SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊN
TT GD TX HUYỆN MƯỜNG NHÉ.
KẾ HOẠCH DẠY HỌC HỌC KỲ II
Môn: Vật lý
Lớp: 11
Chương trình cơ bản
Giáo viên: Nguyễn Văn Quân
Học kì: II – Năm học: 2010-2011
TTGDTX HUYỆN MƯỜNG NHÉ
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN HỌC: VẬT LÝ
LỚP:11B2
CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN
Học kì: II Năm học 2010-2011
1.Môn học: Vật lý
2. Chương trình:
Cơ bản
Nâng cao
Khác
Học kì: II Năm học 2010-2011
3. Họ và tên giáo viên: Nguyễn Văn Quân
Điện thoại:
Địa điểm Văn phòng Tổ bộ môn:
Điện thoại: Email:
Lịch sinh hoạt tổ:
Phân công trực tổ:
4. Chuẩn của môn học ( theo chuẩn do Bộ GD-ĐT ban hành ); phù hợp với thực tế.
Sau khi kết thúc học kì học sinh sẽ:
Kiến thức
- Nêu được sự tồn tại và tính chất của từ trường
- Nêu được đặc điểm của đường sức từ của nam châm và của dòng điện trong các mạch có dạng

khác nhau
- Phát biểu được định nghĩa và nêu được phương, chiều của cảm ứng từ tại một điểm của từ
trường, đơn vị đo cảm ứng từ
- Viết được công thức tính cảm ứng từ tại một điểm của từ trường gây bởi dòng điện trong các
mạch khác nhau
- Viết được công thức tính lực từ tác dụng lên đoạn dòng điện đặt trong từ trường
- Nêu được lực Lorentz là gì và viết công thức tính lực Lorentz
- Nêu được lực tương tác giữa hai dây dẫn song song có dòng điện chạy qua
- Mô tả được thí nghiệm về hiện tượng cảm ứng điện từ
- Viết được công thức tính từ thông qua một diện tích và nêu đơn vị đo từ thông và cách làm biến
đổi từ thông.
- Phát biểu được định luật Faraday về cảm ứng điện từ và định luật Lenxơ về dòng điện cảm ứng
- Nêu được dòng điện Fu-cô và tác dụng
- Nêu được hiện tượng tự cảm và đơn vị đo độ tự cảm
- Nêu được năng lượng từ trường trong ống dây từ trường mang năng lượng
- Viết được công thức tính năng lượng từ trường
- Phát biểu được định luật khúc xạ ánh sáng, nêu được khái niệm chiết suất tuyệt đối, tỉ đối và
quan hệ cùa nó với tốc độ ánh sáng trong các môi trường
- Nêu được tính thuận nghịch của sự truyền ánh sáng trong định luật khúc xạ ánh sáng
- Mô tả được hiện tượng phản xạ toàn phần và điều kiện để có phản xạ toàn phần
- Mô tả được sự truyền ánh sáng trong cáp quang và nêu được ứng dụng của cáp quang
- Mô tả được cấu tạo lăng kính và tác dụng làm lệch đường đi của tia sáng truyền qua nó
- Nêu được cấu tạo của thấu kính, thấu kính mỏng, các khái niệm trục chính, quang tâm, tiêu điểm,
tiêu diện, tiêu cự
- Phát biểu được định nghĩa độ tụ, đơn vị đo độ tụ
- Nêu và viết được công thức về số phóng đại của ảnh qua thấu kính, công thức thấu kính
- Nêu được sự điều tiết của mắt khi nhìn vật ở điểm cực cận và điểm cực viễn
- Nêu được đặc điểm của mắt cận, và mắt viễn và mắt lão về mặ quang học và cách khắc phục
- Nêu được góc trông và năng suất phân li của mắt, sự lưu ảnh trên võng mạc
- Mô tả được nguyên tắc cấu tạo của kính lúp, kính hiển vi, kính thiên văn

