tuần gi¸o ¸n hãa häc 9 tuçn 26 so¹n ngµy 070309 tiõt 51 gi¶ng ngµy 110309 baøi 41 nhieân lieäu a muïc tieâu 1 kieán thöùc hoïc sinh naém ñöôïc nhieân lieäu laø nhöõng chaát chaùy ñöôïc khi chaùy
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (100.91 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Tuần:26 Soạn ngày: 07/03/09
Tiết: 51 Giảng ngày: 11/03/09
<i><b>Baứi 41 </b><b> : </b></i>
<b>NHIÊN LIỆU</b>
<b>A. MỤC TIÊU</b>
<b>1.Kiến thức:</b>
<i>Học sinh :</i>
-Nắm được nhiên liệu là những chất cháy được, khi cháy tỏa nhiệt và phát sáng.
-Nắm được cách phân loại nhiên liệu, đặc điểm và ứng dụng của 1 số nhiên liệu thông dụng.
<b>2.Kĩ năng:</b>
<i>Rèn cho học sinh:</i>
-Kĩ năng hoạt động nhóm.
-Nắm được cách sử dụng hiệu quả nhiên liệu.
<b>B.CHUẨN BỊ: </b>
<b>1. Giáo viên</b><i><b> : biểu đồ hàm lượng cacbon trong than và năng suất tỏa nhiệt của nhiên liệu.</b></i>
<b>2. Học sinh: </b>
<b>-Đọc SGK / 130,131</b>
-Học bài và làm bài tập 4 SGK/ 129
<b>C.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC</b>
<b>1.</b>
<b> Ổn định lớp:</b>
<b>2.</b>
<i><b> Kiểm tra bài cũ và sửa bài tập. (15’</b></i>
<b>Hoạt động của thầy.</b> <b>Hoạt động của trò.</b>
-Hãy nêu các sản phẩm chế biến từ
dầu mỏ ?
-Yêu cầu HS làm bài tập 4 SGK/ 129
-HS 1: trả lời lí thuyết.
-HS 2: làm bài tập.
-N2 và CO2 không cháy.
CH4 + 2O2 CO2 + H2O (1)
Ca(OH)2 + CO2 CaCO3 + H2O (2)
Theo đề bài:
<i>V</i><sub>CH</sub><sub>4</sub>=<i>V . 96</i>
100 =<i>0 , 96V</i> ; <i>V</i>CO2=
<i>V . 2</i>
100 =<i>0 , 02V</i>
-Phản ứng (1): <i>V</i>CO2(1 )=<i>V</i>CH4=0 , 96 V
<i>⇒</i>
<sub>∑</sub>
<i>V</i><sub>CO</sub><sub>2</sub>=<i>V</i><sub>CO</sub>2+<i>V =0 , 98 V</i> <i>⇒n</i>CO2=
<i>0 , 98 V</i>
<i>22 , 4</i> (m
ol)
-Phản ứng (2): <i>n</i><sub>CO</sub>=<i>n</i><sub>CaCO</sub><sub>3</sub>=4,9
100=<i>0 ,049 (mol)</i>
Ta có: <i><sub>22 , 4</sub>0 ,98 V</i>=0 ,049<i>⇒V =1 ,12(l)</i>
Gií thiƯu bµi míi :
<b>3. B ài mới : </b>
<i><b> * Hoạt động 1: Nhieõn lieọu laứ gỡ ? (5’)</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>Hoạt động của thầy.</b> <b>Hoạt động của trị.</b>
-Haừy keồ tẽn moọt vaứi nhieõn lieọu thửụứng
dùng trong thực tế ?
-Các chất trên khi cháy đều tỏa nhiệt và
phát sáng, người ta gọi đó là chất đốt hay
nhiên liệu.
Vậy nhiên liệu là gì ?
-Giới thiệu: Các nhiên liệu đóng vai trị
quan trọng trong đời sống và sản xuất.
+Một số nhiên liệu có sẵn trong tự nhiên
như than, củi, dầu mỏ, …
+Một số nhiên liệu được điều chế từ nguồn
nhiên liệu có sẵn trong tự nhiên như cồn
đốt, khí than, …
-Một vài nhiên liệu thường gặp: than, củi, dầu
hỏa, khí ga, …
-Nhiên liệu là những chất cháy được, khi cháy
tỏa nhiệt và phát sáng.
