<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2009 - 2010</b>

- Căn cứ vào chỉ thị số 4899/CT-BGDĐT ngày 04 tháng 8 năm 2009 của Bộ trởng
Bộ GD&ĐT về những nhiệm vụ trọng tâm của toàn ngành năm học 2009-2010 ; công
văn số 7394/BGDĐT- GDTrH ngày 25 tháng 8 năm 2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo
về việc hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học 2009 - 2010;

- Căn cứ văn bản số 385/SGDDT-TH ngày 15/8/2009 của Sở Giáo dục - Đào tạo
Thái Bình về Tổng kết năm học 2008 2009 và nhiệm vụ trọng tâm năm học 2009
-2010; văn bản số 541/SGDDT- GDTrH ngày 24/8/2009 của Sở Giáo dục và Đào tạo
Thái Bình về việc hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học 2009-2010;

- Căn cứ văn bản số 259/BC-PGDĐT-TH ngày 15 tháng 8 năm 2009 của Phòng
Giáo dục và Đào tạo Hng Hà về Tổng kết năm học 2008 - 2009 và nhiệm vụ trọng tâm
năm học 2009 - 2010; văn bản số 279/PGDĐT-THCS ngày 09 tháng 9 năm 2009 của
Phòng Giáo dục và Đào tạo Hng Hµ vỊ viƯc híng dÉn thùc hiƯn nhiƯm vơ năm học
2009 - 2010 bậc THCS;

- Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trờng trong năm học 2009-2010.
<b>A. NhiƯm vơ chung</b>

1. Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “<i>Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ</i>
<i>Chí Minh” theo Chỉ thị 06/TW của Bộ Chính trị Trung ơng Đảng; Chỉ thị số</i>
33/2006/CT-TTg ngày 08/9/2006 của Thủ tớng Chính phủ “<i>Về chống tiêu cực và khắc</i>
<i>phục bệnh thành tích trong giáo dục”; các nội dung của cuộc vận đông </i>“<i>Hai không</i>”;
Thực hiện chủ đề năm học “<i>Năm học đổi mới quản lí và nâng cao chất lợng giáo dục”</i>
và phong trào xây dựng “<i>Trờng học thân thiện, học sinh tích cực”; chỉ đạo nghiêm túc</i>
cuộc vận động “<i>Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gơng về đạo đức, tự học và sáng</i>
<i>tạo”; phấn đấu xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục</i>
theo tinh thần Chỉ thị 40 của ban Bí th Trung ơng, đảm bảo đủ về số lợng, đồng bộ về
cơ cấu, chuẩn hố và nâng chuẩn về trình độ đào tạo đáp ứng đợc nhu cầu đổi mới giáo

dục phổ thông, tạo bớc đột phá để nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện giao đoạn
2008 - 2010 và đến năm 2015.

Tăng cờng hiệu quả quản lí, nền nếp, kỉ cơng, kiên quyết khắc phục các hiện
t-ợng tiêu cực trong thi cử, kiểm tra đánh giá, dạy thêm học thêm và tình trạng chạy theo
thành tích trong công tác thi đua, khen thởng. Tăng cờng xây dựng môi trờng s phạm,
giáo dục thái độ, hành vi ứng xử thân thiện trong đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lí giáo
dục, học sinh và phát huy vai trị tích cực của học sinh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

pháo nổ, khơng có dịch bệnh; trờng học phải là nơi thân thiện, an toàn nhất để học sinh
đợc học tập, đợc chia sẻ và phát triển toàn diện.

3. Tiếp tục thực hiện tốt việc đổi mới phơng pháp dạy học, đổi mới kiểm tra
đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của học sinh, bảođảm yêu cầu thí nghiệm, thực
hành và hớng nghiệp. Tập trung nâng cao chất lợng công tác phát hiện và bồi dỡng học
sinh giỏi.

4. Giữ vững và nâng cao chất lợng Phổ cập giáo dục THCS, phổ cập giáo dục
THCS cho thanh niên đến 25 tuổi, đáp ứng nhu cầu học tập của nhân dân; chú trọng
giáo dục hớng nghiệp cho học sinh nhằm phân luồng sau cấp học THCS.

5. Làm tốt công tác tham mu, công tác XHH GD, công tác thi đua khen thởng,
đặc biệt thực hiện kỉ cơng nghiêm, chất lợng thực, hiệu quả cao. Ưu tiên hàng đầu cho
mục tiêu nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện và chất lợng mũi nhọn. Huy động mọi
nguồn lực từ các tổ chức, cá nhân trong xã hội cho giáo dục - đào tạo.