- Nêu được số bội giác là gì, viết được công thức tính số bội giác của mổi kính trong trường hợp
ngắm chừng ở vô cực
Kỹ năng
- Vẽ được các đường sức từ của nam châm và dòng điện trong các mạch khác nhau
- Xác định được vectơ cảm ứng từ tại một điểm trong từ trường gây bởi dòng điện trong các mạch
khác nhau
- Xác định được vectơ lực từ tác dụng lên đoạn dòng điện đặt trong từ trường
- Xác định được Momen lực từ tác dụng lên khung dâyhình chữ nhật có dòng điện chạy qua đặt
trong từ trường
- Xác định được lực tương tác giữa hai, ba dây dẫn song song có dòng điện chạy qua
- Xác định được vectơ lực Lorentz tác dụng lên một điện tích chuyển động trong từ trường đều
- Tiến hành được thí nghiệm về hiện tượng cảm ứng điện từ
- Vận dụng được các công thức tính từ thông và suất điện động cảm ứng
- Xác định được chiều dòng điện cảm ứng theo định luật Len-xơ và theo quy tắc bàn tay phải
- Tính được suất điện động tự cảm trong ống dây khi dòng điện qua nó biến đổi
- Tính được năng lượng từ trường trong ống dây
- Vận dụng được định luật khúc xạ ánh sáng vào giải bài tập
- Giải được các bài tập về hiện tượng phản xạ toàn phần
- Vận dụng được các công thức để giải bài toán về lăng kính
- Vận dụng được các công thức để giải bài toán về thấu kính
- Vẽ được đường truyền của tia sáng bất kỳ qua thấu kính, hệ thấu kính
- Dựng được ảnh của một vật thật tạo bởi thấu kính
- Giải được các bài tập về mắt cận, mắt lão
- Dựng được ảnh của vật tạo bởi kính lúp, kinh hiển vi, kính thiên văn.
- Giải được các bài tập về kính lúp, kinh hiển vi, kính thiên văn.
- Giải được các bài tập về hệ quang học đồng trục hai thấu kính hoặc một thấu kính và một gương
phẳng
5. Yêu cầu về thái độ
Nghiêm túc, chịu khó học hỏi trên lớp và có tinh thần tự giác học bài ở nhà
6. Mục tiêu chi tiết

Mục tiêu
Nội dung
MỤC TIÊU CHI TIẾT
Bậc 1 Bậc 2
Chương IV. Từ trường
Bài 19. Từ trường + Biết được từ trường là gì và nêu lên + Biết cách xác định chiều các
được những vật nào gây ra từ
trường.
+ Biết cách phát hiện sự tồn tại của
từ trường trong những trường hợp
thông thường.
+ Nêu được cách xác định phương
và chiều của từ trường tại một điểm.
+ Phát biểu được định nghĩa và nêu
được bốn tính chất cơ bản của đường
sức từ.
đường sức từ của: dòng điện
chạy trong dây dẫn thẳng dài,
dòng điện chạy trong dây dẫn
uốn thành vòng tròn.
+ Biết cách xác định mặt
Nam hay mạt Bắc của một dòng
điện chạy trong mạch kín.
Bài 20. Lực từ.
Cảm ứng từ
+ Phát biểu được định nghĩa véc tơ cảm
ứng từ, đơn vị của cảm ứng từ.
+ Mô tả được một thí nghiệm xác định
véc tơ cảm ứng từ.
+ Phát biểu đượng định nghĩa phần tử

dòng điện.
+ Nắm được quy tắc xác định
lực tác dụng lên phần tử dòng
điện.
Bài 21. Từ trường
của dòng điện
chạy trong các dây
dẫn có hình dạng
có hình dạng đặc
biệt
+ Phát biểu được cách xác định phương
chiều và viết được công thức tính cảm
ứng từ B của dòng điện chạy trong dây
dẫn thẳn dài, dòng điện chạy trong dây
dẫn tròn và dòng điện chạy trong ống
dây.
+ Vận dụng được nguyên lí
chồng chất từ trường để giải các
bài tập.
Bài 22. Lực Lo-
ren-xơ
+ Phát biểu được lực Lo-ren-xơ là gì và
nêu được các đặc trưng về
phương, chiều và viết được công
thức tính lực Lo-ren-xơ.
+ Nêu được các đặc trưng cơ
bản của chuyển động của hạt
mang điện tích trong từ trường
đều; viết được công thức tính
bán kín vòng tròn quỹ đạo.

