<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHÒNG GD&ĐT HÀM THUẬN NAM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
TRƯỜNG TIỂU HỌC HÀM MỸ 1 <b>Độc lập - Tự do - Hạnh phúc </b>

<i> Hàm Mỹ, ngày 20 tháng 9 năm 2009</i>

<b>BÁO CÁO THÀNH TÍCH</b>

<b>THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG </b>

<b>“HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH”</b>

<i>(Từ năm 2007 đến năm2008)</i>

<b>I. ĐẶC ĐIỀM TÌNH HÌNH </b>

Đơn vị: Trường Tiểu học Hàm Mỹ 1

Trực thuộc phòng Giáo dục và Đào tạo Hàm Thuận Nam

Tổ chức bộ máy hiện nay gồm 3 tổ chuyên môn: Tổ 1+2+3 ; tổ 4+5 ; tổ Văn
phòng.

<b> 1/ Chức năng nhiệm vụ được giao:</b>

Giáo dục học sinh trong 5 năm học, từ lớp 1 đến lớp 5. Giúp học sinh hình
thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí
tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản để giúp học sinh tiếp tục học lên
THCS. Tổ chức giảng dạy, học tập và các hoạt động giáo dục khác theo chương
trình của bậc tiểu học do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định ban hành
và các văn bản hướng dẫn của Sở, Phòng Giáo dục và Đào tạo. Hoàn thành nhiệm
vụ kế hoạch năm học.

<b> 2/ Thuận lợi:</b>

Được sự chỉ đạo sâu sắc của Ngành về chuyên môn nghiệp vụ, sự quan tâm
của cấp ủy và chính quyền địa phương, sự hỗ trợ tích cực của Ban đại diện cha mẹ
học sinh. Trường chỉ có 01 điểm trường nên thuận lợi trong việc quản lý và chỉ
đạo. Nền nếp dạy và học đã có từ những năm học trước. Phần lớn phụ huynh quan
tâm đến việc học tập của học sinh. Đội ngũ giáo viên, cơng nhân viên nhiệt tình có
tinh thần trách nhiệm trong mọi công tác, đa số là người địa phương nên thuận
tiện trong việc phân công chuyên môn.

Trường đạt chuẩn quốc gia về PCGDTH đúng độ tuổi vào năm 2002. Hiện
nay vẫn tiếp tục duy trì và giữ vững. Quỹ hỗ trợ điểm trường bước đầu đã có tác
động tích cực đối với học sinh có hồn cảnh khó khăn.Trong một bộ phận cha mẹ
học sinh đã có nhận thức tốt trong việc thực hiện cuộc vận động: “Hai không”,
phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”…Học
sinh có tinh thần ham học và thực hiện tốt nhiệm vụ của người học sinh.Trang
thiết bị dạy học đầy đủ phục vụ cho việc giảng dạy. Khung cảnh nhà trường khang
trang sạch sẽ, có nhiều cây xanh bóng mát, có tác dụng giáo dục học sinh.

<b> 3/ Khó khăn:</b>

Trường nằm dọc Quốc Lộ 1, lượng xe qua lại rất nhiều gây tiếng ồn lớn,
phần nào ảnh hưởng đến chất lượng dạy và học. Trường xuống cấp quá trầm trọng
(vì xây dựng cách đây hơn 50 năm), các phòng chức năng chưa có.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

* Nhận thức sâu sắc về những nội dung cơ bản, giá trị to lớn của tư tưởng
và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; cán bộ, đảng viên, giáo viên và học sinh
trường Tiểu học Hàm Mỹ 1 luôn ý thức được đây không chỉ là trách nhiệm mà
còn là niềm tự hào đối với tập thể nhà trường để từ đó biến cuộc vận động đầy ý

nghĩa này thành những hành động cụ thể của đơn vị mình. Qua ba năm thực hiện
cuộc vận động đã đạt được một số kết quả như sau:

<b>II. KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC TRONG 2 NĂM QUA:</b>

<b> 1/ Công tác triển khai và tổ chức học tập quán triệt các văn bản cấp trên về</b>
<b>cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc</b>
<b>vận động “Hai khơng”và phong trào thi đua “xây dựng trường học thân</b>
<b>thiện, học sinh tích cực”…</b>

