<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Tiết:19-20 Ngày soạn</b><b></b><b>/10/2009</b></i>

<b>Tây tiến</b>

<i><b>Quang Dũng</b></i>
<b>A. Yêu cÇu:</b>

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp hùng vĩ, mĩ lệ của thiên nhiên miền tây và nét
hào hoa, dũng cảm, vẻ đẹp bi tráng của hình tợng ngời lính Tây Tiến trong
bài thơ.

- Nắm đợc những nét đặc sắc về nghệ thuật của bài thơ: Bút pháp lãng
mạn, những sáng tạo về hình ảnh, ngơn ngữ và giọng điệu.

<b>B. Ph¬ng tiÖn thùc hiÖn:</b>

- SGK, SGV

<b> - ThiÕt kÕ bµi häc</b>

- Các tài liệu tham khảo

<b>C. Cách thức tiến hành:</b>

<b> GV tổ chức giờ dạy học theo cách kết hợp đọc sáng tạo, các hình thức </b>

gợi mở, hớng dẫn, trao đổi thảo luận, trả lời các câu hỏi, diễn giảng.
<b>D. Tiến trình dạy học:</b>

<b> 1 – KiĨm tra bµi cị.</b>

2 – Giíi thiƯu bµi míi.

<b>Hoạt động của GV & HS</b> <b>u cầu cần đạt</b>

<b>- u cầu HS đọc phần Tiểu dẫn</b>

vµ rót ra những nội dung chính về
tác giả, hoàn cảnh sáng t¸c?

<b>Chủ đề: </b><i>Bài thơ nói lên nỗi nhớ và </i>
<i>niềm tự hào về đồng đội thân yêu, những</i>
<i>chiến sĩ hào hoa, dũng cảm, giàu lịng </i>
<i>u nớc trong đồn binh Tây Tiến đã </i>
<i>chiến đấu và hy sinh vì Tổ quốc</i>.

- Đọc bài thơ, tìm hiểu bố cục và
cảm hứng chủ đạo của bài thơ?

<b>Bè côc: không kể bốn câu thơ</b>

cuối, bài thơ tù nã chia làm 3
phần.

<b>I/ Tiểu dẫn:</b>

<b>1. Tác giả và Hoàn cảnh sáng tác:</b>

- Quang Dũng(1921-1988) sinh tại Hà Tây, mất t¹i
HN

- QD là một nghệ sĩ đa tài…một hồn thơ lãng mạn
- TT là 1 đơn vị quân đội thành lập đầu năm 1947
- Nhiệm vụ….

- Điều kiện chiến đấu…
- Địa bàn hoạt động…
- Thành phần đoàn quân…

- Đoàn quan Tây Tiến, sau một thời gian hoạt động ở
Lào trở về thành lập trung đoàn 52. Đại đội trởng QD
ở đó đến cuối năm 1948 rồi chuyển đơn vị khác…
- Bài thơ ban đầu có tên “Nhớ Tây Tiến”…

<b>2. Cảm hứng chủ đạo:</b>

- Cảm hứng lãng mạn thể hiện cái tôi đầy T/c, cảm
xúc của tác giả(T/c hớng nội). Nó phát huy cao độ trí
tởng tợng, sử dụng rộng rãi thủ những yếu tố cờng
điệu, thủ pháp đối lập để tô đậm cái phi thờng, tạo
nên ấn tợng mạnh mẽ về cái hùng vĩ và cái tuyệt mĩ.
- Tinh thần bi tráng…Quang Dũng không né tránh
những khó khăn, gian khổ , đau thơng, mất mát (cái
bi) nhng tác giả đã mang đến cho nó màu sắc lãng
mạn (giọng điệu, âm hởng) trong sự ngợi ca và nâng
lên thành vẻ đẹp trong đau thơng (hào hùng tráng lệ)
- Chất Lãng mạn hoà hợp với chất Bi tráng đã tạo nên
vẻ đẹp độc đáo cho bài thơ.

