<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i>Ngày soạn:6.9.2007.</i>

Chủ điểm tháng 9:

<b>Truyền thống nhà trờng.</b>

Tiết 1 Bầu cán bộ lớp.

I/ Mục tiêu:

<i>*Giúp học sinh:</i>

- Hiểu đợc vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập và rèn
luyện của lớp.

- Biết lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực, nhiệt tình, trách nhiệm và tơn trọng
ủng hộ cán bộ lớp hoạt động.

II/ Nội dung và hình thức hoạt động:

<i>1. Néi dung:</i>

- Tổng kết hoạt động của cán bộ lớp sau một năm học.
- Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới.

<i>2. Hình thức hoạt động:</i>
- Ghe báo cáo và thảo luận.
- Bầu bằng phiếu.

III/ Chuẩn bị:

<i>1. Phng tin hot ng:</i>

- Bản báo cáo kết quả của cán bộ lớp trong năm học vừa qua.
- Một số tiết mục văn nghệ.

- Phiếu bầu.

<i>2. Về tổ chức:</i>

Giáo viên chủ nhiệm và cán bộ lớp hội ý.

- Đánh giá kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua và thống nhất chơng
trình hoạt động.

- Phân công ngời viết báo cáo, ngời điều khiển và th kí.
- Phân công ngời chuẩn bị phiếu.

- Phân công chuẩn bị văn nghệ.

IV/ Tin hnh hot ng:

- Hỏt tp thể bài: Vui bớc đến trờng ( Nhạc và lời. Nghiêm Bá Hồng).
- Tuyên bố lí do, giới thiệu chơng trình, ngời điều khiển và th kí.

- Báo cáo của cán bộ lớp tổng kết hoạt động trong năm học vừa qua và phơng hớng
hoạt động năm học mới (lp 7).

+ Lớp trởng báo cáo.

+ Cả lớp thảo luận và góp ý kiến.
+ Ngời điều khiểm tổng kết ý kiến.

- Bầu cán bộ lớp mới:

+ Ngêi ®iỊu khiĨn:

- u cầu cả lớp thảo luận để thống nhất tiêu chuẩn của cán bộ lớp:
Học lực từ khá trở lên

H¹nh kiĨm tèt

Tác phong nhanh nhẹn.
Nhiệt tình và có trách nhiệm.
Có năng lực hoạt động đoàn thể.
- ứng cử và đề cử.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+ Th kÝ c«ng bè thĨ lệ bầu cử và phát phiếu.

+ Bu bng phiu: Lớp trởng; Lớp phó học tập và lớp phó văn thể.
+ Bầu tổ trởng và tổ phó bằng biểu quyt theo n v t.

+ Công bố kết quả.

*Giáo viên chủ nhiệm chúc mừng và giao nhiệm vụ.

- Ngii điều khiển mời đại diện cán bộ lớp mới phát biểu ý kiến.
+ Cảm ơn sự tín nhiệm cảu lớp.

+ Hứa, chúng tơi sẽ hồn thành tốt nhiệm vụ đợc giao.

+ Đề ghị, cả lớp ủng hộ để cán bộ lớp hoàn thành tốt nhiện vụ.
- Cả lớp hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết (Nhạc &lời : Mộng Lân)

IV/ Kết thúc hoạt động:

- Ngêi ®iỊu khiĨn:

+ Chóc mõng c¸n bé líp míi.

+ Chúc cả lớp đoàn kết hợp tác trong mọi hoạt động của lớp để đạt đợc kết quả tốt
trong năm hc.

<i>Rút kinh nghiệm:</i>

<i></i>
<i></i>
<i></i>
<i></i>
<i></i>
<i></i>

<i>Ngày soạn:9.9.2007.</i>

Tiết 2 thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học.

I/ Mục tiêu:

<i>* Giúp học sinh:</i>

- Hiểu rõ nội qui, nhiệm vụ năm học mới và ý nghÜa cña nã.

- Tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau cùng chấp hành đúng nội quy của trờng và

hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.

II/ Nội dung và hình thức hoạt động:

<i>1 Néi dung:</i>

- Néi quy vµ ý nghÜa cđa viƯc thùc hiƯn néi quy nhµ trêng.
- Những nhiệm vụ cụ thể của năm học và ý nghĩa của nó.

<i>2. Hỡnh thchot ng:</i>

- Thảo luận câu hoỉ và liên hệ thực tế.

IIi/ Chuẩn bị:

<i>1. Phng tin hot động:</i>
- Một số tiết mục văn nghệ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Mét sè c©u hái vỊ néi quy, ý nghÜa cđa nội quy, nhiệm vụ năm học và việc chấp
hành nội quy của trờng, của lớp trong năm qua;

Câu 1: B¹n h·y cho biÕt néi dung chÝnh cđa néi quy nhµ trêng?

Câu2: Việc tự giác thực hiện đúng nội quy của nhà trờng sẽ có tác dụng gì đối với
bn thõn bn?

Câu 3: Theo bạn điều gì sẽ xảy ra nếu nhà trờng không có nội quy?

Câu 4: Theo bạn việc thực hiện nội quy của nhà trờng, của lớp ta trong năm học vừa
qua nh thế nào?

Câu 5: Trong năm học này, bạn phảI thực hiện tốt nhiệm vơ g×?

Câu 6: Theo bạn, mỗi cá nhân và cả lớp phảI làm gì để thực hiện tốt những nhiệm
v ca nm hc?

<i>2. Tổ chức:</i>
- Giáo viên chủ nhiÖm:

+ Phổ biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch hot ng.

+ Yêu cầu từng học sinh nghiên cứu néi quy cđa trêng vµ viƯc thùc hiƯn néi quy
của bản thân, của tập thể trong năm học vừa qua.

+ Giúp cán bộ lớp xây dựng câu hỏi thảo luận và đáp án.

- Lớp thảo luận, thông nhất chơng trình, hình thức hoạt động và phân cơng cụ thể.
+ Ngời điều khiển chơng trình và th kí.

+ Tổ nhóm kê lại bàn, nghế.

+ Mỗi tổ chuẩn bị một tết mục văn ngệ.
- Tờng tổ phân công nhiệm vụ cho tổ viên.

Iv/ Tin hnh hot ng.

- Hát tập thể bài Vui bớc đến trờng (Nhac và lời : Nghiêm Bá Hồng).

- Ngời điều khiển: tuyên bố lí do. giới thiệu đại biểu, giơi thiệu chơng trình hoạt
động và th kí.

- Ngời điều khiển lần lợt nêu các câu hỏi cho cả lớp thảo luận và trânh luận. Ngời
phát biểu ý kiến có thể tự xung phong hoặc đợc chỉ định để tạo đợc không khí sơi
nổi.

- Dựa vào đáp án ngời điều khiển tổng kết lại từng vấn đề đã thảo luận.

- Giáo viên chủ nhiệm lớp thông qua nội quy trờng học và nhiệm vụ năm học mới.
- Phát động phong trào hởng ứng cuộc vận động “Hai khơng”

+ Nói khơng với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục.
+ Nói khơng với việc vi phạm đạo đức nhà giáo và việc ngồi nhầm lớp.

- Biểu diễn một số tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị. Có thể xếp một vài tiết mục văn
nghệ xên kẽ trong q trình thảo luận để tạo khơng khí sơi nổi.

V/ Kết thúc hoạt động:

- Ngời điều khiển động viên cả lớp tự giác thực hiện đúng nội quy của nhà trờng,
của lớp.

- Hoµn thµnh tèt nhiƯm vơ năm học
<i>Rút kinh nghiệm:</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<i>Ngày soạn16.9.2007:</i>

Tiết 3: Hát mừng năm học mới, mừng thầy cô

và bạn bè.

I/ Mục tiêu:

<i>* Giúp học sinh:</i>

- Tham gia văn ngệ nhiệt tình, sổi thông qua một số bài hát bài thơ.ca ngợi trờng
lớp thầy cô giáo và bạn bè.