Chi bộ và Ban chỉ đạo cuộc vận động của trường tổ chức triển khai và quán
triệt có nội dung tất cả các Chỉ thị, văn bản của cấp trên (Đảng, Ngành) như: Chỉ
thị số 06-CT/TW ngày 07/11/2006 của Bộ Chính trị; Chỉ thị số
2516-CT/BGD&ĐT ngày 18/5/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo; số 18-CT/TU ngày
01/01/2007 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy; Kế hoạch số 01-KH/BCT Huyện ủy
HTN; Công văn số 2086/BCĐ-PGD&ĐT ngày 27 tháng 6 năm 2007 của Phòng
GD&ĐT Hàm Thuận Nam; Kế hoạch số 30-KH/BCĐ ngày 16/3/2009 của BCĐ
xã Hàm Mỹ… đến toàn bộ cán bộ, đảng viên, giáo viên và học sinh về việc thực
hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn
với cuộc vận động “Hai không” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân
thiện, học sinh tích cực”…nhằm tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về ý thức tu dưỡng,
rèn luyện và làm theo tấm gương đạo đức của Người trong cán bộ, đảng viên, giáo
viên và học sinh nhà trường. Trên cơ sở đó nâng cao đạo đức cách mạng, cần,
kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư; đẩy lùi sự suy thối về tư tưởng chính trị, đạo
đức, lối sống và các tệ nạn xã hội, góp phần thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại
hội Đảng toàn quốc lần thứ X.

<b> 2/ Tổ chức các hoạt động tuyên truyền, giáo dục và đẩy mạnh việc triển</b>
<b>khai thực hiện chương trình hành động “Học tập và làm theo tấm gương đạo</b>
<b>đức Hồ Chí Minh” gắn với cuộc vận động “Hai không” và các phong trào thi</b>

<b>đua:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

trường, đảm việc nhà”, “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và
sáng tạo”. Nhà trường đã tổ chức các hoạt động như sau:

- Thông qua các hình thức tuyên truyền, giáo dục như: Thi tìm hiểu, đọc, kể
chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, nêu gương điển hình về người tốt,
việc tốt trong cán bộ, giáo viên và học sinh…

- Xây dựng đội tuyên truyền măng non tổ chức tốt chương trình phát thanh
măng non sân trường về truyền thống vẻ vang của Đảng, của dân tộc, của Đội
TNTP Hồ Chí Minh…

- Bằng nhiều hoạt động cụ thể : Phát động giờ học tốt, vườn hoa điểm 10,
kể chuyện và nghe nói về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, Thiếu nhi Việt Nam
thi đua thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, tổ chức các hoạt động vui chơi: Trò chơi
dân gian, múa sân trường…

- Trong mỗi kỳ sinh hoạt chi bộ, họp Hội đồng sư phạm, sinh hoạt chuyên
môn, các hoạt động ngoài giờ lên lớp hay trong giảng dạy chính khóa đều lồng
ghép vào đó những nội dung sinh hoạt về tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh. Các
buổi sinh hoạt, mỗi cán bộ, đảng viên, giáo viên và học sinh đều được trao đổi tìm
hiểu thêm về tấm gương đạo đức mẫu mực của Bác; những việc làm, những lời
dạy ân cần, giản dị của Bác có ý nghĩa giáo dục vô cùng sâu sắc đối với tập thể
nhà trường, từ đó bàn bạc góp ý xây dựng về nội dung tiêu chí đạo đức theo tấm
gương của Bác và các biện pháp thực hiện cho tập thể cũng như cho từng cá nhân
theo chuẩn mực đạo đức đã xây dựng.

<b> 3/ Kết quả thực hiện:</b>

Để tổ chức thực hiện tốt Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh”, Chi bộ và Ban chỉ đạo Cuộc vận động của đơn vị phân
công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên Ban chỉ đạo; trên cơ sở Nghị quyết của
Chi bộ và kế hoạch của Hội đồng sư phạm, căn cứ vào thực tế cơ sở trường lớp và
chất lượng của đội ngũ giáo viên, Ban giám hiệu có kế hoạch phân cơng, bố trí
nhiệm vụ phù hợp với từng giáo viên trong đó đảm bảo khối nào cũng giáo viên
năng lực, kinh nghiệm, quan tâm cả chất lượng đại trà và chất lượng bồi dưỡng
học sinh giỏi với suy nghĩ là thực hiện bình đẳng trong giáo dục chính là thực hiện
nội dung tư tưởng của Bác về giáo dục học sinh.

