giao an hoat dong ngoai gio

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (388.03 KB, 21 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

A/- MỤC TIÊU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

- Hiểu được truyền thống tốt đẹp của nhà trường và những thành tích của lớp.
- Phấn khởi tự hào, trân trọng truyền thống của trường của lớp.

- Có thói quen tự giác chấp hành đúng nội quy kỉ luật của trường, của lớp ra sức học tập rèn
luyện để bảo vệ và vun đắp truyền thống tốt đẹp của trường.

B/- CÁC HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ:

Hoạt động 1: BẦU CÁN BỘ LỚP

I/- Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:

- Hiểu vai trò của đội ngũ cán bộ lớp, trong quá trình học tập và rèn luyện của lớp.

- Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực, nhiệt tình có trách nhiệm và tơn trọng ủng hộ
cán bộ lớp hoạt động.

II/- Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:

- Tổng kết hoạt động của cán bộ lớp sau một năm học.
- Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới.

2.Hình thức hoạt động :
- Nghe báo cáo và thảo luận.
- Bầu bằng phiếu.

III/- .Chuẩn bị hoạt động:
1.Về phương tiện hoạt động:

- Báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm học vừa qua.
- Phiếu bầu.

- Một số tiết mục văn nghệ.
2. Về tổ chức:

- Một học sinh viết báo cáo hoạt động của cán bộ lớp.
- Một học sinh chuẩn bị phiếu.

- Phân công người điều khiển, thư kí, ban kiểm phiếu, văn nghệ trang trí.
IV/- Tiến hành hoạt động:

Người thực hiện

Nội dung thực hiện

Hoạt động 1.1: TUYÊN BỐ LÝ DO
Cả Lớp

Lớp phó học tập -Hát bài" em yêu trường em "-Nêu lý do và giới thiệu chương trình hoạt động “Bầu cán bộ lớp”
Hoạt động 1.2: BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC TRƯỚC
Lớp trưởng

Lớp phó học tập -Đọc báo cáo tổng kết hoạt động của cán bộ lớp năm học 2008-2009.-Hướng dẫn thảo luận bổ sung ý kiến.

CHỦ

ĐIỂM

THÁN

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

-Người điều khiển tổng kết.

Hoạt động 1.3: BẦU CÁN BỘ LỚP
Lớp phó học tập

Cả lớp

Ban kiểm phiếu

GVCN
Lớp trưởng

-Thống nhất tiêu chuẩn cán bộ lớp: Học lực khá hạnh kiểm tốt, tác phong
nhanh nhẹn nhiệt tình, có trách nhiệm có năng lực hoạt động tập thể.
-Ứng cử và đề cử.

-Bầu cử và công bố kết quả.

-Chúc mừng và giao nhiệm vụ.
-Đại diện cảm ơn và hứa hẹn.

Hoạt động 1.4: CÔNG BỐ KẾT QUẢ BẦU CÁN BỘ LỚP
Lớp phó học tập cũ

Cả lớp

-Chúc mừng cán bộ lớp mới.

-Chúc cả lớp đoàn kết hợp tác trong mọi hoạt động để đạt kết quả tốt
nhất.

-Hát bài "Lớp chúng ta kết đồn".

Hoạt động 2: THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC

I/- Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:

- Hiêu rõ nội quy nhiệm vụ năm học mới và ý nghĩa của nó.

- Tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau cùng chấp hành đúng nội quy của trường.
- Hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.

II/- Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:

- Nội quy và ý nghĩa của việc thực hiện nội quy nhà trường
- Những nhiệm vụ cụ thể của năm học và ý nghĩa của nó .
2.Hình thức hoạt động :

Thảo luận câu hỏi liên hệ thực tế.
III/- .Chuẩn bị hoạt động:
1.Về phương tiện hoạt động:

- Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học.

- Một số câu hỏi về nội quy và ý nghĩa của nội quy, nhiệm vụ năm học và về việc chấp
hành nội quy của trương của lớp trong năm học qua.

- Một số tiết mục văn nghệ.
2. Về tổ chức:

- GVCN phổ biến yêu cầu, nội dung kế hạch hoạt động.

LỚP TRƯỞNG

LỚP PHĨ HT
Tổ

trưởng
TỔ 1

Tổ
trưởng

TỔ 2

Tổ
trưởng

TỔ 4
Tổ

trưởng
TỔ 3

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- HS nghiên cứu nội quy của trường.

- Cán bộ lớp xây dựng câu hỏi thảo luận và đáp án.

- Người điều khiển chương trình, thư kí, trang trí văn nghệ.
IV/- Tiến hành hoạt động:

Người thực hiện

Nội dung thực hiện

Hoạt động 2.1: TUYÊN BỐ LÝ DO
Cả lớp .

Người điều khiển

-Hát bài hát vui tới trường.

-Tuyên bố lý do giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình, thư ký.
Hoạt động 2.2: TÌM HIỂU NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ
Người điều khiển

Người điều khiển
HS

Người điều khiển

-Bạn hãy cho biết nội dung chính của nội quy nhà trường?

-Nội quy của trường có các nội dung chính: Về hạnh kiểm, về học tập, về
lao động, về an tồn giao thơng.

-Việc tự giác thực hiện đúng nội quy nhà trường sẽ có tác dụng gì đối với
bản thân?

Tác dụng: Giúp bản thân ln có ý thức học tập và rèn luyện tốt. Kết
quả học tập sẽ tốt hơn, luôn yên tâm và tự tin hơn, là một học sinh tốt.
-Theo bạn thì điều gì sẽ xảy ra khi khơng có nội quy của nhà trường?
+Nhà trường sẽ lộn xộn, mọi người tự làm theo ý thức của mình, bản thân
của học sinh cũng không tiến bộ được.

-Theo bạn việc thực hiện nội của trường lớp trong năm học vừa qua như
thế nào?

+ Vaãn còn nhiều bạn vi phạm nội quy.

?.Trong năm học này phải thực hiện tốt những nhiệm vụ nào?

