<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>“Việt Nam nên loại bỏ số đông trường đại học”</b>

(Dân trí) - “Tơi khơng hiểu tại sao ở Việt Nam mình lại có nhiều trường
đại học, cao đẳng đến thế, gần 400 trường. Do vậy, từ Đại học khơng
cịn có ý nghĩa...”.

Đó là chia sẻ của GS. TS Trần Thanh Vân, việt kiều Pháp khi ông về
Việt Nam dự Hội nghị “Người Việt Nam trên toàn thế giới” lần thứ nhất
tổ chức tại Hà Nội.

Giáo sư Vân bày tỏ: “Chúng tôi rất vui khi được về dự đại hội này. Đây
là cơ hội cho các kiều bào gặp gỡ, trao đổi với nhau. Qua đại hội nhiều
kiều bào có dịp bày tỏ quan điểm với Chính phủ và mong muốn cống
hiến nhiều hơn nữa cho đất nước”.

Chọn trường là những lo âu của nhiều thí sinh khi kì thi ĐH đến gần.

<b>Nên loại bỏ số đông trường đại học</b>

<i>Là nhà khoa học có nhiều đóng góp cho khoa học thế giới, đồng thời là </i>
<i>nhà giáo dục nổi tiếng, ông nhận xét gì về nền giáo dục Việt Nam hiện </i>
<i>nay?</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Tôi không hiểu tại sao ở Việt Nam mình lại có nhiều trường đại học,
cao đẳng đến thế, gần 400 trường. Do vậy, từ Đại học khơng cịn có ý
nghĩa, ví dụ như về kinh tế có đến mấy chục trường ĐH Kinh tế, người
dân biết tin tưởng vào trường nào. Ở Pháp, người dân rất giàu nhưng họ
không thể mở được đại học tư nhân vì Chính phủ quản lý rất chặt.

Bên cạnh đó, tơi nhận thấy 90% đại học của mình là đại học… doanh
nghiệp. Ở Pháp, tơi nhận được lời mời của 20 trường đại học tư nhân

Việt Nam nhưng tơi đều từ chối vì nghĩ đó khơng phải là đại học đúng
nghĩa.

<i>Vậy GS có “biện pháp” gì để khắc phục tình trạng trên?</i>

Để khắc phục được tình trạng này thì chỉ có Chính phủ mới làm được.
Trước hết Chính phủ bỏ một số đơng trường đại học không đủ điều kiện
là trường đại học chuyển thành trường dạy nghề.

Nên để mơ hình trường đại học như ĐHQG Hà Nội, ĐHQG TPHCM,
ĐH Huế... vì trong đó có các trường đại học, họ hoạt động rất quy củ và
chất lượng.

Bên cạnh đó, tơi thấy Chính phủ Việt Nam hiện đang xây dựng 4 trường
ĐH đẳng cấp quốc tế và đào tạo 20.000 tiến sĩ, đây là một điều rất

mừng. Với việc đào tạo 20.000 tiến sĩ nhiều người lo ngại chất lượng
khơng tốt nhưng theo tơi, trong số này có 500 tiến sĩ giỏi thì tốt lắm rồi,
ít cịn hơn không.

Việc chúng ta cần làm hiện nay là đào tạo 1 số sinh viên giỏi để trong
vòng 5 - 10 năm nữa Việt Nam sẽ có đội ngũ giảng viên chất lượng cao.
Thời gian vừa qua, tôi và GS Nguyễn Văn Hiệu đã thành lập chương
trình đào tạo chất lượng cao sau đại học tại ĐHQG Hà Nội và hoạt động
rất tốt.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Vợ chồng GS Trần Thanh Vân nhận bằng khen của Chính phủ năm
2008.

<i>Dư luận nói rất nhiều về việc Việt Nam để</i>

<i>“chảy máu” chất xám khi sinh viên giỏi đi học</i>
<i>ở nước ngồi khơng về nước, có phải họ</i>

<i>“chê” Việt Nam?</i>

Việt Nam để chảy máu chất xám như nhiều
người nói cũng có phần đúng nhưng đó chỉ là
ý kiến nhỏ.