6. Tập trung mọi nguồn lực,đẩy nhanh việc xây dựng CSVC theo hớng chuẩn
hoá, hiện đại hoá, thực hiện việc xây dựng trờng chuẩn quốc gia giai đoạn II.

- Có trên 70 học sinh giỏi cấp huyện, cấp tỉnh, có trên 10 giáo viên đạt giáo viên

giỏi cấp huyện, cấp tỉnh.

- Số học sinh lên lớp, Tốt nghiệp THCS đạt tỉ lệ trên 98%, trên 80% số học sinh
tốt nghiệp THCS vào Phổ thơng trung học các hệ, Tích cực ứng dụng CNTT trong
giảng dạy , quản lí ,tăng cờng CSVC nhà trờng , xây dựng lộ trình trờng chuẩn quốc
gia giai đoạn II, xây dựng trờng học thân thiện , HS tích cực .

- Thực hiện tốt các cuộc vận động , các phong trào thi đua, chuẩn hoá đội ngũ GV,
CBQL , không vi phạm đạo đức nhà giáo .

- Giữ vững danh hiệu trờng tiên tiến ,các mặt giáo dục khác đợc xếp vào tốp đầu
của huyn.

<b>b.những thuận lợi , và khó khăn .</b>
<b>1. thuận lợi</b>

- Trờng có đủ đội ngũ giáo viên về số lợng , chất lợng của các bộ môn .
-Trờng đạt chuản quốc giaiđoạn I

- Trờng có nề nếp kỉ cơng từ nhiều năm trớc, đội ngũ giáo viên cơ bản nhiệt tình,
học sinh xác định đúng động cơ thái độ học tập .

- Cấp uỷ chính quyền và nhân dân địa phơng nhiệt tình ủng hộ, chăn lo phong
trào giáo dục .

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Đội ngũ giáo viên đi học nâng cao trên chuẩn nhiều (45%), số GV ốm đau ,
thai sản đông , ảnh hởng ít nhiều đến việc giảng dạy và chất lợng giáo dục.

- Thiết bị giảng dạy của một số môn còn nhiều bất cập , thiếu , hỏng, tiêu hao
ch-a đợc bổ sung.

- Một bộ phận học sinh cha xác định đúng động cơ thái độ học tập, phụ huynh
học sinh cha thật quan tâm.

<b>c. nhiệm vụ cụ thể Mục tiêu phấn đấu và các giải </b>
<b>pháp cơ bản </b>

<b>i. thực hiện chơng trình và kế hoạch giáo dục</b>
<b>* Mục tiêu phấn đấu Chất lợng văn hoá .</b>

XÕp loại văn hoá:

Giỏi Khá

10 15% 45 50%

<b>Học sinh giái:</b>

- Cấp huyện: 50 – 60 học sinh ,Trong đó giải nhất : 30% , nhì : 50%

<i><b>a. Tốt nghiệp</b></i> THCS : 99 % trở lên , trong đó loại giỏi 15-20%, loại khá 45-50
%

<i><b>b. Thi đỗ vào THPT</b></i>: 85%vào các hệ trong đó hệ A là 75%.

c<i><b>. Kiểm tra đại trà</b></i>: Các mơn đạt bình qn chung của huyện trở lên.

<i><b>d. TØ lƯ lªn líp</b></i>: 99% trở lên.
<i>Các giải pháp </i>

+ Thực hiện nghiêm PPCT của Bộ GD- ĐT ban hành gồm 37 tuàn thực học ( Kì
I :19 tuần , kì II : 18 tuần ), các môn Toán, Vật lí, Thể dục, CN thực hiện theo PPCT
mới, các môn còn lại thực hiện theo PPCT năm 2007, thời gian còn lại giành cho ôn
tập. Tuy nhiên có thể áp dụng PPCT mở cho các lớp , các môn , các bài mà HS tiÕp thu
chËm.

+ Cán bộ quản lí, GV cần nắm vững chuẩn kiến thức, kĩ năng trong các hoạt
động dạy và học .

+Đổi mới PPDH, pháy huy tính tích cực, hứng thú trong học tập của học sinh,
nâng cao hiệu quả giờ lên lớp, chú ý đến mọi đối tợng HS nhất là HS yếu, kém ở lớp
9A , 8B , 7A ...

