GA lop 4tuan 10 buoi 2

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (131.07 KB, 7 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

tuÇn 10

Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009
Đạo đức.

tiÕt kiƯm thêi giê (tiÕt 2)
I. Mơc tiªu:

- Nêu đợc ví dụ về tiết kiệm thời giờ
- Biết đợc lợi ích của tiết kiệm thời giờ

- Bíc đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt,...hằng ngày một cách hợp lí.
II. Đồ dùng dạy - häc: SGK, VBT

III. Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt ng hc

A. Kiểm tra bài cũ:

- H: Tại sao phải tiÕt kiƯm thêi giê?
B. Bµi míi:

1. Giíi thiƯu bµi:

- Nêu MT tiết học và ghi đầu bài.
2. Bài giảng:

* HĐ1:Làm việc cá nhân (BT1SGK).
- Y/c HS làm bài cá nhân.

- Gi HS trao i, trỡnh by trc lp.

- GV kết luận: Các việc a, c, d là tiết kiệm
thời giờ. Các việc làm b, d, e không phải lµ
tiÕt kiƯm thêi giê.

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đơi 
(BT4-SG).

- Y/c các nhóm thảo luận về việc bản thân đã
sử dụng thời giờ nh thế nào và dự kiến thời
gian biểu của mình trong thời gian ti.

- Gọi HS lên bảng trình bày ý kiến .

- GV khen ngợi những HS biết tiết kiệm thời
giờ.

Hot ng 3: Hoạt động nhóm

- Tổ chức lớp trình bày giới thiệu các tranh
vẽ , bài viết, các t liệu mà các em đã su tầm
đợc.

- GV khen các nhóm đã chuẩn bị tốt và giới
thiệu hay.

- KL chung: Thời giờ là thứ quý nhất, cần
phải sử dụng tiÕt kiÖm.

- Tiết kiệm thời giờ là sử dụng thời giờ vào
các việc có ích một cách hợp lí, có hiệu quả.
* Hoạt động nối tiếp:

- DỈn HS tiÕt kiệm thời giờ.

- 2 HS trả lời câu hỏi.
- Lớp nhận xét, bổ sung.

- Lắng nghe.

- Cả lớp tự làm bài.

- HS lần lợt trình bày, lớp thảo luận.

- Thảo luận nhóm 2

- Đại diện các nhóm trình bày.
- Líp nhËn xÐt, bỉ sung.

- HS trình bày sản phẩm đã su tầm và giới
thiệu.

- L¾ng nghe.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

ôn tập (Tiết 1)
I. Mục tiêu:

- c rnh mạch, trụi chảy bài tập đọc đó học theo tốc độ qui định giữa học kỡ ( khoảng 75
tiếng / phỳt ) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phự hợp với nội dung đoạn đọc

II. Hoạt động dạy học:

- Gọi HS lần lợt lên bắt thăm các bài TĐ và đọc bài.
- Y/c HS trả lời 1 - 2 câu hỏi về nội dung bài TĐ.
- Nhận xét, cho điểm.

***************************************
Lun to¸n:

lun tËp
I. Mơc tiªu:

- Nhận biết được góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vng, đường cao của hình tam giác .
- Vẽ được hình chữ nhật, hình vng

II. Hoạt động dy hc:

- GV HD HS lần lợt làm các BT trong SGK trang 55
- Y/c HS lên bảng chữa bài.

- Nhận xét, chốt kết quả đúng.

***************************************************************************
 Thø ba ngµy 27 tháng 10 năm 2009

Ting vit
ụn tp (Tit 2)
 I. Mc đích- Yêu cầu:

- Nghe - viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 75 chữ / 15 phút ) khơng mắc q 5 lỗi trong

bài; trình bài đúng bài văn có lời đối thoại.

II. Hoạt động dạy học:

- Yờu cu HS c bi Li ha.

- HDHS tìm những tõ ng÷ dƠ viÕt sai.

- HDHS cách trình bày bài, đặc biệt là cách trình bày lời thoại- cách sử dụng dấu hai chấm,
xuống dòng, gạch ngang đầu dòng, hai chấm mở ngoặc kép, đóng ngoặc kép...

- Đọc cho HS viết bài.
- GV đọc soát lỗi.

- GV thu 1/3 số bài chấm

*********************************************
Luyện toán

luyện tập chung
I. Mục tiêu:

- Thực hiện được cộng, trừ các số có đến sáu chữ số .
- Nhận biết được hai đường thẳng vng góc .

- Giải được bài toỏn tỡm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đú liờn quan đến hỡnh chữ nhật
II. Hoạt động dạy hc:

- GV HD HS lần lợt làm các BT trong SGK trang 56
- Y/c HS lên bảng chữa bài.