<b>* Tiểu kết: Nhieõn lieọu laứ nhửừng chaỏt chaựy ủửụùc, khi chaựy toỷa nhieọt vaứ phaựt saựng.</b>
<i><b> * Hoạt động 2: Nhiẽn lieọu ủửụùc phãn loái nhử theỏ naứo ? (10’)</b></i>
<b>* Mơc tiªu: HS nắm được cách phân loại nhiên liệu, đặc điểm và</b>
ứng dụng của 1 số nhiên liệu thông dụng.
<b>Hoạt động của thầy.</b> <b>Hoạt động của trò.</b>
-Dựa vào trạng thái của nhiên liệu, em hãy
phân loại nhiên liệu ?
-Nhiên liệu rắn là những nhiên liệu gì ?
Chúng có đặc điểm như thế nào ?
Yêu cầu HS đọc SGK/ 130.
-Giới thiệu: than gầy, than mỡ và than non
còn được gọi chung là than đá.
-Yêu cầu HS dựa vào những kiến thức
trong thực tế lấy ví dụ về nhiên liệu lỏng
và nhiên liệu khí.
-Yêu cầu 1-2 HS đọc SGK/ 131 Hãy nêu
những ứng dụng của các nhiên liệu trên
trong đời sống và trong công nghiệp ?
-Dựa vào trạng thái ,người ta có thể chia
nhiên liệu thành 3 loại: rắn, lỏng và khí.
-HS đọc SGK/ 130.
+Nhiên liệu rắn: than mỏ, gỗ, …
Trong đó, than gầy có thành phần C nhiều
nhất.
-Ví dụ:
+Nhiên liệu lỏng: xăng, dầu hỏa, rượu, …
+Nhiên liệu khí: khí than, khí metan, khí lị
cao, …
<b>* TiĨu kÕt: </b>
<i><b>1.Nhiẽn lieọu raộn.Bao gồm: than ủaự (than gầy, than mụừ, than non), than buứn,g.</b></i>
<i><b>2.Nhiẽn lieọu loỷng. Gồm caực saỷn phaồm cheỏ bieỏn tửứ daàu moỷ vaứ moọt soỏ rửụùu.</b></i>
<i><b>3.Nhiẽn lieọu khớ. Gồm caực loái khớ thiẽn nhieõn, khớ loứ cao, khớ than, …</b></i>
<i><b>* Hoạt động 3: Sửỷ dúng nhiẽn lieọu nhử theỏ naứo cho hieọu quaỷ ? (10’)</b></i>
<b>* Mơc tiªu: HS nắm được cách sử dụng hiệu quả nhiên liệu.</b>
<b>Hoạt động của thầy.</b> <b>Hoạt động của trị.</b>
-Vì sao chúng ta phải sử dụng nhiên liệu
cho hiệu quả ?
-Theo em sử dụng nhiên liệu như thế nào
cho hiệu quả ?
-Ta phải sử dụng nhiên liệu cho hiệu quả
vì:nếu nhiên liệu cháy khơng hồn tồn gây
lãng phí, làm ơ nhiễm môi trường.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
-Muốn sử dụng nhiên liệu hiệu quả, chúng
ta thường phải thực hiện những biện pháp
gì ?
-Yêu cầu hS trả lời các câu hỏi:
?Theo em phải làm cách nào để cung cấp
đủ oxi cho quá trình cháy
?Muốn tăng diện tích tiếp xúc của nhiên
liệu với khơng khí ta phải làm gì
-Muốn sử dụng nhiên liệu hiệu quả, chúng ta
thường phải:
+Cung cấp đủ oxi cho quá trình cháy.
+Tăng diện tích tiếp xúc của nhiên liệu với
khơng khí hoặc oxi.
+Điều chỉnh lượng nhiên liệu để duy trì sự
cháy.
<b>* TiÓu kÕt: </b>
+Cung cấp đủ oxi cho q trình cháy.
+Tăng diện tích tiếp xúc của nhiên liệu với khơng khí hoặc oxi.
+Điều chỉnh lượng nhiên liệu để duy trì sự cháy.
<b>4. Củng cố ( 4’)</b>
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung chính của bài học.
-Yêu cầu HS làm bài tập 2,3 SGK/ 132
<b>5. Dặn dò:</b>
-Học bài.
-Làm bài tập 1,4 SGK/ 132
-Ơn lại những kiến thức ở các bài trong chương: hiđrocacbon. Nhiên liệu.
-Làm bài tập SGK/ 133
<b>D.RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY:</b>
</div>
<!--links-->
