<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Kính thưa : . . . .</b>

. . . .
. . . .

<b>Kính thưa Tất cả quý vị đại biểu. Được sự chấp thuận của ban tổ chức. Tôi xin được</b>
<b>phép tham gia ý kiến VỀ VIỆC XÂY DỰNG VAØ PHÁT ĐỘNG PHONG TRAØO THI ĐUA</b>
<b>HAI TỐT trong buổi hội nghị tổng kết hơm nay.</b>

<b>Kính thưa tất cả quý vị ! </b>

Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, thi đua khơng chỉ là hoạt động tích cực và sáng tạo trong
công việc hàng ngày, trong lao động sản xuất ra của cải vật chất, mà còn là hoạt động tinh thần,
hoạt động tư tưởng, là biểu hiện của tinh thần yêu nước, biểu hiện tình cảm đối với quê hương
đất nước, Tổ quốc và đồng bào; là tấm lòng và trái tim, và khối óc hết lịng phấn đấu cho sự
nghiệp giải phóng dân tộc giành độc lập, tự do, thống nhất cho Tổ quốc, phấn đấu cho đất nước
ngày càng giàu mạnh, xã hội ngày càng văn minh, nhân dân ngày càng ấm no hạnh phúc. Nhận
thức được điều đó Cơng đồn Trường THCS Thường Thới Tiền đã phối hợp với các đồn thể duy
trì các hoạt động thi đua. Trong những năm qua, phong trào thi đua “Hai tốt” ở trường tơi đã
được cụ thể hố trên cơ sở kết hợp với những cuộc vận động với nội dung thiết thực, thể hiện
nhiệm vụ trọng tâm của từng năm học. Đó, là các cuộc vận động : “Dân chủ, kỷ cương, tình
thương, trách nhiệm”, “Giỏi việc trường, đảm việc nhà”; “Mỗi thầy giáo cô giáo là tấm gương
đạo đức, tự học và sáng tạo”, “Hai không với bốn nội dung”, “Xây dựng trường thân thiện, học
sinh tích cực”, triển khai cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
bằng hình thức “thi đua thực hành tiết kiệm chống tham ô, lãng phí , quan liêu” lồng ghép vào
các nhiệm vụ chun mơn của trường ... Từ đó tạo đà cho giáo viên phấn đấu, rèn luyện nâng
cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, chất lượng giảng dạy và hiệu quả đào tạo có nhiều chuyển
biến rõ nét và ngày càng được khẳng định.

<b>Và sau đây là một số việc làm cụ thể :</b>

Ngay từ đầu năm BCH Cơng đồn đã phát động đến toàn thể đội ngũ CBCNV và học sinh
trong toàn trường và tổ chức cho CĐV tự giác đăng ký thi đua phấn đấu đạt danh hiệu thi đua cá
nhân, tập thể; tổ chức cho giáo viên ký cam kết thực hiện “dạy thật, học thật, chất lượng thật”,
với 100% CĐV đăng ký, đẩy mạnh phong trào thi đua “Hai tốt” trong giáo viên và học sinh,
động viên CĐV tập trung hồn thành các nhiệm vụ chun mơn. Đồng thời đẩy mạnh các phong
trào TDTT, văn hoá văn nghệ, xây dựng khối đoàn kết thống nhất, thực hiện quy chế dân chủ
trong đơn vị, chấp hành các chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước … Nhờ đó
phong trào thi đua trong nhà trường được duy trì và đạt kết quả tốt. Trong đó, nổi bật nhất là
phong trào thi đua “Hai tốt” trong ngành đã có tác dụng thiết thực đối với việc thực hiện nhiệm
vụ trọng tâm của ngành.

Trước hết, để phong trào thi đua đạt kết quả, nhà trường luôn chú trọng đến đội ngũ giáo
viên. Tồn trường hiện có 38 giáo viên thực dạy, 100% đạt chuẩn, trong đó có 53,48 % đạt trên
chuẩn. Phong trào phát huy sáng kiến kinh nghiệm được nhà trường tổ chức hàng năm. Trong
năm có 9 đề tài sáng kiến kinh nghiệm được nghiệm thu đã phát huy tác dụng trong việc ứng
dụng vào công tác giảng dạy. Bên cạnh đó, các thầy cơ giáo còn thường xuyên tự trau dồi kiến
thức, kỹ năng chuyên mơn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

đã có sự phát triển mạnh về đội ngũ cán bộ, giáo viên, và học sinh. Sự lớn mạnh đó địi hỏi sự
chỉ đạo sâu sát của lãnh đạo các cấp, thúc đẩy các phong trào thi đua với các cuộc vận động
nhằm mục đích : tăng cường trật tự, kỷ cương trường học, xây dựng và củng cố môi trường sư
phạm lành mạnh, nâng cao chất lượng các hoạt động giáo dục. Cơng đồn trường đã chủ trương
tiếp tục đẩy mạnh việc đổi mới công tác thi đua khen thưởng, tập trung phát triển đa dạng hố
các hình thức tổ chức thi đua, chú trọng việc đánh giá thi đua qua kết quả và hiệu quả của cơng
tác nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện. Thi đua được xác định không chỉ là phong trào mà
cịn là một giải pháp lớn để góp phần đổi mới công tác dạy và học trong nhà trường.

Cùng với việc đổi mới nội dung và hình thức thi đua khen thưởng, Hội đồng thi đua khen
thưởng trong nhà trường đã có những qui định kịp thời về xét chọn các danh hiệu thi đua, hình
thức khen thưởng nhằm đáp ứng yêu cầu trong từng năm học.

