tuçn 2 thø hai ngµy11th¸ng 9 n¨m 2006 tuçn 2 thø n¨m ngµy26 th¸ng 8 n¨m 2008 tëp ®äc kó chuyön ai cã lçi i môc ®ých yªu cçu atëp ®äc rìn kü n¨ng ®äc §äc tr«i ch¶y toµn bµi §äc ®óng c¸c tõ ng÷ cã ©

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (198.66 KB, 26 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TuÇn 2

Thứ năm ngày26 tháng 8 năm 2008
Tp c-K chuyn:

ai có lỗi

I

. Mc ớch yêu cầu:

A,Tập đọc:

+Rèn kỹ năng đọc:

-Đọc trôi chảy tồn bài .Đọc đúng các từ ngữ có âm vần thanh hs dễ sai:
khuỷu tay nghệch ra, Cô- rét - ti; En - ri - cô; nổi giận, trả thù.

-Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
-Biết đọc phân biệt lời kể và lời các nhân vật
+Rốn k nng c hiu :

-Đọc thầm nhanh hơn líp 2.

-Hiểu nghĩa các từ ngữ khó: kiêu căng, hối hận, can đảm .

-Nắm đợc diễn biến và hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện: Phải biết nhờng nhịn
bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót c x khụng tt vi bn .

B,Kể chuyện.

+Rèn kỹ năng nãi.

–Dựa vào trí nhớ và tranh kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của
mình, biết phối hợp lời kể với lời nét mặt, điệu bộ thay i ging k phự hp vi
ni dung

+Rèn kỹ năng nghe

-Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể-Kể tiếp đợc lời của bạn và biết nhận
xét đánh giá lời kể của bạn

II.Chuẩn bị: -Bảng phụ viết sẵn câu dài cần luyện đọc, tranh minh hoạ bài đọc và
kể chuyện

III.Các hoạt động cơ bản. A. Tập đọc

1.Bài cũ (4’) u cầu đọc bài cũ.
2.Dạy bài mới

Giíi thiƯu bài (2) T đa tranh và giới thiệu bài

H của thầy.
HĐ1:HD luyện đọc đúng.(30 )’

a.GVđọc mẫu văn bản, hớng dẫn chung
cách đọc

b.HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
+Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu
-T hd học sinh đọc đúng từ khó

-Đọc từng đoạn trớc lớp :

Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn trong
bài

HD hs đọc đúng giọng các nhân vật
-Giúp hs hiu ngha t:

-Đọc từng đoạn trong nhóm.

+ Yờu cầu hs đọc theo cặp -T theo dõi
nhận xét

-Đọc đồng thanh: Yêu cầu 1 HS đọc đoạn
1.

-1 hs đọc đoạn 2.

-Lớp đọc đồng thanh đoạn 3

H§2:H ớng dẫn tìm hiểu bài .(10)

- Yờu cu hc sinh đọc thầm đoạn 1 +2 và
trả lời câu hỏi :

-Hai bạn nhỏ trong chuyện tên là gì ?

HĐ của trò .
-Chó ý –theo dâi

-Đọc nối tiếp từng câu –Lu ý H
đọc đúng từ khó (nh yêu cầu )
Đọc nối tiếp từng đoạn theo hớng
dẫn của T

-Nhận xét, bổ sung theo yêu cầu:
ngắt nghỉ ỳng .

-Đọc chú giải ở sgk.

-H trong nhóm nối tiếp nhau nhËn
xÐt gãp ý cho nhau

-H đọc theo yêu cầu

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

-Vì sao hai bạn nhỏ giận nhau ?
T chèt l¹i ý chÝnh của đoạn 1.

- Yờu cu hs c thm on 3

-Vì sao En ri cô hối hận muốn xin lỗi
Cô -rÐt-ti?

- Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 4:

-Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao ?
-Em đốn xem Cơ -rét - ti nghĩ gì khi chủ
động làm lành với bạn.

-Nói câu nêu ý nghĩ của Cơ -Rét - ti ?

- Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 5:

-Bố đã trách mắng En - ri- cô nh thế nào?
-Lời trách mắng của bố có đúng hay khơng
?Vì sao ?

-Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng khen ?
-Nêu nội dung bài?

HĐ3:Luyện đọc lại(6 )’
-T đọc mẫu đoạn 2,3,4
-HD đọc theo phân vai

- Yêu cầu hai dãy bàn đọc phân vai –Thi
nhau xem tổ nào đọc hay

-T cïng c¶ líp nhËn xÐt

-En - ri - cô và Cô -rét - ti

-H nêu và bổ sung cho nhau
Sau c¬n giận En - ri - cô bình tĩnh
lại vì nghĩ là Cô -rét - ti không cố ý
chạm vào tay m×nh ...

-Tan häc thÊy C« -rÐt - ti đi theo
mình En ri cô nghĩ ...làm lành .
-H suy nghĩ và nêu ý kiến của mình
-Đọc rồi trả lời câu hỏi

-En - ri - cụ là ngời có lỗi đã khơng
chủ động xin lỗi bạn lại còn giơ
th-ớc đánh trả bạn

-Bố trách mắng là đúng - Vì ngời
có lỗi phải xin lỗi phải xin lỗi
tr-ớc .En -ri - cô đã không đủ can đảm
để xin lỗi bạn

-NhiỊu HS nªu ý kiÕn
- Ph¶i biÕt nhêng nhịn bạn ,nghĩ tốt
về bạn ,dũng cảm nhận lỗi khi trót
c xử không tốt với bạn.

-Chú ý theo dâi

-Mỗi dãy cử 3 bạn đọc phân vai
-Lu ý đọc hay

-Nhận xét chọn nhóm bạn đọc hay
K chuyn (17 )

1.T nêu nhiệm vụ :

-Tập kể lại năm đoạn của câu truyện bằng trí nhớ và tranh minh ho¹
2. HD hs kĨ chun

-T giíi thiƯu :Câu truyện là lời kể của En ri cô .Yêu cầu các em kể bằng lời kể
của mình T kể mÉu (SGK)

- Yêu cầu lớp đọc lời kể mẫu để học cách kể –Quan sát tranh minh hoạ để phân
biệt đợc En –ri –cô mặc áo xanh , Cô rét ti mc ỏo nõu

-Yêu cầu HS kể theo nhóm . Nhận xét góp ý cho nhau

-Yêu cầu hs kÓ nèi tiÕp : H nèi tiÕp nhau kÓ 5 đoạn của câu truyện
- Yêu cầu 1 hs kể lại toàn câu chuyện bằng lời của em Nhận xét

3.Củng cố dặn dò (4 )

+Qua cõu chuyn ny em hc đợc điều gì ?
(H nêu ý kiến )

-T nêu sự khác nhau giữa đọc chuyện và kể chuyện
+Nhận xét tit hc .

+Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

---Toán:

trừ các số có 3 chữ số (Có nhớ một lần )
I Mục tiªu Gióp HS :

-Ơn tập củng cố cách đọc, viết và so sánh các số có ba chữ số(có nhớ 1 lần )
-áp dụng để giải bài tốn có lời văn bằng một phép tính trừ

II. §å dïng

II. Các hoạt động dạy học chủ yếu

a. Bµi cị :KT và chữa bài tập về nhà cho HS
b. Dạy bài mới:

Gii thiu bài: (1’) Trừ các số có 3 chữ số
Hoạt động ca thy

HĐ 1:(8 )HD HS thực hiện phép trừ

các số có 3 chữ số (Có nhớ 1 lần )

a.HD phép trõ :432-215 =?

-GV viết phép tính lên bảng –yêu cầu
HS đặt tính rồi tính :

-NhËn xÐt kÕt qu¶

(Nếu HS làm đúng yêu cầu HS nêu
cách tính –T bổ sung )

-Nếu HS khơng tính đợc T hớng dẫn hs
trừ từng bớc trừ từ hàng đơn vị

b.PhÐp trõ : 627- 413=?