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

móc không bản chất, giao cho hiƯu phã, tỉ trëng, tỉ phã 2 tỉ kiểm tra giáo án hàng
tuần, rút kinh nghiệm, bổ sung kịp thời, nâng cao chất lợng bài soạn.

+ Tng cng ứng dụng CNTT trong dạy học, khuyến khích sử dụng giáo án điện
tử, các phơng tiện nghe nhìn, đồ dùng thí nghiệm thực hanhf, liên hệ thực tế trong
giảng dạy phù hợp với nội dung từng bài học, các môn nhiều giờ phấn đấu 30% số tiết
dạy ứng dụng CNTT, các mơn cịn lại từ 20% trở lên, 100% các mơn có đồ dùng dạy
học phải khai thác triệt để. Các môn Mĩ thuật, Âm nhạc, Thể dục cần coi trọng truyền
thụ kiến thức, hình thành kĩ năng, bồi dỡng hứng thú, khơng thiên về đánh giá thành
tích theo u cầu đào tạo chuyên ngành Hoạ sĩ, Nhạc sĩ, VĐV.

+ Giáo viên cần nêu cao tinh thần bồi dỡng và tự bồi dỡng chun mơn nghiệp
vụ, dự giờ ít nhất 01tiết/ tuần theo định hớng, đều đặn không dự dồn, dự đúng chuyên
môn đào tạo, mỗi môn làm 01 chuyên đề đổi mới PPDH ở trờng, tham gia cụm trờng
với những mơn ít giờ, mỗi giáo viên có một đổi mới trong năm học.

+ Đổi mới và nâng cao chất lợng sinh hoạt tổ chun mơn, nhóm song song

trong trờng theo lịch quy định, các môn Âm nhạc, Mĩ thuật, Tiếng anh sinh hoạt
chuyên môn ở cụm (mỗi tháng 01 lần).

+ Tích cực khai thác Internet, tìm các t liệu dạy học trên các Website của Bộ, Sở,
Phòng, tham gia trao đổi bài dạy t liệu trên mạng, phán đấu mỗi giáo viên ít nhất có 02
bài dạy hoặc t liệu tham gia trao đổi trên mạng, Website.

+ Bỉ sung c¬ sở vật chất cho các phòng học bộ môn, bổ sung thiết bị dạy học
nh: màn hình Plas ma 42_{, Casset, ...}

+ Hàng tháng Phó hiệu trởng phụ trách chuyên mơn giao ban với Phịng GD, tổ
chức hội thi soạn giáo án điện tử giỏi cấp trờng vào tháng 10/2009 ở huyện tháng
11/2009, tổ chức các chuyên đề về đổi mới PPDH, dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ
năng vào tháng 10/2009, ở huyện tháng 11,12/2009, tổ chức 02 đợt thi đua chào mừng
ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 (từ 15/10 đến 15/11), mừng Đảng, mừng Xuân (vào
tháng 02/2010) qua đó chọn giáo viên dự Hội giảng giáo viên dạy giỏi ở huyện (tháng
4/2010).

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

+ Thực hiện nghiêm quy chế đánh giá xếp loại học sinh số 40/QĐ-BGDĐT
ngày 05 tháng 10 năm 2006, số 51/2008/QĐ-BGDĐT ngày 15/9/2008.

+Tổ chức thi giải tốn bằng máy tính bỏ túi (tháng 4/2010), tham gia và thi giải
toán trên Internet (tháng 9/2009) giao cho đồng chí Nguyễn Thanh Hải phụ trách các
đội tuyển toán các khối lớp.

+ Bồi dỡng học sinh giỏi các mơn: Ngữ văn, Tốn, Anh văn các khối lớp (ít nhất
có 6 HS/Khối lớp), các mơn Vật lí, Hố học, Sinh học, Lịch sử, Địa lí khối 8, 9 (ít nhất
03 HS/Khối lớp), học sinh có hạnh kiểm tốt và văn hoá khá trở lên mới đợc dự kiểm tra
HSG cấp huyện (tháng 4/2010).Các đội tuyển HSG hàng tuần bồi dỡng theo lịch, có kế
hoạch bồi dỡng và kiểm tra định kì nộp về trờng vào tháng 9/2009. Nhà trờng tăng dần

mức thởng cho giáo viên bồi dỡng HSG hoàn thành chỉ tiêu đề ra, kết hợp với Hội
khuyến học nâng cao mức thởng đối với HSG hơn năm học trớc.