- Nhn xét, chốt kết quả đúng.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

MÜ thuËt
VÏ theo mẫu

Đồ vật có dạng hình trụ

I- MC TIấU.

- HS nhận biết được các đồ vật dạng hình trụ và đặc điểm,hình dáng của chúng.
- HS biết cách vẽ và vẽ đượcđồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu

- HS cảm nhận được vẽ đẹp của đồ vật.

II- CHUẨN BỊ

GV: - Chuẩn bị 1 số đồ vật dạng hình trụ để làm mẫu.
- Một số bài vẽ dạng hình trụ của HS lớp trước
- Hình gợi ý cách vẽ.

HS: - Mẫu vẽ. Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ.

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

Hoạt động dạy Hoạt động học

* Kiểm tra: Kiểm tra đồ dùng của HS
* Giới thiệu bài .

* HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- GV bày mẫu vẽ có dạng hình trụ đặt câu
hỏi

+ Hình dáng chung của vật mẫu ?
+ Gồm những bộ phận nào ?
+ Màu sắc và độ đậm nhạt ?
+ Gọi tên 1 số đồ vật ?

- GV cho HS xem1số bài vẽ HS lớp trước
- GV bổ sung.

* HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu các bước vẽ theo mẫu.

- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn.
* HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành.
- GV y/c HS chia nhóm và bày mẫu vẽ.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn mẫu để
vẽ, vẽ bố cục cho cân đối,...

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,
* Lưu ý: Không được dùng thước,...
* HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV y/c các nhóm đưa bài lên để nhận xét.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét bổ sung.

* Dặn dò:

- Lắng nghe.

- HS quan sát và trả lời câu hỏi
+ Có dạng hình trụ,...

+ Miệng, thân, đáy, quai, nắp, cổ,...
+ HS trả lời đúng màu của vật mẫu
+ Cái chai, cái phích, cái cốc,...
- HS quan sát và nhận xét,...
- HS lắng nghe.

- HS trả lời:
+ Vẽ KHC, KHR

+ Xác định tỉ lệ các bộ phận và phác hình
+ Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình.

+ Vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS chia nhóm và bày mẫu vẽ.
- HS vẽ bài theo nhóm.

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về bố cục, hình, độ đậm nhạt
hoặc màu,...

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Sưu tầm tranh phiên bản của hoạ sĩ./. - HS lắng nghe dặn dị.

************************************************************************
Thø t ngµy 28 tháng 10 năm 2009

Ting vit:
ụn tp (Tit 3)
I. Mc đích - yêu cầu:

- Đọc rành mạch, trụi chảy bài tập đọc đó học theo tốc độ qui định giữa học kỡ (khoảng 75
tiếng / phỳt ) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phự hợp với nội dung đoạn đọc
II. Hoạt động dạy học:

- Gọi HS lần lợt lên bắt thăm các bài TĐ và đọc bài.
- Y/c HS trả lời 1 - 2 câu hỏi về nội dung bài TĐ.
- Nhận xét, cho điểm.

******************************************
Lun to¸n

tù kiĨm tra

(HD HS làm bài lại kiểm tra định kì giữa kì I)
******************************************

Khoa häc:

«n tËp : con ngời và sức khoẻ (Tiết 2)
I. Mục tiêu: Cđng cè cho HS vỊ:

- Sự trao đổi chất giữa cơ thể với mơi trờng.

- C¸c chÊt dinh dỡng có trong thức ăn và vai trò của chúng.

- Cách phòng tránh một số bệnh do thiếu hoặc ăn thừa chất dinh dỡng và các bệnh lây qua
đ-ờng tiêu hoá.

- Dinh dỡng hợp lý.
- Phòng tránh đuối nớc

II. dựng dy hc: SGK, VBT
III. Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động hc

A. Kiểm tra bài cũ:

H: Cách phòng tránh tai nạn ®i níc.
- NhËn xÐt, cho ®iĨm.

B. Bµi míi:

1. Giới thiệu bài: ghi đầu bài.
2. Các hoạt động dạy học:

* Hoạt động 1: TC Ai nhanh ai đúng. 
- Tổ chức cho HS theo nhóm.

- Phỉ biÕn lt ch¬i.

- Tuyên dơng nhóm thắng cuộc.

* Hoạt động 2 : Tự đánh giá.
- Yêu cầu HS tự đánh giá:

+ Đã ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thờng
xuyên thay đổi cha?

- 1HS tr¶ lêi - Líp nhËn xÐt.

- 4 nhãm HS tham gia ch¬i.