+Thực hiện tốt nội quy của trường lớp. phấn đấu đạt được mục tiêu,
nhiệm vụ mà tập thể lớp, trường đã đề ra.

?.Mỗi cá nhân phải làm gì để thực hiện tốt những nhiệm vụ của năm
học?

+Học tập tốt rèn luyện tốt, tích cực tham gia các phong trào thi đua, các
hoạt động của lớp, của trường, thực hiện đầy đủ nội quy, quy định của
trường …

-Chốt lại các ý chính.

Hoạt động 2.3: VĂN NGHỆ - CÔNG BỐ KẾT QUẢ
Các tổ

GVCN

Người điều khiển

-Biểu diễn văn nghệ.
-Phát biểu ý kiến.

-Nhận xét kết quả hoạt động.
KÝ DUYỆT

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Ngày tháng năm 2009 Ngày tháng naêm 2009

A/- MỤC TIÊU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

- Hiểu được tầm quan trọng cuả việc học tập để trở thành người cơng dân có kiến thức
nhằm phục vụ tốt cho XH.

- Giúp HS có ý chí vươn lên để các em đạt được mục đích đã đề ra và có thái độ học tập
đúng đắn.

- Rèn luyện kĩ năng điều khiển, tự quản hoạt động học tập và kĩ năng trình bày, trao đổi
ý kiến trước tập thể.

B/- CÁC HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ:

Hoạt động 1: VÂNG LỜI BÁC HỒ DẠY EM GẮNG HỌC CHĂM

I/- Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:

- Hiểu được những nội dung chính trong thư Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai
trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa 9/1945.

- Giáo dục tình cảm kính u Bác Hồ; giáo dục thái độ học tập nghiêm túc và ý chí vươn
lên trong học tập.

- Rèn kĩ năng trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể.
II/- Nội dung và hình thức hoạt động:

1. Nội dung:

- Nội dung thư của Bác Hồ gửi cho HS nhân ngày khai trường đầu tiên của nước ta và ý
nghĩa, tác dụng của thư Bác đối với HS.

- Vui văn nghệ.

2.Hình thức hoạt động :

Thi trình bày nội dung và ý nghĩa thư Bác.
III/- .Chuẩn bị hoạt động:

1.Về phương tiện hoạt động:
Câu hỏi và đáp án.

2.Về tổ chức:

- GVCN nêu mục đích, yêu cầu, cách tiến hành, 4 câu hỏi.

- HS chuẩn bị thư Bác, cử BGK, người điều khiển, trang trí, một số tiết mục văn nghệ
theo chủ đề về Bác Hồ.

IV/- Tiến hành hoạt động:

CHỦ

ĐIỂM

THÁN

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Người thực hiện

Nội dung thực hiện

Hoạt động 1.1: TUYÊN BỐ LÝ DO

Cả Lớp

Người điều khiển -Hát bài “Bác Hồ - Người cho em tất cả”-Nêu lí do, mục đích, yêu cầu của buổi trao đổi trao đổi tìm hiểu nội
dung, ý nghĩ thư của Bác.

Hoạt động 1.2:THI TÌM HIỂU THƯ BÁC
Người điều khiển

Hoïc sinh

Người điều khiển
Học Sinh

Đọc thư Bác có câu “Trước đây cha anh các em và mới năm ngoái cả các
em nữa… một nước độc lập”, bạn có suy nghĩ như thế nào?

Trước đây, cha anh bị thiệt thịi khơng được học hành chịu cảnh nơ lệ.
Ngày nay, chúng ta được học hành đầy đủ, được hưởng một nền giáo dục
của một nước độc lập nên chúng ta tự hào, sung sướng và ra sức học tập
để đền đáp cơng ơn Bác, của cách mạng.

-Hãy nêu tác dụng của việc học tập?

+Học tập giúp con người tiếp thu tri thức cần thiết và ứng xử đúng đắn

với mọi người. Nhờ học tập ta mới trưởng thành, trở thành người có ích
cho xã hội.

?.Bác dặn học sinh cần phải làm gì? Bác mong muốn điều gì? Để làm
được điều Bác dạy HS cần phải làm gì?

+Bác dặn cần phải chăm học, chăm làm. Để đất nước Việt Nam trở nên
tươi đẹp, có thể sánh vai với các nước khác. Học sinh cần phải học tập
tốt, trung thực, thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.

?.Trong thư thể hiện tình cảm của Bác đối với thiếu nhi như thế nào?
Tình cảm khiến em xúc động nhất? Vì sao?

+Bác quan tâm, chăm lo đến việc học tập tu dưỡng học sinh Bác tin
tưởng và đề cao việc học tập, rèn luyện trong viêc bảo vệ và xây dựng
đất nước.

Hoạt động 1.3:VUI VĂN NGHỆ
Học Sinh -Mỗi tổ cử một bạn hát bài hát về đề tài Bác Hồ.

Hoạt động 1.4: CÔNG BỐ KẾT QUẢ
Ban Giám Khảo

GVCN

Người điều khiển

-Công bố kết quả.

Tun dương các tổ đạt kết quả cao.

Đánh giá, nhận xét ý thức thái độ tham gia của các tổ.

Hoạt động 2: LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA TIẾT HỌC TỐT

I/- Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:

- Hiểu được thê nào là một tiết học tốt và những yêu cầu mà các em cần thực hiện trong
tiết học tốt đó.

- Xác định thái độ học tập đúng đắn, rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, tính chăm chỉ sáng
tạo trong học tập, biết đấu tranh phê phán những biểu hiện sai trái trong học tập.

II/- Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Bạn cần làm gì và làm như thế nào để góp phần thực hiện tốt tiết học?
- Đăng kí thi đua giữa các tổ với tiêu đề “Tiết học tốt theo lời Bác dạy”.
2.Hình thức hoạt động :

Trao đổi về yêu cầu và cách thực hiện tiết học tốt, tiến hành việc đăng kí thi đua giữa các
tổ và có các tiêt mục văn nghệ xen kẽ.