-Híng dÉn hs thùc hiƯn t¬ng tự nh
phép trừ trên

HĐ2:(20 )HD HS thực hành
Bài 1:Tính

(Củng cố cách thực hiện phép thực hiện
phép trừ )

-Yêu cầu hs tự làm bài rồi chữa bài

Bài 2: Tính

Hot ng ca trũ

-1 hs thùc hiƯn trªn bảng Lớp thực
hiện vào vở nháp

-Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
432

215
217

-Lµm các bài tập ở SGK
-Nêu yêu cầu bài tập

-Tù lµm bµi vµo vë bµi tËp –2 hs làm
trên bảng

541
127

414

422
114

308

564
215

349

783
356

427

694
237
457

-H i vở nhận xét bài cho nhau –
Thống nhất kết quả trên bảng

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Bµi 3 : Giải toán

-Yêu cầu hs tự giải bài toán - Đổi vở
kiểm tra bài cho nhau

Bài 4: Giải toán theo tóm tắt

-Yêu cầu1 hs nêu tóm tắt Nêu lại
đầu bài

Yêu cầu hs tự giải bài toán Chữa bài

C.Củng cố Dặn dò:(2 )
Nhận xét tiÕt häc .

Giao bµi tËp vỊ nhµ (BT - VBT)

−
627
443

184

746
251

495

516
342

174

935
551

384

555
160
395

-Tự giải bài toán 1 hs lên bảng KT
chéo bài cho nhau Nhận xét bài trên
bảng

Bài giải

Hoa su tầm đợc số con tem là:
335 – 128 = 207 (con tem )

Đáp số : 207 con tem
-Đọc yêu cầu bi

-Tự giải bài toán theo yêu cầu .
-1 hs lên bảng Nhận xét kết quả

Bài giải

Đoạn dây con lại dài là:
243 27 = 216 (cm )

Đáp sè : 216 cm

---Mü thuËt:

vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm

I .Mơc tiªu : Gióp hs:

-Tìm hiểu cách trang trí đờng diềm đơn giản .
-Vẽ tiếp đợc 3 hoạ tiết và vẽ màu đờng diềm

-Cảm nhận đợc vẽ đẹp của các đồ vật đợc trang trí đờng diềm.

II.

Chuẩn bị: -Hình mẫu ,các bài của năm trớc
III.Các hoạt động cơ bản

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

A.Kiểm tra bài cũ: KT sự chuẩn bị của H.
B.Bài mới.Giới thiệu bài.

HĐ1:HD hs quan sát vµ nhËn xÐt

-T giới thiệu đờng diềm mẫu và tác dụng
-Em có nhận xét gì về 2 đờng diềm này ?
-Có những hoạ tiết nào ở đờng diềm ?
-Các hoạ tiết đợc sắp xếp nh thế nào?
-Đờng diềm cha hoàn chỉnh còn thiếu
những hoạ tiết nào ?

-Nhng mu no c v trờn ng dim

HĐ2:HD cách trang trÝ

-T híng dÉn mÉu

-Treo hình gợi ý cách vẽ chỉ cho hs cách
làm từ hình cha hoàn chỉnh sang hình
hồn chỉnh, vẽ màu vào đờng diềm

-Chỉ cho hs những hoạ tiết đã có và vẽ
tiếp phần thực hành .

-Lu ý cách phác trục để vẽ hoạ tiết

-Khi vẽ cần phác nét nhẹ trớc để có thể
tẩy, sửa chữa hoặc vẽ lại cho hoàn chỉnh
-Nên vẽ màu nền và màu hoạ tiết khác
nhau về đậm nhạt

-Lu ý màu trong sáng và hài hoà, không vẽ
màu ra ngoài hoạ tiết .

HĐ4:thực hành:

-Nêu yêu cầu vẽ .

-Đến từng bàn động viên nhc nh, giỳp
hs yu kộm

4.Nhận xé.-Đánh giá:

Chọn 6 bài nhận xét, khen ngợi.

-Nhận xét tiết học -Yêu cầu hs CB bài
sau.

-Vở, bút chì ,...
-Quan sát.

-Đợc trang trí bằng các hoạ tiết khác
nhau.

- Có các hình hoa, hình tròn

- Cỏc ho tiết đợc sắp xếp xen kẽ
nhau

-1 hình hoa và 1 hình tròn.

- Màu xanh, màu đỏ, màu gạch…

-Theo dâi

-Vẽ theo các bớc đã hớng dẫn .

-NhËn xÐt .

-Ai cha xong về nhà vẽ tiếp
Thứ sáu ngày 29 tháng 8 năm 2008

Toán : 
lun tËp

I. Mơc tiªu: Gióp hs:

-Cđng cè kỹ năng thực hiện phép tính cộng, trừ các số có 3 chữ số (có nhớ
một lần

-Củng cố cách tìm số bị trừ, số trừ, hiệu.
-Giải toán có lời văn bằng một phép tÝnh céng hc trõ.

-Giáo dục H chăm chỉ học tp.
II. Cỏc hot ng c bn.

HĐcủa thầy .

A.KiĨm tra bµi cị:(4’)

-KT bµi tËp 3,4 VBT
Thèng nhÊt kÕt quả

B. Bài mới. Giới thiệu bài.Ghi bảng.(1)

HĐ1:(13 )Củng cố kỹ năng thực hiện phép

tính trừ

Bài tập 1:tính

-Yêu cầu hs tự làm bài nhận xét chữa bài

HĐcủa trò .

-2 hs lên bảng, lớp làm bảng con

-Làm bài tập 1,2, 3 vào vở

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Bài 2:-Đặt tính råi tÝnh

Yêu cầu HS làm bài và chữa bài
– T lu ý cách đặt tính

Bµi 3:Sè

-u cầu hs tự làm bài :áp dụng cách tính
để tìm kết quả-điền vào chỗ trống

-T cùng cả lớp nhận xét -ỏnh giỏ.

HĐ2:(15 )áp dụng giải toán
-Bài 4: Lập bài toán rồi giải
-Yêu cầu hs nêu đầu bài toán

-T tổng hợp –thống nhất đầu bài đúng, gắn
gọn

-Yªu cầu HS tự giải bài toán và chữa bài
-T cùng cả lớp nhận xét

+Bài 5:

-Yêu cầu hs tự giải bài toán rôì chữa bài

4.Củng cố-Dặn dò. (2)

Nhận xét tiết học.

-Làm bài tập ở nhà vbt.

567
325

242

868
528

340

387
58

329

100
75
25

-Nêu yêu cầu bài tập
-Hs làm bài

542
318

224

660
251

409

727
272

455

404
184
220

-Đọc yêu cầu bài

-Làm bài cá nhân vào vở ,1hs lên
bảng

SBT 752 371 621 950

ST 426 246 390 215

HiƯu 326 125 231 735

-Lµm bµi 4,5 vào vở
-Đọc yêu cầu bài

-Hs suy ngh v nờu bi nhn
xột b sung

-Làm bài cá nhân vào vở, 1hs lên
bảng.

Bài giải

C hai ngy bỏn c s kg go l:
415 + 325 = 740 (kg)

Đáp số : 740kg
-Nêu yêu cầu bài tập

-Tự giải bài toán chữa bài
Bài giải

Khối lớp ba có số học sinh nam lµ:
165 - 84 = 81 (häc sinh)

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

---Chính tả: 
( Tuần 2- tiÕt 1)

I. Mục đích yêu cầu :

+Rèn kỹ năng viết chính tả :

-Nghe Vit chớnh xỏc đoạn 3 của bài “Ai có lỗi” chú ý viết đúng tên riêng
nớc ngồi -Tìm đúng các từ có vần uêch, uyu nhớ cách viết những tiếng có âm dễ
lẫn x/s

-Viết đúng và nhớ cách viết những chữ có âm ,vần dễ lẫn .
Viết bài cẩn thận, sạch ,đẹp.

II. Chuẩn bị:- phiếu học tập . 
III. Các hoạt động cơ bản.

H§cđa thầy.

