<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2></div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Phối hợp các biện pháp một cách hợp lý để phát </b>

<b>Phối hợp các biện pháp một cách hợp lý để phát </b>

<b>huy hết ưu điểm và khắc phục nhược điểm của </b>

<b>huy hết ưu điểm và khắc phục nhược điểm của </b>

<b>mỗi phương pháp</b>

<b>mỗi phương pháp</b>

<b>Vì sao phải áp dụng phịng trừ tổng hợp dịch hại?</b>

<b>Vì sao phải áp dụng phịng trừ tổng hợp dịch hại?</b>

<b>I</b>

<b>. KHÁI NIỆM VỀ PHỊNG TRỪ TỔNG HỢP </b>

<b>. KHÁI NIỆM VỀ PHÒNG TRỪ TỔNG HỢP </b>

<b>DỊCH HẠI CÂY TRỒNG:</b>

<b>DỊCH HẠI CÂY TRỒNG:</b>

<b>Thế nào là phòng trừ tổng hợp dịch hai cây trồng?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>II.Nguyên lý cơ bản về phòng trừ tổng hợp dịch </b>

<b>II.Nguyên lý cơ bản về phòng trừ tổng hợp dịch </b>

<b>hại cây trồng:</b>

<b>hại cây trồng:</b>



 <b>Nông dân phải trở thành chun gia. Nơng dân phải trở thành chun gia.</b>

<b>Phịng trừ tổng </b>

<b>Phòng trừ tổng </b>

<b>hợp dịch hại bao </b>

<b>hợp dịch hại bao </b>

<b>gồm những </b>

<b>gồm những </b>

<b>nguyên lý nào?</b>

<b>nguyên lý nào?</b>

<b>Thế nào là </b>

<b>Thế nào là </b>

<b>cây khỏe?</b>

<b>cây khỏe?</b>

<b>Trồng cây khoẻ.Trồng cây khoẻ.</b> <b>Thiên địch là Thiên địch là </b>

<b>gì?</b>

<b>gì?</b>



 <b>Bảo tồn thiên Bảo tồn thiên </b>

<b>địch.</b>

<b>địch.</b>

<b>Tại sao phải thăm </b>

<b>Tại sao phải thăm </b>

<b>đồng thường xuyên?</b>

<b>đồng thường xuyên?</b>



 <b>Thường xuyên thăm đồng ruộng, phát hiện sâu Thường xuyên thăm đồng ruộng, phát hiện sâu </b>

<b>bệnh </b>

<b>bệnh </b><b> kịp thời có biện pháp phịng trừ nhằm hạn kịp thời có biện pháp phịng trừ nhằm hạn </b>

<b>chế sự gây hại của chúng.</b>

<b>chế sự gây hại của chúng.</b>

<b>Vì sao phải đào tạo nơng dân </b>

<b>Vì sao phải đào tạo nơng dân </b>

<b>trở thành chuyên gia?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồng </b>

<b>Phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồng </b>

<b>bao gồm những biện pháp nào?</b>

<b>bao gồm những biện pháp nào?</b>

<b>1. KỸ THUẬT</b>

<b>1. KỸ THUẬT</b>

<b>2. SINH HỌC</b>

<b>2. SINH HỌC</b>

<b>3. SỬ DỤNG GIỐNG CÂY TRỒNG CHỐNG </b>

<b>3. SỬ DỤNG GIỐNG CÂY TRỒNG CHỐNG </b>

<b>CHỊU SÂU, BỆNH</b>

<b>CHỊU SÂU, BỆNH</b>

<b>4. HÓA HỌC</b>

<b>4. HÓA HỌC</b>

<b>5. CƠ GIỚI VẬT LÝ</b>

<b>5. CƠ GIỚI VẬT LÝ</b>

<b>6. ĐIỀU HÒA</b>

<b>6. ĐIỀU HÒA</b>

<b>III. PHÒNG TRỪ TỔNG HỢP DỊCH HẠI CÂY </b>

<b>III. PHÒNG TRỪ TỔNG HỢP DỊCH HẠI CÂY </b>

<b>TRỒNG:</b>

<b>TRỒNG:</b>

<b>Các biện pháp (BP) chủ yếu của phòng trừ tổng hợp </b>

<b>Các biện pháp (BP) chủ yếu của phòng trừ tổng hợp </b>

<b>dịch hại cây trồng: 6 biện pháp</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>III. PHÒNG TRỪ TỔNG HỢP DỊCH HẠI CÂY </b>