<b>II. Đọc hiểu.</b>

<b>1. Bố cục: Bài thơ chia làm 3 ®o¹n:</b>

<i><b>+ Đoạn một từ đầu đến Mai Châu mùa em thm np</b></i>

<i>xôi. ý đoạn này là nỗi nhớ của tác giả về cuộc hành</i>

quõn, chin u gian kh ca ngời lính Tây Tiến trên
cái nền của thiên nhiên Tây Bắc, Bắc Bộ vừa hùng vĩ,
vừa dằn dữ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

-Tiếng gọi, địa danh sơng Mã có ý
nghĩa gì?

- §iƯp từ nhớ góp phần nêu bật
tâm trạng gì?

- Nhng địa danh xuất hiện trong
hai câu thơ cho em cảm nghĩ gì?
- Nhận xét những đặc sắc về hình
ảnh, nghệ thuật trong hai câu thơ?

- NhËn xÐt c¸ch ngắt nhịp của câu
thơ và cách sử dụng câu thơ hoàn
toàn thanh bằng?

- HS trình bày cách hiểu của mình
về hai câu thơ này?

nền thơ mộng của nói rõng

<i><b>+ Đoạn ba: cịn lại. Khắc hoạ chân dung ngời lính</b></i>
Tây Tiến. Sự hi sinh mang đầy chất bi tráng và khắc
sâu lí tởng chiến đấu của ngời lớnh Tõy Tin.

<b>2. Tìm hiểu chi tiết.</b>
<b>Khổ 1:</b>

<b>* 2 câu đầu: Hai câu thơ mở đầu bằng một tiếng gọi</b>

thiết tha, khơi nguồn cho nỗi nhớ về Tây Tiến:
+ Sông MÃ, Tây Tiến là tên gọi cụ thể

+ Nỗi nhớ chơi vơi là nỗi nhớ lạ chập chờn giữa
hai bờ h thùc nh trong câi méng.

+ Điệp từ “nhớ”, cách hiệp vần “ơi, chơi vơi”làm cho
câu thơ trở nên nhẹ nhàng và phù hợp với nỗi nhớ.
Nỗi nhớ bồng bềnh khó tả.Có lúc nó chợt đến bằng
hình ảnh vừa sống động, vừa lung linh.

<i><b>S«ng M· xa råi TT ơi ! là hình ảnh của một vùng rừng nói bao la nh</b></i>

“ ”

<i><b>chao nghiêng trong ống kính của ngời nghệ sĩ quay phim, nh chơi vơi</b></i>
<i><b>trong nỗi nhớ của QDũng. Nỗi nhớ chơi vơi là một sáng tạo độc đáo</b></i>“ ”
<i><b>của nhà thơ, bởi chơi vơi thờng mang ý nghĩa chỉ không gian. Không</b></i>
<i><b>gian tồn tại của sự vật, đi vào nỗi nhớ của Quang Dũng chơi vơi trở</b></i>“ ”
<i><b>thành không gian của tâm tởng, của cảm xúc. QDũng nh muốn nói xa</b></i>
<i><b>Tây Tiến rồi, xa dịng sơng Mã, xa những tháng năm gian khổ mà tự</b></i>

<i><b>hào nhng nỗi nhớ vẫn chơi vơi giữa những ngày tháng ấy, những miền</b></i>
<i><b>đất ấy, giữa cuộc sống và con ngời thân thơng ấy.</b></i>

<b>* 2 c©u tiÕp:</b>

+ Địa danh Sài Khao, Mờng Lát gợi vẻ xa lạ, xa xôi,
heo hút, hoang dã, thâm sơn cùng cốc gợi chí tị mị
và háo hức của những chiến sĩ Tây Tiến… Câu thơ
diễn tả vẻ đẹp huyền ảo. Đoàn quân đi trên đỉnh núi
cao mù sơng và dừng chân ở những bản làng, với gió
núi hoa rừng đầy lãng mạn. Mặt khác trong 14 âm
tiết chỉ có 3 âm tiết là thanh trắc. 11 thanh bằng tạo
âm hởng đều đều, lan toả, lung linh, huyền ảo trong
nỗi nhớ.