III/- .Chuẩn bị hoạt động:
1.Về phương tiện hoạt động:

- Các tổ họp và thống nhất nội dung đăng kí thi đua thực hiện tiết học tốt.
- Chuẩn bị câu hỏi và đáp án.

2. Về tổ chức:

- Phân công người điều khiển trang trí.
- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.

IV/- Tiến hành hoạt động:

Người thực hiện

Nội dung thực hiện

Hoạt động 2.1: TUYÊN BỐ LÝ DO
Cả lớp .

Người điều khiển

-Hát tập thể bài hát “Mơ ước ngày mai”.

-Tuyên bố lý do lễ phát động thi đua “Tiết học tốt”.

Hoạt động 2.2: THẢO LUẬN VỀ TIẾT HỌC TỐT
Người điều khiển

Người điều khiển
HS

Người điều khiển

-Thế nào là một tiết học tốt.

+Một tiết học được coi là tốt nếu học sinh chuẩn bị tốt cho tiết học, tích
cực tham gia phát biểu ý kiến, hiểu bài vận dụng tốt kiến thức của mình,
giữ trật tự, kỉ luật theo sự hướng dẫn của thầy cô giáo.

-Tác dụng của những tiết học tốt là gì?

+Nó giúp chúng ta chủ động trong học tập nắm bài sâu hơn, khơng khí
học tập sơi nổi, nhờ đó kết quả học tập ngày càng được nâng cao.

-Để có những tiết học tốt học sinh cần phải làm gì?

+Học sinh cần phải ơn bài, làm bài tập trước khi đến lớp, chăm chú nghe
thầy cô giảng bài, giao nhiệm vụ tích cực tự giác thực hiện nhiệm vụ của
mình, tự tin trình bày suy nghĩ kết quả bài của mình.

-Tổng kết lại ngắn gọn những nội dung chính về một tiết học tốt.
Hoạt động 2.3: ĐĂNG KÝ VAØ GIAO ƯỚC THI ĐUA
Đại diện từng tổ

Lớp trưởng -Đọc đăng kí thi đua của tổ mình và treo đăng kí đó lên bảng.-Đọc bản giao ước thi đua của tổ.
Hoạt động 2.4: BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ
Đại diện từng tổ

GVCN

Người điều khiển

-Biểu diễn văn nghệ.

-Nhận xét, ghi nhận động viên các tổ, lớp thực hiện kế hoạch của mình,
nêu một số biện pháp theo dõi, kiểm tra đơn đốc.

-Tổng kết lại tồn buổi hoạt động.
KÝ DUYỆT

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Ngày tháng năm 2009 Ngày tháng năm 2009

A/- MỤC TIÊU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

- Hiểu được cơng việc giảng dạy, giáo dục của các thầy cô giáo, hiểu được nguyện vọng
và mong muốn của thầy cô giáo đối với sự tiến bộ của HS.

- Giáo dục cho học sinh thái độ, kính trọng vâng lời thầy cơ giáo, biết trân trọng tinh cảm
thầy trò.

- Rèn luyện kĩ năng giao tiếp, ứng xử với thầy cô giáo, phát huy truyền thông tôn sư trọng
đạo.

B/- CÁC HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ:

Hoạt động 1: TỔ CHỨC LỄ KỈ NIÊM NGAØY NHÀ GIÁO VIỆT NAM

I/- Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:

- Hiểu đầy đủ hơn về ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11.
- Có thái độ tơn trọng, quý mến, biết ơn thầy cô giáo.

- Biết hành động làm theo lời dạy của thầy cô trong hoạt động: Học tập, sinh hoạt, giao
tiếp.

II/- Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:

- Tìm hiểu ý nghóa của ngày nhà giáo Việt Nam.

- Học sinh, đại diện hội phụ huynh HS chúc mừng các thầy cô giáo.
- Sinh hoạt văn nghệ.

2.Hình thức hoạt động :

- Buổi họp mặt giữa HS, thầy cô giáo và đại diện phụ huynh để chúc mừng thầy cô giáo
nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20 –11.

- Trao đổi tâm tư nguyện vọng kết hợp liên hoan văn nghệ.
III/- .Chuẩn bị hoạt động:

1.Về phương tiện hoạt động:
- Lời chúc mừng các thầy cô giáo.

- Các tiết mục văn nghệ gồm hát, ngâm thơ, đọc thơ, kể chuyện …về cơng ơn, tình cảm
thầy trị.

- Cây hoa cùng các phiếu bốc thăm để chơi trò hái hoa.

CHỦ

ĐIỂM

THÁN

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

2.Về tổ chức:
- Ban tổ chức.

- Cử người dẫn chương trình.
- Chuẩn bị trị chơi “Hái hoa”.

- Mời các thầy cô giáo và đại diện lớp tham dự.
- Trang trí hoa tặng thầy cơ.

IV/- Tiến hành hoạt động:

Người thực hiện

Nội dung thực hiện

Hoạt động 1.1: TUYÊN BỐ LÝ DO
Cả lớp

Người điều khiển -Hát bài: “Bông hồng tặng cô”.-Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình.
Hoạt động 1.2: PHÁT BIỂU CẢM NGHĨ
Đại diện HS

Đại diện PHHS

Thầy cô giáo

-Phát biểu chào mừng các thầy cơ giáo.
-Tặng hoa thầy cơ.

-Phát biểu.

-Phát biểu về tâm tư tình cảm của mình đối với học sinh.
Hoạt động 1.3: LIÊN HOAN VĂN NGHỆ
Cả lớp

HS
Đại biểu

-Biểu diễn các tiết mục văn nghệ.
-Trò chơi “hái hoa”.

-Mời đại biểu tham gia liên hoan văn nghệ cùng HS.
Hoạt động 1.4: KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG
Cả lớp

Người điều khiển -Hát tập thể.-Cảm ơn đại biểu đến tham dự.

-Hứa với thầy cô làm tốt những lời dạy của thầy cô.
-Tuyên bố kết thúc hoạt động.