A. Kiểm tra bài cũ: (2)

-T đọc :Ngao ngán, ngọt ngào hiền lành,
chìm nỗi, cái liềm .

B.Bµi míi: Giíi thiƯu bµi. GT MT của tiết

chính tả(1)

HĐ1:HD HS nghe viết.(19)

a.HD HS chn bÞ

-Đọc đoạn trích đã viết trên bảng
-u cầu hs nhận xét chính tả .
-Đoạn văn nói lên điều gì ?

-Tìm tên riêng trong bài chính tả ?

-Hng dn hs viết tên riêng: Cô -rét –ti,
khuỷu tay, sứt chỉ, vác củi theo thầy đọc .

b.HD HS viÕt bµi.

-Nhắc nhở HS cách trình bày, t thế ...
-T đọc từng cõu cho hs vit

c.Chấm chữa bài.Thu 7 bài chấm, chữa lỗi
cơ bản.

-Yờu cu hs i v cho nhau kim tra

HĐ2:H ớng dẫn HS làm bài tập.(8 )
-Bài 1:Tìm các từ có vần uêch, uyu

-T tổ chøc cho hs ch¬i trò chơi tiếp sức
giữa 3 tổ

-Bài 2:Điền vào chỗ trống .
-Yêu cầu HS tự làm -Chữa bài

3. Củng cố Dặn dò.(3 )’
-NhËn xÐt tiÕt häc.

-Nhắc nhở hs khắc phục thiếu sót về đồ
dùng, t thế viết.

-Nh¾c nhë hs làm bài tập ở nhà .

HĐcủa trò.

-2 hs lên bảng, lớp viết vào bảng
con

-Chỳ ý -theo dõi –hai HS đọc lại
-En ri cô ân hận khi bình tĩnh lại
-Cơ-rét –ti

ViÕt vµ sưa cách viết theo yêu cầu

-Theo dõi .

-Vit theo giỏo viờn c

-Đổi vở kiểm tra chéo bài, sửa lỗi
cho nhau theo sgk

-Lµm bµi tËp vµo vë .

-H 3 nhóm lần lợt nối tiếp nhau lên
viết từ có vần uêch, uyu

-Nhận xét ,góp ý tìm tổ thắng cuộc
-Nêu yêu cầu bài tập

-Tự làm bài tập Chữa bài

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

---o c

Kính yêu Bác Hồ

I

. Mơc tiªu: Gióp häc sinh biÕt:

- Ghi nhớ và thực hiện tốt “Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng”
- Có ý thực rèn luyện và làm theo lời Bác dạy để tỏ lịng kính yêu Bác Hồ
II. Chuẩn bị :

Vở bài tập, Phiếu học tập.
III. Các hoạt động cơ bản

.Bµi cị (4’)

-u cầu cả lớp đọc thuộc lòng năm điều Bác Hồ dạy và nêu việc em đã làm
nh thế nào?

B. D¹y bµi míi

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Hoạt động 1:(10 )Báo cáo kết quả s’ u 
tầm

-T yêu cầu hs các nhóm trng bày tranh
ảnh ó su tm v ch im Bỏc H.

-Yêu cầu hs nêu và trình bày các bài thơ
bài hát về Bác Hå.

-Yêu cầu hs nhận xét, thảo luận kết quả
su tầm đợc của các nhóm .

* T KL –Khen nhóm nào su tầm đợc
nhiều thơng tin

H§ 2:(13 )HD HS biĨu hiƯn vỊ sù hiĨu’

biÕt cđa m×nh vỊ thùc hiện năm điều
Bác Hồ dạy

* Yêu cầu hs thảo luËn nhãm víi nội
dung phiếu :

-Điền (Đ)hoặc (S) vào ý kiến phù hợp
giải thích lý do

a)Năm điều Bác Hồ dạy là để dạy cho
thiếu nhi kính yêu Bác Hồ ?

b) Muốn trở thành cháu ngoan Bác
Hồ, thiếu nhi phải làm đúng theo Năm
điều Bác Hồ dạy.

c) Phấn đấu để trở thành con ngoan trò
giỏi là đã thực hiện tốt năm điều Bác Hồ
dạy

d)Chỉ cần thuộc năm điều Bác Hồ
dạy .Không cần phải thực hiện bằng
hành động .

e) Ai cũng kính yêu Bác Hồ kể cả bạn
bè và thiếu nhi thế giới .

T nhận xét câu trả lời của các nhóm và
kết luận

HĐ3:(6 )HD HS hái hoa dân chủ 
 -Yêu cầu hs lên bảng hái hoa dân chủ ,

trả lời theo yêu cầu ,nội dung từng phiếu.
-Tên gọi nào là tên gọi của Bác Hồ ?
a.Nguyễn Sinh Sắc b.Nguyễn Sinh Cung
C. Nguyễn Sinh Khiêm .

-Tên nào không phải là tên gọi của Bác
a.Nguyễn Tất Thành, b.Ngun ¸i
Qc ,c.Ngun Sinh T

-Bác Hồ đọc tun ngôn độc lập vào năm
nào ? a.1945 ; b.1954 ; c.1950

Bác đã đọc tuyên ngôn độc lập ở quãng

trờng nào?

a.Hà Nội b.Ba Đình c.TPHCM
-Tìm cụm từ đúng nhất để điền vào chỗ
chấm trong câu :...đều kính yêu
Bác Hồ .

a. Thiếu nhi , b. Các chiến sĩ bộ đội ,
c. Mọi ngời dân Vit Nam

-Bác Hồ sinh ngày tháng năm nào ?ở đâu

Trình bày theo nhóm: Dán lên tờ
phiếu to trng bày .

-Các nhóm thảo luận rồi trình bày
-Thảo luËn nhËn xÐt-Chän nhóm
trình bày tốt

Các nhóm th¶o ln víi néi dung
giáo viên yêu cầu :

-i din cỏc nhúm trình bày ý kiến
của nhóm mình, nhóm khác nhận
xét bổ sung ý kiến (cần giải thích
cái đúng, cái sai ở mỗi ý kiến rồi
đánh dấu )

(Các ý đúng: b, c, e)

-Lần lợt từng hs lên hái hoa và trả
lời câu hỏi, lớp nhận xét bổ sung
cho bạn để hoàn thành câu hỏi
Tên gọi của Bác Hồ: Nguyễn Sinh
Cung

Tên không phải là tên gọi của Bác:
Nguyễn Sinh T

-Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập vào
năm 1945

Bác đã đọc tuyên ngôn độc lập ở
quãng trờng : Ba Đình

- Cụm từ đúng nhất để điền vào chỗ
chấm trong câu : Mọi ngời dân Việt
Nam đều kính yêu Bác Hồ .

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Liên--Bác Hồ có tình cảm nh thế nào đối với

các cháu thiếu nhi ? Nam Đàn- Nghệ An.-Bác Hồ rất thơng yêu, quan tâm
đến cỏc chỏu thiu nhi.

C.Củng cố Dặn dò (2 )
-Nhận xét tiết học

-Dặn dò :Thực hịên tốt năm điều Bác Hồ d¹y .

---Thứ hai ngày 1 tháng 9 năm 2008
Tập đọc :

cơ giáo tí hon
I.Mục đích ,u cầu :

1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng

-Đọc trôi chảy cả bài .Chú ý đọc đúng :Treo nón, tỉnh khô, khoan thai, trâm
bầu .

2 .Rèn kỹ năng đọc hiểu .

-Hiểu nghĩa các từ ngữ mới: khoan thai, khúc khích, tỉnh khô, trâm bầu,
núng nính.

-Hiu ni dung bi: Tả trò chơi lớp học rất nghộ nghĩnh của mấy chị em.
Qua trò chơi này thấy rằng các bạn nhỏ yêu cô giáo, ớc mơ trở thành cô giáo.
 II . Các hoạt động dạy học c bn

HĐ của thầy

A.Kiểm tra bài cũ (3 )’

-Yêu cầu hs đọc thuộc lòng bài thơ: Hai
bàn tay em.