+ Thủ pháp đối lập trong câu thơ “Sài Khao…quân
>< mỏi”, “Mờng Lát…>< đêm hơi”…khiến cho câu
thơ không đơn thuần là cái đẹp mộng mơ mà trở
thành hiện thực của những khó khăn gian khổ…

<b>NX: hai câu thơ với 2 nét vẽ ó lm ni bt bc tranh</b>

thiên nhiên và hiện thực cuộc sống của những ngời
lính Tây Tiến

<b>* 4 cõu tip : Cuộc hành quân chiến đấu y gian</b>

khổ thử thách và hi sinh:

<b>- 2 câu đầu:</b>

+ Điệp từ “dốc”, từ láy “khúc khuỷu”, “thăm thẳm”,
“heo hút”, “cồn”, “ngửi”… Nhịp của câu thơ khá đặc
biệt với nhiều thanh trắc đọc lên nghe trúc trắc cảm
giác nh nghe thấy cả tiếng thở mệt mỏi, gấp gáp.
Hình ảnh đèo dốc, vực thẳm gợi sự khó nhọc, gian
khổ.

+ Tuy gian khổ khó nhọc nhng vẫn tìm thấy niềm vui
tinh nghịch của ngời lính: “Súng ngửi trời”. Lúc này,
ngời lính đã vợt lên những đỉnh núi cao, súng chạm
mây trời. Đó là hình ảnh đợc hiện ra từ cái nhìn của
những ngời lính trẻ thơng minh mà tinh nghịch,
những ngời lính đã vợt qua mn trùng dốc để vơn tới
tận trời, để súng ngửi trời. Không phải là những ngời
lính nh ngời lính trong đồn binh Tây Tiến khó có thể
liên tởng từ “mũi súng” đến “súng ngửi trời”

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Tìm hiểu những từ ngữ hình ảnh
mang giá trị nội dung nghệ thuật?

<i>Tỏc gi t thc về sự hi sinh mất</i>
<i>mát: Gợi cảm giác cái chết nh lẫn</i>
<i>vào bức tranh chung của những</i>
<i>gian khổ nhọc nhằn. Ngời chiến sĩ</i>
<i>nh đột ngột dừng chân trong cuộc</i>
<i>hành trình của đơn vị. Câu thơ gợi</i>
<i>một kí ức buồn trên những chặng</i>
<i>đờng hành quân của bộ đội TT</i>

liên tởng lạ lùng, kỳ thú mà cịn là hình tợng thơ hết
sức kỳ vĩ. Khẩu súng cùng với ngời lính nh đang
đứng ở đỉnh cao của thời đại gợi ta nhớ tới hình ảnh
ngơì chiến sĩ vệ quốc trong câu thơ của Phạm Ng
Lóo:

<b>NX: Hai câu thơ đậm chất hội họa làm nổi bËt hiÖn</b>

thực chiến đấu gian khổ của ngời lính nhng vẫn
khơng mất đi cái lãng mạn hóm hỉnh, tinh nghịch
của ngời lính những con ngời đứng cao hơn hoàn
cảnh, làm chủ hoàn cảnh…

<b>- Hai c©u tiÕp:</b>

+ Thủ pháp ngắt câu đột ngột, cách sử dụng từ chỉ
<i>l-ợng “ngàn”, động từ ngợc hớng “Ngàn thớc lên</i>
<i>cao/ngàn thớc xuống” gợi ra một thực tế con đờng</i>
hành quân vô cùng nguy hiểm, nh thách thức con
ng-ời. Nhà thơ đã tạo nên cái tơng phản giữa nghìn thớc
lên và nghìn thớc xuống để đúng giữa câu thơ là cái
ngất trời của một chữ “cao”. Chính cấu trúc ngữ
nghĩa ấy đã tạo nên đỉnh cao nghìn thớc giữa câu
thơ. Chẳng những thế, câu thơ với chữ “lên”,
“xuống” còn gợi ra hình ảnh trập trùng của đoàn
binh Tây Tiến đang vợt dốc cao vực thẳm.