<b>III. PHÒNG TRỪ TỔNG HỢP DỊCH HẠI CÂY </b>

<b>TRỒNG:</b>

<b>TRỒNG:</b>

<b>Các biện pháp (BP) chủ yếu của phòng trừ tổng hợp </b>

<b>Các biện pháp (BP) chủ yếu của phòng trừ tổng hợp </b>

<b>dịch hại cây trồng:</b>

<b>dịch hại cây trồng:</b>

<b>BP</b>

<b>BP</b> <b>NỘI DUNGNỘI DUNG</b> <b>ƯU VÀ NHƯỢC ƯU VÀ NHƯỢC </b>
<b>ĐIỂM</b>
<b>ĐIỂM</b>
<b>1. KỸ </b>
<b>1. KỸ </b>
<b>THUẬT</b>
<b>THUẬT</b>
<b>2. SINH </b>
<b>2. SINH </b>
<b>HỌC</b>
<b>HỌC</b>

<b>Cày bừa, tiêu hủy tàn</b>

<b>Cày bừa, tiêu hủy tàn</b>

<b>dư cây trồng, bón phân</b>

<b>dư cây trồng, bón phân</b>

<b>hợp lý, luân canh ….</b>

<b>hợp lý, luân canh ….</b>

<b>Đơn giản, dễ </b>

<b>Đơn giản, dễ </b>

<b>thực hiện. </b>

<b>thực hiện. </b>

<b>BP: chủ yếu nhất</b>

<b>BP: chủ yếu nhất</b>

<b>Sử dụng sinh vật hoặc</b>

<b>Sử dụng sinh vật hoặc</b>

<b>sử dụng sản phẩm của </b>

<b>sử dụng sản phẩm của </b>

<b>chúng chống lại sâu </b>

<b>chúng chống lại sâu </b>

<b>bệnh.</b>

<b>bệnh.</b>

<b>Không gây ô </b>

<b>Không gây ô </b>

<b>nhiễm môi </b>

<b>nhiễm môi </b>

<b>trường. BP </b>

<b>trường. BP </b>

<b>tiên tiến nhất.</b>

<b>tiên tiến nhất.</b>

<b>Em hãy nêu những công </b>
<b>Em hãy nêu những công </b>
<b>việc thường làm trong </b>
<b>việc thường làm trong </b>
<b>biện pháp kỹ thuật?</b>
<b>biện pháp kỹ thuật?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Chuồn chuồn kim đang tiêu diệt bướm hại

Chuồn chuồn kim đang tiêu diệt bướm hại

Kiến ba khoang đang tiêu diệt sâu hại

Kiến ba khoang đang tiêu diệt sâu hại

Nhện Lycosa ăn bướm

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>III. PHÒNG TRỪ TỔNG HỢP DỊCH HẠI CÂY </b>

<b>III. PHÒNG TRỪ TỔNG HỢP DỊCH HẠI CÂY </b>

<b>TRỒNG:</b>

<b>TRỒNG:</b>

<b>3. SỬ DỤNG </b>

<b>3. SỬ DỤNG </b>

<b>GIỐNG CÂY </b>
<b>GIỐNG CÂY </b>
<b>TRỒNG CHỐNG </b>
<b>TRỒNG CHỐNG </b>
<b>CHỊU SÂU, </b>
<b>CHỊU SÂU, </b>
<b>BỆNH</b>
<b>BỆNH</b>
<b>4. HĨA </b>

