<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Người Soạn</b>
<b>Người Soạn</b>: <b>HỒ HỮU NHẬTHỒ HỮU NHẬT</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>Người Soạn</b>
<b>Người Soạn</b>: <b>HỒ HỮU NHẬTHỒ HỮU NHẬT</b>
<b>KiỂM TRA BÀI CŨ</b>
<b>KiỂM TRA BÀI CŨ</b>
<i><b>HS1:</b><b> Vẽ tam giác ABC, vẽ đường thẳng </b></i>
<i><b>xy đi qua đỉnh A sao cho xy//BC. Hãy </b></i>
<i><b>viết tên các cặp góc bằng nhau</b></i>
1 2
<b>A</b>
B <b>C</b>
x y
<b>C</b>
<b>B</b>
<i><b>HS2:</b><b> Cho tam giác ABC, </b><b>dùng thước đo </b></i>
<i><b>góc, đo ba góc của tam giác rồi tính </b></i>
<i><b>tổng số đo ba góc của tam giác ABC</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>Người Soạn</b>
<b>Người Soạn</b>: <b>HỒ HỮU NHẬTHỒ HỮU NHẬT</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b>C</b>
<b>B</b>
<b>A</b>
k
j''''''''''''
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
160
170
180
0 <sub>180</sub>
170
160
150
140
130
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
O
k
j''''''''''''
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
160
170
180
0 <sub>180</sub>
170
160
150
140
130
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
O
k
j'''''
'''''''
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
10
0
11
0
12
0 0 <sub>13</sub> 0 <sub>14</sub> 15
0 0 16
17
0 18
0
0
18
0
17
0
16
0
15
0
14
0
13
0
12
0
11
0
10
0
90
80
70 <sub>60</sub> <sub>50</sub> 40
30
20
10
O
B = 70
0
C = 40
0
A = 70
0
<b>Có nhận xét gì về tổng ba góc </b>
<b>Có nhận xét gì về tổng ba góc </b>
<b>của tam giác trên?</b>
<b>của tam giác trên?</b>
<b>?</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
<b>Người Soạn</b>
<b>Người Soạn</b>: <b>HỒ HỮU NHẬTHỒ HỮU NHẬT</b>
<b>∠</b>
<b>A + </b>
<b>∠</b>
<b> B + </b>
<b>∠</b>
<b> C =</b>
<b>A</b>
<b>B</b>
<b>C</b>
<b>180</b>
<b>0</b>
<i><b>Hãy dự đốn xem tổng các góc A,B,C của tam giác </b></i>
<i><b>ABC là bao nhiêu độ ?</b></i>
<b> Cắt rời B ra rồi đặt nó kề với A</b>
<b> Cắt rời C ra rồi đặt nó kề với A</b>
<b>?2.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
<b>Chứng minh:</b>
<b>Chứng minh:</b>
ABC
GT
KL
<b>^</b>
<b>A</b>
<sub>+</sub>
<b>^</b>
<b>B</b>
+
<b>^</b>
<b>C</b>
= 180
0
<b>1. Tổng ba góc của một tam giác.</b>
<b><sub>Định lí:</sub></b>
<b><sub>Định lí:</sub></b>
<b>Tổng ba góc của một tam giác bằng 1800</b>
<b>Xem hình hãy nêu GT và KL của định lý ?</b>
<b>Xem hình hãy nêu GT và KL của định lý ?</b>
<b>A</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
<b>Người Soạn</b>
<b>Người Soạn</b>: <b>HỒ HỮU NHẬTHỒ HỮU NHẬT</b>
<b>Ch ¬ng II : </b>
<b>Tam giác</b>
<b>Tam giác</b>
BàI 1:
<b>Tổng ba góc trong mét tam gi¸c </b>
<b>Tỉng ba gãc trong mét tam gi¸c </b>
<b>I. Tỉng ba gãc cđa tam gi¸c:</b>
<i><b> </b></i><b>Định lí:Định lí: </b>
Tỉng 3 gãc cđa mét tam gi¸c b»ng 180
0
<b>Chøng minh: </b>
A
<sub>1</sub>
=
B (2 gãc so le trong) (1)
A
<sub>2</sub>
=
C (2 gãc so le trong) (2)
Tõ (1) vµ (2) => BAC + B + C
= BAC + A
<sub>1</sub>
+ A
<sub>2</sub>
= 180
0
<sub> </sub>
GT
<b> </b>
ABC
KL A + B + C = 180
o
1 2
<b>A</b>
B <b>C</b>
x y
Qua A kẻ đ ờng thẳng xy// BC ta cã :
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
<i><b>Câu 1</b><b>: Em hãy ch</b><b>ọ</b><b>n đáp án đúng.</b></i>
<b>A. </b>
<b> </b>
<b>B. </b>
<b> </b>
<b>C. </b>
<b> </b>
<b>D. </b>
<b>CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM</b>
<b>CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM</b>
<b>Hoan h</b>
<b>Hoan h</b>
<b>ôô</b>
<b>,</b>
<b>,</b>
<b>Bạn</b>
<b>Bạn</b>
<b> trả lời </b>
<b> trả lời </b>
<b>đúng</b>
<b>đúng</b>
<b>!</b>
<b>!</b>
<b>Chưa đúng, cố </b>
<b>Chưa đúng, cố </b>
