ke hoach boi duong hoc sinh gioi

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (113.55 KB, 6 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Kế hoạch bồi dỡng học sinh giỏi, phụ

đạo hc sinh yu

năm häc 2009 – 2010

______________



____________

I/ Nhng cn c xõy dng k hoch

- Căn cứ vào kế hoạch năm học 2009 2010 của trờng.

- Căn cứ vào tình hình thực tế của lớp.

II/ Đặc điểm tình hình

1- Tổng số học sinh : 32 h/s
Trong đó : Nữ : 15 h/s
Nam: 17 h/s

1) Những thuận lợi và khó khăn

a)

Thuận lợi

-Các em ngoan, lễ phép, đồn kết. Nhìn chung các em có ý thức học tập cao. Vận
dụng kiến thức trên lớp để lm bi tp khỏ tt.

b)

Khó khăn

- Cha có giáo viên dạy chuyên, mỗi lớp chỉ có 1 giáo viên vừa dạy đại trà vừa bồi
d-ỡng chơng trình nâng cao

- Các em học sinh hầu hết sống ở nơng thơn, cuộc sống cịn khó khăn nên việc quan

tâm, bồi dỡng ở gia đình hầu nh khơng có.

c)

Ph

ơng h

ớng và nhiệm vụ của việc bồi d

ớng học sinh giỏi và phụ đạo

học sinh yếu kém:

1. Ph ¬ng h íng

Phát huy kết quả học sinh giỏi của những năm học trớc. Năm học 2009 – 2010
tiếp tục lựa chọn các em học sinh khá giỏi để bồi dỡng hoàn thành kế hoạch của trờng
đã đề ra. Giảm tỉ lệ học sinh yếu kém.

2. NhiƯm vơ :

- Bồi dỡng tất cả các em học sinh giỏi ở lớp học chơng trình nâng cao ở cả hai
môn toán và tiếng việt.

- Bồi dỡng và chọn lựa các em học sinh giỏi có đủ tiêu chuẩn và điều kiện dự thi
học sinh giỏi . Tạo điều kiện cho các em tiếp tục bồi dỡng đi thi học sinh giỏi các cấp.
- Song song với việc bồi dỡng học sinh giỏi, giáo viên chủ nhiệm tích cực phụ
đạo học sinh yếu nhằm giảm tỉ lệ học sinh yếu của lớp đảm bảo tỉ lệ của nhà trờng đề ra.

d)

C¸c chØ tiêu và biện pháp cụ thể trong công tác bồi d

ìng häc sinh

giái :

1) Chỉ tiêu:

- Căn cứ vào chỉ tiêu, kế hoạch của trờng trong năm học 2009 2010
- Căn cứ vào chỉ tiêu kế hoạch, tình hình thực tế của học sinh.

- Căn cứ vào thuận lợi và khó khăn của lớp:

+ chØ tiªu :

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

-GV cần bám sát kế hoạch năm học 2009-2010. Xây dựng kế hoạch bồi dỡng và
phụ đạo cụ thể cho từng tháng, tuần, luôn kiểm tra, kèm cặp theo dõi. Qua một tháng
tiến hành khảo sát kết quả của các em.

b) Thêi gian thùc hiÖn

- Mỗi tuần 4 tiết gồm 2 tiết Toán và 2 tiết Tiếng Việt.
E) Các chỉ tiêu, biện pháp phụ đạo học sinh yếu:

1) ChØ tiêu:

- Không còn học sinh yếu.
2) Biện pháp

Sau khi khảo sát chất lợng đầu năm học có kế hoạch cụ thể trong việc kèm cặp học
sinh yếu nh sau

- Giáo viên phảI kèm cặp các em trong giờ lên lớp một cách nhiệt tình.