Triển khai thực hiện tiết kiệm, chống lãng phí, thực hiện yêu cầu: “Dạy thật
– Học thật – Chất lượng thật”. Nhà trường tập trung giáo dục toàn diện cho học
sinh, hồn thiện nhân cách, tình u q hương đất nước, có trí thức, có sức khỏe,
sống có kỷ luật qua việc thực hiện 5 điều Bác dạy, cụ thể qua nội dung hướng dẫn
chi tiết tiến độ thực hiện của từng tháng.

Sau khi triển khai học tập và tổ chức tuyên truyền, chi bộ nhà trường đã tổ
chức cho cán bộ, giáo viên và nhân viên góp ý xây dựng Chi bộ, Đảng viên, Chủ
tịch cơng đồn, Bí thư chi đồn, TPT Đội về đạo đức lối sống.

Tiếp tục triển khai thực hiện Kế hoạch của Chi bộ đề ra, 100% cán bộ, đảng
viên, giáo viên và nhân viên đều phải xây dựng kế hoạch cho bản thân về thực
hiện cuộc vận động; các đoàn thể đã xây dựng chương trình hành động chỉ đạo
thực hiện cuộc vận động trong các đoàn viên.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Cán bộ quản lý và giáo viên chú trọng rèn luyện tư cách, phẩm chất đạo
đức nhà giáo, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; tự giác học tập, tu dưỡng, rèn
luyện, có kế hoạch làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; nêu cao ý thức tự
giác và tuyên truyền cho gia đình xã hội cùng thực hiện nếp sống văn minh.

- Học sinh tham gia tích cực các hoạt động theo chủ đề “Sống có trách
nhiệm”; có ý thức học tập, rèn luyện đạo đức, phấn đấu trong học tập và lao động,
tự xây dựng phong cách văn minh lịch sự trong sinh hoạt và vui chơi; giữ trường
lớp xanh sạch đẹp.

- Xây dựng cụ thể kế hoạch triển khai các nội dung của cuộc vận động “Hai
không”: Không tiêu cực trong thi cử, không chạy theo bệnh thành tích, khơng vi
phạm đạo đức nhà giáo, không cho học sinh chưa đạt yêu cầu lên lớp trên. Đơn vị
tổ chức sinh hoạt chủ đề giữa gia đình và nhà trường với tất cả cha mẹ học sinh và
các em về ý nghĩa 4 nội dung trên.

- Thực hiện có hiệu quả cơng tác thi đua-khen thưởng, đẩy mạnh cơng tác
thi đua giữa các đồn thể trong nhà trường, nhân rộng các tấm gương điển hình về
người tốt, việc tốt trong cán bộ, giáo viên và học sinh.

- Giáo viên và học sinh tích cực tham gia Hội thi “kể chuyện về tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh”.

Từ cuộc vận động này cán bộ, giáo viên tham gia nghiên cứu, viết sáng kiến
kinh nghiệm nâng cao chất lượng giảng dạy và giáo dục học sinh qua đó đẩy
mạnh phong trào hành động thiết thực và rộng lớn về tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh trong nhà trường.

<b> a/ Trong giảng dạy và học tập:</b>

<i><b> * Các chỉ tiêu, kế hoạch hàng năm đạt được từ năm học 2006-2007 đến</b></i>

<i><b>năm học 2008-2009:</b></i>

 <b>Kết quả cụ thể:</b>

<b>Nội dung</b> <b>_2006-2007Năm học</b> <b>_2007-2008Năm học</b> <b>_2008-2009Năm học</b>

Tổng số học sinh 412/13 lớp 392/12 lớp 348/12 lớp

Sĩ số học sinh/lớp 32 33 29

Hoàn thành CTBTH 100% 100% 100%

Hiệu quả đào tạo 92.0% 96.8% 97.6%

Trẻ 6 tuổi vào lớp 1 100% 100% 100%

Duy trì sĩ số 412/412 (100%) 392/392 (100%) 348/348 (100%)
Hạnh kiểm: THĐĐ 412/412 100% 392/392 (100%) 348/348 (100%)
HS lên lớp 394/412 95.6% 377/392 96.2% 335/348 96.3%
HSTT và HSXS 195/412 47.3% 194/392 49.5% 177/348 50.9%
HS đạt giải VSCĐ cấp

Huyện 9 8 9

Tỷ lệ GV đạt chuẩn 100% 100% 100%

Tỷ lệ GV trên chuẩn 14/18 16/18 16/17

Tập thể LĐXS 2 2 2

Tập thể LĐTT 1 1 1

GV dạy giỏi cấp Tỉnh 2 1 2

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Đoàn TNCS HCM Vững mạnh Vững mạnh Vững mạnh