Hoạt động 2: BÌNH BÁO TƯỜNG

I/- Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:

- Có hiểu biết về tình nghĩa thầy trị, trách nhiệm của người HS.
- Có thái độ trân trọng, u thích những sáng tác về thầy cơ giáo.
- Rèn kĩ năng cảm thụ văn học và kĩ năng sáng tác.

II/- Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:

Sáng tác các loại báo tường với thể loại thơ, văn, vẽ tranh… về chủ đề “Thầy cô và mái
trường”, tập hợp lại thành tờ báo tường của lớp.

2.Hình thức hoạt động :

- Các tổ dán các bài bào của tổ mình lên một tờ và treo lên bảng.

- Tổ chức đọc, trao đổi, nhận xét, đánh giá về nơi dung, hình thức của các bài báo.
- Bình chọn các bài báo được ưu thích nhất.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Cá nhân chuẩn bị báo tường theo thể loại thơ, truyện, vẽ và trịnh bày đẹp theo tổ.
- Ban báo tường của lớp chuẩn bị báo tường chung.

- Mời các thầy, cơ làm cố vấn phần bình chọn, đánh giá bài hay.
2. Về tổ chức:

- Cử người điểu khiển chương trình.

- Các tổ chuẩn bị trình bày bài báo của tổ mình.
- Một số tiết mục văn nghệ.

IV/- Tiến hành hoạt động:

Người thực hiện

Nội dung thực hiện

Hoạt động 2.1: TUYÊN BỐ LÝ DO
Cả lớp .

Người điều khiển

-Hát tập thể bài ‘Ngày đều tiên đi học”.
-Nêu mục đích bài bình và bài báo hay.

Hoạt động 2.2: BÌNH LUẬN VÀ CHỌN BÀI BÁO HAY
Đại diện của tổ

Tác giả
HS

Người điểu khiển

Treo báo và trình bày báo các tổ mình.

Nói về tâm tư, suy nghĩ, ý tứ của mình khi sáng tác.
Phân tích đánh giá của các bạn và của thầy cô.
Bỏ phiếu bình chọn 3 bài báo hay nhất.

Văn nghệ.

Cơng bố kết quả bình chọn và phát thưởng.

Hoạt động 2.3: KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG

Cả lớp

Đại diện từng tổ
Lớp trưởng
Người điều khiển

Haùt tập thể bài “Đi học”.

Chọn các bài hát hay để làm tờ báo chung của lớp
-Cảm ơn thầy cô đã tham dự.

-Nhân xét, rút kinh nghiệm, tuyên bố kất thúc hoạt động.
KÝ DUYỆT

TỔ DUYỆT BGH DUYỆT

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

A/- MỤC TIÊU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

- Hiểu về truyền thống vẻ vang của dân tộc ta, của cha ông, tổ tiên ta.
- Biết ơn và tự hào với truyền thống vẻ vang đó.

- Biết giữ gìn và phát huy truyền thống cha anh bằng hành động: Kỉ luật tốt, học tập tốt.
B/- CÁC HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ:

Hoạt động 1: MỪNG NGƯỜI CON ANH HÙNG CỦA QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC

I/- Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:

- Hiểu được sự hi sinh xương máu cho tự do, độc lập dân tộc để đem lại hịa bình cho đất
nước của những anh hùng liệt sĩ.

- Tự hào và biết ơn các anh hùng, liệt sĩ các bà mẹ Việt Nam anh hùng và toàn thể quân
đội ta.

- Tự giác học tập và rèn luyện tốt, tự giác và tích cực tham gia các hoạt động đền ơn, đáp
nghĩa.

II/- Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:

- Những người con anh hùng của quê hương đất nước.

- Những bài thơ, bài hát, câu chuyện ca ngợi chiến công của các chiến sĩ quân đội, các
anh hùng lực lượng vũ trang, các liệt sĩ, thương binh, bệnh binh.

2.Hình thức hoạt động :
- Báo cáo kết quả tìm hiểu.

- Thi ngâm thơ, hát, kể chuyện về những người con anh hùng của quê hương đất nước.
III/- .Chuẩn bị hoạt động:

1.Về phương tiện hoạt động:

- Các tư liệu về các anh hùng, liệt sĩ của quê hương, đất nước.

- Các bài hát, bài thơ, chuyện kể…về các anh hùng liệt sĩ, chiến sĩ quân đội anh hùng, các
cựu chiến binh có nhiều cơng lao đóng góp cho địa phương.

2.Về tổ chức:

- GVCN hướng dẫn HS chuẩn bị.

- Cả lớp thảo luận để thống nhất kế hoạch, chương trình hoạt động.

CHỦ

ĐIỂM

THÁN

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

IV/- Tiến hành hoạt động:

Người thực hiện

Nội dung thực hiện

Hoạt động 1.1: TUYÊN BỐ LÝ DO
Cả lớp

Lớp trưởng

-Hát tập thể bài: “Màu áo chú bộ đội”.
-Tuyên bố lý do.

-Giới thiệu khách mời, ban giám khảo.

Hoạt động 1.2: THI TÌM HIỂU CÁC ANH HÙNG CỦA ĐẤT NƯỚC
Lớp trưởng

Đại diện các tổ
Ban giám khảo

-Mời đại diện các tổ lên trình bày kết quả tìm hiểu của mình về:
+Anh hùng liệt sĩ.

+Bà mẹ Việt Nam anh hùng.

+Thương binh cựu chiến binh ở địa phương.
-Cho điểm cơng khai lên bảng.

Hoạt động 1.3: VĂN NGHỆ
Các tổ

Ban giaùm khảo

-Lần lượt trình bày các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị:
+Hát.

+Kể chuyện.

-Cho điểm công khai lên bảng.

Hoạt động 1.4: CÔNG BỐ KẾT QUẢ – KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG
Ban giám khảo

GVCN
Lớp trưởng

-Công bố kết quả.

-Trao phần thưởng, nhận xét.

-Tuyên bố kết thúc, cảm ơn đại biểu.

