1 TIẾT TIẾNG VIỆT HK1

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (109.49 KB, 7 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 12
 TIẾT 46

KIỂM TRA TIẾNG VIỆT NS: 22/11/19

NG:26/11/19
I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Kiểm tra đánh giá kết quả học tập Tiếng Việt đã học về các nội dung: 
Quan hệ từ,từ láy,Đại từ,từ Hán Việt.

2 Kĩ năng: Rèn luyện được kĩ năng làm bài trắc nghiệm khách quan và tự luận, tạo lập
được một đoạn văn.

3.Thái độ: Làm bài nghiêm túc.

4. Năng lực: nhận biết, hiểu, vận dụng, trình bày.
II. CHUẨN BỊ:

GV: Ra đề, đáp án
HS: Giấy bút kiểm tra

III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1:

1. Ổn định

2. Kiểm tra: Sự chuẩn bị.của HS

Hoạt động 2: GV phát đề đến từng HS,nhắc nhở động viên HS làm bài
B. MA TRẬN

Mức độ

Lĩnh vực nội dung

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
thấp

Vận dụng
cao

Tổng
số

I. Đọc hiểu

- Ngữ liệu: Văn bản thơ
- Tiêu chí lựa chọn
ngữ liệu: Cả bài thơ.

Nhận biết
được Từ
ghép, từ
đồng nghĩa

từ trái

nghĩa, từ
Hán Việt

Hiểu được
quan hệ từ,
từ trái nghĩa

Nêu được
suy nghĩ về
thân phận
người phụ
nữ

- Hình thức kiểm tra
- Số câu

- Tỉ lệ

* TNKQ
4
20%
* TL
2
20%
*TL
1
10%

II. Tạo lập văn bản Viết một

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

hệ từ
- Hình thức kiểm tra

- Số câu 
- Tỉ lệ

*TL
1
50%
Cộng số câu

Tổng số điểm

4
2
20%

2
2
20%

1
1
10%

1
5
50%

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

ĐỀ

I.ĐỌC – HIỂU:

Đọc bài thơ sau rồi thực hiện các yêu cầu bên dưới:
BÁNH TRƠI NƯỚC
Thân em vừa trắng lại vừa trịn,

Bảy nỗi ba chìm với nước non.
 Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn,
 Mà em vẫn giữ tấm lòng son.
 1.Phần trắc nghiệm khách quan(3đ)

Câu 1: Bài thơ có sử dụng mấy từ ghép?

A. Một B. Hai C.Ba D.Bốn
Câu 2: Từ « rắn » đồng nghĩa với từ nào ?

A.Mềm B. Dẻo C. Cứng D. Yếu
Câu 3: Có mấy cặp từ trái nghĩa trong bài thơ?

A Một B. Hai C. Ba D. Bốn
Câu 4: Bài thơ có mấy từ Hán Việt?

A. Một B. Hai C. Ba D. Khơng có từ Hán Việt nào.
2. Phần câu hỏi trả lời ngắn :

Câu 1: Chỉ ra quan hệ từ có trong bài thơ trên?

Câu 2: Thế nào là từ trái nghĩa? Chỉ ra cặp từ trái nghĩa trong bài thơ.

Câu 3: Trình bày suy nghĩ của em về thân phận người phụ nữ trong bài thơ trong đó có sử
dụng ít nhất hai từ ghép và gạch chân từ ghép đó?

II. TẠO LẬP VĂN BẢN.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

HƯỚNG DẪN CHẤM
I.Hướng dẫn chung.

- Giáo viên cần nắm vững yêu cầu của hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm
của học sinh, tránh trường hợp đếm ý cho điểm.

- Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giáo viên cần chủ động, linh hoạt trong việc
vận dụng đáp án và thang điểm; khuyến khích những bài viết có ý tưởng riêng và giàu chất
văn.

- Giáo viên cần vận dụng đầy đủ các thang điểm; tránh tâm lí ngại cho điểm tối đa.
Cần quan niệm rằng một bài đạt điểm tối đa vẫn là một bài làm có thể cịn những sơ suất
nhỏ.

- Điểm lẻ tồn bài tính đến 0,25 điểm. Sau đó, làm trịn số đúng theo quy định.
II. Đáp án và thang điểm.