+ Thực hiện dạy học tự chọn theo chủ đề bám sát và nâng cao ở hai bộ mơn Ngữ
văn, Tốn (01 tiết/tuần) theo phân phối chơng trình quy định, chủ đề nâng cao giao cho
các giáo viên dạy bồi dỡng HSG biên soạn và dạy cho đội tuyển.

+ D¹y häc m«n tin häc tù ngun theo ch¬ng tr×nh cđa Bé biên soạn, 02
tiết/tuần/lớp vào buổi hai.

+ Dạy học môn Anh văn càn bứt phá thực sự về chất lợng giảng dạy, nâng cao kĩ
năng nghe, nói, đọc, viết của học sinh, tăng cờng sử dụng và hớng dẫn học sinh sử
dụng băng đĩa Tiếng anh.

+ Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp với thời lợng 02 tiết/ tháng.

+ Tích hợp nội dung HĐNGLL sang mơn GDCD về chủ đề đạo đức và pháp
luật, đa nội dung Công ớc quyền trẻ em của Liên hợp quốc vào HĐNGLL ở lớp 9, các
lớp khác đa nội dung “ Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực” vào
HĐNGLL dạy vào tuần 1 và tuần 3 hàng tháng.

+ Hoạt động GD hớng nghiệp 9 tiết/ năm với lớp 9: Truyền thống nhà trờng dạy
vào tháng 9 (04 tiết), tiến bớc lên đoàn dạy vào tháng 3 (05 tiết), nội dung định hớng
cho học sinh tìm hiểu về tình hình địa phơng, nhà trờng, xu thế phát triển của địa
ph-ơng, trên cơ sở khả năng học tập của mình bớc đầu có sự lựa chọn con đờng học vấn
của mình, giao cho GVCN các lớp thực hiện.

+ Thực hiện các nội dung GD địa phơng (theo hỡng dẫn tại công văn số
5977/BGDĐT-GDTrH ngày 07/07/2008 của Bộ Giáo dục & Đào tạo.

+ Tích hợp, lồng ghép việc GD bảo vệ môi trờng, sử dụng năng lợng tiết kiệm và
hiệu quả qua các môn học: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Sinh học, Cơng nghệ, có liên hệ
với thực tiễn địa phơng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

1/ Số lợng
<b>Khối</b> <b>số</b>
<b>lớp</b>
<b>học</b>
<b>sinh</b> <b>Nữ</b>
<b>HS</b>
<b>khuyết</b>
<b>tật</b>
<b>Số HS</b>
<b>bỏ học</b>
<b>hè</b>
<b>Số HS</b>
<b>chuyển</b>
<b>đi</b>
<b>Số HS</b>
<b>chuyển</b>
<b>đến</b>
<b>Số HS</b>
<b>vận</b>
<b>động</b>
<b>trở lại</b>
<b>Số HS</b>
<b>lu ban</b>
6 3
uploa
d.123

doc.n
et

49 1 0 2 4 0 3

7 3 112 56 0 0 2 1 0 4

8 3 112 62 1 0 5 0 0 3

9 3 107 49 0 0 1 1 0 0

<b>Céng</b> <b>12.</b> <b>449</b> <b>216</b> <b>2</b> <b>0</b> <b>10</b> <b>6</b> <b>0</b> <b>10</b>

<b>* Phấn đấu:</b>

+Huy động học sinh hồn thành chơng trình Tiểu học vào lớp 6: 115/115 = 100%.
+ Trong năm học khơng có học sinh bỏ học, duy trì sĩ số 100%, tỉ lệ HS n :
216/449 = 48,0 %

+ Đạt tỉ lệ chuyên cần từ 99,8% trở lên.
<b>2/ Công tác Phổ cập GD THCS:</b>

Phấn đấu: Các tiêu chuẩn có tỉ lệ cao hơn năm 2008.

+ Giữ vững phổ cập THCS, với các tỉ lệ cao hơn năm học trớc, các loại hồ sơ ,
p v chớnh xỏc.

