

b) Bác nông dân cày ruộng.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

2. Quy tc chuyn i câu chủ động thành câu bị động:

Cách 1: Câu chủ động chuyển đổi có dùng

bị

hay

đ ợc

.

Câu

chủ

động

Từ hay 
cụm từ
 chỉ chủ 
thể
 của 
hoạt động 
Từ 
chỉ 
hoạt
 động
Từ 
hay 
cụm 
từ chỉ
 đối t ợng 
của hoạt

động

Câu

bị

động

Từ hay 
cụm
từ chỉ 
đối t ợng

của 
hoạt động
Bị 
hay
đ ợc
Từ hay 
cụm từ
 chỉ 
chủ thể 
của
 hoạt động
Từ
chỉ 
hoạt 
động

(1) (2) (3)

Công nhân may ¸o.

(3) B§ (1) (2)

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Câu

chủ

động

Từ
 hay cụm
 từ chỉ 
chủ thể 
của
 hoạt động
Từ 
hay
 cụm từ 
chỉ 
hoạt động
từ 
hay cụm 
từ chỉ 
đối t ợng

của
 hoạt động

Câu

bị

động

Từ 
hay
 cụm từ 
chỉ

đối t ợng

của 
hot ng

T hay 
cm t 
ch hot ng

không bắt 
bc cã tõ

chØ chđ
 thĨ ®i kÌm

Cách 2: Câu chủ động chuyển đổi

không

dùng

bị

hay

được

(1) (2) (3)

Công nhân may ¸o

(3) (2)

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

3. Một số l u ý v cõu b ng:

- Bạn em

đ ợc

giải nhất trong kì thi

học sinh giỏi.

- Tay em

bị

đau.

a. Xét ví dụ

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

-Về hình thức: cả 2 câu có sử dụng bị , đ

“ ” “

ỵc .

”

- Về nội dung: khơng phải là câu bị động.

Vì ta chỉ có thể nói đến câu bị động

trong đối lập với câu chủ động t ơng ứng.

( ở đây khơng có câu chủ động t ơng ứng)

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Bài tập nhanh:

1.

Trong những câu có chứa từ bị, đ ợc sau đây,

cõu no

khụng phi l cõu b ng:

a.Bệnh nhân ấy đ ợc mổ rồi.

c.Xe này bị hỏng.

2.

Cõu ch ng sau cú bin i thành câu bị

động đ ợc không?

Nó rời lớp học.

(CBĐ)

( không phải là CBĐ)

(không phải là CBĐ)

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

II. LUYN TP

-

Ngụi chựa ấy / đã được ( một nhà sư 
vô danh) xây từ thế kỉ XIII.

Bài tập 1.

-

Ngôi chùa ấy / đã xây từ thế kỉ XIII.

a. Một nhà sư vô danh / đã xây

ngôi chùa ấy từ thế kỉ XIII.

- Tất cả cánh cửa chùa / được (người ta) làm bằng gỗ 
lim.

- Tất cả cánh cửa chùa / làm bằng gỗ lim.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Bài tập 2.

- Em / bị thầy giáo phê bình.

- Em / được thầy giáo phê bình.

a.Thầy giáo / phê bình em.

- Ngơi nhà ấy / đã được người ta phá đi.
- Ngôi nhà ấy / đã bị người ta phá đi.

b. Người ta / đã phá ngôi nhà ấy đi.

- Sự khác biệt giữa thành thị với nông thôn / đã bị

trào lưu đơ thị hóa thu hẹp.

- Sự khác biệt giữa thành thị với nông thôn / đã

được trào lưu đơ thị hóa thu hẹp.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Sắc thái ý nghĩa của câu dùng từ “được” với câu dùng 
từ “bị”.

* Câu bị động dùng từ “được” có hàm ý đánh giá tích 
cực về sự việc được nói đến trong câu.

* Câu bị động dùng từ “bị” có hàm ý đánh giá tiêu cực

về sự việc được nói đến trong câu.