Đội TNTP HCM Vững mạnh Vững mạnh Vững mạnh

Cơng Đồn Vững mạnh xuất

sắc

Vững mạnh xuất
sắc

Vững mạnh xuất
sắc

Thư viện Tiên tiến Tiên tiến Tiên tiến

Môi trường sư phạm Tốt Tốt Tốt

Sử dụng ĐDDH 100% 100% 100%

Sáng kiến kinh nghiệm
các cấp

Huyện Tỉnh Huyện Tỉnh Huyện Tỉnh

4 0 3 0 4 0

LĐ tiên tiến 19/23 20/23

CSTĐ cấp Tỉnh

GV giỏi cấp Tỉnh 1 1 1

GVGCS & CSTĐCS 3 3 4

Kỷ luật Không Không Không

<i><b>* Những sáng kiến kinh nghiệm tiêu biểu có hiệu quả phổ biến thực hiện</b></i>

<i><b>trong ngành giáo dục Huyện và Tỉnh:</b></i>
<b>Năm học 2006-2007: </b>

Đề tài: “ Chỉ đạo giảng dạy mơn Tốn ở trường tiểu học góp phần nâng cao
chất lượng giáo dục” của cơ NguyễnThị Hà được HĐKH Phịng GD&ĐT đánh
giá xếp loại B (Quyết Định số 386/QĐ-PGD&ĐT ngày 08/8/2007). Sáng kiến này
đã được triển khai thực hiện ở các trường trong toàn Huyện, đạt hiệu quả cao..

Đề tài: “ Một số kinh nghiệm về tổ chức kiểm tra đổi mới chương trình
GDPT bậc tiểu học”của cơ Phan Thị Mỹ được HĐKH Phòng GD&ĐT đánh giá
xếp loại A (Quyết Định số 386/QĐ-PGD&ĐT ngày 08/8/2007). Sáng kiến này
được triển khai thực hiện ở các trường trong toàn Huyện, Giúp Ban giám hiệu tổ
chức kiểm tra đổi mới chương trình giáo dục thông qua công tác thăm lớp dự giờ
nhằm bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên, được Ngành đánh giá cao.

Đề tài: “ Thiết kế tiết dạy ôn tập môn Khoa học, Lịch sử và Địa lý lớp 5” của
cơ Trần Thị Linh được HĐKH Phịng GD&ĐT đánh giá xếp loại C (Quyết Định
số 386/QĐ-PGD&ĐT ngày 08/8/2007). Sáng kiến này đã được triển khai thực
hiện ở các trường trong toàn Huyện, giúp giáo viên đổi mới phương pháp dạy
học, đạt hiệu quả cao.

<b>Đề tài: “ Một số biện pháp học sinh yếu Tiếng Việt 1”cô Đặng Thị Thúy</b>
được HĐKH PGD& ĐT Hàm Thuận Nam đánh giá xếp loại C (Quyết Định số
386/QĐ-PGD&ĐT ngày 08/8/2007). Sáng kiến này đã được triển khai thực hiện
trong toàn Huyện nhằm giảm thiểu học sinh lưu ban.

<b>Năm học 2007-2008:</b>

Đề tài: “Một số kỹ năng rèn đọc cho học sinh lớp 2-3 trong tiết Tập đọc
góp phần giảm thiểu học sinh lưu ban” của cơ Nguyễn Thị Hà được HĐKH Phịng
GD&ĐT đánh giá xếp loại C (Quyết Định số 387/QĐ-PGD&ĐT ngày 08/8/2008).
Đề tài được triển khai thực hiện các trường trong Huyện, giúp cho giáo viên đổi
mới phương pháp dạy tập đọc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Sáng kiến kinh nghiệm triển khai trong toàn Huyện giúp cán bộ Quản lý trường
học có những đánh giá, điều chỉnh kịp thời những hạn chế và biểu dương những
giáo viên có những sáng tạo, đổi mới trong giảng dạy.

Đề tài: “ Mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 5” của cô Trần Thị Linh được
HĐKH Phòng GD&ĐT đánh giá xếp loại C (Quyết Định số 387/QĐ-PGD&ĐT
ngày 08/8/2008).Sáng kiến kinh nghiệm được ứng dụng trong toàn Huyện, giúp
giáo viên vận dụng phương pháp trong việc tổ chức cho học sinh phát huy tính
tích cực sáng tạo, học sinh mạnh dạn, hứng thú tìm hiểu và liên hệ nắm bắt nhanh
kiến thực tiếp thu trong bài học và kiến thức thực tiễn trong phân môn Luyện từ
và câu lớp 5.