Hoạt động 2: HÁT VỀ Q HƯƠNG VÀ QN ĐỘI ANH HÙNG

I/- Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:

- Biết một số bài hát bài, bài thơ ca ngợi quê hương và quân đội anh hùng.
- Tự hào và yêu quê hương, yêu quí và biết ơn bộ đội cụ Hồ.

- Mạnh dạn, tự tin, vui vẻ, sôi nổi và phát triển năng khiếu hát kịch, ngâm thơ.
II/- Nội dung và hình thức hoạt động:

1. Noäi dung:

- Ca ngợi quê hương, đất nước.

- Ca ngợi Đảng, Bác và quân đội anh hùng.
- Ca ngợi các anh hùng liệt sĩ, thương binh.
2.Hình thức hoạt động :

Hát, kể chuyện, ngâm thơ về quê hương, quân đội.
III/- .Chuẩn bị hoạt động:

1.Về phương diện hoạt động:

- Các bài hát, bài thơ, câu chuyện về quê hương, về quân đội về các anh hùng, liệt sĩ
,thương binh về Đảng và Bác Hồ.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Giáo viên nêu yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động và hướng dẫn học sinh chuẩn bị
phương tiện hoạt động.

- Lớp họp thảo luận để thống nhất chương trình, hình thức hoạt động và phân cơng.
+ Người điều khiển chương trình.

+ Mỗi tổ một tiết mục tập thể ,một tiết mục cá nhân.
+ Tổ trực trang trí lớp.

- Các tổ luyện tập.

IV/- Tiến hành hoạt động:

Người thực hiện

Nội dung thực hiện

Hoạt động 2.1: TUYÊN BỐ LÝ DO
Cả lớp

Lớp trưởng -Hát bài tập thể: “Bác Hồ Người cho em tất cả”.-Tuyên bố lý do.

-Giới thiệu khách mời, ban giám khảo, chương trình hoạt động.
Hoạt động 2.2: THI VĂN NGHỆ CUẢ CỦA CÁC TỔ
Ban giám khảo

Các tổ

Ban giám khảo

-Nêu thể lệ cuộc thi, tiêu chuẩn đánh giá các tiết mục.
-Nội dung.

-Chất lượng.

-Phong cách biểu diễn.
-Trang phục.

-Lần lượt thực hiện tiết mục của mình.
-Nhận xét, cho điểm cơng khai, phát thưởng.

Hoạt động 2.3:THI VĂN NGHỆ CỦA CÁC CÁ NHÂN
Ban Giám khảo

Học Sinh
Cả lớp

Người điều khiển

-Nêu thể lệ cuộc thi, tiêu chuẩn đánh giá các tiết mục.

-Biểu diễn theo dự kiến, thực hiện xong chỉ định tiếp bạn khác.
-Bình chọn tiết mục hay.

-Phát thưởng.

Hoạt động 2.4: KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG
Người điều khiển -Nhận xét.

-Cám ơn đại biểu.
Tun bố kết thúc.

KÝ DUYỆT

TỔ DUYỆT BGH DUYỆT

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

A/- MỤC TIÊU GIÁO DỤC:

Giuùp học sinh:

- Hiểu rỏ vai trị, cơng ơn của Đảng đối với quê hương, đất nước. Đảng đã đem lại hạnh
phúc cho mọi người, trong đó có bản thân, gia đình và hàng xóm em.

- Tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng, tự hào về hương, đất nước.
- Tự giác học tập, rèn luyện để đền đáp công ơn của Đảng.

- Biết tơn trọng, giữ gìn, phát huy truyền thống văn hóa của dân tộc.
B/- CÁC HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ:

Hoạt động 1: MÙA XUÂN VÀ TRUYỀN THỐNG VĂN HÓA CỦA QUÊ

HƯƠNG-ĐẤT NƯỚC

I/- Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:

- Có những hiểu biết nhất định về những phong tục tập quán truyền thống văn hóa tốt đẹp
của quê hương. Hiểu được những nét đổi thay trong đời sống văn hóa ở quê hương em.

- Tự hào và yêu mến q hương đất nước.

- Biết tơn trọng giữ gìn và bảo vệ những nét văn hóa truyền thống, phong tập tập quán
phát huy bản sắc văn hóa dân tộc Việt Nam.

II/- Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:

- Những phong tục tập quán tốt đẹp mang nét văn hóa đón tết, mừng xuân của quê hương
đất nước.

- Những đổi mới tích cực trong đời sống văn hóa, quê hương.

- Những bài thơ, bài hát, các câu chuyện …về truyền thống tốt đẹp đó.
2.Hình thức hoạt động :

- Thi tìm hiểu giữa các tổ trong lớp về phong tục tập quán, truyền thống văn hóa mừng
xuân đón tết của quê hương, đất nước.

III/- .Chuẩn bị hoạt động:
1.Về phương tiện hoạt động:

- Tư liệu về các phong tục tập quaùn.

- Các bài thơ, bài hát, câu chuyện …liên quan đến chủ đề.
- Câu hỏi, câu đố, đáp án, thang điểm.

CHỦ

ĐIỂM

THÁN

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

2.Về tổ chức:

- GVCN nêu ý nghĩa, nội dung, hình thức hoạt động.
- Cử người điều khiển, BGK, trang trí.

- Dự kiến mời đại biểu.
IV/- Tiến hành hoạt động:

Người thực hiện Nội dung thực hiện

Hoạt động 1.1: TUYÊN BỐ LÝ DO

Người điều khiển -Nêu lí do, chương trình hoạt động, giới thiệu BGK, đại biểu, các đội thi.
Hoạt động 1.2: TRẢ LỜI CÂU HỎI

Người điều khiển

Caùc tổ
BGK

-Nêu các câu hỏi .

1.Ngày 1-1 là ngày gì? Tết dương lịch.

2.Ngồi tết dương lịch chúng ta cịn có ngày tết gì? Tết Nguyên Đán.
3.Ngày 20 tháng chạp là ngày gì? Ngày ơng Táo về trời báo cáo tình

hình dưới trần gian cho Ngọc Hồng.

4.Nêu ý nghóa của 3 ngày tết? Mùng 1 tết cha, mùng 2 tết mẹ, mùng 3 tết
thầy.