- Bồi dỡng tình cảm u mến, gắn bó với trờng, lớp. Q trọng thầy cơ. Đồn kết
thân ái với bạn bè. Tự hào về trờng lớp mình và tự tin. quyết tâm thực hiện tốt nội
quy nhiệm vụ năm học mới để phát huy truyền thống nhà trờng.

II/ Nội dung và hình thức hoạt động.

<i>1. Néi dung:</i>

- Những bài hát ca ngợi trờng lớp, thầy cô giáo và bn bố.
<i>2. Hỡnh thc hot ng:</i>

- Thi hat, ngâm thơ giữa các tổ.

- Thi sỏng tỏc th.gia cỏc t viờn về các chủ đề trên.

III/ ChuÈn bÞ:

<i>1. Về phơng tiện hoạt động.</i>

- Những bài hát ca ngợi trờng lớp, về thầy giáo, cô giáo và bạn bè.
- Hệ thống các câu hỏi và đáp án.

- B¶n quy íc vỊ thang ®iĨm.
<i>2. VỊ tỉ chøc:</i>

<i>- Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề, nội dung chơng trình, kế hoạch, thời gian tiến </i>
hành cho cả lớp và hớng dẫn học sinh chuẩn bị các phơng tiện hoạt động.

- Thảo luận để thống nhất nội dung kế hoạch hoạt động và phân công chun b
cụng vic c th:

+ Phân công ngời dẫn chơng trình.
+ Cử ban giám khảo.

IV/ Tin hnh hot ng:

- Hát tập thể bài: Mùa thu em đến trờng (Nhạc và Lời: Mộng Lân).

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Ngời điều khiển chơng trìmh lần lợt giới thiệu các hoạt động thi và cách thi:
<i>* Thi hát hoăc thi ngâm thơ …. Về trờng lớp thân yêu.</i>

+ Mỗi tổ cử hai thí sinh đại diện(2 thí sinh này có thể do tổ phân cơng, cũng có thể
do ngời điều khiển cử theo vần A, B … tên của các bạn trong tổ)

+ Thí sinh từng tổ biểu diễn bài hát đã chọn (theo thứ tự bốc thăm).

Tổ nào đến lợt mà trong thời gian quy định không hát đợc thì bị mất lợt và chuyển
sang tổ khác.

+ Sau số lợt quy định tổ nào hát đợc nhiều bài (kể cả ngâm thơ) về trờng lớp thầy
cô và bạn bè thì tổ đó thắng.

<i>* Trị chơi: Trả lời nhanh và đúng:</i>
(chò chơI này dành cho cả lớp).

- Ngời điều khiển nêu câu hỏi. Học sinh xung phong trả lời. Ai trả lời đúng đáp án
sẽ đợc thởng q. Khơng ai trả lời đợc thì ngời đìêu khiển nờu rừ ỏp ỏn).

<i>Các câu hỏi có thể là:àCau 1:</i>

<i>Câu1: Lễ khai giảng năm học này là lễ khai giảng lần thứ bao nhiêu của trờng ta?</i>
Câu 2: Bạn hÃy cho biết họ, tên thầy hiệu trởng của trờng ta?

Cõu 3: Bạn hãy hát bài hát có từ “mái trờng xinh”?
Câu 4: Bạn hãy hát bài hát có từ chỉ dụng cụ học tập?
Câu 5: Bạn hãy hát một bài hát trong đó có từ lớp?
Câu 6: Bạn hãy hát cú t cụ giỏo em?

Câu 7: Bạn có biết thầy, cô giáo dạy lâu năm nhất ở trờng ta hiện nay không?

V/ Kt thỳc hot ng:

- Ngời điều khiển công bè kÕt qu¶.

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét, đánh giá kết quả hoạt động.
 <i>Rút kinh nghiệm:</i>

<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

TiÕt 4: t×m hiĨu vỊ trun thèng cđa trêng.

I/ Mơc tiªu:

<i>* Gióp häc sinh:</i>

- Củng cố, khắc sâu nhận thức về ttruyền thống tốt đẹp của trờng, những tấm gơng
dạy tốt của thầy, cô giáo và gơng học tốt của học sinh.

- Phấn khởi, tự hào và phát huy truyền thống tốt đẹp của trờng, lớp bằng việc phấn
đấu học tập tu dỡng đạo đức tốt trong năm học mới.

II/ Nội dung và hình thức hoạt động:

<i>1. Néi dung:</i>

- Tìm hiểu ý nghĩa của tên trờng.

- Nhng truyn thng tt p ca trng.

- Những tấm gơng học tập tốt của trờng và của lớp mà bạn mến phụ nhất.
- Bảo vệ và phát huy tryền thống của trờng.

<i>2. Hình thức hoạt động:</i>
- Thi hỏi - đáp.

- Thi kể truyện về truyền thống của trờng.
- Thi đố vui, văn nghệ.

III/ ChuÈn bÞ:

<i>1. Về phơng tiện hoạt động:</i>

- Câu truyện về địa danh trờng mang tên; về gơng các thầy cô giáo dạy tốt; các bạn
học tốt và những thành tích nổi bật của trờng lớp.

- Các bài hát về trờng lớp, thầy cô giáo và bạn bè.
- Các câu hỏi - đáp án về truyền thống của trờng, lớp.

<i>2. VỊ tỉ chøc:</i>

<i>- Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề, nội dung chơng trình, kế hoạch, thời gian tiến </i>
hành cho cả lớp và hớng dẫn học sinh chuẩn bị các phơng tiện hoạt động.

- Thảo luận để thống nhất nội dung kế hoạch hoạt động và phân công chun b
cụng vic c th:

+ Phân công ngời dẫn chơng trình.
+ Cử ban giám khảo và th kí.

IV/ Tin hành hoạt động:

- H¸t tËp thĨ:

- Ngời điều khiển chơng trình tun bố lí do. Giới thiệu đại biểu; nêu chơng trình
hoạt động; mời các đội thi đấu và giới thiệu ban giám khảo và th kí lên làm việc.
+Các đội thi đấu nói lời quyết tâm thi đua của đội mình.

+ Ban giám khảo nêu thể lệ thi, cách chấm điểm, quy định thời gian chuẩn bị, thời
gian trả lời và thang điểm cho từng loại câu hỏi.

- Thùc hiƯn cc thi.

<i>* Thi t×m hiĨu vỊ trun thèng cđa trêng.</i>

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu yêu cầu và từng câu hỏi của cuộc thi.
- các đội báo tín hiệu trả lời (bằng cách cắm cờ).

Tổ nào trả lời trớc mà cha đúng thì tổ khác có quyền trả lời.

Ban giám khảo cho điể từng tổ cơng khai lên bảng. nếu khơng có đội nào trả lời
đúng thì mời cổ động viên trả lời. Nêu khơng có ai trả lời đúng thì ngời dẫn chơng
trình nêu đáp án.

<i>* Thi đố vui văn nghệ:</i>
<i> (dành cho cổ động viên).</i>

- Ngời dẫn chơng trình nêu từng câu đố vui hoặc yêu cầu về văn nghệ Nếu khơng
có ai trả lời đúng thì ngời dẫn chơng trình nêu đáp án.

V/ Kết thúc hoạt động:

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Mời giáo viên chủ nhiệm tuyên dơng khen thởng các đội.

- NhË xÐt chung vỊ tinh thÇn ý thức và kết quả thâm gia của các tổ.
<i>Rút kinh nghiệm:</i>

<i></i>
<i></i>
<i></i>

<i></i>
<i></i>
<i></i>

<i>Ngày soạn:8.10.2007:</i>

Chủ điểm tháng 10

Chăm ngoan học giỏi.

Tiết 5: vâng lời bác hồ dạy em gắng học chăm.
I mục tiêu giáo dục:

<i>* Giúp học sinh:</i>

- Hiu c nhng nội dung chính trong th Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai
tr-ờng đầu tiên của nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng 9 năm 1945.