<b>Năm học 2008 – 2009:</b>

Các sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp Huyện

Đề tài: Một số giải pháp giúp học sinh trở lại trường của cô Nguyễn Thị hà
Đề tài:Một số kinh nghiệm giúp giáo viên dạy tốt môn Tiếng Việt 1 của cô
Phan Thị Mỹ

Đề tài: Tổ chức các trò chơi nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn Tiếng
Việt 5 của cô Trần Thị Linh

Đề tài: Giảng dạy học sinh yếu về giải tốn chương trình lớp 3 của cơ
ĐặngThị Thúy

<i><b> b/ Giáo dục văn hoá – khoa học kỹ thuật:</b></i>

Tuy cơ sở vật chất của trường còn gặp nhiều khó khăn nhưng nhờ có tinh
thần trách nhiệm của tập thể cán bộ giáo viên, công nhân viên của trường đã quyết
tâm khắc phục mọi khó khăn để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao như:

Thực hiện đúng, đủ chương trình của Bộ giáo dục và đào tạo, đảm bảo dạy
đủ các môn.

Sử dụng và bảo quản tốt đồ dùng dạy học, chú trọng các tiết thực hành thí
nghiệm. Đổi mới phương pháp dạy học, phát huy tính tích cực học tập của học
sinh, thực hiện phương châm “Học đi đôi với hành”. Thực hiện tốt chương trình
thay sách. Chất lượng học tập của học sinh được duy trì. Số học sinh được khen
thưởng có tăng dần từng năm.

<i><b> c/ Giáo dục thể chất, vệ sinh, thẩm mỹ:</b></i>
<i><b>* Giáo dục thể chất:</b></i>

Thực hiện tốt mơn thể dục chính khố. Xây dựng tốt thể dục giữa giờ. Hàng
năm đều tổ chức hội khoẻ Phù Đổng cấp trường và có từ 5 -7 em được tham gia

và đạt giải cấp Huyện. Khám sức khoẻ tổng quát định kỳ cho học sinh 1 lần/ năm.

<i>* Giáo dục vệ sinh:</i>

Tổ chức tốt việc giáo dục vệ sinh cá nhân cho học sinh, xây dựng nội quy
trường lớp, tổ chức tốt Nha khoa học đường. Thực hiện tốt chương trình vệ sinh
răng miệng, tổ chức thực hiện vào thứ ba hàng tuần. Xây dựng tốt môi trường
Xanh - Sạch - Đẹp.

Học sinh tham gia vào việc lao động vệ sinh trường lớp, có ý thức giữ gìn
vệ sinh chung, tham gia tốt ở trường và đi tuyên truyền cổ động cũng như thu nhặt
bao nilon; Tham gia dự thi tuyên truyền bệnh hô hấp cấp Huyện.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Phát huy tốt phong trào Văn Thể Mỹ trong nhà trường và ở địa phương nên
năm nào cũng tổ chức biểu diễn văn nghệ nhân ngày 20/11, chào mừng ngày
thành lập Đoàn 26/3, ngày thành lập QĐNDVN…

Tổ chức tốt việc giảng dạy bộ môn mỹ thuật, hát nhạc. Tổ chức thi “Nét cọ
tuổi thơ” cấp Trường, tham gia nộp bài dự thi cấp Tỉnh có 6 em học sinh .

<i><b> d/ Công tác xây dựng tổ chức Đảng và đồn thể:</b></i>

Chi bộ Đảng lãnh đạo chính trị toàn diện nhà trường và các tổ chức trong
trường học, các đảng viên trong nhà trường đã phát huy vai trò của người đảng
viên gương mẫu đầu tàu thực hiện các nhiệm vụ được giao, quan tâm giúp đỡ
quần chúng ưu tú vào Đảng.

Cơng Đồn trường TH Hàm Mỹ 1 thực sự là đòn bẩy các hoạt động trong
nhà trường, luôn quan tâm đến đời sống cán bộ công nhân viên.

Đồn thanh niên: phát huy tốt vai trị là lực lượng xung kích trong các
phong trào. Phát huy được việc tạo nguồn cho Đảng và tham gia tốt các hoạt động
của địa phương. Năm học 2007-2008, Đoàn đã làm tốt phong trào: “vì đàn em
thân u” đóng góp quỹ để hổ trợ cho 1 học sinh nghèo của Trường.