<b>3/ Giáo dục thờng xuyên: </b>

Kt hp với Trung tâm HTCĐ giảng dạy 04 chuyên đề về Luật ATGT đờng bộ

công ớc quyền trẻ em, hớng dẫn cha mẹ HS dạy giáo dục HS vị thành niên , học ở nhà

Xây dựng trờng học thân thiện, HS tích cực, với 1000 lợt ngời tham gia học tập.
<b>Phấn đấu:</b>

+ Mở 01 lớp bổ túc với 03 HS, xét tốt nghiệp đỗ 100%.
<b> Các giải pháp </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

+ Nâng cao chất lợng giáo dục tồn diện, tạo mơi trờng cảnh quan s phạm, tình
cảm thầy trị để học sinh u trờng, u nớc.

+ Trong năm học nếu lớp nào để học sinh bỏ học, nhà trờng sẽ cắt danh hiệu thi
đua của lớp và giáo viên chủ nhiệm.

+ Tập huấn 100% cán bộ giáo viên nắm vững tiêu chuẩn phổ cập, huy động giáo
viên có năng lực hồn thành việc điều tra cập nhật các số liệu vào tất cả các hồ sơ phổ
cập, 25/9 hoàn thành các biểu mẫu thống kê.

+ Bảo quản và cập nhật các số liệu vào hồ sơ phổ cập thờng xuyên.
<b>III/ giáo dục đạo đức .</b>

- Phấn u o c

Tốt Khá

80 85% 15 - 20%

- Không có học sinh vi phạm pháp luật, mắc các tai, tệ nạn xà hội.
Các giải pháp

- Hng tun thụng qua tiết chào cờ giáo dục đạo đức lối sống tình cảm cho học
sinh. Với mục tiêu giáo dục lối sơng lành mạnh, có lí tởng, có tinh thần tập thể, tơng
thân tơng ái, có ý chí vơn lên, tu dỡng, rèn luyện, học tập, chống các biểu hiện thờ ơ
vô cảm trong hoạt động cộng đồng, giáo dục động cơ thái độ học tập đúng đắn, chống
mọi hành vi gian lận trong kiểm tra, phòng chống tệ nạn xã hội, bạo lực học đờng...

- Thông qua hoạt động tập thể giáo dục đạo đức các em.

- Tăng cờng giáo dục đạo đức thông qua môn học giáo dục công dân.

- Đội ngũ giáo viên là tấm gơng sáng cho học sinh noi theo, xây dựng môi trờng
giáo dục thân thiện, văn hố, nêu gơng học sinh tốt, có phơng án giáo dục học sinh cá
biệt, kết hợp với chính quyền, ban ngành đoàn thể trong xã giáo dục đạo đức học sinh.

- Nhà trờng làm điểm giáo dục đạo đức ở các lớp :6B, 6C, 7C, 8C, 9B, 9C,
khuyến khích các giáo viên nhận đỡ đầu giáo dục, giúp đỡ học sinh có hồn cảnh khó
khăn, học sinh cá biệt, học sinh học yếu...

<b>IV/ Lao động hớng nghiệp, dạy nghề:</b>
<b>Chỉ tiêu phấn đấu và giải pháp :</b>

+ Huy động 100% số lợt học sinh tham gia lao động sản xuất đạt hiệu quả. Phân
công khối 6,7 lao động cảnh quan, chăm sóc cây trồng, khối 8,9 lao động tu sửa
CSVC, lao động tạo sản phẩm trị giá 2.500.000 đ , Lớp 8A chăm sóc nghĩa trang lit
s .

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

+ Dạy nghề thêu cho 100% HS khối 8, giao cho cô Phạm Thị Lan phụ trách,
thực hiện việc giảng dạy, thực hành, thi cử theo các hớng dẫn của TT hớng nghiệp dạy
nghề Hng Hµ.

<b>V/ ThĨ dơc, vƯ sinh.</b>

<b>Chỉ tiêu phấn đấu và giải pháp .</b>

+ Đạt giải đồng đội mơn bóng đá nam, bóng chuyền nữ, giải cá nhân, đồng đội
cầu lơng, bóng bàn, việt dã, điền kinh (thi đấu tháng 1,2 ở huyn do GV Th dc ph
trỏch).

+ Tổ chức các trò chơi dân gian nh trò chơi Kéo co, nhẩy dây...

+ Làm tốt công tác thể dục vệ sinh và duy trì cảnh quan “ xanh, sạch, đẹp , đủ
n-ớc uống chín cho HS ”.thành lập ban chỉ đạo phòng chống dịch cúm H1N1, H5N1,...

+ 98 – 100% số học sinh tham gia Bảo hiểm Y tế, bảo hiểm thân thể, và đợc
chăm sóc răng, mắt học đờng, đợc khám sức khoẻ đầu cấp, chăm sóc sức khoẻ ti trng.