Em thÊy b¹n nhá trong bµi có ngoan
không? Vì sao?

B.Bài mới :

*Giới thiệu bài (1’)

HĐ 1:(10 ) HD luyện đọc’

a.Giáo viên đọc bài –Hớng dẫn chung
cách đọc .

b. Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa
từ

-§äc tõng c©u

+Yêu cầu mỗi em đọc nối tiếp từng câu
-T.theo dõi, sửa lỗi phát âm đúng
-Đọc từng đoạn trớc lớp

GV chia đoạn-yêu cầu hs luyện đọc-HD
HS đọc đúng: giọng vui thong thả nhẹ
nhàng

Đ1: Từ đầu đến “chào cơ”

Đ2: “bé treo nón...đánh vn theo

HĐ của trò

-2 hs c-lp nhn xột

-Theo dõi

-Đọc nối tiếp mỗi em một câu

-Lu ý phát âm đúng các t theo yờu
cu

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Đ3: Còn lại

Tìm hiểu nghĩa các từ khó hiểu.
-Đọc từng đoạn trong nhãm

-T Yêu cầu hs trong nhóm đọc .T theo dõi
sửa sai

- Thi đọc giữa các nhóm.

-Đọc đồng thanh: yêu cầu 3 nhóm đọc
đồng thanh c bi

HĐ 2:(6 )HD tìm hiểu bài

-Yờu cu hs đọc thầm bài và trả lời câu
hỏi

+TruyÖn cã những nhân vật nào?

+Các bạn nhỏ trong bài chơi trò chơi gì?
+Những cử chỉ nào của cô giáo Bé làm em
thÝch thó?

+ Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh đáng
u của đám học trị?

GV tiĨu kết: Bài văn tả trò chơi lớp học rất
ngộ nghĩnh cđa mÊy chÞ em

HĐ 3:(6 )Luyện đọc lại ’

-u cầu 3hs nối tiếp nhau đọc toàn bài
+Yêu cầu hs đọc diễn cảm đoạn 1
+ Tổ chức cho hs thi đọc din cm

C.Củng cố Dặn dò (3 )

-Các em có thích trò chơi lớp học không?
Vì sao?

-Dn dũ hs: V nhà đọc lại bài và chuẩn
bị bài sau.

-Đọc mục chú giải sgk
- hs trong nhóm đọc

-Các nhóm đọc góp ý nhận xét cho
nhau .

- Đọc đồng thanh nối tiếp mỗi nhóm
một đoạn

-Bé và ba đứa em

-Chơi trị chơi lớp học: Bé đóng vai cơ
giáo, các em của Bé đóng vai học trị
-H phát biểu và giải thích

Làm y hệt các học trị thật:đứng dậy,
khúc khích cời chào cơ, ríu rít đánh
vần theo cụ

1 số HS nhắc lại.

-Mi em c 1on, c nối tiếp.
-HS đọc diễn cảm đoạn 1theo yêu cầu
-Mõi nhóm cử 1 bạn đại diện đọc bài
-Vài HS nêu ý kin

---Toán:

ôn tập các bảng nhân
I.Mục tiêu: Giúp hs:

-Cng cố kỹ năng thực hành tính trong các bảng nhân đã học.
-Biết thực hiện nhân nhẩm với số tròn trăm.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

II.Các hoạt ng c bn.

HĐcủa thầy.

A.Kiểm tra bài cũ:(4)

-KT và chữa bài tập về nhà cho hs
Thống nhất kết quả

B.Bài mới.

-Giới thiệu bài.Ghi bảng.(1)

HĐ1(7 ):H ớng dẫn ôn các bảng nhân

-T t chc cho hs thi đọc các bảng nhân
đã học 2,3,4,5

H§2:(23 )Thùc hành 
Bài tập 1: Yêu cầu hs tự làm bài rồi nêu
kết quả

Yêu cầu H nêu kết quả, thống nhất kết quả

Bài tập 2:Tính giá trị của biểu thức
-T viết phép tính lên bảng 4x3+10
-Yêu cầu hs nêu cách thực hiện
-Yêu cầu hs tự làm phần còn lại

-T cùng cả lớp nhận xét thống nhất kết
quả

Bài tập 3:Giải toán
-Yêu cầu hs tự làm bài rồi chữa bài

Bài 4:Củng cố cách tính chu vi hình tam
giác

-Yêu cầu hs nêu cách tính
-Chữa bài thống nhất kết quả

C.Củng cố-Dặn dò. (2)

-Nhận xét tiết học.

-Lm bài tập ở nhà VBT ,ôn các bảng nhân
chia đã hc

HĐcủa trò.

-1 hs lên bảng ,lớp làm b¶ng con

-Mỗi bảng nhân 2 hs đọc
-Làm các bài tập ở SGK

-Làm bài vào vở, 4hs nêu kết quả
-đổi vở chéo để kiểm tra.

a)3x4=12 2x6=12 4x3=12 5x6=30
3x7=21 2x8=16 4x7=28 5x4-20
3x5=15 2x4=8 4x9=36 5x7=35
3x8=24 2x9-18 4x4=16 5x9=45
b)200x2=400 200x4=800
300x2=600 400x2=800

-Nêu cách thực hiện câu b.

-1HS lên bảng, ở dới làm vào vở rồi
nêu kết quả, nhận xét .

5x5+8=10+8 5x7-26 =35-26
=18 =9
2x2x9=4x9

=36

-1Hs lên bảng làm bài
Bài giải

Phũng n ú cú s cỏi gh l:
4 x 8 = 32 (cỏi gh)

Đáp số: 32 cái ghế
-Đọc yêu cầu bài

-Tớch ca di 1 cạnh x3 (vì 3 cạnh
cùng độ dài và = 300cm)

-Lµm bµi tËp ë VbT

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

---Lun tõ vµ câu 
Tuần 2

I.Mc ớch yờu cu : Giỳp hs :

1.Mở rộng vốn từ về trẻ em, tìm đợc các từ về trẻ em, tính nết của trẻ em, tình cảm
hoặc sự chăm sóc của ngời lớn với trẻ em .

2. Ôn kiểu câu: Ai (con gì, cái gì ) là gì ?

II. dựng : Bng phụ ghi nội dung bài tập 1:
III. Các hoạt ng c bn

A.Bài cũ : (3) Tìm sự vật so sánh trong khổ thơ sau :
Sân nhà em sáng quá
Nhờ ánh trăng sáng ngời

Trng trũn nh cỏi a
L lng m khụng ri

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

HĐ của thầy

HĐ1:(12 ) Mở rộng vốn từ về trẻ em 
-Yêu cầu hs làm bài tập 1:(VBT) trên
phiếu lớn

-T chia nhóm Yêu cầu hs thảo luận
nhóm và làm trên phiÕu häc tËp

-Yêu cầu đại diện nhóm trình by kt
qu

+Thống nhất kết quả

HĐ2: (18 )HD HS ôn kiểu câu ai...Là

gì

Bài 2: Gạch phân biệt các bộ phận

-Yêu cầu hs tự làm bài trên vở bài tập
-Chữa bài nhận xét kết quả

Bài 3:Đặt câu hỏi cho bộ phận in ®Ëm

-T HD hs làm bài: Đặt đúng câu hi
cho b phn in m

-Yêu cầu hs trả lời miệng từng câu
-Yêu cầu hs làm bài vào vở bài tập

HĐ của trò

-Nêu yêu cầu bài tập

-H thảo luận và điền vào phiếu theo yêu
cầu

-Đại diện nhóm trình bày kết quả -Nhận
xét

-Ghi vào vở bài tập

-Nêu yêu cầu bài tập
-H tự làm bài

-1 hs làm trên bảng lớp

Thiu nhi l mng non của đất nớc.
Chúng em là học sinh tiểu học.
Chích bông là bạn của trẻ em.
-Chữa bài và thống nhất kết quả
-Nêu yêu cầu bài tập

-Chó ý theo dõi

Cây gì là hình ảnh thân thuộc của làng
quê ViÖt Nam?

