ga sinh hoc 8 tuaàn 12 tieát 23 ngaøy baøi 22 veä sinh hoâ haáp i muïc tieâu 1kieán thöùc hs trình bay ñöôïc taùc hïai cuûa taùc nhaân gaây oâ nhieãm khoâng khí ñoái vôùi hoaït ñoäng hoâ haáp giaûit
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (71.41 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Tuần : 12 Tiết :23 Ngày :
BÀI 22 :
<b>VỆ SINH HÔ HẤP</b>
<b>I/ MỤC TIÊU: </b>
<b>1/Kiến thức:</b>
<b>-</b> HS trình bay được tác hïai của tác nhân gây ơ nhiễm khơng khí đối với hoạt động hơ hấp
<b>-</b> Giảithích được cơ sở khoa học của việc luyện tập thể dục thể thao đúng cách
<b>-</b> Đề ra biện pháp luyện tập để có một hệ hơ hấp khoẻ mạnh và tích cực hành động ngăn ngừa các
tác nhân gây ơ nhiễm khơng khí
<b>2/ Kỹ năng:</b>
<b>-</b> Rèn kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tế. Kỹ năng hoạt động nhóm
<b>3/ Thái độ:</b>
<b>-</b> Giáo dục ý thức bảo vệ giữ gìn cơ quan hơ hấp
<b>-</b> thức bảo vệ mơi trường
<b>II/ CHUẨN BỊ:</b>
<b>1/ Giáo viên:</b>
<b>-</b> Bảng 22 – Các tác nhân gây hại đường hô hấp
<b>2/ Học sinh</b>
<b>-</b> Một số hình ảnh về ô nhiễm không khí và tác hại
<b>-</b> Tư liệu về thành tích rèn luyện cơ thể đặc biệt với hệ hô hấp
<b>III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:</b>
<b>1/ Ổn định lớp</b>
<b>2/ Kiểm tra bài cũ:</b>
<b>-</b> Thực chất của qú trình trao đổi khí ở phổi và ở tế bào là gì?
<b>-</b> Nhờ hoạt động của các cơ quan, bộ phận nào mà khơng khí trong phổi thường xuyên được đổi
mới?
<b>3/ Các hoạt động dạy và học:</b>
<i>a) Mở bài:</i>
Vì sao chúng ta phải giữ vệ sinh hô hấp?
b) Hoạt động dạy và học:
<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b> <b>Nội dung ghi bài</b>
<i><b>-</b></i> <b>Hoạt động 1: Xây dựng biện pháp </b>
<b>bảo vệ hệ hô hấp tránh các tác </b>
<b>nhân có hại</b>
<b>-</b> <b>Mục tiêu : HS chỉ ra các tác nhân </b>
<i><b>gây hại cho hệ hô hấp – Nêu biện </b></i>
<i><b>pháp bảo vệ tránh các tác nhân có </b></i>
<i><b>hại</b></i>
<b>-</b> <b>Cách tiến hành:</b>
<b>-</b> Thế nào là không khí bị ô nhieãm?
<b>-</b> Các tác nhân nào gây hại tới hoạt
động hơ hấp?
<b>-</b> Khơng khí chứa ít oxi, nhiều
cacbonic, nhiều khí độc,
nhiều vi khuẩn gây bệnh
<b>-</b> HS quan sát bảng 22 SGK –
Thảo luận nhóm và trả lời
<b>I/ Cần bảo vệ hệ hô hấp </b>
<b>khỏi các tác nhân có </b>
<b>hại:</b>
<b>-</b> Cầ tích cực xây dựng
mơi trường sống và
làm việc có bầu khơng
khí trong sạch, ít ô
nhiễm bằng các biện
pháp:
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>-</b> Hãy đề ra các biện pháp bảo vệ hệ
hô hấp tránh các tác nhân có hại?