- Giáo dục tình cảm kính u Bác Hồ; giáo dục thái độ học tập nghiêm túc và ý trí
vơn lên trong học tập.

- Rèn luyện kĩ năng trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trớc tập thể.

II/ Nội dung và hình thức họt động:

<i>1. Néi dung:</i>

- Nội dung th cuỷa bác hồ gửi học sinh nhân ngày khai trờng đầu tiên của nớc ta và
ý nghĩa, tác dụng của bức th đối với học sinh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<i>2. Hỡnh thc hot ng:</i>

- Thi trình bày nội dung và ý nghĩa th Bác

III/ Chuẩn bị:

<i>1.V phng tin hot ng:</i>
-nh Bác Hồ.

- Khăn trải bàn, lọ hoa.
- Câu hỏi và đáp án.

<i>2. Về tổ chức hoạt động:</i>

<i>- Giáo viên chủ nhiệm nêu mục đích, yêu cầu nội dung và cách tín hành chủ đề, </i>
h-ớng dẫn học sinh chuẩn bị các phơng tiện hoạt động.

- Giáo viên cùng cán bộ lớp chuẩn bị 4 câu hỏi (dành cho 4 tổ) nhằm trao đổi tìm
hiểu nội dung, ý nghĩ th Bác và chuẩn bị đáp án

Câu 1: Đọc th Bác có câu “Trớc đây tra anh các em, và mới năm ngoái cả các em
nữa, đã phảI chụi nhận một nền học vấn nô lệ…. Ngày nay, các em đợc cáI may
mắn hơn cha anh là đợc hấp thụ một nền giáo dục của một nớc độc lập” bạn có suy
nghĩ nh thế nào?

Câu 2: Hãy nêu tác dụng của việc học tập đối với đời sống con ngời. Nếu không
đ-ợc học, ( hoặc không chịu học ), sẽ dẫn đến những tác hại gì đối với cá nhân và xã
hội?

Câu 3: Trong th, Bác dặn học sinh cần phải làm gì? Bác mong muốn ở học sinh

những điều gì?. Để làm đợc theo lời bác dạy, học sinh chung ta cần phải học tập, tu
dỡng và rèn luyện nh thế nào?.

Câu4: Trong th đã thể hiện tình cảm của Bác đối với thiến niên nhi đồng. Những
tình cảm nào khiến em xúc động nhất?. Vì sao?. Để thể hiện tình cảm kính yêu và
vâng lời Bác dạy, học sinh chung ta cần phải làm gì?.

- Thảo luận để thống nhất nội dung kế hoạch hoạt động và phân công chun b
cụng vic c th:

+ Phân công ngời dẫn chơng trình.
+ Cử ban giám khảo.

+ Chun b mt s tiết mục văn nghệ theo chủ đề về Bác Hồ, về học tập.

IV/ tiến hành hoạt động:

- H¸t tËp thĨ:

- Ngời điều khiển chơng trình nêu mục đích u cầu của buổi trao đổi tìm hiểu nội
dung, ý nghĩa th Bác.

- Đại diện các tổ lên trình bàyphanf trả lời theo thứ tự từ câu 1 đến câu 4.

- sau khi đại diện các tổ trình bày xong, ngời điều khiển chơng trình cho cả lớp
cùng trao đổi câu hỏi: Sau khi hiểu đợc mong muốn của Bác, chúng ta phải làm gì
để thực hiện đợc lời Bác dạy?

- Các tiết mục văn nghệ biểu diễn xen kẽ giữa các phần trao đổi.

V/ Kết thúc hoạt động:

- Cho cả lớp đánh giá về chất lợng phần chuẩn bị câu trả lời của các tổ.
- Chon ra tổ có câu trả lời hay nhất.

- Cán bộ lớp nhận xét chất lơng hồn thành các cơng việc đã đợc phân công và ý
thức, tháI độ tham gia hoạt động của cá nhân và tổ.

 <i>Rót kinh nghiƯm:</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<i>Ngày soạn14.10.2007:</i>

Tiết 6: lễ giao ớc thi đua tiết học tốt
I mục tiêu giáo dục:

<i>* Giúp học sinh:</i>

- Hiểu đợc thế nào là một tiết học tốt và những yêu cầu mà các em cần thực hiện
trong tiết học tốt đó.

- Xác định thái độ học tập đúng đắn. rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, tính chăm
chỉ, sang tạo trong học tập.

- Biết đấu tranh phê phán những biểu hiện sai trái trong hc tp.

- Rèn luyện kĩ năng học bài, làm bài, ghi chép và phát biểu ý kiến trong giời học.

II/ Nội dung và hình thức hoạt động:

<i>1 Néi dung</i>

- TiÕt học tốt và ý nghĩa tác dụng của nó.

- Bn cần làm gì và làm nh thế nào để góp phânf thực hiện tiết học tốt?
- Đăng kí thi đua giữa các tổ với tiêu đề “ tiết học tốt theo lời Bác dạy”

<i>2. Hình thức hoạt động:</i>

- Trao đổi về yêu cầu và cách thực hiện tiết học tốt, tiến hành việc đăng kí thi đua
giữa các tổ và có các tiết mục văn nghệ xen kẽ.

III/ chuẩn bị hoạt động:

<i>1. Về phơng tiện hoạt động:</i>

- C¸c tỉ họp và thống nhất nội dung đăng kí thi đua thùc hiƯn tiÕt häc tèt theo 4 chØ
tiªu chÝnh:

+ Chuẩn bị tốt bài học, làm bài ở nhà.
+ Giữ kỉ luật trật tự trong giời học.
+ Số điểm tốt sẽ đạt đợc là.

+ Ph¸t biĨu ý kiÕn trong giêi häc.

(thời gian thi đua diễn ra trong tháng 10).
- Chuẩn bị câu hỏi để cả lớp trao đổi - Đáp án.

<i>2. Về tổ chức:</i>

- Chuẩn bị các tiết mục văn ngệ.

(Mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ).
- Phân công trang trí:

(ảnh Bác Lọ hoa., khăn trải bàn).

IV/ tin hnh hot ng:

<i>1. Mở đầu:</i>
- Hát tập thể:

- Ngi điều khiển chơng trình tun bố lí do phát động thi đua “Tết học tốt .”
- Giới thiệu đại biểu.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

- Cả lớp trao đổi về một số câu hỏi nh:
Câu 1: Thế nào là một tiết học tt?

Câu 2: Tác dụng của những tiết học tốt là gì?

Câu 3: Để có những tiết học tốt, ngời học sinh phải làm gì?.

- Sau ú c lp cựng trao đổi, Giáo viên chủ nhiệm tổng kết ý kiến, Rút ra những
yêu cầu chính của mỗi học sinh cần thc hin trong tit hc.

3. Đăng kí thi đua:

- i diện từng tổ lên đọc bản đăng kí thi đua cảu tổ. Cán bộ lớp ghi chỉ tiêu thi đua
của cadcs tổ lên bảng theo từng cột để cả lớp theo dõi.

- Khi các tổ đăng kí thi đua xong, cả lớp trao đổi thêm về chỉ tiêu thi đua v bin

phỏp thc hin.

- Hát tập thể và hát cá nhân, kể chuyện về gơng học tập xen kẽ trong phần thảo
luận.

V/ Kt thỳc hot ng:

- Đại diện c¸n bé líp nhËn xÐt:

Kết quả chuẩn bị, các việc đợc phân công của cá nhân, của các tổ.
- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét về:

Tinh thần và chất lợng tham gia các hoạt động trông lễ phát ng thi ua.
<i>*Rỳt kinh nghim:</i>

<i></i>
<i></i>
<i></i>
<i></i>
<i></i>
<i></i>

<i>Ngày soạn21.10.2007:</i>

Tiết 7: hội vui học tập.

I/ mục tiêu:

<i>* Giúp học sinh:</i>

- Ôn tập củng cố kiến thức cơ bản các môn học.