<b>4. HĨA </b>
<b>HỌC</b>
<b>HỌC</b>

<b>VÍ DỤ: giống </b>

<b>VÍ DỤ: giống </b>

<b>lúa N203, P6, </b>

<b>lúa N203, P6, </b>

<b>CH5 Hoặc ngô </b>

<b>CH5 Hoặc ngô </b>

<b>lai LVN4…</b>

<b>lai LVN4…</b>

<b>Nâng cao năng </b>

<b>Nâng cao năng </b>

<b>suất, hạn chế sâu </b>

<b>suất, hạn chế sâu </b>

<b>bệnh phá hại.</b>

<b>bệnh phá hại.</b>

<b>Hiệu quả cao. Dễ gây</b>

<b>Hiệu quả cao. Dễ gây</b>

<b>tác động xấu đến môi </b>

<b>tác động xấu đến môi </b>

<b>trường và sức khỏe con </b>

<b>trường và sức khỏe con </b>

<b>người.</b>

<b>người.</b>

<b>BP</b>

<b>BP</b> <b>NỘI DUNG_{NỘI DUNG}</b> <b>ƯU VÀ NHƯỢC ĐIỂM_{ƯU VÀ NHƯỢC ĐIỂM}</b>

<b>Chỉ sử dụng khi dịch hại </b>

<b>Chỉ sử dụng khi dịch hại </b>

<b>tới ngưỡng gây hại mà các </b>

<b>tới ngưỡng gây hại mà các </b>

<b>biện pháp phòng trừ khác </b>

<b>biện pháp phòng trừ khác </b>

<b>tỏ ra khơng có hiệu quả</b>

<b>tỏ ra khơng có hiệu quả</b>

<b>Sử dụng thuốc</b>

<b>Sử dụng thuốc</b>

<b>hóa học để trừ </b>

<b>hóa học để trừ </b>

<b>dịch hại</b>

<b>dịch hại</b>

<b>Thế nào là biện </b>
<b>Thế nào là biện </b>

<b>pháp hóa học? Khi </b>
<b>pháp hóa học? Khi </b>
<b>nào thì sử dụng? ưu </b>
<b>nào thì sử dụng? ưu </b>
<b>và nhược điểm?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>III. PHÒNG TRỪ TỔNG HỢP DỊCH HẠI CÂY </b>

<b>III. PHÒNG TRỪ TỔNG HỢP DỊCH HẠI CÂY </b>

<b>TRỒNG:</b>

<b>TRỒNG:</b>

<b>BP</b>

<b>BP</b> <b>NỘI DUNGNỘI DUNG</b> <b>ƯU VÀ NHƯỢC ƯU VÀ NHƯỢC _ĐIỂM_ĐIỂM</b>

<b>5. CƠ </b>
<b>5. CƠ </b>
<b>GIỚI </b>
<b>GIỚI </b>
<b>VẬT LÝ</b>
<b>VẬT LÝ</b>
<b>6. ĐIỀU </b>
<b>6. ĐIỀU </b>
<b>HÒA</b>
<b>HÒA</b>

<b>Giữ cho dịch hại chỉ phát triển ở mức </b>

<b>Giữ cho dịch hại chỉ phát triển ở mức </b>

<b>độ nhất định, nhằm giữ cân bằng </b>

<b>độ nhất định, nhằm giữ cân bằng </b>

<b>sinh thái</b>

<b>sinh thái</b>

<b>Bộ phận quan </b>

<b>Bộ phận quan </b>

<b>trọng của phòng </b>

<b>trọng của phòng </b>

<b>trừ dịch hại </b>

<b>trừ dịch hại </b>

<b>cây trồng</b>

<b>cây trồng </b>

<b>Bẫy sáng, </b>

<b>Bẫy sáng, </b>

<b>bẫy mùi …, </b>

<b>bẫy mùi …, </b>

<b>bắt sâu ….</b>

<b>bắt sâu ….</b>

<b>Sử dụng biện pháp cơ </b>

<b>Sử dụng biện pháp cơ </b>

<b>giới vật lí như thế </b>

<b>giới vật lí như thế </b>

<b>nào?</b>

<b>nào?</b>

<b>Thế nào là biện </b>

<b>Thế nào là biện </b>

<b>pháp điều hòa?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>Vậy: mỗi biện pháp phịng trừ dịch hại đều có </b>