<b>VI/ Tăng cờng cơ sở vật chất, xây dựng trờng chuẩn</b> <b>quốc</b>
<b>gia giai đoạn II</b> .

Tip tc tng cng CSVC, quy hoạch lộ trình phấn đấu trờng chuẩn quốc gia giai
đoạn II, tham mu với địa phơng mở rộng quỹ đất thêm 3000 m2, nâng cấp phòng học
ứng dụng CNTT , mua 01 màn hình 42 ince, sửa chữa, mua mới máy tính phịng máy,
mua mới 12 bộ bàn ghế phịng học bộ mơn, 04 bàn giáo viên, lát nền đá hoa 02 phòng
học còn lại dóy nh C .

<b>VII/ Công tác thi đua , xà hội hoá giáo dục , </b><i><b>xây dựng Tr</b></i>“ <i><b>êng</b></i>
<i><b>häc th©n thiƯn , häc sinh tÝch cùc</b></i>”

Đẩy mạnh cơng tác thi đua, chống bệnh thành tích, cơng tác thi đua phải đuợc
l-ợng hoá, năm học này tổ chức 02 đợt thi đua “ Dạy tốt , Học tốt” chào mừng ngày nhà

giáo Việt nam 20-11 và mừng Đảng, mừng xuân, 12 GV tham gia hội giảng GVG cấp
cụm, cấp huyện, Tỉnh. Có 02 tổ đội LĐXS, 02 CSTĐ cấp cơ sở, trờng đạt danh hiệu
tiên tiến từ cấp Huyện trở lên, khơng có cơng chức xếp loại TB, yếu. Đánh giá thi đua
lấy hiệu quả công tác làm thớc đo, tiêu chí xếp loại, khen thởng cuối kì, cuối năm.

Đẩy mạnh cơng tác khuyến học, khuyến tài , trong nhà trờng, và ở gia đình, dịng
họ, địa phơng, phấn đấu quỹ hội của trờng đạt từ 7 triệu đồng trở lên, huy động các
nguồn lực cho giáo dục, làm tốt xã hội hoá giáo dục tổ chức các hoạt động từ thiện ,
nhân đạo, đền ơn đáp nghĩa, triển khai điều lệ Ban đại diện cha mẹ HS , “<i><b>xây dựng </b></i>
<i><b>tr-ờng học thân thiện, HS tích cực</b></i>”, nhận chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ xã Thống Nhất ,
Đa trò chơi dân gian vào các hoạt động nhà trờng nh kéo co, võ dân tộc, hát chèo....

<b>VIII/ xây dựng đội ngũ giáo viên , cán bộ quản lí .</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Phân cơng nhiệm vụ cho tổ trởng, tổ phó, nâng cao hiệu quả SHCM, kiểm tra CM .
Quản lí chặt chẽ việc dạy thêm, học thêm không quá 3 buổi/ tuần, không dạy
thêm tràn lan, dạy phải có chất lợng, có phân loại đối tợng, đợc sự đồng thuận của
nhân dân, các cấp có thẩm quyền.

Duy trì nghiêm kỉ cơng, nề nếp nhà trờng, chấp hành nghiêm mọi chủ trơng,
đ-ờng lối, chính sách của Đảng, pháp luật nhà nớc, thực hiện cơng khai hố về chất lợng
GD, tài chính, CSVC, chất lợng đội ngũ, thực hiện 4kiểm tra: sử dụng và phân bổ ngân
sách, thu, chi ngân sách, học phí ...

Thực hiện chuẩn hố GV, CBQL, bố trí sử dụng đội ngũ GV có hiệu quả, hạn chế
dạy chéo ban , tổ chức có hiệu quả việc bồi dỡng và tự bồi dỡng, và phải tiến hành
th-ờng xuyên.