- Xõy dng thỏi độ phấn đấu vơn lên học giỏi, say mê học tập.
- Rèn t duy nhanh nhạy và kĩ năng phát hiện, trả lời các câu hỏi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<i>1 Néi dung:</i>

- Kiến thức bộ môn đã học ở lớp trớc và kiến thức học trong tháng 9 - 10 ở lớp 7.
- Các kiến thức chung về tự nhiên, xã hội phù hợp với trình độ văn hố lứa tổi.

<i>2. Hình thức hoạt động:</i>

- Thi trả lời các câu hỏi dới 2 hình thức: (Thi cá nhân. Thi đại diện giữa các tổ).

III/ Chuẩn bị hoạt động:

<i>1. Về phơng tiện hoạt động:</i>

- Cán sự bộ môn gặp các thầy, cô giáo để chuẩ bị các câu hỏi; Cán bộ phụ trách
học tập tập hợp các câu hỏi trên, chuẩn bị đáp án.

- Chuẩn bị cờ cho các đội.
- Một số tiết mục văn nghệ.

<i>2. VỊ tỉ chøc:</i>

- LËp ban tỉ chøc gåm 3 ngêi:(Líp phã häc tËp chịu trách nhiệm về nội dung câu
hỏi. Một ngời dẫn chơng trình.Một ngời làm th kí).

- Mời các thầy cô giáo tham gia ban giám khảo.

IV/ Tin hnh hot ng:

<i>1. Mở đầu:</i>
- Hát tập thể:

- Tuyên bố lí do, giới thiệu chơng trình Hội vui học tập.
<i>2. Hội vui học tập:</i>

<i>Phần 1: Ai nhanh Ai giỏi. (dành cho cá nhân).</i>

- Ngi dn chng trỡnh c cõu hi Ai giơ tay trớc thì giành quyền trả lời.
<i>Phần 2: Đội nào nhanh hơn - Giỏi hơn.</i>

- Ngời dẫn chơng trình đọc câu hỏi. Đội nào giơ cờ trớc thì giành quyền trả lời
.Nếu trả lời sai thì đội khác đợc quyền trả lời tiếp.

- Th kÝ ghi kÕt qu¶ thi của từng câu hỏi lên bảng.

- Cụng b kt quả giã các đội. (Văn nghệ xen kẽ các phần thi).

V/ Kết thúc hoạt động:

- Ban tæ chøc nhËn xÐt kết quả tham gia của các tổ.
- Cảm ơn các thầy cô giáo.

* Rút kinh nghiệm:

<i></i>
<i></i>

<i>....</i>

<i>Ngày soạn27.10.2007:</i>

Tiết 8: sinh hoạt văn nghệ bài ca học tập.

I/ mục tiêu:

<i>* Giúp học sinh:</i>

- Ôn luyện và hiểu thêm ý nghĩa giáo dục của bài hát.

- Giỏo dc thỏi nghiờm tỳc v ý thức say mê trong học tập.
- Rèn kĩ năng, phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ.

II/ Nội dụng và hình thức hoạt động:

<i>1. Néi dung:</i>
- Thi h¸t

<i>2. Hỡnh thc hot ng:</i>

- Biểu diễn văn nghêj của cá nhân, tập thể.
- Thi hát cá nhân theo nội dung cơ tthĨ.

- Thi hát giữa đại diện các tổ theo chủ đề hoặc theo yêu cầu cụ thể.

III/ Chuẩn bị hoạt động:

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

- Câu hỏi và đáp án.

<i>2. V t chc:</i>

- Mỗi tổ chuẩn bị 3 tiết mục văn nghệ có nội dung về học tập, về nhà trờng.

- Ban tổ chức gồm: Ngời điều khiển chơng trình, cán bộ phụ trách văn nghệ cùng
với giáo viên âm nhạc.

IV/ tin hnh hot ng:

<i>1. Mở đầu:</i>
- Hát tập thể.

- Giới thiệu lí do và chơng trình.

<i>2. Biểu diễn văn nghệ của các tổ.</i>

<i>3. Thi hỏt hoc c th... theo yêu cầu của câu hỏi.</i>

- Ngời dẫn chơng trình đọc câu hỏi; Ai giơ tay trớc đợc quyền hát hoặc trả lời câu
hỏi. Ban tổ chức nhận xét.

- Thi hát giữa các đội cũng đợc tiến hành tơng tự.

V/ kết thúc hoạt động:

- Ban tỉ chóc nhËn xÐt:

+ Thái độ tham gia và chuẩn bị của các tổ.

I/ Học sinh tự đấnh giá.

1. Cá nhân học sinh tự đánh giá kết quả hoạt động của tháng.

Câu 1: Qua các hoạt động của chủ điểm tháng 11, em rút ra đợc những điều gì?
Câu 2: tự đánh giá kết quả hoạt động trong tháng của em đạt loại nào?.

Tốt Khá Trung bình Yếu
2. Tổ học sinh đánh, giá xếp loại.

Tốt Khá Trung bình Yếu
3. Giáo viên chủ nhiệm đánh giá, xếp loại.

Tèt Khá Trung bình YÕu
* Rút kinh nghiệm:

<i></i>
<i></i>
<i>....</i>

<i>Ngày soạn 4.11.2007:</i>

Ch im thỏng 11.

Tụn s trng o.

Tiết 9: lễ đăng kí thi đua hoa điêm tốt dâng thầy cô.
I/ mục tiêu:

<i>* Giúp häc sinh:</i>

- Hiểu đợc cơng lao và tình cảm của thầy cố giáo đối với học sinh.

- có ý ttri quyết tân thi đua tu dỡng đạo đức, tiếp thu sự dạy dỗ của thầy cô.
- rèn luyện kĩ năng trao đổi ý kiến và các kĩ năng khác trong học tập.

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<i>1. néi dơng:</i>

- Trao đổi, tìm hiểu về cơng lao và tình cảm của thầy cơ giáo đối với học sinh.
- Phát động và đăng kí thi đua.

- Vui ch¬i.

<i>2. hình thức hoạt động:</i>
- Trao đổi tỡm hiu.

- Lễ đăng kí thi đua.

III/ chun b hot động:

<i>1. Về ph ơng tiện hoạt động:</i>

- Các câu hỏi và đáp án cho phần tìm hiểu về cơng lao của thầy cô.
- T liệu tranh ảnh, truyện kể….về công lao của thầy cô đối với học sinh.
- ảnh Bác, lọ hoa, khăn trả bàn.

<i>2. Về tổ choc họạt động.</i>

- các tổ viên đăng kí thi đua tuần học tốt theo tiêu đề “hoa điểm điểm tốt dâng lên
thầy cơ”. Nội dung đăng kí ngắn ngọn, cụ thể theo 2 chỉ tiêu đánh giá.

+ Kỉ luật trật tự trong giời học.

+ Số điểm tôt đạt đợc của cả tổ.

- Ban thi đua đề ra tiêu chuẩn đánh giá thi đua giữ các tổ:
+ Mỗi điểm 9, 10 đợc tính là 2 bơng hoa.

+ Mỗi điểm 7, 8 đợc tính là 1 bơng hoa.
+ Điểm 5, 6 khơng tính.

- Mỗi điểm dứa trung bình hoặc ban nào bị thầy cơ nhắc nhiều thì trừ 1 bơng hoa.
- Giố viên cùng cán bộ lớp chuẩn bị câu hỏi để sử dụng trong buổi trao đổi, tìm
hiểu về cơng ơn thầy cô giáo.

- Phân công ngời điều khiển phần thảo luận, điều khiển phần vui chơi.
- Mời thầy cô giáo bộ môn đến dự.

IV/ tiến hành hoạt động:

<i>1. </i>

<i> k hi ng:</i>

- Hát tập thể bài hát có nội dung về thầy cô giấo.

- Ngi iu khin chơng trình tiun bố lí do, giới thiệu đại biểu.
<i>2. Trao đổi tìm hiểu về cơng ơn thầy cơ giáo.</i>

- Bạn có biết để có một tiết giảng dạy tốt, thầy cô giáo đã phảI chuẩn bị nh thế nào
không?