- Phi hợp cùng gia đình học sinh trao đổi các phơng pháp học ở nhà cho học sinh
yếu

- Gi¸o viên phân công cho các em học sinh khá giỏi kèm cặp các em khi ở nhà
( các em học nhóm )

- Mỗi tuần giành một buổi chiều kèm riªng häc sinh yÕu

- Đối với những em học sinh có hồn cảnh đặc biệt khó khăn cho học sinh mợn

sách giáo khoa của nhà trờng tạo điều kiện để các em học tập tốt hơn.

e) KÕ ho¹ch cơ thĨ:

1) Môn toán : Th¸ng 9

a) Tài liệu : Toán nâng cao lớp 5, sách giáo khoa bài tập về số và chữ số, các bài 
toán về dãy số, các đề toán trắc nghiệm 5, …………..

b) Nội dung ch ơng trình:

Tuần Nội dung Giải pháp

1

-So sỏnh hai phõn s.

-Phép nhân và phép chia hai phân số.
-Giải toán.

-Củng cố và bồi dỡng cho học sinh giỏi
về cách so sánh hai phân số, giải các bài
toán về phân số, thực hiện các phép tÝnh
vỊ ph©n sè.

-Phụ đạo, giúp đỡ cho em Anh, Duy
Minh, Hiền thực hiện các phép tính về
phân s.

2

- Ôn tập 4 phép tính về phân số.

- So sánh phân số.

- Giải các bài toán về phân số.

-Bồi dìng cho em ThiƯn, Quang, Duyªn,
Linh, Cêng, Minh thùc hiện 4 phép tính
về phân số, so sánh phân số, giải các bài
toán về phân số trong các tiết học và tiết
bồi dỡng.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

3

- Ôn tập 4 phép tính về phân số.

- So sánh phân số.

- Giải các bài toán về phân số.

-Củng cố và båi dìng cho häc sinh giái
vỊ c¸ch so s¸nh hai phân số, giải các bài
toán về phân số, thực hiện các phép tính
về phân số.

-Giỳp cho em Anh, Hiền, Minh thực
hiện các phép tính về phân số.

4

- Ơn tập về giải tốn các dạng: Tỉ lệ
thuận, tỉ lệ nghịch; tìm hai số khi biết
tổng và hiệu. tổng và tỉ số, hiệu và tỉ
s ca hai s ú.

-Bồi dỡng về phơng pháp giải toán cho
em Minh, Linh, Duyên.

- Giỳp cho em Anh, Hiền cách viết lời
giải trong giải tốn.

5

-Ơn tập về giải toán các dạng: Tỉ lệ
thuận, tỉ lệ nghịch; tìm hai số khi biết
tổng và hiệu. tổng và tỉ số, hiệu và tỉ
số của hai số đó.

-Bảng đơn vị đo độ dài, đo khối lợng,
đo diện tớch.

-Bồi dỡng về phơng pháp giải toán cho
em Minh, Linh, Duyªn.

Bồi dỡng cho em Minh, Linh làm các bài
tốn liên quan đến số đo độ dài, đo khối
lợng, đo diện tích.

-Giúp đỡ cho em Anh, Hiền cách viết lời

giải trong giải toán, cách chuyển đổi các
đơn vị đo diện tích, đo độ dài, đo khối
l-ợng.

M«n tiếng việt

1) Tài liệu giảng dạy :

Tiếng việt nâng cao lớp 5, sách giáo khoa tiếng việt 5 và các tài liệu khác có liên
quan.

2) Nội dung ch ơng trình :

Tuần Néi dung Giải pháp

1

-Từ đồng nghĩa.
- Từ ghép và từ láy.
-TLV: Tả cảnh.

-Bồi dưỡng về cỏch tỡm từ đồng nghĩa,
sử dụng từ đồng nghĩa; xác định đợc từ
ghép và từ láy, sử dụng từ láy, từ ghép trong
khi viết cho em Duyên, Cờng, Minh.Luyện
cách viết văn tả cảnh có hình ảnh cho em
Hào Quang.

- Giúp đỡ cho em Hiền, Dũng cách xác định
từ đồng nghĩa.Hớng dẫn em Hiền, Dũng
viết đúng bố cục một bài văn tả cảnh.