5.Ý nghĩa của tết Ngun Đán? Ngày gia đình hội tụ, quây quần sum
họp. Con cái hiếu thảo với cha mẹ. Tưởng nhớ ông bà tổ tiên.

6.Nêu và hát những bài hát về tết và mùa xuân.
7.Đọc thơ và kể những câu chuyện về đề tài này?
8. Nêu ý nghĩa của bánh chưng,bánh tét?

Báo tín hiệu giành quyền trả lời .
Chấm điểm thang điểm từ 1 đến 10 .

Các đội khác có quyền bổ xung và được điểm cao nhất là 5 điểm.
Hoạt động 1.3: CÔNG BỐ KẾT QUẢ

BGK
Người điều khiển

GVCN
Người điều khiển

Công bố kết quả, phát thưởng.
Nhận xét chung.

Đánh giá thái độ tham gia của HS.
Công bố kết thúc, cảm ơn đại biểu.

Hoạt động 2: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TRƯỜNG XANH-SẠCH-ĐẸP

I/- Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:

- Hiểu rõ ý nghĩa, nội dung của việc xây dựng môi trường nhà trường “xanh-sạch-đẹp”
đối với sức khỏe mỗi người, chất lượng học tập của nhà trường, trong đó có bản thân em.

- Gắn bó và thân yêu trường lớp.

- Tích cực tham gia xây dựng kế hoạch thực hiện trường “xanh-sạch-đẹp”.
II/- Nội dung và hình thức hoạt động:

1. Nội dung:

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Trang trí lớp.

2.Hình thức hoạt động :

- Thảo luận,xây dựng nội dung,kế hoạch thực hiện.

III/- .Chuẩn bị hoạt động:
1.Về phương diện hoạt động:

- Bản dự thảo nội dung,bản dự thảo kế hoạch.
- Các câu hỏi để thảo luận.

2. Về tổ chức:

- GVCN nêu vấn đề, yêu cầu cả lớp suy nghĩ và sẵn sàng tham gia bàn bạc thảo luận để

xây dựng nội dung, kế hoạch thực hiện trường “xanh-sạch-đẹp”.

- Cán bộ lớp hội ý phân công làm dự thảo nội dung, kế hoạch thực hiện trường
“xanh-sạch-đẹp”.

- Cử người điều khiển ghi biên bản, văn nghệ.
IV/- Tiến hành hoạt động:

Người thực hiện Nội dung thực hiện

Hoạt động 2.1: TUYÊN BỐ LÝ DO
Người điều kiển Tuyên bố lý do ,giới thiệu chương trình hoạt động

Hoạt động 2.2: THẢO LUẬN TỔ
Người điều kiển

Các toå

Mời đại diện các tổ lên bốc thăm câu hỏi thảo luận của tổ .
Tiến hành thảo luận ,cử một thư ký ghi kết quả thảo luận của tổ

Hoạt động 2.3: THẢO LUẬN LỚP
Người điều kiển

Các tổ
Cả lớp
Thư ký lớp
Người điều kiển

Lần lượt trình bày từng câu hỏi.

Câu nào của tổ mình, đại diện các tổ lên trình bày.
Chăm chú nghe và phát biểu ý kiến bổ xung.

Ghi biên bản bổ xung vào bản dự thảo nội dung kế hoạch xây dựng
trường “xanh-sạch-đẹp”.

Thống nhất kế hoạch triển khai.

Hoạt động 2.4: VĂN NGHỆ
Người điều khiển

Các tổ Giới thiệu các tiết mục văn nghệ.Trình bày tiết mục của tổ mình.

Hoạt động 2.5: ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ
GVCN

Người điều kiển Phát biểu ý kiến động viên, nhắc nhở lớp thực hiện.Nhận xét, đánh giá chung kết quả hoạt động.
KÝ DUYỆT

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Ngày tháng năm 2010 Ngày tháng năm 2010

A/- MỤC TIÊU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

- Hiểu những nét cơ bản về mục đích, vị trí vai trị của đồn thanh niên cộng sản Hồ Chí

Minh và truyền thống vẻ vang của đồn.

- Tự hào tin tưởng vào Đồn, tơn trọng các anh chị Đoàn viên.

- Học tập và rèn luyện theo các gương tốt Đồn viên. Có ý thức phấn đấu trở thành Đoàn
viên.

B/- CÁC HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ:

Hoạt động 1: THI TÌM HIỂU VỀ ĐOÀN

I/- Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:

- Nhận thức được ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26 - 03, những mốc lịch sử lớn của Đoàn,
những gương Đoàn viên tiêu biểu.

- Tự hào và yêu mến tổ chức Đoàn.

- Học tập và rèn luyện theo tinh thần tiên phong của Đoàn.
II/- Nội dung và hình thức hoạt động:

1. Nội dung:

- Lịch sử ngày thành lập Đoàn 26 - 03
- Các mốc truyền thống vẻ vang của Đoàn.
- Các gương sáng Đoàn viên tiêu biểu.
- Những bài thơ, bài hát về Đồn.
2.Hình thức hoạt động :

Thi tìm hiểu về truyền thống của Đồn.
III/- .Chuẩn bị hoạt động:

1.Về phương tiện hoạt động:

- Các tư liệu sưu tầm được về truyền thống của Đoàn.
- Các câu hỏi và đáp án.

2.Về tổ chức:

- GVCN nêu nội dung và yêu cầu của hoạt động.
- HS tìm hiều tư liệu về Đồn.

- Phân cơng: Người điều khiển, BGK, văn nghệ, trang trí, mời đại biểu.
IV/- Tiến hành hoạt động:

CHỦ

ĐIỂM

THÁN

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Người thực hiện

Nội dung thực hiện

Hoạt động 1.1: TUYÊN BỐ LÝ DO

Người điều khiển Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình, BGK, các đội
dự thi.