- Thầy cô giáo hi vọng và mong đợi gif ở học sinh chúng ta?

- Bạn có thể giúp đợc gì để thầy cơ giáo dạy tốt?

- Đối với học sinh phạm lỗi, các thầy cô giáo phải sử phạt. Bạn có đồng tình với
việc làm của thầy cơ giáo không?. Tại sao?

- Để đền đáp công ơn của thầy cô giáo, học sinh cần thực hiện những điều gì?
Sau khi trao đổi những câu hỏi, ngời điều khiển bổ xung và tổng kết lại những ý
chính về tình cảm, về sự tận tâm hết lịng của thầy cụ giỏo i vi hc sinh?

<i>3. Đăng kí thi đua tn häc tèt:</i>

- Cán bộ lớp nêu mục đích u cầu, nội dung thi đua và cách đánh giá thi đua của
tuần “HáI hoa điểm tốt dâng tặng thầy cụ giỏo.

- Đại diện các tổ lần lợt đăng kí thi đua của tổ mình. Cán bộ lớp ghi các chỉ tiêu
đăng kí thi đua của các tổ lên bảng.

- Cỏc tit mc vn ngh c biu din xen kẽ.

V/ kết thúc hoạt động.

- C¸n bé líp nhËn xÐt vµ rót kinh nghiƯm:

+ về tinh thần thái độ tha gia hoạt động của các tổ và cá nhân.
* Rỳt kinh nghim:

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<i>....</i>
<i>.</i>

<i>Ngày soạn:10.11.2007.</i>

Tiết 10: hát về thầy cô giáo và mái trờng.

I/ Mục tiêu:

<i>* Giúp học sinh:</i>

- Hiểu thêm nội dung ý nghĩa các bài hát về thầ cô giáo và nhà trờng.
- Giáo dục tháI độ, tình cảm yêu quý, biết ơn, vâng lời tầy cô giáo.
- Rèn luyện kĩ năng biểu diễn văn nghệ.

II/ nội dung và hình thức hoạt động;

<i>1. Néi dơng:</i>

- Hát đọc thơ, kể chuyện…..có nội dung ca gợi thầy cơ, ca gợi tình cảm thầy trị.
<i>2. Hình thức hoạt động:</i>

- Tổ choc giao lu văn nghệ; biểu diễn cá nhân hoặc tập thể.
- Mời các thầy cô giáo cùng tham gia.

III/ Chuẩn bị hoạt động:

<i>1. Ph ơng tiện hoạt động:</i>

- Các tiết mục văn nghệ cá nhân, tập thể.

- Cõy “hoa dân chủ” với các phiếu yêu cầu hát, đọc thơ, kể truyện.
<i>2. Về tổ chức:</i>

- Ban tổ chức ngồm cán bộ lớp, cán bộ đội và cán bộ phụ trách văn nghệ.
- Cử ngời dẫn chơng trình.

- Trang trÝ lớp học:

- Mời giáo viên âm nhạc làm cố vấn trơng trình.

IV/ Tin hnh hot ng:

<i>1. </i>

<i> K hởi động:</i>
- Hát tập thể.

- Giới thiệu đại biểu, giới thiệu chủ đề chơng trình văn nghệ.
<i>2. Phần giao l u văn ngệ.</i>

- Các tiết mục văn gnhệ của học sinh xen kẽ với chò chơI háI hoa dân chủ
- Trong trò chơI háI hoa dân chủ, học sinh làm đợc đúng yêu cầu sẽ đợc vỗ tay
hoan hơ, khơng làm đợc bị phạt (ví dụ nh phảI nhảy lò cò quanh cây hoa..)
V/ kết thúc hoạt động.

- Đại diện học sinh cảm ơn thầy cô đến dự.
- Nhận xét:

+ Về tinh thần, thái độ tham gia vn ngh ca cỏc t v ca cỏ nhõn.

<i>Ngày soạn:15.11.2007.</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

I/ Yêu cầu giáo dục:

<i>* Giúp học sinh:</i>

- Hiểu đầy đủ hơn về ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11.
- Có tháI độ tơn trọng, quý mến, biết ơn các thầy cô giáo.

- Biết hành động làm theo lời dạy của thầy cô giáo trong hoạt động học tập, sinh
hoạt và giao tiếp.

II/ nội dung v hỡnh thc hot ng.

<i>1. Nôị dung:</i>

- Tìm hiểu ý nghĩa của ngày nhà gioá việt nam.

- Hc sinh đại diện hội phụ huynh chức mừng thầy cô giáo.
- Sinh hoạt văn nghệ.

<i>2. Hình thức hoạt động.</i>

- Buổi họp mặt giữa thầy cô giáo và đại diện phụ huynh để choc mừng thầy cô giáo
nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11.

- Trao đổi, tâm sự, nguyện vộng kết hợp liên hoan văn nghệ.

III/ chuẩn bị hoạt động:

<i>1. Về phơng tiện hoạt động.</i>
- Lời choc mừng cấc thầy cô giáo.

- Các tiết mục văn nghệ gồm hát, ngâm thơ, hoặc đọc thơ, kể truyện….về công ơn
các thầy cơ giáo và tình cảm thầy trị.

- Cây hao cùng các phiếu bốc thăm để chơi trò “Hái hoa”
<i>2. Về tổ chức.</i>

- Ban tổ chức gồm cán bộ lớp, cán bộ đội.
- Cán bộ văn nghệ chuẩn bị trò chơi “Hái hoa”

- Mời các thầy cô giáo và đại diện các hội phụ huynh tham dự.
- Trang trí lớp học. Hoa tặng các thầy cô giáo.

IV/ tiến hành hoạt ng.

<i>1. Khi ng.</i>

- Hát tập thể bài hát về thầy cô giáo .

- Tuyờn b lớ do , gii thiu đại biểu , giới thiệu chơng trình.
<i> 2. Chúc mng thy cụ giỏo .</i>

- Đại diện học sinh phát biểu chào mừng các thày , cô giáo .
- một số bạn thay mặt cho học sinh tặng hoa các thày , cô giáo .
- Đài diện ban phụ huynh ph¸t biĨu .

- Các thày , cơ giáo phát biểu về tâm t , tình cảm của mình đối với học sinh .
<i> 3. Liên hoan văn nghệ </i>

- BiĨu diƠn c¸c tiết mục văn nghệ
- Trò chơi Hái hoa ‘

- Ngời dẫn chơng trình mời đại biểu tham dự liên hoan văn nghệ cùng học sinh .

V/ Kết thúc hoạt động

- H¸t tËp thĨ

- Đại diện lớp cảm ơn đại biểu tới dự và một lần nữa hứa với các thày , cô giáo sẽ
làm tốt theo lời dạy của thày cô .

* Rót kinh nghiƯm:

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<i>Ngày soạn:15.11.2007.</i>

Tiết 12: Bình báo tờng
I/ Yêu cầu giáo dục

*Giúp học sinh ;

-Có hiểu biết về tình nghĩa thày trị , trách nhiệm của ngời học sinh .`
- Có thái độ trân trọng , u thích những sáng tác về thày cơ giáo .
-Rèn kỹ nâng cảm thụ văn học và kỹ nâng sáng tác .

II/ Nội dung và hình thức hoạt động .
<i>1. Nội dung </i>

- Sáng tác các bài báo tờng theo các thể loại thô , văn , vẽ tranh … về chủ đề ‘Thày
cô và mái trờng ‘’, tập hợp lại thành tờ báo tờng của lớp .

<i>b. Hình thức hoạt động </i>

- Để nguyên các bài báo do học sinh tự trình bày , dán lên băng giấy dài để học
sing rễ xem , rễ nhận xét

- Treo báo tờng lên bảng . Tổ chức đọc , trao đổi , nhận xét , đánh giá về nội dung
và hình thức của bài báo .

-Bình chọn các bài báo đợc a thích nhất .