- Đội nào có tín hiệu nhanh sẽ đợc trả lời.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

+ Đã ăn phối hợp các chất đạm, chất béo
ng vt, thc vt cha?

+ ĐÃ ăn các thức ăn có chứa các loại vitamin
và chất khoáng cha?

* Hot động 3: Ai chọn thức ăn hợp lí.
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm

Hoạt động 4: Thực hành: Ghi lại và trình
bày 10 lời khun dinh dỡng hợp lí.

- Y/c HS th¶o ln và ghi10 lời khuyên.
- Trình bày sản phẩm của mình.

3. Củng cố- Dặn dò:

- GV củng cố lại nội dung của bài.

- Các nhóm làm việc theo gợi ý trên.

- HS thảo luận và ghi 10 lời khuyên.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Lắng nghe.

***************************************************************************
Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2009

Ting vit:
ụn tp (Tit 4)
I. Mc đích - u cầu:

- Đọc rành mạch, trơi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ qui định giữa học kì ( khoảng 75
tiếng / phút ) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

II. Hoạt động dạy học:

- Gọi HS lần lợt lên bắt thăm các bài TĐ và đọc bài.
- Y/c HS trả lời 1 - 2 câu hỏi về nội dung bài TĐ.
- Nhận xột, cho im.

**********************************************
Luyện toán

Nhân với số có một chữ sè

I. Mơc tiªu: Gióp HS:

- Biết cách thực hiện phép nhân số có nhiều chữ số với số có một chữ số ( tích khơng q sáu
chữ số )

II. Hoạt động dạy học :

- GV HD HS lÇn lợt làm các BT trong SGK trang 57
- Y/c HS lên bảng chữa bài.

- Nhn xột, cht kt qu ỳng.

**********************************************
Kỹ thuËt:

Khâu viền đờng gấp mép vải
bằng mũi khâu đột (Tiết 1)
I. Mục tiêu:

- HS biết cách khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột tha.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

II. Đồ dùng dạy - học: Mẫu thêu, vật liệu và dụng cụ thêu.
III. Các hoạt động dạy - học:

Hoạt ng dy Hot ng hc

1. Giới thiệu bài.
- Nêu MT tiÕt häc.
2. Bµi míi.

* Hoạt động 1: HD HS quan sát và nhận xét
mẫu.

- Giíi thiƯu mÉu, Y/c HS quan s¸t, nhËn xÐt
mÉu.

- GV tóm tắt đặc điểm đờng khâu viền gấp
mép vải.

* Hoạt động 2: HD HS quan sát H1, 2, 3, 4
và nêu cách gấp mép vải.

- Gọi HS thao tác vạch 2 đờng dấu lên mảnh
vải.

- HD HS quan sát H3, 4 nêu các thao tác
khâu viền đờng gấp mép bằng mũi khâu đột.
- HD thao tác khâu lợc, khâu viền đờng gấp
mép vải bắng mũi khâu đột.

- Y/c HS thực hành vạch dấu, gấp mép vải
theo đờng vạch dấu.

* Hoạt động nối tiếp:

- NhËn xÐt tinh thần học tập của HS.
- Dặn HS chuẩn bị tiết sau.

- L¾ng nghe.

- Quan sát mẫu, nêu nhận xét đặc im ng
khõu.

- Lắng nghe.

- 1 HS lên bảng làm, cả lớp thực hành.

- Cả lớp quan sát hình trong SGK và nêu các
thao tác khâu.

- Quan sỏt v thc hnh khâu lợc, khâu viền
bằng mũi khâu đột.

- C¶ líp thùc hành trên vải.

- Lắng nghe.

***************************************************************************
Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2009

Tiếng việt:
ôn tập (Tiết 6)
I. Mục tiêu:

- c rành mạch, trụi chảy bài tập đọc đó học theo tốc độ qui định giữa học kỡ ( khoảng 75
tiếng / phỳt ) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phự hợp với nội dung đoạn đọc
II. Hoạt động dạy học:

- Gọi HS lần lợt lên bắt thăm các bài TĐ và đọc bài.
- Y/c HS trả lời 1 - 2 câu hỏi về nội dung bài TĐ.
- Nhận xét, cho điểm.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

tính chất giao hoán của phép nhân
I. Mục tiêu:

- Nhận biết được tính chất giao hốn của phép nhân .

- Bước đầu vận dụng tớnh chất giao hoỏn của phộp nhõn để tớnh toỏn
II. Hoạt động dạy hc:

- GV HD HS lần lợt làm các BT trong SGK trang 58
- Y/c HS lên bảng chữa bài.

</div>