<b>Vậy: mỗi biện pháp phịng trừ dịch hại đều có </b>

<b>những ưu điểm và hạn chế nhất định. </b>

<b>những ưu điểm và hạn chế nhất định. </b>

<b> </b>

<b> Do đó cần phải sử dụng phối hợp một cách hợp lý Do đó cần phải sử dụng phối hợp một cách hợp lý </b>
<b>các biện pháp phòng trừ để phát huy ưu điểm và </b>

<b>các biện pháp phòng trừ để phát huy ưu điểm và </b>

<b>khắc phục nhược điểm.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>Câu hỏi 1:</b>

<b>Câu hỏi 1: Hãy nêu những nguyên lí cơ bản phịng Hãy nêu những ngun lí cơ bản phòng </b>
<b>trừ tổng hợp dịch hại?</b>

<b>trừ tổng hợp dịch hại?</b>

<b>Câu hỏi 2:</b>

<b>Câu hỏi 2:</b>

<b> Biện pháp sinh học là gì?ưu điểm </b>

<b> Biện pháp sinh học là gì?ưu điểm </b>

<b>của biện pháp sinh học?cho ví dụ?</b>

<b>của biện pháp sinh học?cho ví dụ?</b>

<b>IV. CỦNG CỐ</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>Câu hỏi 3:</b>

<b> Xác định câu đúng(Đ), sai (S)</b>

<b>A</b>

<b>A.Làm sạch cỏ, đốt rơm rạ trên đồng ruộng..Làm sạch cỏ, đốt rơm rạ trên đồng ruộng</b>
<b>B</b>

<b>B..</b> <b>Gieo trồng đúng thờiGieo trồng đúng thời</b> <b>vụvụ</b>

<b>C</b>

<b>C. Phun thuốc hóa học trừ sâu cho . Phun thuốc hóa học trừ sâu cho câycây trồng trồng </b>
<b>trước khi gieo trồng</b>

<b>trước khi gieo trồng</b>

<b>D</b>

<b>D.Bắt và tiêu diệt hết các loài .Bắt và tiêu diệt hết các loài sâusâu bọ có bọ có trêntrên</b>
<b>đồng ruộng</b>

<b>đồng ruộng</b>

<b>E.</b>

<b>E. Tưới tiêu bón phân hợp lí Tưới tiêu bón phân hợp lí</b>
<b>F</b>

<b>F. Sử dụng giống có khả năng kháng sâu bệnh. Sử dụng giống có khả năng kháng sâu bệnh</b>

ĐÚNG

ĐÚNG SAISAI

A, B, E, F

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>V. DẶN DÒ:</b>

<b>V. DẶN DÒ:</b> <b>Học các câu hỏi sách giáo khoa.Học các câu hỏi sách giáo khoa.</b>
<b>Xem trước bài 18</b>

<b>Xem trước bài 18</b>

<b>TẬP THỂ LỚP 10B1 XIN </b>

<b>TẬP THỂ LỚP 10B1 XIN </b>

<b>CHÂN THÀNH CÁM ƠN QUÝ </b>

<b>CHÂN THÀNH CÁM ƠN QUÝ </b>

<b>THẦY CÔ ĐÃ ĐẾN DỰ GIỜ </b>

<b>THẦY CÔ ĐÃ ĐẾN DỰ GIỜ </b>

<b>THĂM LỚP</b>

</div>

<!--links-->