III/ Chuẩn bị hoạt động ;

<i>1 Về phơng tiện hoạt động ;</i>

- Cá nhân chuẩn bị báo tờng theo các thể loại thơ , truyện , vẽ và trình bày đẹp.
- Ban báo tờng của lớp chuẩn bị tờ báo tờng chung .

- Mời các thày , cô giáo làm cố vấn phần bình chọn , đánh giá bài báo hay .
<i>2 Về t chc .</i>

-Ban báo tờng cử ngời điều khiển chơng tr×nh .

-Tờ báo tờng đã đợc treo cho học sinh xem trong những ngày trớc đó .
-Trang trí ; Tờ báo tờng treo trên bảng , kê bàn hình chữ U.

-Chn bÞ mét sè tiÕt mục văn nghệ

IV. Tin trỡnh hot ng ;

1. Khởi động
- Hát tập thể .

- Ne nêu mục đích buổi bình luận và chọn lựa bài báo hay .
<i> 2. Bình luận và chọn lựa báo tờng </i>

- Ngời dẫn chơng trình xin ý kiến nhận xét của lớp để chọn ra khoảng 10 bài báo
hay nhất .

-Khi bình chọn các bài báo , đầu tiên đọc bài báo cho cả lớp nghe . Tiếp theo mời
tác giả bài báo nói về tâm t , suy nghĩ , ý tứ của mình khi sáng tác . Sau đó là phần
phân tích , đánh giá của các bạn và của thày cơ giáo .

-Bá phiÕu b×nh chän tõ 3 – 5 bài hay nhất .
-Văn nghệ xen kẽ .

-Ban báo tờng mời đại diện thày cô giáo công bố kết quả bình chọn .

V . Kết thúc hoạt động

- H¸t tËp thĨ

- Cảm ơn các thày cô giáo đến dự .

- Ban báo tờng nhận xét , rút kinh nghiệm tháI độ và kết quả tham gia hoạt động
viết báo tờng của các bạn trong lớp .

đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm.
I/ Học sinh tự đấnh giá.

1. Cá nhân học sinh tự đánh giá kết quả hoạt động của tháng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

Tốt Khá Trung bình Yếu
2. Tổ học sinh đánh, giá xếp loại.

Tốt Khá Trung bình Yếu
3. Giáo viên chủ nhiệm đánh giá, xếp loại.

Tèt Kh¸ Trung b×nh Ỹu
* Rót kinh nghiệm:

<i></i>
<i></i>
<i>....</i>
<i>.</i>

<i>Ngày soạn:15.11.2007.</i>

Chủ điểm tháng 12
Uống nớc nhớ nguồn.

Tit 13: nhng ngời con anh hùng của đất nớc
I/ Yêu cầu giáo dục:

<i>* Gióp häc sinh.</i>

- Hiểu đợc sự hi sinh xơng máu cho tự do, độc lập dân tộc để đem lại hồ bình cho
đất nớc của những ngời con thân yêu, của quê hơng.

- Tự hào và biết ơn các anh hùng liệt sĩ, các mẹ việt nam anh hùng và toàn thể quân

đội ta.

- Tự giác học tập và rèn luyện tốt, tự giác và tích cực tham gia các hoạt động đền
ơn đáp nghĩa.

II/ nội dung và hình thức hoạt động.

<i>1. Néi dung.</i>

- Những ngời con anh hùng của quê hơng đất nớc.

- Những bài thơ, những bài hát, câu truyện ca ngợi chiến công của các chiến sĩ
quân đội, các anh hùng lực lợng vũ trang, các liệt sĩ thơng binh, bệnh binh..

<i>2. Hình thức hoạt động.</i>
- Báo cáo kết quả tìm hiểu.

- Thi ngâm thơ, hát, kể truyện về những ngời con anh hùng của quê hơng, đất nớc.

III/ Chuẩn bị hoạt động.

<i>1. Về phơng tiện hoạt động.</i>

- Các t liệu về các anh hùng liệt sĩ của quê hơng, đất nớc.

- các bài hát bài thơ… về các anh hùng lịêt sĩ, các chiến sĩ quân đội anh hùng, các
cựu chiến binh có nhiều đống góp cho đại phơng.

<i>2. VỊ tæ chøc.</i>

- GV chủ nhiệm nêu yêu cầu, nội dung hình thức hoạt động cho cả lớp, đồng thời
hớng dẫn học sinh chuẩn bị các phơng tịên hoạt động cho chủ đề.

- Cả lớp thảo luận để thống nhất kế hoạch, chơng trình hoạt động và phân cơng
chuẩn bị công việc cụ thể.

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

+ Mỗi tổ cử đại diện báo cố kết quả tìm hiểu của tổ mình, kể một câu truyện và
bài hát về các anh hùng liệt sĩ…..

+ Cử một nhóm trang trí, kẻ tiêu đề hoạt động.
+ Cử ngời mời đại biểu.

IV/ Tiến hành hoạt động.

- Hát tập thể bài hát liên quan đến chủ đề hoạt động.

Ngời dẫn chơng trình tuyên bố lý do sinh hoạt, giới thiệu đại biểu, nêu chơng trình
hoạt động, giới thiệu ban giám khảo và th kớ.

- Báo cáo kết quả tìm hiểu của tổ về Những ngừi con anh hùng của quê hơng, Đất
nớc.

- Ngời điều khiển mời lần lợt tong tổ lên báo cáo kết quả su tầm, tìm hiểu của tổ
mình.

- Ban giám khảo chem. điểm công khai và nghi kết quả của mỗi tổ lên bảng.
- Hát, ngâm thơ về các anh hùng liệt sĩ, thơng binh.

+ Yờu cầu hát, ngâm thơ ( hát cả bài, nói đợc tên bài hát và tác giả) ca gợi các anh
hùng liệt sĩ.

+ Chia cả lớp thành hai đội (mỗi đội tự đặt tên cho độ mình).

+ Tổ chức bắt thăm cho đội hát trớc. Mỗi lợt, mỗi độ hát 1 bài, hát đúng đợc 10
điểm. Hát sai chủ đề hoặc hết giờiquy định cha hát đợc thì bị 0 im v n lt i
khỏc.

+ ban giám khảo chấm. điểm công khai và ghi điểm của tong tổ lên bảng.

V/ Kt thỳc hot ng.

- Ban giỏm kho cụng bố kết quả của tong hoạt động.

- Ngời dẫn chơng trình nhận xét tinh thần, ý thức tham gia và kết quả hoạt động
của các thành viên, các tổ, biểu dơng và rút kinh nghiệm.

Cuối cùng, ngời điều khiển thay mặt lớp nói lời cảm ơn và choc sức khoẻ các đại
biểu, giáo viên chủ nhiện và tất c cỏc bn.

<i>* Rút kinh nghiệm:</i>

<i></i>
<i></i>
<i></i>
<i></i>
<i></i>

<i>.</i>
<i></i>

<i>Ngày soạn:</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

<i>* Gióp häc sinh:</i>

- Biết một số bài hát bài thơ ca quê hơng và quân đội anh hùng.
- Tự hào và yêu quê hơng, yêu quý và biết ơn bộ i c h.

- Mạnh dạn, tự tin, vui vẻ, sôI nổi và phát triển năng khiếu: Hát, ngâm thơ .

II/ Nội dung và hình thức hoạt động.

<i>1. Néi dung.</i>

- Ca ngợi quê hơng đất nớc.

- Ca ngợi Đảng, Bác và quân đội anh hùng.
- Ca ngơi các anh hùng liệt s, thng binh..

<i>2. Hỡnh thc hot ng.</i>

- Hát ngâm thơ, kể truyện về quê hơng.

III/ Chun b hot ng.

<i>1. V phơng tiện hoạt động.</i>

- Các bài hát bài thơ, câu truyện về quê hơng, về quân đội, về các anh hùng, liệt sĩ,
thơng binh, về Đảng và Bác Hồ.

- Nhạc cụ (nếu có).