Ai là những chủ nhân tơng lại của đất
n-c?

Đội Thiếu niên Tiền phong HCM là gì?

C. Củng cố Dặn dò

-Nhận xét tiết học

-nhắc nhở hs xem lại bài tập ghi nhớ bài học
tự nhiên xÃ hội:

vệ sinh hô hấp
I. mục tiêu:Giúp hs:

-Nêu ích lợi của việc tập thë bi s¸ng.

-Kể ra những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hơ hấp.
-Có ý thức giữ vệ sinh cơ quan hơ hấp.

II.Chn bÞ : - PhiÕu bµi tËp 
III.Các HĐ cơ bản

HĐ của thầy .

1.Kiểm tra: (4’)

-Thë kh«ng khÝ trong lµnh cã lợi gì,
không khí ô nhiễm có hại gì ?

2.Bài mới.

-Giới thiệu bài.(1)

HĐ1(13 ):Tìm hiểu ích lợi của việc hÝt’

thë bi s¸ng

-u cầu hs cả lớp đứng dậy tay chống
hơng làm theo hiệu lệnh hơ hít thở của
giáo viên

-Khi thở sâu ta nhận đợc lợng khụng
khớ nh th no?

-Yêu cầu 2 hs ngồi cạnh nhau thảo

luận. T hd thêm

+Thở buổi sáng chúng ta hít thở bầu

HĐ của trò .

- Hai hs tr¶ lêi.Líp nhËn xÐt bỉ sung

-H thực hiện hít thở sâu theo yêu cầu
-Cơ thể nhận đợc nhiều khơng khí
(nhiều ơ xi)

-Trả lời gợi ý của GV rồi suy nghĩ nội
dung yêu cầu để trả lời

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

kh«ng khÝ nh thÕ nµo?

-Sau một đêm nghĩ cơ thể ta cần gì?
việc đó mang lại ích lợi gì ?

-Hằng ngày chúng ta cn phi lm gỡ
gi sch mi hng?

-Yêu cầu hs quan sát hình 2,3 trang 8
SGK và nêu việc làm của 2 bạn nhỏ
KL với nội dung: Lợi ích của việc hít
thở sâu buổi sáng.

-Nhắc nhở hs tËp lun thĨ dơc bi
s¸ng, lau s¹ch mịi, sóc miệng nớc

muối ...

HĐ2(15 ) Tìm hiĨu viƯc gi÷ gìn và

bảo vệ cơ quan hô hấp

-T chia nhóm yêu cầu hs các nhóm
quan sát hình 4,5,6,7,8 ở sgk và trả lời
nội dung phiếu

-Các nhân vật trong tranh đang làm
gì ?

-Theo em việc đó nên làm hay là khơng
nên làm để bảo vệ và giữ gìn cơ quan
hụ hp

-Yêu cầu học sinh trình bày

-Yờu cầu hs nêu những việc nên và có
thể làm để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ
quan hô hấp và bầu khơng khí ln
trong lành

-T kÕt luận nội dung trên

C

.Củng cố dặn dò .(3 )

-Tại sao nên tập thở sâu vào buổi sáng
-Để bảo vệ cơ quan hô hấp cần phải
làm gì ?

-Nhận xét giờ học
-Chuẩn bị bài sau

lnh.
-Sau một đêm nghĩ cơ thể ta cần trao
đổi khí, việc đó giúp cơ thể thoải mái…
-H nêu: Đeo khẩu trang khi đi ra đờng,
lau mũi, súc miệng nớc mui

-H quan sát và nêu

-Quan sát tranh và thảo luận theo yêu
cầu

-Mỗi hs trình bày một bức tranh

-H nêu những việc em có thể làm để
bảo vệ khơng khí và cơ quan hô hấp
-H khác bổ sung

-3 hs nªu kÕt ln.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

---(chiỊu thø t)
lun t và câu
I .

Mục tiêu :

- Củng cố và ôn tập vỊ tõ chØ sù vËt ,nhãm tõ thiÕu nhi;c©u: ai là gì
II . Các HĐ chủ yếu :

H§ I : Cđng cè tõ chØ sù vËt:
- GV giao bµi tËp ,y/c H lµm

Bài 1 :Tìm các sự vật đợc so sánh với nhau trong các câu dới đây.Các sự vật này
(trong từng cặp so sánh )có điểm gì giống nhau?

a) Sơng trắng viền quanh núi
Nh một chiếc khăn bông.
b) Trăng ơi … t õu n ?

Hay biển xanh diệu kì
Trăng tròn nh mắt cá
Chẳng bao giờ chớp mi.
c) Bà em ở làng quê

Lng còng nh dấu hỏi.

- Một H lên bảng làm, các em khác nhận xét
HĐ II : Củng cè vèn tõ thiÕu nhi:

Bài 2 : Chọn từ thích hợp trong các từ :thiếu nhi ,trẻ em ,trẻ con in vo ch
trng.

a)Chăm sóc bà mẹ và

b)Câu lạc bộ quận Hoàn Kiếm
c)Tính tình còn …qu¸.

Bài 3 : Tìm các câu kiểu Ai –là gì trong đoạn thơ dới đâyvà nêu tác dụng của kểu
câu này (dùng để làm gì).

Cốc , cốc ,cốc !
- Ai gọi đó ?
- Tôi là Thỏ .
- Nếu là Thỏ
Cho xem tai.
Cốc ,cốc ,cốc !
- Ai gọi dó ?
- Tơi là Nai .
- Thật là nai
Cho xem gạc.

Bài 4 :a) Nối từ ngữ thích hợp ở cột Avới cột B để tạo thành câu tục ngữ hoàn chỉnh
A B

Nớc ma là hoa đất.
Gió thổi là ca trời.
Ngời ta là chổi rơm.
b) hãy giải thích nội dung một câu tục ngữ hoàn chỉnh ở trên.
GV lần lợt HD HS lm tng bi

- Củng cố dặn dò :Về nhà làm tiếp những bài cha xong.

Luyện toán
I .mục tiêu:

- Củng cố kĩ năng thực hiên phép cộng, trừ các số có ba chữ số.
- Ơn các bảng nhân đã học.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

H§ I :Cđng cè kÜ năng thực hiên phép cộng, trừ các số có ba chữ số
Bài 1:

a) 345 + 625 716 + 143 687 – 355 969 – 763
b)586 +13 60 +439 568 -546 897 – 719
Bµi 2 :T×m x :

a) x +168 = 374 756 + x =918 459 – x =365
b) 537 +x =942 -123 658 – x = 236 + 225
HĐ II : Cũng cố các bảng nhân đã học.

Bµi 3 : a) TÝnh nhÈm :

18 : 3 = 32 :4 = 35 :5 = 27 : 3 =
25 :5 = 14 :2 = 24 :4 = 18 :2 =
b) TÝnh :

8 x 4 +95 = … 5 x 5 +354 =….. 8 x 3 x 6 =…
Bµi 4 :TÝnh nhÈm :

30 x 3 =… 200 x4 =… 50 x 4 =…
40 x 2 = … 300 x3 =… 400 x 2=…

Bài 5 : Quãng đờng Hà Nội – Vinh dài 308 km , quãng đờng Hà nội – Vinh dài
hơn quãng đờng Hà Nội – Cao Bằng 23 km .Hỏi :

a) Quãng đờng Hà Nội – cao Bằng dài bao nhiêu ki – lô - mét ?

b) Quãng đờng Cao Bằng – Vinh ( qua Hà Nội ) dài bao nhieu ki – lô mét?
HĐ III : Tổng kết dặn dị :

- Cđng cè bµi theo nội dung bài tập
- Dặ về nhà ôn bài.

Thứ t ngày 3 tháng 9 năm 2008
Toán:

ôn các bảng chia
I. Mục tiêu: Giúp hs:

-Cng c k nng thực hành tính trong bảng chia đã học
-Thực hành chia nhẩm các phép chia có số bị chia là số trịn trăm
-Giải bài tốn có lời văn bằng một phép chia

-Giáo dục H chăm chỉ học tập.
II.Các hoạt động cơ bn.