•Lưu ý :

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Bài tập 3

Viết đoạn văn ngắn nói

về lòng say mê văn học

của em, hoặc về ảnh

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

“Những lúc ngả lịng, tơi vịn câu thơ đứng dậy”. Câu nói ấy của 
nhà thơ Phùng Quán khiến tôi nghĩ ngay đến chức năng nâng đỡ

tâm hồn con người của văn học. Thật vậy, khi bạn đang buồn bã, 
chán chường nếu đọc một bài thơ hay thì tâm hồn bạn sẽ cảm thấy 
thư thái, cân bằng trở lại. Bạn định làm một việc không tốt nhưng 
nếu lúc ấy bạn lại đọc tác phẩm “Những tấm lịng cao cả” của 
Ét-mơn-đơ Đơ A-mi-xi thì có thể rằng bạn sẽ dừng lại trước vực thẳm 
tội lỗi. Rõ ràng tâm hồn ta đã được văn học làm cho thay đổi hẳn.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

1. Chú ý phân biệt câu bị động với các câu bình thường có từ 
“bị”, “được”.

2. Cần thường xuyên xác định câu bị động trong các văn bản gặp 
trong chương trình và ngồi chương trình.

</div>

chuyen doi cau chu dong

<b>Kiểm tra bài cũ:</b>

<b>Bµi 24. Tiết 99</b>

Giáo viên: LÊ Thu Hài

<b>I. Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động:</b>

<b>1) Ví dụ:</b>

Hai câu sau đây có gì giống và khác nhau?

(Về nội dung và hình thức).

a) Cánh màn điều treo ở đầu bàn thờ ông vải đã

được hạ xuống từ hơm “hố vàng”.

<b>Đáp án:</b>

<b>a) VỊ néi dung:</b>

- Hai c©u a và b cùng miêu tả một sự việc.

- Hai câu a và b cùng là câu bị động (Định ngha

v cõu b ng)

<b>b) Về hình thức:</b>

- Câu a

<b>có</b>

dùng từ đ ợc.

<b>Câu sau đây có thể xem là câu có cùng một </b>

<b>nội dung miêu tả với hai câu a và b (ví dụ 1) </b>

<b>không?</b>

<i><b>Ngitaóhcỏnhmniutreoubnth</b></i>

<i><b>ôngưvảiư</b></i>

<i><b>xuống</b></i>

<i><b>ưtừưhômư hoáưvàng .</b></i>

<b>NhËn xÐt:</b>

<b>Bài tập </b>

<b>nhanh</b>

<b>:</b>

<b>Cho câu sau:</b>

<b>a) Thầy giáo khen bạn An.</b>

<b>Bạn An đ ợc thầy giáo khen.</b>

<b>b) Bác nông dân cày ruộng.</b>

<b>2. Quy tc chuyn i câu chủ động thành câu bị động:</b>

<b>Cách 1: Câu chủ động chuyển đổi có dùng </b>

<b>bị</b>

<b> hay </b>

<b>đ ợc</b>

<b>.</b>

<b>Câu</b>

<b>chủ</b>

<b> động</b>

<b>Câu</b>

<b> bị </b>

<b>động</b>

<b>Câu </b>

<b>chủ </b>

<b>động</b>

<b>Câu</b>

<b> bị</b>

<b> động</b>

<b>Cách 2: Câu chủ động chuyển đổi </b>

<b>không</b>

<b> dùng </b>

<b>bị</b>

<b> hay </b>

<i><b>được</b></i>

3. Một số l u ý v cõu b ng:

<b>- Bạn em </b>

<b>đ ợc</b>

<b> giải nhất trong kì thi </b>

<b>học sinh giỏi.</b>

<b>- Tay em </b>

<b>bị</b>

<b> đau.</b>

a. Xét ví dụ

<b>-Về hình thức: cả 2 câu có sử dụng bị , đ </b>

“ ” “

<b>ỵc .</b>

”

<b>- Về nội dung: khơng phải là câu bị động. </b>

<b> Vì ta chỉ có thể nói đến câu bị động </b>

<b>trong đối lập với câu chủ động t ơng ứng. </b>

<b>( ở đây khơng có câu chủ động t ơng ứng)</b>

Bài tập nhanh:

<b>1.</b>

<b>Trong những câu có chứa từ bị, đ ợc sau đây, </b>

<b>cõu no </b>

<b>khụng phi l cõu b ng:</b>