<i>+ Nhà ai Pha Luông ma xa khơi Một câu thơ toàn</i>
thanh bằng gợi nên cái mênh mông xa vời, chơi vơi.
Sự tơng phản về thanh điệu tự nó cũng đã gợi ra cái

trập trùng của núi non nhng đặc sắc hơn còn là chất
lãng mạn gợi ra từ một khung cảnh thiên nhiên nh
vậy. Phải là ngời lính đầy chất thơ trong tâm hồn mới
có thể cảm nhận đợc vẻ đẹp ấy sau khi đã vợt dốc,
qua cồn mây, đạp bằng đỉnh cao nghìn thớc.

<b>NX: </b>

+ Hai câu thơ có sự hịa quện chất hiện thực và lãng
mạn làm nổi bật vẻ đẹp hùng vĩ dữ dội của thiên
nhiên và tâm hồn lãng mạn của ngời lính Tây Tiến.
+ Nói đến thiên nhiên trong Tây Tiến, khơng thể
khơng nói tới một thiên nhiên hùng vĩ nh một cái nền
làm nổi bật tầm vóc của con ngơì ở những câu thơ
này. Quang Dũng đã mô tả thiên nhiên để mô tả con
ngời. Quang Dũng đã mơ tả thiên nhiên bằng cả hình,
cả âm, cả nhịp điệu và đặc biệt là bằng cảm hứng
lãng mạn để sự hiểm trở của thiên nhiên chỉ càng
khơi gợi cm hng chinh phc ca con ngi.

+ Bốn câu thơ vừa đậm chất thơ vừa đậm chất nhạc,
hòa quyện chất lÃng mạn và hiện thực thể hiện ngòi
bút tài hoa cđa Quang Dịng….

<b>* Hai câu tiếp theo: “Anh bạn dãi dầu</b>….đời”
Chú ý cách nói “dãi dầu”, cách nói khẳng định
“Không bớc nữa, Bỏ quên đời”

+ Sự hi sinh của ngời lính, một sự hi sinh nhẹ nhàng
thanh thản vì thế mà rất đẹp, đẹp trong cái tht.

+ Ngời lính chợt chìm vào giấc ngủ sau một chặng
hành quân quá mệt

<b>NX: Đó còn là hình ảnh về sự hy sinh lặng lẽ mà rất </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Đêm liên hoan của ngời lính
đ-ợc QD miêu tả ntn?

(âm thanh, màu sắc, từ ngữ..)

<b>Hồng Nguyên từng viết:</b>

<i><b>Chúng tôi đi Nắng ma sờn mép balô </b></i>

<i><b>-Thỏng nm bạc cùng thơn xóm - ... Chúng</b></i>
<i><b>tơi đi mang cuộc đời lu dộng - Ngủ lại rất</b></i>
<i><b>nhiều nơi không nhớ ht tờn lng</b></i>

- Hình ảnh chiều sơng Châu Mộc
hiện ra với những hình ảnh nào?

<i>những ngời bạn nh viết vỊ giÊc ngđ cđa hä. "Anh b¹n</i>

<i>dãi dầu khơng bớc nữa - Gục lên súng mũ bỏ quên </i>
<i>đời", nhng tinh thần của họ lại vút lên cùng sơng </i>

nói . Họ coi cái chết nhẹ nhàng nh đi vào giấc ngủ.

<b>* Bốn câu kết:</b>

<i>Chiều chiều oai linh thác gầm thét</i>
<i>.</i>
<i></i>
<i>Mai Châu mùa em thơm nếp xôi</i>

- Từ ngữ: Chiều2_{, Đêm}2_{, oai linh, gầm thét, mùa em,}

thơm nếp xôi..
- Thán từ : Nhớ ôi

<b>NX: Th phỏp tng phn c sử dụng một cách triệt</b>

để để làm vút lên vẻ đẹp tâm hồn hết sức hào hoa của
ngời lính, để dựng lên hình ảnh những ngời lính dẫu
sống giữa một vùng đất hoang sơ đầy bí hiểm, nơi
cọp cịn trêu ngời, nhng tâm hồn họ vẫn ngời lên một
vẻ đẹp phong nhó, ho hoa trong cõu th:

<i>Nhớ ôi Tây Tiến cơm lên khói Mai Châu mùa em</i>

<i>thơm nếp xôi "</i>

<i> Bao nhiêu lÃng mạn gửi vào những chữ "nhớ ôi</i>

<i>Tây Tiến...", "Mai Ch©u mïa em ...". Đó là những</i>

ch đã để lại trong tâm hồn ngời lính những vẻ đẹp
của miền núi hoang sơ kia, vẻ đẹp mang đậm tình
ng-ời với "cơm lên khói" và "mùa em thơm nếp xơi".

Lịng ngời Tây Tiến nhớ mãi "mùa em", mùa những
ngời lính Tây Tiến gặp em giữa khung cảnh hạnh
phúc của xóm làng. Hơng nếp xơi cũng từ mùa em
mà thơm mãi trong tâm hồn ngời lính.

Câu thơ cuối đoạn gồm bảy tiếng chỉ có một thanh
trắc. Nó nhẹ nhàng gợi cảm giác vơng vấn lan toả
trong tâm hồn ngời đọc, ngời nghe. Nó bắc cầu cho
mạch cảm xúc ở những câu thơ tiếp.

<b>* TiÕt 2</b>
<b>2. Khỉ 2:</b>

<b>a) Bèn c©u đầu: Đêm hội liên hoan </b>

<b>- Từ ngữ: Doanh trại,bừng, đuốc hoa, man điệu,</b>

nàng e ấp, hồn thơ, xiêm áo..

<b>- Âm thanh: tiếng khèn man điệu</b>
<b>- Màu sắc : lửu đuốc</b>

<b>NX: + Đêm liên hoan bừng lên trong ánh sáng của</b>

la uc ging nh mt đêm hội hoa đăng, trong ánh
mắt ngỡ ngàng thích thú của ngời lính, trong điệu
khèn lôi cuốn , trong vũ điệu say đắm. Cảnh vật và
con ngời nh hoà trong men say, tình tứ, ngây ngất, rạo
rực trong một niềm vui ấm áp tình quân dân.

+ Trong giây phút ngất ngây tâmm hồn ngời
lính bỗng trở nên mơ mộng về một ngày mai nơi thủ
đô nớc bạn.

+ Đoạn thơ cho thấy nét đẹp trong tâm hồn ngời
lính, một tâm hồn lãng mạn, tình tứ pha chút tinh
nghịch của những chàng trai Hà thành thanh lịch.

<b>b) Bốn câu cuối: Hình ảnh chiều sơng nơi Châu</b>

Mộc.

<b>- Từ ngữ: chiều sơng áy,hồn lau, dáng ngời, đong </b>
đa

<b>- Bút pháp: lÃng mạn tình tø.</b>

<b>NX: </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<i>Đọc đoạn thơ ta nh lạc vào một </i>
<i>thế giới của cái đẹp, thế giới của </i>
<i>cõi mơ, của âm nhạc. Bốn câu thơ </i>
<i>đầu ngân nga nh tiếng hát, nh </i>
<i>nhạc điệu cất lên từ tâm hồn ngây </i>
<i>ngất mê say của những ngời lính </i>
<i>Tây Tiến. ..trong đoạn thơ này </i>
<i>chất thơ, chất nhạc hồ qun với </i>
<i>nhau đến mức khó mà tách bạch </i>
<i>đ-ợc... Xuân Diệu cho rằng đọc bài </i>
<i>thơ Tây Tiến, ta có cảm tởng nh </i>

<i>ngậm âm nhạc trong miệng</i>

- Chỉ những hình ảnh , từ ngữ, bút
pháp

- Nhng từ ngữ, hình ảnh có gì
đáng chú ý?

- Từ ngữ, hình ảnh, bút pháp
nghệ thuật có gì đáng chú ý?
- Các từ ngữ Hán Việt đợc sử

dông nhiều trong câu thơ có tác
dụng gì?