<b>-</b> GV lưu ý: Ở câu hỏi 2 HS có thể kể
rất nhiều biện pháp, sau đó GV tóm
tắt lại các vấn đề: Bảo vệ môi trường
chung, môi trường làm việc, bảo vệ
chính bản thân mình
<b>-</b> Em đã làm gì để tham gia bảo vệ môi
trường trong sạch ở trường, lớp?
<i><b>-</b></i> <b>Hoạt động 2: Xây dựng các biện </b>
<b>pháp tập luyện để có một hệ hơ </b>
<b>hấp khoẻ </b>
<b>-</b> <b>Mục tiêu : Hs chỉ ra được lợi ích </b>
<i><b>của việc tập luyện hít thở sâu từ nhỏ. </b></i>
<i><b>Xây dựng cho mình phương pháp </b></i>
<i><b>luyện tập phù hợp có hiệu quả</b></i>
<b>-</b> <b>Cách tiến hành :</b>
<b>-</b> Vì sao khi luyện tập thể thao đúng
cách thì có được dung tích sống lí
tưởng? Giải thích vì sao khi thở sâu
và giảm số nhịp thở trong mỗi phút
sẽ làm tăng hiệu quả hô hấp?
<b>-</b> GV bổ sung thêm:
<b>-</b> Dung tích sống phụ thuộc vào dung
tích phổi và dung tích cặn. Dung tích
phổi phụ thuộc vào dung tích lồng
ngực. Dung tích lồng ngực phụ thuộc
vào sự phát triển của khung xương
sườn. Ơû độ tuổi phát triển tập luyện
thì khung xương sườn mở rộng, sau
tuổi đó thì khơng phát triển được nữa
<b>-</b> GV kết luận: Khi thở sâu và giảm
nhịp thở trong 1 phút sẽ làm tăng
hiệu quả hô hấp
<b>-</b> Hãy đề ra biện pháp tập luyện để có
hệ hơ hấp khoẻ mạnh?
<b>-</b> Quá trình tập luyện để tăng dung tích
sống phụ thuộc vào yếu tố nào?
các câu hỏi
<b>-</b> Các loại tác nhân như: Bụi,
khí độc có hại như NOx, SOx,
CO, nicotin….
<b>-</b> Không hút thuốc lá, trồng
nhiều cây xanh, thường
xuyên dọn vệ sinh, không
khạc nhổ bừa bãi……….
<b>-</b> Các nhóm khác nhận xét –
bổ sung
<b>-</b> Tập thể thao thường xuyên từ
nhỏ sẽ làm tăng thể tích lồng
ngực
<b>-</b> Hít thở sâu đẩy được nhiều
khí cặn ra ngồi
<b>-</b> HS thảo luận nhóm trả lời
câu hỏi:
<b>-</b> Dung tích sống là thể tích
khơng khí lớn nhất mà cơ thể
có thể hít vào và thở ra
<b>-</b> Các nhóm khác nhận xét –
bổ sung
bụi khi làm vệ sinh
hay khi hoạt động
trong môi trường
nhiều bụi
<b>II/ Cần tập luyện để có </b>
<b>một hệ hơ hấp kkhoẻ </b>
<b>mạnh</b>
- Cần tích cực rèn luyện
để có một hệ hô hấp khoẻ
mạnh bằng luyện tập thể
thao phối hợp tập thở sâu
và giảm nhịp thở thường
xuyên, từ bé
<b>IV/ CỦNG CỐ:</b>
1/ Nêu tác hại của khói thuốc lá đối với hệ hô hấp
2/ Để tạo môi trường khơng khí trong lành, hạn chế ơ nhiễm khơng khí từ bụi nhà máy, xe cộ… Em
hãy trình bày các biện pháp để khắc phục?
3/ Dung tích sống là gì? Chúng phụ thuộc vào những yếu tố nào? Làm thế nào để tăng dung tích
sống?
<b>V/ DẶN DÒ:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<!--links-->