Những người Việt Nam ở nước ngoài cũng phấn đấu rất nhiều và đạt
được thành công nhất định làm rạng danh cho Việt Nam như GS Đàm
Thanh Sơn (36 tuổi) đã rất nổi tiếng ở Mỹ. Nếu Sơn về Việt Nam vẫn có
thể làm việc tốt nhưng theo tơi hãy để cho những người tài năng bay
nhảy.

Vì vậy Việt Nam không nên đặt vấn đề là gửi sinh viên ra nước ngoài
đào tạo và yêu cầu khi học xong phải về nước làm việc. Những năm
1960, nhóm bạn học của tôi người Hàn Quốc khi tốt nghiệp họ không về
nước. Tuy nhiên đến khoảng 1980 - 1990 thì 90% người Hàn Quốc học
ở Mỹ đều về nước làm việc vì Hàn Quốc khi đó đã có sự tiến bộ.

<i>Có phải do Việt Nam cịn nghèo, lạc hậu hay vì lý do nào khác mà </i>
<i>khơng thu hút được các tài năng về làm việc thưa GS?</i>

Tôi khẳng định rằng, người Việt Nam ở nước ngoài rất muốn trở về Việt
Nam để làm việc. Tơi nói thật người Việt mình sống ở nước ngồi như

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Mỹ, Pháp cũng khổ lắm, đi làm việc cả ngày khi về phải nấu ăn, rửa
chén bát, làm hết mọi việc trong gia đình.

Tơi thấy sống ở Việt Nam rất hấp dẫn và sung sướng hơn nhiều ở nước
ngồi. Các GS được xã hội rất tơn trọng, sinh viên kính phục ở nước
ngồi khơng được như thế.

Nhưng Việt Nam muốn thu hút các tài năng về làm việc thì phải trả
xứng đáng với cơng sức họ bỏ ra. Tôi biết số lượng GS ở Việt Nam rất ít
mà lương GS ở Việt Nam lại rất thấp nên để trang trải cuộc sống họ phải
đi dạy thêm khơng cịn thời gian dành cho nghiên cứu khoa học.

Tôi mong rằng 5 - 10 năm tới, khi kinh tế Việt Nam phát triển hơn thì
Chính phủ có tiền để trả lương xứng đáng, tạo mơi trường làm việc độc
lập thì tự nhiên các GS, PGS sẽ đổ về làm việc, không cần phải kêu gọi
gì.

Bên cạnh đó, Chính phủ cũng hạn chế bớt những thủ tục rườm rà trong
việc tuyển chọn phong hàm chức danh GS, PGS vì tơi thấy 90% GS của
Việt Nam đều lớn tuổi cả, có người 50 tuổi rồi mà vẫn là PGS.

<i>Xin cám ơn giáo sư!</i>

GS Trần Thanh Vân người gốc Quảng Bình. Năm 1953, khi
mới 17 tuổi, ông qua Pháp học. Năm 1956, ông tốt nghiệp
Đại học Paris với 2 bằng cử nhân vật lý và tốn học. Năm
1958, ơng bảo vệ thành cơng luận án thạc sĩ và đến 1966
trở thành tiến sĩ về lĩnh vực vật lý hạt cơ bản.

Ông đã giảng dạy tại Đại học Paris, là nghiên cứu viên cao
cấp của Trung tâm Nghiên cứu KH Quốc gia Pháp, được
Chính phủ Pháp tặng Huân chương Bắc đẩu Bội tinh, Viện
Hàn lâm khoa học Nga bầu làm Viện sĩ danh dự.

GS Vân đã có trên 300 cơng trình khảo luận và 115 đầu sách về vật lý mang tên ông.

<i><b>Hồng Hạnh (thực hiện)</b></i>

</div>

<!--links-->
Luận văn phát triển đội ngũ cán bộ giảng dạy trường đại học công nghiệp việt hung đến năm 2020

• 127
• 569
• 3