- Nhận xét về từ ngữ , hình ảnh bút
pháp trong 2 câu thơ?

nờn cái mờ ảo của nỗi nhớ. Sau chữ "ngời đi” là hai
chữ "Châu Mộc" rất xa xôi của một địa danh làm cho
cảnh vật thêm mờ ảo hơn. Tiếp đó là những chữ
"chiều sơng ấy". Chữ "ấy" thờng dùng để xác định
một không gian, một thời gian cụ thể, nhng ở đây cái
cụ thể lại dờng nh đã trở nên xa xăm, mờ ảo rồi. Câu
thơ bàng bạc một sắc màu của nỗi nhớ, chất hoạ vì
thế trở nên rất cổ điển.

+ Đôi bờ lau phơ phất nh mang hồn ngời, nh nỗi niềm
<i>cổ tích. ". Hai chữ "hồn lau" vừa tạo cái mơ hồ huyền</i>
ảo của những bông lau phơ phất nửa h, nửa thực ...,

mà cịn muốn nói tới cái hồn của sông núi, của quê
h-ơng, của những miền đất xa xôi nhng lại gần gũi nh
tận trong đáy lịng những ngời lính Tây Tiến.

+ Hình ảnh con ngời trên con thuyền độc mộc mới
chỉ là một dáng ngời, chỉ là một nét mảnh mai giữa
cái không gian hiểm trở và hùng vĩ của núi non. Nhng
chính sự tơng phản ấy lại làm nên chất thơ của cuộc
sống, làm nên vẻ đẹp và khẳng định sức mạnh của
con ngời. Cho nên QD mới so sánh dáng ngời ấy trên
con thuyền độc mộc kia với một cành hoa trơi trên
dịng nớc lũ. Hình ảnh con ngời chỉ nh một dáng
mảnh mai và con thuyền độc mộc đang đong đa trên
dịng nớc lũ ấy khơng chỉ trơi theo dòng nớc lũ mà
còn mãi mãi chảy vào tâm hồn ngời lính Tây Tiến

Bốn câu thơ đậm chất thơ, chất hoạ . Với những
nét vẽ thoáng nhẹ đã đem đến cho ngời đọc vẻ đẹp
thơ mộng của bớc tranh thiên nhiên gống nh một bức
tranh lụa mợt mà.

<i><b>3) Khỉ 3: Ch©n dung ngời lính</b></i>
<b>a. Hai câu đầu: </b>

- Hình ảnh : không mọc tóc, xanh màu lá Toát lên
vẻ oai phong, dữ dằn qua cái nhìn lÃng mạn của
QD

- Khí thế : dữ oai hùm
- Thủ pháp: đối lập

- Cách nói : chủ động mang chút iêng hùng…
NX: Những hình ảnh hiện thực đợc nhìn qua cảm
hứng lãng mạn cho thấy hình ảnh một đồn quân ốm
mà không yếu vẫn mang vẻ đẹp của sức mạnh hùm
thiêng sơng núi

<b>a) Hai c©u tiÕp:</b>

- Hình ảnh: mắt trừng, mộng, mơ, dáng kiều…
- Thủ pháp: đối lập

NX: + Hai câu thơ cho thấy nét đẹp trong tâm hồn
ngời lính một tâm hồn đầy mộng và mơ, hịa quyện
giữa lí tởng và đời thờng: lãng mạn, mơ mộng, khát
khao yêu đơng.

+ Thủ pháp đối lập đợc sử dung để tơ đậm
những cái khác thờng. Cách nói có phần ớc lệ sách
vở. Tâm hồn mộng mơ của ngời lính mang bóng
dáng của những áng văn chơng cổ mà những ngời
lính đã một thời tiếp thu trong sách vở…

<b>b) Hai c©u tiÕp:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Hình ảnh ngời lính đợc khắc hoạ
chân thực mà không trần trụi,
nghiệt ngã mà khơng hề bi quan,
bi luỵ. Tất cả làm tốt lên vẻ đẹp
hào hùng mà hào hoa của ngời lính

TT. Có thể nói, với bài thơ này, QD
đã tạc vào thơ ca bức tợng đài về
ngời lính một thời đánh giặc cứu
nớc khơng thể nào qn.