Hoạt động 1.2: THI TÌM HIỀU VỀ ĐOÀN
Người điều khiển

BGK

-Lần lược nêu các câu hỏi, trong 10 giây suy nghĩ. Đội nào có tín hiệu
trước sẽ được trả lời. Nếu trả lời chưa đúng hoặc thiếu sẽ mời đội khác
trả lời bổ xung, nếu khơng đúng thì câu hỏi đó sẽ dành cho khán giả.
-Đánh gía cho điểm từng câu.

Hoạt động 1.3: VĂN NGHỆ
Người điều khiển

Các tổ -Giới thiệu các tiết mục văn nghệ.-Biểu diễn văn nghệ.

Hoạt động 1.4: CÔNG BỐ KẾT QUẢ – KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG
BGK

Người điều khiển
GVCN

Người điều khiển

-Công bố kết quả.

-Nhận xét chung, đánh giá, phát thưởng.
-Nhận xét thái độ tham gia.

-Công bố kết thúc, cảm ơn đại biểu.

Hoạt động 2: RÈN LUYỆN THEO GƯƠNG SÁNG ĐOÀN VIÊN

I/- Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Hiểu rõ những phẩm chất, năng lực tốt đẹp của những gương sáng đoàn viên tiêu biểu
trong đấu tranh cách mạng, trong lao động sản xuất và trong học tập mà em cần phải noi theo.

- Cảm phục và yêu mến các gương sáng đoàn viên.

- Biết xây dựng kế hoạch học tập và rèn luyện theo gương sáng đồn viên.
II/- Nội dung và hình thức hoạt động:

1. Nội dung:

- Tên tuổi các gương sáng đoàn viên tiêu biểu.
- Các phẩm chất năng lực của họ trong thực tiễn.

- Kế hoạch, học tập và rèn luyện theo gương sáng đồn viên.
2.Hình thức hoạt động :

Trao đổi, thảo luận, xây dựng kế hoạch rèn luyện.
III/- .Chuẩn bị hoạt động:

1.Về phương diện hoạt động:
- Các gương sáng đoàn viên.
- Các câu hỏi thảo luận.

- Bản kế hoạch rèn luyện của cá nhân ở các tổ.

2. Về tổ chức:

- GVCN nêu mụch đích, nội dung thảo luận, hướng dẫn HS tìm hiểu các gương sáng đoàn
viên.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

IV/- Tiến hành hoạt động:

Người thực hiện

Nội dung thực hiện

Hoạt động 2.1: TUYÊN BỐ LÝ DO

Người điều khiển -Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình hoạt động, giới thiệu đại biểu.
Hoạt động 2.2: KỂ CHUYÊN VAØ THẢO LUẬN

Người điều khiển -Giới thiệu các bạn kể chuyện về các gương sáng đồn viên sau đó nêu
các câu hỏi để cả lớp thảo luận.

-Phẩm chất của các đồn viên ưu tú đó là gì mà các đồn viên phải noi
theo?

Hoạt động 2.3: KẾ HOACH RÈN LUYỆN
Người điều khiển

Cá nhân
Đại diện tổ

-Giới thiệu một số bạn lên trình bày kế hoạch rèn luyện của mình theo
gương sáng đồn viên.

-Trình bày.

-Trình bày kế hoạch rèn luyện của tổ.

Hoạt động 2.4: KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG

GVCN

Người điều khiển -Trình bày một số tiết mục văn nghệ.-Nhận xét thái độ tham gia, động viên nhắc nhở lớp giữ gìn, phát huy
truyền thống tốt đẹp.

-Nhận xét đánh giá kết quả họat động, cảm ơn đại biểu, tuyên bố kết
thúc.

KÝ DUYỆT

TỔ DUYỆT BGH DUYỆT

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

A/- MỤC TIÊU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

- Hiểu ý nghĩa và tầm quan trọng của vấn đề hịa bình và tình hữu nghị giữa các dân tộc,
nắm được một số di sản văn hóa và di tích lịch sử của quê hương đất nước.

- Biết vận dụng các kiến thức đã học để rèn luyện các kĩ năng chung sống ở mọi nơi,
mọi lúc trên tinh thần thân thiện, hợp tác và hịa bình.

- Biết tỏ thái độ đồng tình với những cách ứng xử có văn hóa trong đời sống hàng ngày,
biết phê phán những thái độ và cách ứng xử thiếu văn hóa, khơng thân thiện.

B/- CÁC HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ:

Hoạt động 1: TÌM HIỂU CÁC DI SẢN VĂN HĨA TRONG NƯỚC VÀ THẾ GIỚI

I/- Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:

- Có hiểu biết về di sản, di tích lịch sử của địa phương, của đất nước; biết xác định trách
nhiệm của người học sinh trong việc bảo vệ các di sản ,di tích lịch sử đó.

- Biết tơn trọng và có thái độ tích cực trong việc góp phần bảo vệ các di sản, di tích lịch
sử của địa phương.

- Tích cực góp phần vào việc giữ gìn và bảo vệ các di sản, di tích lịch sử.
II/- Nội dung và hình thức hoạt động:

1. Nội dung:

- Hiểu thế nào là di sản, di tích lịch sử.

- Hiểu được vì sao phải bảo vệ và phát huy di sản, di tích lịch sử.

- Biết làm thế nào để thiết thực góp phần bảo vệ các di sản, di tích lịch sử đó.
2.Hình thức hoạt động :

- Thi trình bày kết quả sưu tầm các tài liệu viết về di sản, di tích lịch sử.
- Vui văn nghệ.

III/- .Chuẩn bị hoạt động:
1.Về phương tiện hoạt động:

- Các tư liệu tranh ảnh, bài viết, bài thơ ca dao tục ngữ về di sản, di tích lịch sử của địa

phương, của đất nước.

- Một số câu hỏi phục vụ cho cuộc thi.
2.Về tổ chức:

- GVCN nêu yêu cầu, nội dung hoạt động và định hướng cách tổ chức hoạt động.
- Hướng dẫn HS cách sắp xếp và sưu tầm các tư liệu thu thập được.