<b>gắng lên bạn </b>
<b>gắng lên bạn </b>
<b>ơi.</b>
<b>ơi.</b>
<b>Rất tiếc, bạn </b>
<b>Rất tiếc, bạn </b>
<b>chọn sai rồi</b>
<b>chọn sai rồi</b>
<b>.</b>
<b>.</b>
<b>Rất tiếc, bạn </b>
<b>Rất tiếc, bạn </b>
<b>chọn sai rồi</b>
<b>chọn sai rồi</b>
<b>.</b>
<b>.</b>
<i><b>Áp dụng</b></i>
<b> </b>
<b> A= 50</b>
<b>0</b>
<b>cho ABC có :</b>
<b> </b>
<b><sub> B= 60</sub></b>
<b>0 </b>
<b>Tính</b>
<b> </b>
<b> C= </b>
<b>?</b>
<b> C= 70</b>
<b>0</b>
<b> C= 50</b>
<b>0</b>
<b> C= 40</b>
<b>0</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
<b>Người Soạn</b>
<b>Người Soạn</b>: <b>HỒ HỮU NHẬTHỒ HỮU NHẬT</b>
<i><b>Bµi tËp 1: </b></i>
Chọn khẳng định đúng trong các K/đ sau:
Chọn khẳng định đúng trong các K/đ sau:
<b>A) Mọi tam giác đều có tổng số đo bằng 180</b>
<b>0</b>
<b><sub> . </sub></b>
<b>B) Hai tam gi¸c kh¸c nhau vỊ kÝch thước thì tỉng </b>
<b>ba gãc cđa chóng cịng kh¸c nhau.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
<b>Bài tập 2:</b>
<b>Hình 1</b>
<b>A</b>
<b>B</b>
<b>C</b>
<b>x</b>
<b>900</b> <b>410</b>
<b>M</b>
<b>N</b> <b>x</b> <b><sub>P</sub></b>
<b>1200</b>
<b>30</b>
<b>0</b>
<b>Hình 2</b>
<b>Tìm số đo x,y trong các hình vẽ sau :</b>
C
900
450
x
A
B
<b>Hình 4</b>
<b>= 49 0</b>
<b>= 30 0</b>
<b>= 45 0</b>
<b>x</b>
<b>A</b>
<b>600</b>
<b>600</b>
<b>Hình 3</b>
y
<b>1200 = </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
<b>Người Soạn</b>
<b>Người Soạn</b>: <b>HỒ HỮU NHẬTHỒ HỮU NHẬT</b>
<b>Gi¶i</b>
= 180
o
- (90
o
+ 55
o
) = 35
o
x = 35
o
50
o
+ x + x = 180
o
2x = 130
o
x = 65
o
o
o
A B C 180
C 180
A B
*ABC cã:
o
MNP
cã
M N P 180
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
<i><b>Pythagoras: sinh khoảng năm </b><b>580</b></i> <i><b>đến </b><b>572 TCN</b><b> - mất </b></i>
<i><b>khoảng năm </b><b>500</b><b> đến 490 TCN) là một </b><b>nhà triết học</b><b> người </b></i>
<i><b>Hy Lạp</b><b> và là người sáng lập ra phong trào tín ngưỡng có </b></i>
<i><b>tên </b><b>học thuyết Pythagoras</b><b>. Ông thường được biết đến như </b></i>
<i><b>một nhà khoa học và toán học vĩ đại.</b></i>
<i><b>Pythagoras đã chứng minh được rằng tổng 3 góc của một </b></i>
<i><b>tam giác bằng 180° và nổi tiếng nhất nhờ định lý tốn học </b></i>
<i><b>mang tên ơng. Ơng cũng được biết đến là "cha đẻ của số". </b></i>
<i><b>Ơng đã có nhiều đóng góp quan trọng cho triết học và tín </b></i>
<i><b>ngưỡng vào cuối thế kỷ 6 TCN. Về cuộc đời và sự nghiệp </b></i>
<i><b>của ơng, có q nhiều các huyền thoại khiến việc tìm lại sự </b></i>
<i><b>thật lịch sử khơng dễ. Pythagoras và các học trị của ơng </b></i>
<i><b>tin rằng mọi sự vật đều liên hệ đến toán học, và mọi sự việc </b></i>
<i><b>đều có thể tiên đốn trước qua các chu kỳ.</b></i>
<b>Py</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
<b>Người Soạn</b>
<b>Người Soạn</b>: <b>HỒ HỮU NHẬTHỒ HỮU NHẬT</b>
<b>Tìm x</b>
9O0
Hình 1:
550
x
A
B
C
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
Hình 2:
4O0
300
x
G
H I
<b>x = 110</b>
<b>0</b>
<b>Tìm x</b>
<b>THI</b>
<b>THI</b>
<b>ĐUA</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
<b>Người Soạn</b>
<b>Người Soạn</b>: <b>HỒ HỮU NHẬTHỒ HỮU NHẬT</b>
<b>Tìm x</b>
Hình 3:
500 <sub>x</sub>
M
P
x
N
</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>
<b>CHỌN ĐÁP ÁN ĐÚNG</b>
<b>Hình 3: Số đo của x trong hình vẽ là:</b>
<b>A. 1300</b> <b>B. 650</b> <b>C. 500</b> <b>D. 1800</b>
700
x
A
B
</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>
<b>Người Soạn</b>
<b>Người Soạn</b>: <b>HỒ HỮU NHẬTHỒ HỮU NHẬT</b>
<i><b>Dặn dò</b></i>
<i><b>Học bài và xem trước phần còn lại</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18></div>
<!--links-->