slide 1 ph©n tých hµnh vi cña nh÷ng ngêi tham gia giao th«ng trong c¸c bøc ¶nh sau hai b¹n tranh luën vò vên ®ò thùc hiön quy ®þnh ®ång phôc trong nhµ trêng b¹n a cho r»ng ®ã lµ ®iòu ®óng cçn ph¶i t
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.11 MB, 25 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Ph©n tích hành vi của những ng ời
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7></div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
Hai bạn tranh luận về vấn đề thực hiện
quy định đồng phục trong nhà tr ờng :
Bạn A cho rằng: đó là điều đúng cần
phải thực hiện.
Bạn B: Không cần ngày nào cũng phải
mặc, cũng phải có ngày để diện những
bộ mốt nữa chứ.
- Em đồng ý với ý kiến nào? Giải thích?
- Theo em, việc làm đó thể hiện đức tính
gì?
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
+
Nhãm 1: Nhận xét về việc làm của quan
tuần phủ Ngun Quang BÝch?
+ Nhóm 2: Trong các cuộc tranh luận, có
bạn đ a ra ý kiến nh ng bị đa số các bạn
khác phản đối. Nếu thấy ý kiến đó đúng
em sẽ xử sự nh thế no?
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
<b> Việc làm của quan tuần phủ</b>
<i><b>ãBắt tên nhà giàu trả ruộng cho ng ời nông </b></i>
<i>dân.</i>
<i><b>ãPhạt tên nhà giàu về tội hối lộ, ức hiếp.</b></i>
<i><b>ãCách chức tri hun Thanh Ba.</b></i>
+ Ơng khơng nể nang, bao che, ng loó
vi vic xu.
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
<b>ãEm cần ủng hộ và bảo vệ ý kiến của </b>
bn bng cỏch phân tích cho các bạn
khác thấy những điểm mà em cho là
đúng và hợp lý.
<b>•Em cần bày tỏ thái độ khơng đồng tình </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13></div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
<b>• Cơng nhận, ủng hộ, tn theo và bảo </b>
v nhng iu ỳng n.
<b>ã Biết điều chỉnh hành vi cđa m×nh </b>
theo h íng tÝch cùc.
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
Tìm thêm những biểu hiện của hành
vi tôn trọng lẽ phải hoặc không tôn
</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>
Biểu hiện của tôn trọng lẽ phải là gì?
- Qua thỏi , li núi, c ch .
</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>
ý
nghÜa cđa t«n träng lÏ phải trong cuộc
sống ?
<b>ãGiúp con ng ời có cách ứng xử phù </b>
<b>hợp.</b>
<b>ãLàm lành mạnh các mối quan hệ x </b>
·
<b>héi.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>
Theo em học sinh cần phải làm gì để
trở thành ng ời biết tơn trọng lẽ phải ?
<b>• Chấp hành tốt nội quy đối với một </b>
<b>ng ời học sinh.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>
Em lựa chọn cách giải quyết nào trong tr ờng
hợp sau đây và giải thích vì sao?
Trong các cuộc tranh luận của các bạn
cùng lớp, em sẽ:
a) Bo v đến cùng ý kiến của mình, khơng cần
lắng nghe ý kiến của ng ời khác;
b) ý kiến nào đ ợc nhiều bạn đồng tình thì theo.
c) Lắng nghe ý kiến của bạn, tự phân tích, ỏnh
gía xem ý kiến nào hợp lí nhất thì theo.
</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>
Nếu ng ời bạn thân của em mắc khuyết
điểm, em sẽ lựa chọn ph ơng án nào sau
đây, vì sao?
a) B qua nh khụng biết đến khuyết điểm đó
và vẫn chơi thân với bn nh bỡnh th ng.
b) Xa lánh, không chơi víi b¹n.
c) Chỉ rõ cái sai cho bạn và khun bạn, giúp
đỡ bạn để lần sau bạn không mắc phải
</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>
Theo em, hµnh vi nµo sau đây thể hiện sự tôn
trọng lẽ phải?
a) Chấp hành tốt mọi nội quy nơi mình sống, làm việc
và học tập;
b) Chỉ làm những việc mà mình thích;
c) Phê phán những việc làm sai trái;
d) Trỏnh tham gia vo những việc khơng liên quan đến
mình;
®) Giã chiều nào che chiều ấy, cố gắng không làm mất
lßng ai;
e) Lắng nghe ý kiến của mọi ng ời, nh ng cũng sẵn sàng
với họ để tìm ra lẽ phải;
</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>
Trong giờ Văn, Hồng vơ tình ném
viên phấn trúng ng ời cô giáo. Cô giận
và muốn biết ai đã gây ra chuyện đó.
Cả lớp im lặng. Cô vừa giận lại vừa
</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>
Em h·y khoanh trßn vào chữ cái đầu
mi cõu núi v c tớnh tơn trọng lẽ phải:
a. ¡n ngay nãi th¼ng.
b. NgËm miƯng ăn tiền.
c. Nói thật không sợ mất lòng
d. Thuc đắng dã tật, sự thật mất lịng.
đ. Gió chiều nào che chiu y
e.. Đừng khôn ngoan, chớ vụng về,
Chớ cho ai lÊn, chí hỊ lÊn ai.
g. DÜ hoµ vi q
</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24></div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>
<b>Hướngưdẫnưvềưnhà</b>
<b>- </b>
<b><sub>Häc kü bµi. </sub></b>
</div>
<!--links-->