Đội TNTP HCM: Hoạt động tốt, tạo nề nếp Đội, Sao nhi đồng trong nhà
trường, góp phần đắc lực trong việc giáo dục đạo đức lối sống trong học sinh, tổ
chức tốt hoạt động ngoại khoá: đố vui học tập, hái hoa dân chủ, rung chuông
vàng, nhà sử học nhỏ tuổi, công diễn văn nghệ nhân các ngày lễ lớn, cắm trại, thi
kể chuyện với chủ đề ca ngợi và học tập theo tấm gương của Bác …

<i><b> e/ Kết quả khen thưởng:</b></i>
<b>Năm học 2006- 2007:</b>

- Tập thể tiên tiến xuất sắc: 02
- Tập thể tiên tiến: 01
- Chiến sĩ thi đua: 04
- Lao động tiên tiến: 23
- Cơng đồn vững mạnh xuất sắc
- Chi đoàn vững mạnh

- Liên đội mạnh cấp Huyện
- Trường tiên tiến xuất sắc
- Đơn vị nếp sống văn minh
- Chi bộ trong sạch vững mạnh

<b>Năm học 2007- 2008:</b>

- Tập thể tiên tiến xuất sắc: 02
- Tập thể tiên tiến: 01

- Chiến sĩ thi đua: 03
- Lao động tiên tiến: 23
- Công đoàn vững mạnh xuất sắc
- Chi đoàn vững mạnh

- Liên đội mạnh cấp Huyện
- Trường tiên tiến xuất sắc
- Đơn vị nếp sống văn minh
- Chi bộ trong sạch vững mạnh

<b>Năm học 2008- 2009:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Chiến sĩ thi đua: 04
- Lao động tiên tiến: 22
- Cơng đồn vững mạnh xuất sắc
- Chi đoàn vững mạnh

- Liên đội mạnh cấp Huyện
- Trường tiên tiến xuất sắc
- Đơn vị nếp sống văn minh
- Chi bộ trong sạch vững mạnh

<b>IV. NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CHUNG:</b>

Ban chỉ đạo Cuộc vận động trong hai năm qua có kế hoạch chương trình
hành động cụ thể và tổ chức triển khai theo hướng dẫn của cấp trên. Qua triển
khai thực hiện Cuộc vận động, cán bộ, đảng viên, giáo viên và học sinh đã co sự
chuyển biến rõ nét cả về nhận thức và hành động; hầu hết cán bộ, đảng viên và
giáo viên đều thấy rõ ý nghĩa và tầm quan trọng của Cuộc vận động, coi Cuộc vận
động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” là một đợt sinh hoạt

chính trị rộng lớn.

Trong những năm qua, trường cịn gặp nhiều khó khăn như: cơ sở vật chất
thiếu và xuống cấp, các điều kiện phục vụ cho giảng dạy … Nhưng nhờ sự nổ lực
cố gắng của tập thể cán bộ giáo viên, công nhân viên của trường đã hồn thành
xuất sắc nhiệm vụ các năm học. Góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện
cho học sinh, hình thành những chuẩn mực đạo đức và kỷ năng sống cho học sinh.
Chất lượng giảng dạy của giáo viên ngày càng được nâng lên. Giáo viên dạy giỏi
các cấp ngày càng nhiều. Ngày càng có nhiều tấm gương về nhà giáo mẫu mực về
đạo đức cho học sinh noi theo. Phong trào thi đua hai tốt trong nhà trường được
giữ vững và đúng thực chất.

Hoạt động ngoài giờ được thực hiện có hiệu quả và có tác dụng giáo dục đến
học sinh. Thực hiện tốt công tác phổ cập GDTHĐĐT-CMC và phối hợp thực hiện
công tác PCGDTHCS tại địa phương. Thực hiện tốt cuộc vận động ngày tồn dân
đưa trẻ đến trường. Tham gia tích cự các hoạt động xã hội do địa phương tổ chức.
Quan tâm đến hoàn cảnh học sinh nhất là học sinh nghèo, học sinh khuyết tật.Xây
dựng được một tập thể sư phạm đồn kết có tinh thần trách nhiệm cao . Thực hiện
tốt quy chế dân chủ trong nhà trường.

Trên đây là kết quả đơn vị Trường Tiểu Học Hàm Mỹ 1 đã đạt được từ
năm học 2006- 2007 đến năm học 2008-2009.

<b> Hiệu trưởng</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>

<!--links-->