HĐcủa thầy .

A.Kiểm tra bài cũ:(2)

-KT bài tập 3 sgk. Thống nhất kết quả.

B.Bài mới. Giới thiệu bài.Ghi bảng.(1)

HĐ1(5 ):HD ôn tập các bảng chia’

–Yêu cầu hs đọc thuộc bảng chia 2,3,4,5
đã học ở lp 2

HĐ2:(22 )Thực hành 
-Yêu cầu hs làm bài tập ở sgk

-Bài tập 1:Tính nhẩm

HĐcủa trò .

-1 hs lờn bng, lớp làm bảng con
-Một số hs đọc các bng chia, nhn
xột, sa sai

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

-Yêu cầu hs tự làm bài và chữa bài

-T cùng cả lớp nhận xét thống nhất kết
quả

Bài2: HD cách chia số tròn trăm:
T/HD mẫu

-Yêu cầu hs tự làm bài và chữa
Bài 3 :Giải toán

-Thực hiện tơng tự bµi 2:

Bài 4:Nối phép tính với kết quả đúng
-T tổ chức cho hs chơi trò chơi tiếp sức

C. Củng cố-Dặn dò. (2)

Nhận xét tiết học.

-Làm bµi tËp ë nhµ vbt

-Tự làm bài -đổi chéo vở để kiểm tra
cho nhau -Nhận xét.

3x4=12 2x5=10 5x3=15 4x2=8
12:3=4 10:2=5 15 :3=5 8:2=4
12:4=3 10:5=2 15:5=3 8:4=2
-Nêu yêu cầu bài tập

-H tự làm bài rồi ch÷a

400:2=200 600:3=200 400:4=100
800:2=400 300:3=100 800:4=200
-Nêu yêu cầu bài tập

1 HS lên bảng chữa bài
Bài giải

Mỗi hộp có số cái cốc là:
24 : 4 = 6 ( cái cốc)

Đáp số : 6 cái cốc

-2 dóy bàn thi nhau lần lợt lên nối

phép tính với kết quả đúng (mỗi HS
chỉ nối một phép tính với kết quả )
trờn bng ph

-Nhận xét , chọn nhóm thắng cuộc
-Làm bµi tËp ë vbt

tự nhiên xã hội:
phịng bệnh đờng hơ hấp
I. mục tiêu:Giúp hs:

-Kể đợc tên một số bệnh thờng gặp đờng hô hấp

-Kể đợc nguyên nhân và cách đề phịng bệnh đờng hơ hấp
-Có ý thức phịng bệnh ng hụ hp

II. Chuẩn bị: Các hình minh ho¹ trang 10,11 
III. Các HĐ cơ bản

HĐ của thầy .

1. Kiểm tra: (4’)

-Tập thở buổi sáng có lợi gì ? Chúng
ta cần phải làm gì để bảo vệ v gi gỡn
c quan hụ hp

2.Bài mới.

-Giới thiệu bài.(1)

HĐ1(8 ):Giíi thiƯu c¸c bƯnh đ ờng
hô hấp th ờng gặp

-Yờu cu hs nêu các cơ quan hô hấp.
-Yêu cầu HS nêu các bệnh đờng hô
hấp thờng gặp

GV kết luận: Các bộ phận của cơ quan
hô hấp có thể bị bệnh: viêm mũi,viêm
họng, viêm phế quản, viêm phổi ...

HĐ2(15 ) Tìm hiểu nguyên nhân và

cỏch phũng các bệnh đ ờng hơ hấp
th

êng gỈp

-Yêu cầu HS quan sát H1 trang 10, H5
trang11, tìm hiểu nội dung từng tranh.

HĐ của trò .

- Hai hs tr¶ lêi. Líp nhËn xÐt bỉ sung

-H nêu , em khác nhận xét

Các cơ quan hô hÊp: mòi, khÝ quản,
phế quản, phổi.

HS nêu theo hiểu biết.

Cỏc bnh ng hụ hấp thờng gặp: viêm
phế quản, viêm phổi, viêm khí quản,
viêm họng, viêm mũi…

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

GV dÉn d¾t HS t×m hiĨu tõng h×nh
VD: tranh1: Em cã nhËn xét gì về
cách ăn mặc của các bạn trong tranh?
? Chuyện gì xảy ra với bạn mặc áo
mong manh?

? Theo em vì sao bạn bị ho? Bạn cần
làm gì?

-Yêu cầu HS quan sát H5 và nêu ý
kiến nhËn xÐt.

? Nguyên nhân gây các bệnh đờng
hô hp l gỡ?

Đề phòng bằng cách nào?

HĐ3:Chơi trò chơi (7 )

-Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Bác sĩ
GV hớng dẫn HS cách chơi:

+1HS úng vai bỏc s, HS dới lớp là

bệnh nhân

+HS díi líp kĨ c¸c triƯu chøng
bệnh-yêu cầu bác sĩ nªu tªn bƯnh và lời
khuyên Bác sĩ nào khám và ®iỊu trÞ

đúng cho nhiều bệnh nhân thì đợc 
th-ởng” Khám sai bệnh thì bạn khác lên

thay

- GV tổng kết trò chơi
 C. Củng cố Dặn dò :

Yờu cu HS nờu cỏc bnh đờng hô hấp
thờng gặp. Nguyên nhân và cách đề
phòng

- Lµm bµi tËp ë vë bµi tËp

- Thực hiện tốt việc phịng tránh các
bệnh đờng hơ hấp

-Trả lời gợi ý của gv rồi suy nghĩ nội
dung yêu cầu để trả lời

- Ăn mặc mong manh không đủ ấm.
- Bn b ho.

Vì bạn bị viêm họng. Cần uông thuốc

và sóc miƯng níc mi lâng h»ng ngµy
theo híng dÉn cđa b¸c sÜ.

- Ăn nhiều đồ lạnh sẽ dễ bị viêm họng
- Do bị nhiễm lạnh, nhiễm trùng, biến
chứng của các bệnh truyền nhiễm…
- Giữ ấm cơ thể, giữ vệ sinh mũi họng,
giữ nơi ở đủ ấm, thống khí, tránh gió
lùa, ăn uống đủ chất, tập thể dục…
Mỗi hs trình bày một bức tranh

-H nêu những việc em có thể làm để
bảo vệ khơng khí và cơ quan hơ hấp
-H khỏc b sung

-HS chơi trò chơi

-3 hs nờu đọc thuộc kết luận

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

-Củng cố cách viết chữ hoa Â, Ă, L(viết đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng
quy cách ) thông qua bài tp ng dng .

-Viết tên riêng Âu Lạc bằng chữ cỡ nhỏ
-Viết câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ .
II. ChuÈn bÞ .

-Mẫu chữ viết hoa Â, Ă, L
-Tên riêng và câu tục ngữ

III.Các hoạt động dạy học .

A. Bài cũ . -Yêu cầu HS viết chữ viết hoa A,V,D.
B.Bài mới

-Giới thiệu bài:(1) Ôn lại cách viết chữ hoa Â, Ă, L và từ , câu ứng dụng .

HĐ của thầy

HĐ1:(10 ) HD HS viết trên bảng con

a.Luyện viết chữ viết hoa

-Yêu cầu hs mở vở tập viết, tìm các chữ
viết hoa có trong bài

-Yêu cầu hs nêu cấu tạo chữ Â, Ă, L.
-T cho hd quan sát chữ mẫu, phân tích
cấu tạo rồi hớng dÉn HS viÕt .

-T nhËn xÐt –H viÕt b¶ng con

-u cầu hs đọc từ ứng dụng :Âu Lạc.
và giới thiệu : Tên ca t nc ta

-Giúp hs hiểu nội dung câu tục ngữ:
cần nhớ ơn ngời ó giỳp mỡnh.