CHỦ

ĐIỂM

THÁN

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- GVCN sưu tầm một số câu hỏi thi tìm hiểu theo chủ đề hoạt động này.
- Cùng với HS xây dựng cuộc thi.

- Cử người ĐK chương trình.
- Cử ban giám khảo cuộc thi.

- Chuẩn bị một vài bài hát truyện kể.
IV/- Tiến hành hoạt động:

Người thực hiện

Nội dung thực hiện

Hoạt động 1.1: TUYÊN BỐ LÝ DO

Người điều khiển Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình, BGK, các đội
dự thi.

Hoạt động 1.2: TÌM HIỂU CÁC DI SẢN VĂN HÓA
Người điều khiển

Các đội

BGK

-Từng tổ trình bày kết quả sưu tầm của tổ mình trong 3 phút.

Khi trình bày nên nói theo thứ tự: Tên di sản, di tích lịch sử, địa điểm, ý
nghĩa của di sản đó.

-Thi tìm hiểu:

-Cử hai đội, mỗi đội 5 đến 10 HS và phân công một bạn làm đội trưởng.
-Sau lệnh của người ĐK, đội trưởng mỗi đội lên bốc thăm câu hỏi. Từng
đội chuẩn bị trả lời. Đọc to câu hỏi và trả lời rõ ràng.

-Nếu đội nào trả lời chưa đúng hoặc chưa đủ, BGK có thể mời HS ở dưới
trình bày ý kiến của mình. Sau đó BGK cơng bố điểm của hai đội.

Hoạt động 1.3: CÔNG BỐ KẾT QUẢ – KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG
Ban giám khảo

GVCN

-BGK công bố kết quả của từng đội và phát thưởng (nếu có)
-Nhận xét về tinh thần, thái độ tham gia của HS.

-Rút kinh nghiệm về khâu chuẩn bị về cách điều khiển của cán bộ lớp và
cách tham gia của HS.

Hoạt động 2: HÁT MỪNG NGAØY CHIẾN THẮNG 30 - 04

I/- Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:

- Ý thức được ý nghĩa to lớn của ngày giải phóng hồn tồn miền nam, thống nhất đất
nước.

- Có lịng tự hào dân tộc, thái độ trân trọng và biết ơn cha anh đã hy sinh xương máu vì sự
nghiệp thống nhất đất nước.

- Luyện tập các kĩ năng tham gia hoạt động.
II/- Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:

- Những tấm gương hy sinh quên mình vì độc lập của nước nhà.

- Truyền thống chiến đấu ngoan cường chịu đựng gian khổ của đồng bào ta.
- Ý nghĩa quan trọng của ngày 30 / 04 - ngày giải phóng hồn tồn miền nam.
2.Hình thức hoạt động :

- Biểu diễn hát múa.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

1.Về phương diện hoạt động:

- Một số bài hát điệu múa, câu chuyện, bài thơ có liên quan đến nội dung của hoạt động.
- Các trang phục biểu diễn nếu có.

2. Về tổ chức:

- Mỗi tổ học sinh chuẩn bị 3 hoặc 4 tiết mục văn nghệ và có kế hoạch luyện tập.

- Cán bộ lớp tập hợp các tiết mục văn nghệ của các tổ và xây dựng chương trình biểu
diễn.

- Cử người điều khiển chương trình.
- Phân cơng trang trí lớp.

IV/- Tiến hành hoạt động:

Người thực hiện

Nội dung thực hiện

Hoạt động 2.1: TUYÊN BỐ LÝ DO

Người điều khiển Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình, Ban giám
khảo, các đội dự thi.

Hoạt động 2.2: THI VĂN NGHỆ
Người điều khiển

Các tổ
Các tổ

Ban giám khảo
Cả lớp

-Giới thiệu chương trình bắt đầu.

-Các đội chuẩn bị các tiết mục văn nghệ của tổ mình.
-Lần lượt các tổ biểu diễn tiết mục của tổ mình.

-BGK đánh giá cho điểm từng tiết mục của từng tổ.

-Nếu có cựu chiến binh tham dự thì có thể mời họ phát biểu.

-Kết thúc chương trình biểu diễn hát tập thể bài : “Như có Bác Hồ trong
ngày vui đại thắng”.

Hoạt động 2.3: CƠNG BỐ KẾT QUẢ – KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG
Ban Giám khảo

Người điều khiển
GVCN

Người điều khiển

-Công bố kết quả của từng đội thi.
-Nhận xét chung, đánh giá, phát thưởng.
-Nhận xét thái độ tham gia.

-Công bố kết thúc, cảm ơn đại biểu.
KÝ DUYỆT

TỔ DUYỆT BGH DUYỆT

</div>

giao an hoat dong ngoai gio

<b>Người thực hiện</b>

<b>Nội dung thực hiện</b>

CHỦ

ĐIỂM

THÁN

<b>LỚP TRƯỞNG</b>

<b>Người thực hiện</b>

<b>Nội dung thực hiện</b>

CHỦ

ĐIỂM

THÁN

<b>Người thực hiện</b>

<b>Nội dung thực hiện</b>

<b>Người thực hiện</b>

<b>Nội dung thực hiện</b>

CHỦ

ĐIỂM

THÁN

<b>Người thực hiện</b>

<b>Nội dung thực hiện</b>

<b>Người thực hiện</b>

<b>Nội dung thực hiện</b>

CHỦ

ĐIỂM

THÁN

<b>Người thực hiện</b>

<b>Nội dung thực hiện</b>

<b>Người thực hiện</b>

<b>Nội dung thực hiện</b>

CHỦ

ĐIỂM

THÁN

<i><b>2. Về tổ chức:</b></i>

CHỦ

ĐIỂM

THÁN

<b>Người thực hiện</b>

<b>Nội dung thực hiện</b>

<i><b>2. Về tổ chức:</b></i>

<b>Người thực hiện</b>

<b>Nội dung thực hiện</b>

CHỦ

ĐIỂM

THÁN

<b>Người thực hiện</b>

<b>Nội dung thực hiện</b>

<b>Người thực hiện</b>

<b>Nội dung thực hiện</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về