- Trang phục hoá trang.

<i>2. V t chức hoạt động.</i>

- Giáo viên nêu yêu cầu, nội dung kế hoạch hoạt động và hớng dẫn học sinh chuẩn
bị phơng tiện hoạt động.

- Lớp thảo luận để thống nhất chơng trình, hình thức hoạt động và phân cơng:
+ Ngi iu khin chng trỡnh.

+ Mỗi tổ một tiết mục tập thể.
+ Mỗi cá nhân một tiết mục.
+ Tổ nhóm trang trÝ líp.
- C¸c tỉ tËp lun.

IV/ tiến hành hoạt động.

- H¸t tËp thĨ.

- Ngời điều khiển tun bố lí do và giới thiệu chơng trình hoạt động.
- Biểu diễn cỏc tit mc tõph th.

+ Ngời điều khiển chơng trình mời lần lợt tiết mục tập thể của tong tổ theo sè thø
tù cđa tỉ.

+ Líp b×nh chän tiÕt mục văn nghệ tập thể theo thứ hạng: Nhất, nhì, ba t
(bình chọn bằng biểu quyết hoặc bằng phiếu).

- Biểu diễn tiết mục văn nghệ cá nhận.

+ Ngi iu khin mời một bạn xung phong biểu diễn, sau đó ngời đó đợc quyền
mời bạn khác bất kì biểu diễn tiếp và cứ nh vậy cho đến kết thúc hoạt động.

+ Bạn đợc mời lên biểu diễn tiết mục của mình có thể hát hoặc đọc thơ, ngâm thơ,
kể truyn.v

- Lớp bình chọn tiết mục theoi thứ hạng: nhất, nhì, ba.

V/ Kt thỳc hot ng.

- Ngời điều khiển công bố các tiết mục tập thể và cá nhân theo thứ hạng: nhất, nhì,
ba

- Mi giỏo viờn ch nhim phát biểu ý kiến.
- Ngời điều khiển tuyên bố kết thỳc hot ng.
* Rỳt kinh nghim:

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

<i>Ngày soạn: </i>

Tiết 15. thi kể truyện lịch sử.
I/ Yêu cầu giáo dơc.

<i>* Góp häc sinh:</i>

- Củng cố mở rộng hiểu biết về lịch sử dựng nớc và giữ nớc của nhân dân ta qua các
thời đại từ vua Hùng dựng nớc đến thế kỉ XIX.

- Biết ơn tổ tiên cha anh, các anh hùng dân tộc đã có cơng dựng nớc và giữ nớc.
- Biết noi gơng tổ tiên, cha anh, học tập tốt để xây dựng đất nớc giàu mạnh.

II/ Nội dung và hình thức hoạt động.

<i>1. VỊ néi dung.</i>

- Các câu chuyện về lịch sử nớc ta từ thời Ngô Quyền và chiến thắng Bạch Đằng
đến nớc Đại Việt thời Trần và Lê sơ.

- ý nghĩa các câu chuyện đó.
<i>2. Hình thức hoạt động.</i>
- Các tổ thi kể chuyn.

- Trò chơI giảI ô chữ và tìm ẩn số.

III/ chuẩn bị hoạt động.

<i>1. Về phơng tiện hoạt động.</i>

- Các câu chuỵện về các anh hùng dân tộc, về sự phát triển kinh tế, chính trị, văn
hố giáo dục của nớc ta thời Ngô - Đinh – Tiền lê (TK X) đến thời Lê sơ (đầu TK
XV - u TK XVI).

+ Về Ngô Quyền và chiến thắng Bach §»ng.

+ Về “loạn 12 sứ quân”, Đinh Bộ Lĩnh thống nhất đất nớc.
+ Lí TháI Tổ định đơ ở Thng Long.

+ Về trận chiến thăng quân Tống trên sông Nh Nguyệt.
+ Về thành tựu văn hoá, , giáo dục tiêu biểu.

+ Về 3 lần chiến thăng quân xâm lợc Nguyên Mông.

+ Về cải cách của Hồ Quý Ly.

+ Về anh hùng Lê lợi và cuộc khởi nghĩa Lam Sơn.
+ Về vai trò của Lê Lợi và Nguyễn TrÃiv
- Một số ẩn số, Ô chữ.

- Đáp án và biĨu ®iĨm.
<i>2. VỊ tỉ chøc.</i>

Giáo viên chủ nhiệm nêu u cầu, nôI dung, kế hoạch hoạt động và hớng dẫn học
sinh tìm hiểu, lựa chọn chuẩn bị nội dung câu chuyện đề dự thi: Liên hệ với giáo
viên môn lịch sử để đợc cố vấn thêm về nội dung.

- Học sinh thảo luận để thống nhất chơng trình và phân cơng:
+ Ngời điều khiển chơng trình và th ký.

+ Mỗi tổ tìm hiểu, chuẩn bị vài 3 câu chuyện về một thời kì lịch sử cụ thể và cử 2
– 3 bạn dự thi, đồng thời chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ.

+ Dù kiÕn ban gi¸m khảo.

+ Mời giáo viên môn lịch sử làm cos vấn chơng trình.

+ Phõn cụng ngi vit v ni dung cõu hỏi, câu đố vui và đấp án.
+ Tổ nhóm trang trí lớp ……V

- Từng học sinh tìm hiểu, chuẩn bị theo sự phân công của tổ để tham gia.

IV/ tiến hnh hot ng.

- Hát tập thể.

- Ngời điều khiển tuyên bố lí do, giới thiệu chơng trình và cố vấn chơng trình, ban
giám khảo

- Các tổ thi kể truyện:

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

+ Ban giám khảo cho điểm tong bạn kể. Điểm của tổ bằng tổng điểm của các bạn
ó tham gia k chuyn.

- Trò chơi dành cho cả lớp:

+ Ngời điều khiển lần lợt nêu tong ẩn số hoặc ô chữ.
+ Học sinh xung phong trả lời.

+ Ngi điều khiển u tiên bạn xung phong trớc. Nếu không ai trả lời đợc thì ngời
điều khiển cơng bố đáp án.

+ Khán giả có thể hỏi thêm điều mà minhỳ cha rõ và mời cố vấn chơng trình giúp
.

V. Kt thỳc hot ng.

- Công bố kết quả thi giữa các tổ.

- Mời giáo viên chủ nhiệm hoặc cố vấn chơng trình phát biểu ý kiến.

- Ngi iu khin tổng kết hoạt động, nói lời cảm ơn và tuyên b kt thỳc cuc thi

Ngày soạn:..

Tiết 16. hội vui học tập.
I. Yêu cầu giáo dục.

<i>* Giúp häc sinh.</i>

- Củng cố mở rộng kiến thức đã đợc học ở các môn học.

- BiÕt vËn dông kiÕn thøc cơ bản vào cuộc sống và biết giả thích các hiƯn tỵng
trong cc sèng.

- Hứng thú học tập, chăm chỉ và vợt khó để đạt kết quả cao.

II. nội dung và hình thức hoạt động.

<i>1. Néi dung.</i>

- Những kiến thức cơ bản của các môn học đợc giáo viên u cầu ơn tập để chuẩn
bị thi học kì.

- Nhỡng kiến thức các môn học đợc vận dụng để phục vụ cuộc sống.
- Nhỡng hiện tợng trong tự nhiên, trong cuộc sống cần đợc giải thích.

<i>2. Hình thức hoạt ng.</i>

- Thi trả lời các câu hỏi, giải bài toán, giảI thích hiện tợng tự nhiên, xà hội.
- Tìm ẩn số: Tìm ẩn số của từ, tìm tên tác giả của bài hát, bài thơv

III. Chun b hot ng.

<i>1. V phơng tiện hoạt động.</i>

- Các câu hỏi, câu đố, các trị chơi, các bài tốn về tri thức và kĩ năng vận dụng tri
thức vào cuộc sống về các hiện tợng tự nhiên và xã hội……..