-Yêu cầu hs viết trên bảng con :¡n

H§2:(15 )HD ’ hs viÕt vào vở tập viết

-T nêu yêu cầu tiết tập viết

-Nhắc nhở hs t thế ngồi, viết đúng mẫu
chữ .

H§3:(5 )Chấm chữa bài .

T thu 7 vë chÊm, nhËn xÐt kü tõng bµi .
-Rót kinh nghiƯm cho hs

HĐ của trò

-H nêu.

-H nờu chữ hoa Ă, Â cao 2,5 đơn vị
gồm 3 nét nh chữ A nhng có nét thứ t là
dấu.

-Theo dâi T híng dÉn

–viết bảng con theo yêu cầu
-H đọc t ng dng .

-H viết vào bảng con .

-H c cõu ng dng, lp theo dừi.

-Viết trên bảng con Nhận xÐt .

-H viÕt vµo vë tËp viÕt .

C. Cđng cè Dặn dò:(3 )

-Nhận xét tiết học Dặn: Về nhà luyện viết bài ở nhà .
Thủ công:

làm tàu thuỷ có hai èng khãi
(tiÕt 2)

.Mơc tiªu :H biÕt.

-Thùc hµnh gÊp hoµn chØnh tµu thủ cã hai èng khãi
-Yêu thích gấp hình

II.

Chuẩn bị : Mẫu tàu thuỷ hai ống khói ,tranh quy trình ,giấy nháp...

III.

Các hoạt động cơ bản

A.KiĨm tra bµi cị:(4’)

-Yêu cầu hs nêu quy trình gấp tàu thuỷ có hai ống khói. T bổ sung đánh
giá

B.Bµi míi:

- Giíi thiƯu bµi.(2’) thùc hµnh gÊp tµu thủ có hai ống khói .

HĐ của thầy HĐ của trò

HĐ1:(16 ) HD ’ hs thùc hµnh .

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

gÊp tµu thủ cã hai èng khãi.

-T củng cố bổ sung thêm cho hs quy
trình và hớng dẫn hs : Sau khi gấp
đ-ợc tàu thuỷ dán vào vở dùng bút màu
trang trí tàu và xung quanh tàu cho đẹp .
-Yêu cầu hs thực hành gấp theo nhóm
–Trang trí trên vở.

-T theo dõi –giúp đỡ hs cịn lúng túng.

H§2:(10 )Tr’ ng bày sản phẩm

-Yêu cầu hs trng bày sản phẩm trớc mặt
Bầu ban giám kh¶o chÊm, nhËn xÐt
tõng s¶n phÈm

-T đánh giá từng sản phẩm

-2 HS thực hiện theo quy trình:
*Bựớc 1:Gấp cắt tờ giấy hình vuông
*Bựớc 2:Gấp lấy điểm giữa và hai đựờng
dấu gấp giữa hình vng

*Bùíc 3: GÊp thµnh tµu thủ hai ống
khói

- HS thực hành

hs trng bày sản phẩm trớc mặt

Ban giám khảo chấm, nhận xét từng
sản phẩm

C. Củng cố dặn dò (4)

-Nhận xét tiết học .Sự chuẩn bị bài, tinh thần học tập, kết quả thực hành .
-Giờ sau mang dựng thc hnh gp con ch.

---Thứ năm ngày 4 tháng 9 năm 2008
Toán:

luyện tập

I.Mục tiêu: Giúp hs:

-Cng cố kỹ năng tính giá trị của biểu thức có đến hai dấu phép tính
-Củng cố biểu tợng 1

4 (số phần bằng nhau của đơn vị )

-Giải tốn có lời văn bằng một phép tính nhân
-Xếp hình theo mẫu đơn giản

-Giáo dục H chăm chỉ học tập.
II.Các hoạt ng c bn.

HĐcủa thầy .

A.Kiểm tra bài cũ:(4)

-KT bài tập 3, 4 vbt
Thống nhất kết quả

B.Bài mới.

-Giới thiệu bài.Ghi bảng.(1)

HĐ1:(10 ) Củng cố kỹ năng tính giá trị của

biểu thức

Bài tập 1:TÝnh -T ®a phép tính :5x3+13,
Yêu cầu HS nêu cách thực hiện .

-Yêu cầu hs làm các phép tính còn lại rồi
chữa bài

HĐ2:(7 ) Củng cố các phần bằng nhau của

n v

+Cần hiÓu 1

4 số vịt tức là số vịt chia u

HĐcủa trò .

-2 hs lên bảng, lớp làm bảng con

-Nêu cách tính giá trị của biểu thức
32: 4 + 106=8+106 20x3:2=60:2
= 114 =30
-Tù làm rồi chữa bài

Hình a) khoanh 1

4 số con vịt

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

làm 4 phần bằng nhau lấy 1 phần

HĐ3:(11 ) Luyện giải toán 
Bµi 3:

-Yêu cầu hs tự lµm bµi tËp 3 vµo vë råi
ch÷a

-T cùng cả lớp nhận xét
+Bài 4:xếp hình đơn giản

-T tổ chức cho hs thi xếp hình trong thời
gian 2’ tổ nào nhiều em xếp đúng nht
thng

C.Củng cố-Dặn dò. (2)

Nhận xét tiết học.(nhấn mạnh tìm số phần
bằng nhau )

-Làm bài tập ở nhà vbt

-Đọc yêu cầu bài
-1hs lên bảng

Bài giải

4 bàn có số học sinh là:
2 x 4 = 8(học sinh)
Đáp s ố: 8 học sinh
Các tổ thi nhau xếp hình c¸i mị
–nhËn xÐt –chän nhãm th¾ng
cc

Chính tả:

(Tuần 2-tiết 2)
I.Mục ớch yờu cu :

Rèn kỹ năng viết chính t¶ :

-Nghe – viết đúng chính xác đoạn văn 55 tiếng trong bài : Cơ giáo tí hon

-Biết phân biệt s/x –Tìm đúng những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng đã cho có âm
đầu s/x

Viết bài cẩn thận, sạch ,đẹp.

II.Chuẩn bị:- Bảng phụ viết sẳn nội dung , ND bài tập 2a.
III.Các hoạt động cơ bản.

A.KiĨm tra bµi cị: (2’)

-T đọc cho HS viết :Nguyệch ngoạc, khuỷu tay, xấu hổ , cá su , xõu kim .

B.Giới thiệu bài. GT MT,Yêu cầu của tiết chính tả(1)

HĐcủa thầy.

HĐ1:HD HS nghe viết.(19)

a.HD hs chuẩn bị

-Đọc đoạn văn 1 lần

-Đoạn văn có mấy câu ? chữ đầu các câu

viết nh thế nào ?

-Tìm tên riêng trong bµi

-u cầu hs luyện viết từ khó :T đọc :Trõm
bu, tnh khụ, b, rớu rớt.

b.HD HS viết bài.

-Nhắc nhở hs cách trình bày, t thế ...
-Đọc cho hs viết bài

c.Chấm chữa bài.Thu 7 bài chấm, chữa lỗi

c bn, nhng hs không đợc chấm đổi vở
chéo nhau để kiểm tra cho nhau

H§2:(8 )H’ íng dÉn HS làm bài tập.(10 )
-Bài 1:

-Yêu cầu hs 3 nhóm tìm tiếng ghép với các
tiếng cho sẵn .

Chữa bài, thống nhất kết quả

-Yêu cầu hs làm bài vào vở bài tập

HĐcủa trò.

-Nghe- 2hs c li

-4 câu Chữ đầu câu viÕt hoa
-Tªn riªng “BÐ”

-1Hs viết trên bảng, lớp viết vào vở
nháp

-Nhận xét sửa sai
-Chép bài vào vở

-Đổi chéo bµi, kiĨm tra cho nhau
dựa vào SGK

-Đọc yêu cầu bài tập

-Các nhóm tìm nhanh các từ theo
yêu cầu

t sét, sấm sét; cây sào, xáo nấu;
xinh đẹp, sinh sôi.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

-NhËn xÐt tiÕt häc.