- NhËn xÐt vỊ khỉ thơ cuối bài?

- Nờu ch bi th?

<b>NX: + Hai câu thơ cho thấy hiện thực bi thơng đối </b>

với ngời lính, sự hi sinh hết sức thầm lặng. Cách nói
chủ động “chẳng tiếc” khiến cái bi bị át hẳn đi bởi
cái lí tởng…

+ Cách sử dụng hàng loạt từ Hán Việt mang tới
sắc thái cổ kính trang nghiêm biến những nấm mồ
hoang lạnh nơi rừng sâu thành những mộ chí tôn
nghiêm vĩnh hằng

<b>d) Hai câu cuối:</b>

<i>ỏo bào…..khúc độc hành”</i>

- Từ ngữ, hình ảnh: áo bào, về đất, sông Mã gầm,
khúc độc hành…

<b> NX: + Hai câu thơ đợc soi chiếu bằng cảm hứng </b>
lãng mạn…những tấm áo bạc màu vì sơng gió vì
chiến đấu trở thành những tấm bào sang trọng

+ Cách nói giảm “anh về đất” đã vĩnh viến hóa
sự hi sinh của ngời lính. Họ đã trở về với đất mẹ, họ
hóa thân vào sơng núi để vĩnh viễn sống mãi với non
nớc này

+ Hình ảnh dịng sơng Mã và tiếng gầm uất
nghẹn của dịng sơng nh cho thấy cả thiên nhiên đất
trời cùng nghiêng mình đa tiễn các anh. Tiếng gầm
của dịng sơng Mã đã nâng tính bi hùng về hình tợng
ngời lính Tây Tiến.

<b>3. Khỉ ci: Lời thề sắt son.</b>

- Khổ thơ trở thành lời thề thiêng liêng của ngời lính,

<i>mùa xuân ấy thời điểm mơ mộng hào hùng một đi</i>

không trở l¹i.

- Tâm hồn, tình cảm của ngời lính vẫn gắn bó máu
thịt với những ngày, những nơi mà đồn quân Tây
Tiến đã từng qua.

- Nã trë thµnh những lời ghi vào bia mộ, kết thúc một
thời một đi không trở lại trong lịch sử dân tộcnâng
chất sử thi của bài thơ lên.

<b>Ch : </b>

- Ca ngợi vẻ đẹp của ngời lính Tây Tiến, cũng là vẻ
đẹp của những ngời lính trong kháng chiến chống
Pháp.

- Thể hiện tình cảm sâu nặng của nhà thơ với đơn vị
TT, với cảnh vật và con ngời miền Tây một thời gn
bú.

<b>III/ Kết luận:</b>

<b> Tây Tiến tiêu biểu cho phong cách thơ Quang </b>

Dng , s hũa quyện giữa chất hiện thực với lãng
mạn; ngòi bút tài hoa luôn biến đổi; khắc họa thành
công vẻ đẹp hùng vĩ dữ dội và thơ mộng trữ tình của
thiên nhiên Tây Bắc; làm nổi bật hình tợng ngời lính
với chất lí tởng mang hơi thở của thời đại…

<b>1. Những yếu tố nào về hoàn cảnh sáng tác ảnh hởng đến cảm xúc của </b>

Quang Dòng khi viết bài thơ Tây Tiến? (2 điểm)

<b>2. Phân tích đoạn thơ sau: (5 điểm)</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>3. Phõn tớch vẻ đẹp độc đáo của con ngời và thiên nhiên min Tõy qua </b>

đoạn thơ sau: (5 điểm)

<i>Doanh trại bừng lên hội đuốc hoa</i>
<i>...</i>

<i>Trôi dòng nớc lũ hoa đong đa.</i>

<b>4. Phân tích vẻ đẹp lãng mạn và chất bi tráng ca hỡnh nh ngi lớnh Tõy </b>

Tiến ở đoạn thơ sau:

<i>Tây Tiến đoàn binh không mọc tóc</i>
<i>...</i>

</div>

<!--links-->