- Đáp án của các câu hỏi, câu đố, bài toán……….v
- Giấy bút, dụng cụ làm tín hiệu.

- Một số tiết mục văn nghệ, câu đố vui…..

Để chuẩn bị cho các hoạt độg trên GVCN liên hệ với các giáo viên bộ môn nhờ
giiúp đỡ cán sự lớp xây dựng câu hỏi và đáp án.

<i>2. VỊ tỉ chøc.</i>

- GVCN nêu chủ đề hoạt động và hớng dẫn học sinh chuẩn bị nh sau:

Mỗi tổ cử 3 học sinh dự thi, những học sinh còn lại là cổ động viên của mỗi
tổ. Những học sinh là do tổ cử.

- Cán bộ lớp cử ngời điều khiển chơng trình, Cử ban giám khảo và th kí; dự kiến
mời đại biểu; cử nhóm trang trớ lp hc.

- Từng tổ phân công nhiệm vị cụ thể cho tong thành viên.

IV. Tin hnh hot ng.

- Hát tËp thÓ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

- Giới thiệu đại biểu dự thi của mỗi tổ.

- Trởng ban giám khảo nói rõ quy tắc thi và cách thi: Mỗi tổ đợc chọn 1 câu hỏi bất
kì của 1 mơn để trả lời và chỉ đợc trả lời một lần, không trả lời đúng thì mời cổ
động viên trả lời. Khơng ai trả lời đợc thì ngời điều khiển chơng trình nêu rõ đáp
án. Sau thời gian quy định tổ nào nhiều điểm hơn tổ đó sẽ thắng.

- Ngêi ®iỊu khiĨn lần lợt mời tong tổ chọn câu hỏi và trả lời.

- Ban giám khảo cho điểm tong lợt của tong tổ và nghi công khai điểm của tong tổ
lên b¶ng.

- Xen kẽ vào mỗi lợt hti của các tổ là phần thi của cổ động viên.

- Hết thời gian quy định, tổ nào có tổng số điểm cao hơn thì tổ đó thắng.

V. Kết thúc hoạt động.

- Ban giám khảo cơng bối kết quả, sau đó ngời điều khiển chơng trình mời đại biểu
danh dự hoặc giáo viên chủ nhiệm lên trao tặng phẩm cho các tổ đạt kết quả theo
thứ hạng nhất, nhì, ba….

- Ngêi ®iỊu khiÓn:

+ Đánh giá chung về tinh thần ý thức tham gia của cả lớp; Biểu dơng các tổ, cá
nhân đạt kết quả cao.

+ Tuyên bố kết thúc hội vui học tập, kính choc sức khoẻ các đại biểu, choc các bạn
học tốt, thi học kì đạt kết qủ cao.

đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm.

I/ Học sinh tự đấnh giá.

1. Cá nhân học sinh tự đánh giá kết quả hoạt động của tháng.

Câu 1: Qua các hoạt động của chủ điểm tháng 11, em rút ra đợc những điều gì?
Câu 2: tự đánh giá kết quả hoạt động trong tháng của em đạt loại nào?.

Tốt Khá Trung bình Yếu
2. Tổ học sinh đánh, giá xếp loại.

Tốt Khá Trung bình Yếu
3. Giáo viên chủ nhiệm đánh giá, xếp loại.

Tèt Khá Trung bình Yếu
* Rút kinh nghiệm:

<i></i>
<i></i>
<i>....</i>
<i>.</i>

Chủ điểm tháng 1 $2

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

<i>Ngày soạn:..</i>

Tit 17&18: Mựa xuõn v truyn thng
vn hoỏ quờ hng, t nc.

I. Yêu cầu giáo dục:

<i>* Gióp häc sinh:</i>

- có hiểu biết nhất định về các phong tịc tập quán, truyền thống văn hoá tốt đẹp
của q hơng đất nớc trong khơng khí mùa xn đón tếtcổ truyền của dân tộc. Hiểu
đợc những nét đổi thay trong đời sống văn hoá ở quê hơng, địa phơng.

- Tự hào và yêu quê hơng đất nớc.

- Biết tơn trọng và gìn giữ, bảo vệ những nét đẹp văn hoá truền thống, phong tục tập
quán, phát huy bản sắc văn hoá dân tộc Việt Nam.

II. Nội dung và hình thức hoạt động.

<i>1. Néi dung.</i>

- Những phong tục tập quán truyền thống tốt đẹp mang nét đẹp văn hoá đón Tết
Mừng Xuân của quê hơng đất nớc.

- Những đổi mới tích cực trong đời sống văn hố q hơng.

- Những bài thơ, bài hát, các câu chuyện……. Về truyền thống văn hố tốt đẹp đó.
<i>2. Hình thức hoạt động.</i>

- Tìm hiểu giữa các tổ trong lớp về phong tục tập qn, truyền thống văn hố mừng
xn đón Tết của quê hơng đất nớc.

III. Chuẩn bị hoạt động.

<i>1. Phơng tiện hoạt động.</i>

- Các t liệu về phong tục tập qn, truyền thống văn hố mừng xn đón tết của quê
hơng đất nớc, của cộng đồng các dân tộc việt Nam.

- Những bài thơ, bài hát câu chuyện…. Liên quan đến chủ đề hoạt động.
- Các câu hỏi, câu đố cùng đáp án và thang điểm cho cuộc thi.

<i>2. Về tổ chức hoạt động.</i>
Giáo viên chủ nhiệm:

- Nêu ý nghĩa nội dung, hình thức của chủ đề hoạt động và yêu cầu, hớng dẫn học
sinh su tầm, tìm hiểu các t liệu liên quan.

- Hội ý với cán bộ lớp, cán bộ chi đội và yêu cầu cuộc thi và phân công chuẩn bị
các công việc cụ th cho hot ng.

+ Cử ngời dẫn chơng trình.
+ cử ban giám khảo.

+ Phõn cụng trang trớ k tiờu hoạt động.
+ Dự kiến mời đại biểu.

IV. Tiến hành hoạt ng.

<i>1. Khi ng.</i>

- Lớp hát tập thể bài Mùa xuân về của Nhạc sĩ Hoàng Vân.

- Ngi dn chng trỡnh nêu lí do hoạt động, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chơng
trình hoạt động và thể lệ, hình thc cuc thi.

<i>2. Cuộc thi giữa các tổ.</i>

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu các câu hỏi.

Vớ d: Hóy kể về phong tục đón tết của một dân tộc mà bạn biết?
Hãy trình bày một bài hát về mùa xuân……v

Tổ nào chuẩn bị xong trớc sẽ giơ tay và cử đại diện lên trả lời câu hỏi.
- Ban giám khảo chem. điểm và ghi lên bảng để cả lớp cùng theo dõi.

- Nếu tổ trả lời cha đúng thì các tổ khác sẽ trình bày đấp án của mình và cũng đợc
chem. điểm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

V. Kết thúc hoạt động.

Ngêi dÉn chơng trình:
- Công bố kết quả cuộc thi.

- Nhn xột kết quả và tinh thần tham gia hoạt động của cỏ nhõn, t, lp.

<i>Ngày soạn:</i>

Tit : truyn thng cỏch mng v nhng nột
i thay ca quờ hng.

I. yêu cầu gi¸o dơc.

<i>* Gióp häc sinh.</i>

- Hiểu đợc những nét lớn về truyền thống cách mạng, truyền thống học tập, lao

động học tập… và những nét đổi thay của quê hơng địa phơng mình do Đảng lãnh
đạo.

- Tin tởng sự lanh đạo của Đảng, tự hào về quê hơng, càng yêu mến làn xom, trờng
lớp của mình.

- Tự giác học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp của quê
h-ơng.

II. Nội dung và hình thức hoạt động.

<i>1. Néi dung.</i>

- Những nét lớn về truyền thống cách mạng ở địa phơng.

- Các truyêng thống học tập, sản xuất ở địa phơng, những ngơng tốt bảo vệ và xây
dựng quê hơng giàu đẹp.

</div>

<!--links-->