-Nh¾c nhë hs kh¾c phơc thiếu sót .
-Nhắc nhở hs làm bài tập 2 ở nhà.

---Tập Làm Văn

Tun 2

I.Mc ớch yờu cu :Giỳp HS :

-Dựa vào mẫu đơn của bài tập đọc đơn xin vào Đội mỗi hs viết đợc một
lá đơn xin vào Đội thiếu niên TPHCM

II.Chuẩn bị : Mẫu đơn, giấy ri.

III. Cỏc hot ng c bn .

HĐcủa thầy HĐ của trò

A. Kiểm tra bài cũ :

Kiểm tra bài tập ở nhà của hs
-T nhận xét - Đánh giá

B. Bài mới .

Giíi thiƯu bµi.

HĐ1: Củng cố cách viết đơn.

T yêu cầu 2 hs đọc lại đơn xin cấp thẻ
đọc sách.

-NhËn xÐt –Bæ sung

-Yêu cầu 1 hs nhắc lại trình tự một lá
đơn

-T lu ý : Néi dung , (lý do ) Mỗi ngời có
một lý do khác nhau .

H2: HD viết đơn xin vào Đội

-T yêu cầu hs đọc đề.

T cùng cả lớp nhận xét sửa chữa.

-c n xin cp thẻ

-2 hs đọc bài làm của mình .
-Tiêu đề,(tên ĐTNTPHCM)
-Điạ điểm, ngày, tháng, năm
-Tên của đơn: Đơn xin....

-Tên ngời hoặc tổ chức nhận đơn.
-Họ, tên, ngày, năm sinh của ngời viết
đơn, ngời viết đơn là HS lớp nào ...
-Trình bày lý do viết đơn .

-Lời hứa của ngời viết đơn khi đạt đợc
nguyện vọng .

-Chữ ký của ngời viết đơn.
Đọc và nêu yêu cầu đề
-1 hs nêu lại trình tự lá đơn
-H trình bày vào v bi tp

-5 hs trình bày miệng. Lớp nhận xét

sửa chữa .

C. Củng cố Dặn dò

-Hệ thống bài häc
-NhËn xÐt tiÕt häc .

-Yêu cầu hs chuẩn bị bài sau.

---hot ng ngoi giờ

vƯ sinh trêng líp
I . Mơc Tiªu: Gióp HS :

- Nắm đợc cách giữ gìn vệ sinh trờng lớp.

- Cách làm vệ sinh cho phù hợp và đảm bảo vệ sinh .
- Giáo dục ý thức vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học.
II . các HĐ chủ yếu :

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

H§1:VƯ sinh cá nhân:

-GV HD hs nm mt s yêu cầu cần đạt về vệ sinh cá nhân
HS nêu những yêu cầu vệ sinh cá nhân

GV kÕt ln vỊ vƯ sinh trang phơc ,vệ sinh thân thể.

HĐ2: Vệ sinh trờng lớp:

-Vệ sinh lớp học :H nêu những yêu cầu vệ sinh líp häc :vƯ sinh bµn ghÕ , vƯ sinh
nỊn nhà, vệ sinh tờng và trần nhà.

t c nh vậy ta cần phải làm gì?(H nêu cách giữ gìn và cách làm vệ sinh)
T kết luận

-VƯ sinh trêng

Chúng ta cần làm gì để giữ vệ sinh trờng? (H nêu cách giữ vệ sinh sân trờng ,giữ
vệ sinh khu vệ sinh,và tồn khn viờn nh trng)

T kết luận nêu việc cần làm.

H3 : Chơi trị chơi Làm theo tơi nói đừng làm theo tôi làm“ ”
-GV giới thiệu luật chơi.

-Híng dÉn ch¬i thư.
-H ch¬i

KÕt thúc :Cả lớp hát bài Lớp chúng mình

Dặn thực hiện giữ vệ sinh cá nhân ,vệ sinh trờng lớp.
Hoạt động ngoài giờ lên lớp

néi qui năm học mới
I . Mục tiêu : Giúp HS :

- Nắm đợc nội qui năm học mới
- Xây dựng nôi qui của lớp học
II . HĐ chủ yếu :

- Khởi động : Cả lớp hát bài ‘’Lớp chúng mình’’

HĐ I : Tìm hiểu nội qui ngời HS:

GV c nội qui ngời HS ,HD nắm nội dung chủ yếu của nội qui
-Nội qui HS gồm mấy nội dung ?

-Nêu những nội dung chủ yếu ?

( Một số HS trả lời các em khác nhận xét )

-Vệ sinh cá nhân , vệ sinh trờng lớp
-Đồ dùng học tËp,khi cÇn nghØ häc.

-Qui định về xếp hàng ra vào lớp , sinh hoạt 15’ đầu giờ.
-Y thức trong giờ học.

HĐ III :Cam kết thc hiện cuộc vận động Hai không“ “
-HD HS nắm đợc nội dung cuộc vận động đối với HS
-HS cam kết thực hiện

-KÕt thúc :Cả lớp hát bài : Em yêu trờng em “
ThĨ dơc

Ơn đI đều.trị chơI
kết bạn

I.Mơc tiªu : Giúp hs :

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

- Học trò chơi tìm ngời chỉ huy.Y/c biết cách chơi và bớc đầu biết tham gia vào trò
chơi

II. Địa điểm ,ph ơng tiện :
-Sân trờng, kẻ sân cho trò chơi

III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp

Nội dung

1. Phần mở đầu(7)

-T nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
tiết học

-Khi ng ng ti ch v tay hỏt
+Gim chõn ti ch

+chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc
+Chơi trò chơi làm theo hiệu lệnh
2. Phần cơ bản (23)

ễn i u theo 3 hng dc

-Ôn động tác : đi kiễng gót (hai tay

chng hụng ,dang ngang)

-Ôn phối kết hợp đi theo vạch kẻ
thẳng ,đi nhanh chuyển sang chạy

+Học trò chơi :Kết bạn
3. Phần kết thúc (5)

- Đi chậm theo vòng tròn vỗ tay và hát
- Hệ thống bài học nhận xét tiết học
- Dặn dò:Về nhà ôn luyện lại

ơng pháp

-Lp trng tập hợp báo cáo theo đội
hình 3 hàng ngang

-Lớp trởng điều khiển lớp thực hiện
-Theo đội hỡnh t nhiờn

-Y/c cả lớp cùng chơi

-GV hụ lần 1 –sau lớp trởng điều khiển
,T uốn nắn giúp

-Cán sự điều khiển lớp đi 3 lần

-T tp và thực hiện theo đội hình 2 hàng

dọc

-T híng dẫn giải thích cách chơi ,cho hs
chơi thử Tổ chức cho hs ch¬i

-VN ơn đi đều ,đi kiểng gót .

ThĨ dơc

Ơn bài tập RLTT-kĩ năng vận động cơ bản
trị chơi tìm ngời chỉ huy

I.Mơc tiªu : Gióp hs :

- Ôn tập đi đều theo 1- 4 hàng dọc ,đi kiễng gót 2 tay chống hơng ,dang ngang ,đi
theo vạch kể thẳng ,đi nhanh chuyển sang chạy .Y/c thực hiện ở mức độ cơ bản và
tơng đối chính xỏc

- Học trò chơi tìm ngời chỉ huy.Y/c biết cách chơi và bớc đầu biết tham gia vào trò
chơi

II. Địa điểm ,ph ơng tiện :
-Sân trờng, kẻ sân cho trò chơi

III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp

Nội dung

1. Phần mở đầu(7)

-T nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
tiết häc

-Khởi động Đứng tại chỗ vỗ tay hát
+Giậm chõn ti ch

+chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc
+Chơi trò chơi làm theo hiệu lệnh
2. Phần cơ bản (23’)

Ôn đi đều theo 3 hàng dọc

¬ng ph¸p

-Lớp trởng tập hợp báo cáo theo đội
hình 3 hàng ngang

-Lớp trởng điều khiển lớp thực hiện
-Theo đội hình t nhiờn