<b>Cuối cùng là Cơng tác xã hội hố giáo dục, các hoạt động nhân đạo, từ thiện được nhà</b>
trường hưởng ứng tích cực. Nhà trường kết hợp chặt chẽ với chính quyền địa phương, ban đại
diện cha mẹ học sinh và huy động sự đóng góp của các tổ chức xã hội đầu tư cho sự nghiệp
giáo dục, đào tạo.

<b>II/ Những kết quả đạt được :</b>

<b> Với cách làm như vậy, trong năm nhà trường đạt được những thành quả đáng khích</b>
<b>lệ như sau :</b>

Về phong trào thi đua của giáo viên, do có kế hoạch chặt chẽõ, có sự chuẩn bị chu đáo nên
số lượng giáo viên dạy giỏi, học sinh giỏi, chiến sĩ thi đua cơ sở, tập thể lao động tiên tiến …hàng
năm đều tăng cả về số lượng và chất lượng. Qua đó, chất lượng hoạt động của Hội đồng thi đua
khen thưởng trong nhà trường được củng cố và nâng lên so với các năm học trước. Từ đó, CĐCS
Trường THCS Thường Thới Tiền đã xuất hiện nhiều cá nhân điển hình tiên tiến. Kết quả, năm
học vừa qua có 6 giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện, đạt 7 giải đồ dùng dạy
học cấp huyện và 1 giải cấp tỉnh. Tính đến nay, trường đã có 11 giáo viên dạy giỏi cấp Huyện và
1 giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh.

Nhìn chung, tập thể nhà trường đã giữ gìn tốt phẩm chất, bám trường, bám lớp, kế thừa
truyền thống tốt đẹp của lớp đàn anh, vượt lên trên hoàn cảnh khó khăn, thiếu thốn, cống hiến trí
tuệ và sức lực cho học sinh thân yêu. Thông qua phong trào thi đua “Dạy tốt”, số thầy cô giáo
được công nhận danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện, cấp tỉnh, chiến sĩ thi đua đã minh chứng
quá trình phấn đấu của đội ngũ giáo viên trong nhà trường.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

đối đồng đều, khơng có sự chênh lệch q lớn giữa các học sinh, giữa các lớp trong từng khối.
Công tác giáo dục mũi nhọn được coi là nhiệm vụ trọng tâm của trường trong nhiều năm qua.
Bên cạnh đội ngũ giáo viên giỏi, tâm huyết với sự nghiệp trồng người, số học sinh giỏi, chất
lượng giải của trường cũng ngày càng tăng qua mỗi năm học.

Những kết quả đó có được là do nhà trường đã thực hiện phương châm “Học mà chơi, chơi
mà học”. Trường đã tổ chức các hoạt động ngoại khoá cho học sinh tham gia. Trong các dịp kỷ
niệm : ngày nhà giáo Việt Nam, Thành lập Đoàn TNCS HCM, ngày sinh Bác Hồ, … tổ chức cho
các em tham gia các cuộc thi : Thi ATGT, thi Rung chuông vàng, tổ chức các CLB Văn, Toán,
Hoá – Sinh, Ngoại Ngữ … thu hút hàng ngàn lượt học sinh tham gia. Thông qua các hoạt động
này tạo ra phong trào thi đua sôi nổi trong toàn trường.

Với những nỗ lực cố gắng của tập thể cán bộ giáo viên, học sinh trường THCS Thường
Thới Tiền trong nhiều năm qua đã được các cấp, các ngành ghi nhận và đánh giá cao. Liên tục
trong nhiều năm, trường đều đạt danh hiệu trường tiên tiến.

Có thể thấy, từ sự chuyển biến về nhận thức và sự quan tâm của Phòng giáo dục, cấp uỷ
Đảng, BGH nhà trường, các phong trào thi đua đã được duy trì hàng năm và ngày càng phát triển
hơn về số lượng, và chất lượng, hiệu quả năm sau cao hơn năm trước. Phong trào thi đua “Hai
tốt” và các phong trào thi đua mũi nhọn khác trong nhà trường đã thực sự đi vào chiều sâu, mang
tính tự giác thường xuyên, huy động được đầy đủ các đối tượng tham gia, từ cán bộ, giáo viên
đến công nhân viên và học sinh cùng tham gia.

<b>Với những việc làm thật cụ thể như vậy của nhà trường, chúng tôi thấy có mấy vấn</b>
<b>đề tâm đắt sau đây xem như là các bài học kinh nghiệm được rút ra từ thực tiễn cơng tác</b>
<b>của mình, đó là :</b>

1/ Tiếp tục đẩy mạnh và đổi mới công tác thi đua khen thưởng một cách thực chất, tránh
hình thức và khắc phục bệnh thành tích trong thi đua khen thưởng. Tiếp tục chỉ đạo, tổ chức tốt
các cuộc vận động của ngành. Thường xuyên phát động thi đua, có sơ kết, biểu dương khen
thưởng kịp thời.

2/ Sở dĩ Cơng đồn tổ chức được nhiều phong trào thi đua là do luôn tạo được nguồn kinh
phí hỗ trợ. Hàng năm Cơng đồn và chính quyền nhà trường đều ký thỏa thuận trích 50% kinh

phí phúc lợi tập thể của đơn vị chi cho phong trào thi đua khen thưởng.

3/ Phát động phong trào thi đua, động viên cán bộ giáo viên tích cực tham gia các hội thi
nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục. Vận động giáo viên tích cực sử dụng, làm đồ
dùng dạy học, đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực, áp dụng cơng nghệ thơng tin
vào giảng dạy có hiệu quả. Tiếp tục nâng cao tinh thần học và tự học nâng cao trình độ.

</div>

<!--links-->