Chương V. Cảm ứng điện từ
Bài 23 Từ thông.
Cảm ứng điện từ
+ Viết được công thức và hiểu được ý
nghĩa vật lý của từ thông.
+ Phát biểu được định nghĩa và hiểu
được khi nào thì có hiện tượng cảm ứng
điện từ.
+ Phát biểu được định luật Len-xơ theo
những cách khác nhau và biết vận dụng
để xác định chiều của dòng điện cảm
ứng trong các trường hợp khác nhau.
+ Phát biểu được định nghĩa và nêu
được một số tính chất của dòng điện
Fu-cô.
+ Biết vận dụng hiện tượng cảm
ứng điện từ vào giải thích
moat số hiện tượng trong
cuộc sống
+ Vận dụng được định luật Len-
xơ để xác định chiều dòng
điện cảm ứng
+ Nắm được bản chất dòng điện
Fu-cô và ứng dụng của nó
Bài 24. Suất điện
động cảm ứng
+ Viết được công thức tính suất điện
động cảm ứng.
+ Vận dụng các công thức đã học để
tính được suất điện động cảm ứng trong

một số trường hợp đơn giản.
+ Vận dụng được công thức vào
giải các bài tập cơ bản
Bài 25. Tự cảm + Phát biểu được định nghĩa từ thông
riêng và viết được công thức độ tự
cảm của ống dây hình trụ.
+ Phát biểu được định nghĩa hiện tượng
+ Viết được công thức tính suất
điện động tự cảm.
+ Nêu được bản chất và viết
được công thức tính năng lượng
tự cảm và giải thích được hiện tượng tự
cảm khi đóng và ngắt mạch điện.
của ống dây tự cảm.
Chương VI. Khúc xạ ánh sang
Bài 26. Khúc xạ
ánh sang
+ Thực hiện được câu hỏi: Hiện tượng
khúc xạ là gì ? Nhận ra trường hợp
giới hạn i = 0
0
.
+ Phát biểu được định luật khúc xạ ánh
sáng.
+ Trình bày được các khái niệm
chiết suất tuyệt đối và chiết suất
tỉ đối. Viết được hệ thức giữa
chiết suất tỉ đối và chiết suất
tuyệt đối.
+ Viết và vạn dụng các công

thức của định luật khúc xạ ánh
sáng.
Bài 27. Phản xạ
toàn phần
+ Nêu được nhận xét về hiện tượng
phản xạ toàn phần qua việc quan
sát các thí nghiệm thực hiện ở lớp.
+ Thực hiện được câu hỏi thế nào là
hiện tượng phản xạ toàn phần. Tính
được góc giới hạn phản xạ toàn phần và
nêu được điều kiện để có phản xạ toàn
phần.
+ Trình bày được cấu tạo và tác
dụng dẫn sáng của sợi quang,
cáp quang.
+ Giải được các bài tập đơn
giản về phản xạ toàn phần.
Chương VII. Mắt các dụng cụ quang
Bài 28. Lăng kính + Nêu được cấu tạo của lăng kính.
+ Trình bày được hai tác dụng của lăng
kính:
- Tán sắc chùm ánh sáng trắng.
- Làm lệch về phía đáy một chùm sáng
đơn sắc.
+ Viết được các công thức về
lăng kính và vận dụng được.
+ Nêu được công dụng của lăng
kính
Bài 29. Thấu kính
mỏng

+ Nêu được cấu tạo và phân loại của
thấu kính.
+ Vẽ được ảnh tạo bởi thấu kính và nêu
được đặc điểm của ảnh.
+ Viết và vận dụng được các công thức
của thấu kính.
+ Nêu được một số công dụng quan
trong của thấu kính.
+ Trình bày được các khái niệm
về: quang tâm, trục, tiêu điểm,
tiêu cự, độ tụ của thấu kính
mỏng.
+ Biết vân dụng vào giải bài tập
quang hình cơ bản
Bài 30. Giải bài
toán về hệ thấu
kính
+ Phân tích và trình bày được quá trình
tạo ảnh qua một hệ thấu kính. Viết
được sơ đồ tạo ảnh.
+ Giải được các bài tập đơn
giản về hệ hai thấu kính.
Bài 31. Mắt + Trình bày dược cấu tạo của mắt, các
đặc điểm và chức năng của mỗi bộ
phận của mắt.
+ Trình bày được khái niệm về sự
điều tiết và các đặc điểm liên quan
như : Điểm cực viễn, điểm cực cận,
khoảng nhìn rỏ.
+ Trình bày được các khái niệm:

Năng suất phân li, sự lưu ảnh. Nêu
được ứng dụng của hiện tượng này
+ Nêu được 3 tật cơ bản của mắt và
cách khắc phục, nhờ đó giúp học sinh
+ Vận dụng được các công thức
cơ bản vào giải các bài tập
cơ bản