ĐÁP ÁN ĐIỂM

I.ĐỌC-HIỂU

1. Phần TNKQ:

Câu 1: A 0,5

Câu 2: C 0,5

Câu 3: B 0,5

Câu 4: D 0,5

2. Phần trả lời ngắn.

Câu 1: Quan hệ từ: Với, mặc dầu, mà. 1,0

Câu 2 – Từ trái nghĩa là những từ có nghĩa trái ngược
nhau.

- Từ trái nghĩa trong bài thơ: Nỗi- chìm; Rắn- nát

0,5
0,5
Câu 3:

Mức 1:

- Thân phận người phụ nữ trong bài thơ:
+ Có hình thức đẹp

+ Có phẩm chất trong trắng, thủy chung, sắt son.
+ Có số phận chìm nỗi,cay đắng, khổ cực.

- HS chỉ ra đúng ít nhất 2 từ ghép.
Mức 2.

-Thân phận người phụ nữ trong bài thơ.
+ Hình thức đẹp, phẩm chất tốt

+Số phận chìm nỗi

-Khơng có hoặc khơng chỉ ra được từ láy.
- Mức 3: 0 đ.

- Trả lời sai.

0,1

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Không nêu được

II. TẠO LẬP
VĂN BẢN

4 điểm

Tiêu chí Điểm
*Yêu cầu chung:

Học sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ năng xây dựng đoạn
văn.

Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt trơi chảy; hạn chế lỗi chính tả,
dùng từ...

*u cầu cụ thể:

a.Cấu trúc đoạn văn: Đoạn văn có câu chủ đề (luận điểm)
và các câu trong đoạn đuợc liên kết chặt chẽ.

1,0

b.Vấn đề cần trình bày:tình bạn 1,5

c.Diễn đạt trơi chảy, văn có cảm xúc( Có thể kết hợp thể
hiện cảm xúc qua các quan hệ từ.)

1,0
d. Sáng tạo: Có cách diễn đạt mới mẻ, thể hiện suy nghĩ

sâu sắc về vấn đề tình bạn

1,0
e. Chính tả, dùng từ, đặt câu: Bảo đảm chuẩn chính tả, ngữ

pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt và dùng dấu câu phù hợp.

0,5

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Họ và tên:...
Lớp : 7

Môn : TIẾNG VIỆT 7

Thời gian kiểm tra: Tuần 13 (Tiết 46)
 Điểm: Lời phê:

ĐỀ 
I.ĐỌC – HIỂU:

Đọc bài thơ sau rồi thực hiện các yêu cầu bên dưới:
BÁNH TRƠI NƯỚC
Thân em vừa trắng lại vừa trịn,
 Bảy nỗi ba chìm với nước non.
 Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn,
 Mà em vẫn giữ tấm lòng son.
 1.Phần trắc nghiệm khách quan ; (3điểm)

Câu 1: Bài thơ có sử dụng mấy từ ghép?

B. Một B. Hai C.Ba D.Bốn
Câu 2: Từ « rắn » đồng nghĩa với từ nào ?

A.Mềm B. Dẻo C. Cứng D. Yếu
Câu 3: Có mấy cặp từ trái nghĩa trong bài thơ?

A Một B. Hai C. Ba D. Bốn
Câu 4: Bài thơ có mấy từ Hán Việt?

A. Một B. Hai C. Ba D. Khơng có từ Hán Việt nào
2. Phần câu hỏi trả lời ngắn : (3điểm)

Câu 1: Chỉ ra quan hệ từ có trong bài thơ trên?

Câu 2: Thế nào là từ trái nghĩa? Chỉ ra cặp từ trái nghĩa trong bài thơ.

Câu 3: Trình bày suy nghĩ của em về thân phận người phụ nữ trong bài thơ trong đó có
sử dụng ít nhất hai từ ghép và gạch chân từ ghép đó?

II. TẠO LẬP VĂN BẢN : (5điểm)

Viết đoạn văn ( khoảng100-150 chữ ) phát biểu cảm nghĩ của em về tình bạn, trong đó
có sử dụng quan hệ từ.

BÀI LÀM

...
...