Kiểm tra đánh giá trình độ năng lực CM, và nghiệp vụ s phạm của GV ở Huyện .
+ Tạo điều kiện cho 14 cán bộ GV đang học đại học để có 80% GVcó trình độ trên

chuẩn, đội ngũ GV đủ cơ cấu, số lợng, phấn đấu có trên 90% CB,GV, CNV ứng dụng
khá tốt CNTT vào giảng dạy, học tập, quản lí, 100% CB, GV, CNV kí cam kết khơng
vi phạm đạo đức nhà giáo, hoàn thành nhiệm vụ đựơc giao, 100% CB, GV, CNV tích
cực hởng ứng các cuộc vận động : ‘‘<i><b>Học tập và làm theo tấm g</b><b>ơng đạo đức Hồ Chí</b></i>
<i><b>Minh</b></i>”, cuộc vận động hai khơng với 5 nội dung, cuộc vận động ‘‘<i><b> Mỗi thày ,cô giáo</b></i>
<i><b>là tấm gơng về đạo đức , tự học và sáng tạo</b></i>’’ và cuộc vận động “<i><b>Xây dựng tr</b><b>ờng</b></i>
<i><b>học thân thiện, học sinh tích cực</b></i>”.

Trong năm học 100% GV đợc kiểm tra toàn diện, kiểm tra chuyên , kim tra
chuyờn mụn tng mt.

Đảm bảo thông tin báo cáo 2 chiều giữa nhà trờng : với GV, với phòng GD - ĐT,
và các cấp quản lí ....

<b>IX / đổi mới cơng tác quản lí giáo dục .</b>

Năm học này thực hiện chủ đề: “<i><b>Đổi mới quản lí, nâng cao chất l</b><b>ợng giáo dục</b></i>”
trớc hếtquản lí chặt chẽ việc thực hiện quy định về mục tiêu, chơng trình, nội dung và
phơng pháp giáo dục của cấp học, quản lí chun mơn cần đi sâu quản lí chất lợng
theo hớng đổi mới.

Tích cực ứng dụng CNTT trong cơng tác quản lí, khai thác thơng tin trên Internet
để phục vụ cho cơng tác giảng dạy và quản lí.

Tăng cờng kiểm tra việc thực hiện biên chế năm học, chỉ đạo các hoạt động giáo
dục trong nhà trờng theo đúng quy định, đúng quy chế và hớng dẫn của các cấp
chuyên môn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

Quản lí hồ sơ chun mơn, tài liệu, nghiệp vụ, quản lí các hoạt động theo quy
định của điều lệ trờng trung học, quản lí việc cấp phát các văn bằng.

Phát huy dân chủ rộng rãi trong nhà trờng đi đôi với giữ vững kỉ cơng, nề nếp,
thực hiện cơng khai hố mọi hoạt động của nhà trờng, xây dựng tinh thần làm chủ
trong giáo viên và học sinh, giao nhiệm vụ cụ thể cho từng ngời trên cơ sở đúng ngời,
đúng việc đảm bảo công bằng trong lao động. Tập trung trí tuệ tập thể và phong trào
quần chúng, thực hiện tốt nhiệm vụ năm học, các cơng việc trong nhà trờng phải đợc
kế hoạch hố đi kèm với các biện pháp khả thi đợc kiểm tra, đánh giá đầy đủ. Cơng
tác quản lí phải đảm bảo tính khoa học, s phạm và chun mơn hố ,phối hợp đồng bộ
các hoạt động của chi bộ , nhà trờng , cơng đồn , và các đồn thể khác , xây dựng
khối đồn kết nhất trí , nghiêm khắc phê bình, đấu tranhvới các biểu hiện tiêu cực.
Cán bộ quản lí phải gơng mẫu,đi đầu trong mọi hoạt động nhà trờng, làm tốt công tác
XHHGD, tranh thủ sự ủng hộ của các lực lợng xã hội .

Xây dựng phong trào thi đua thật, thành tích thật, tổ chức đăng kí thi đua phán
đấu trở thành GVG, CSTĐ, xây dựng các điển hình tiên tiến, làm tốt 3 cơng khai,
4kiểm tra, thực hiẹn dân chủ hoá học đờng. Thực hiện nghiêm chế độ thơng tin ,báo
cáo đảm bảo nhanh chóng, chính xác, kịp thời .

Năm học này có nhiều khó khăn , thách thức song dới sự lãnh đạo của các cấp
uỷ Đảng, chính quyền, sự chỉ đạo sát sao của các cấp chuyên môn, cùng với sự nỗ lực
phấn đấu bền bỉ của đội ngũ giáo viên, học sinh nhà trờng, chúng ta tin tởng rằng với
ý chí quyết tâm, tinh thần đoàn kết, lao động sáng tạo chắc chắn nhà trờng sẽ hoàn
thành xuất sắc nhiệm vụ năm học.

Ngµy 18 tháng 9 năm 2010
<b> Hiệu trëng </b>

</div>

<!--links-->