-Më réng vèn tõ: Tỉ qc
-Lun tËp t¶ c¶nh

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

2

- Giúp học sinh yếu: Anh, Dũng, Hiền tìm
đợc một số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc.

3

-Luyện tập về từ đồng nghĩa
-Luyện tập tả cảnh

-Bồi dưỡng về cách tìm từ đồng nghĩa,
sử dụng từ đồng nghĩa trong khi viÕt
cho em Duyên, Cờng, Minh.Luyện cách
viết văn tả cảnh có hình ảnh cho em Hào
Quang.

- Giỳp cho em Hiền, Dũng cách xác định
từ đồng nghĩa.Hớng dẫn em Hiền, Dũng
viết đúng bố cục một bài văn tả cảnh.

4

-Tõ trái nghĩa
-Luyện tập tả cảnh

-Cng c v nõng cao v từ trái nghĩa, tìm
đợc cặp từ trái nghĩa trong các thành ngữ,
tục ngữ, trong đoạn văn, đặt đợc câu để
phân biệt cặp từ trái nghĩa cho em Quang,
Duyên. Luyện cách viết văn tả cảnh có hình
ảnh cho em Hào Quang.

-- Giúp đỡ cho em Hiền, Dũng cách xác
định từ trái nghĩa.Hớng dẫn em Hiền, Dũng
viết đúng bố cục một bài văn tả cảnh.

5

-Mở rộng vốn từ Hoà bình
-Luyện tập từ trái nghĩa

- Bồi dỡng cho em Duyên, Quang, Cờng tìm
đợc một số từ đồng nghĩa với từ hồ bình, 
có vốn từ phong phú, viết đợc một đoạn văn
miêu tả cảnh thanh bình của một miền quê
trong giờ học và ở tiết bồi dỡng.Biết sử
dụng từ trái nghĩa trong khi viết văn.

-Giúp đỡ cho em Hiền, Dũng cách xác định
từ trái nghĩa

_______________________________________

tháng 10

Tiến hành bồi dỡng theo chơng trình dạy học trong tháng.
Số lợng : 6 em

Sè tiÕt : 4 tiÕt/ tuần
Số môn : Toán và Tiếng Việt

môn toán

a) Ti liu : Toán nâng cao lớp 5, sách giáo khoa bài tập về số và chữ số, các bài toán về 
dãy số, các đề toán trắc nghiệm 5, …………..

b) Nội dung ch ơng trình:

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

1

- Ôn tập 4 phép tính về phân số.

- So sánh phân số.

- Giải các bài toán về phân số.

-Củng cố và bồi dỡng cho học sinh giỏi
về cách so sánh hai phân số, giải các bài
toán về phân số, thực hiện các phÐp tÝnh
vỊ ph©n sè.

-Giúp đỡ cho em Anh, Hiền, Minh thc
hin cỏc phộp tớnh v phõn s.

2

-Ôn tập về giải toán các dạng: Tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch; tìm hai số khi

bit tng v hiu. tổng và tỉ số, hiệu
và tỉ số của hai số đó.

-Bảng đơn vị đo độ dài, đo khối
l-ợng, o din tớch.

-Bồi dỡng về phơng pháp giải toán cho
em Minh, Linh, Duyªn.

Bồi dỡng cho em Minh, Linh làm các bài
toán liên quan đến số đo độ dài, đo khối
lợng, đo diện tích.

-Giúp đỡ cho em Anh, Hiền cách viết lời
giải trong giải toán, cách chuyển đổi các
đơn vị đo diện tích, đo độ dài, đo khối
l-ợng.

3

- Sè thËp ph©n

- Viết các số đo độ dài dới
dạng số thập phân.

-Củng cố và bồi dỡng về cách chuyển
phân số thập phân thành hỗn số, so sánh
hai số thập phân; biết viết số đo độ dài
d-ới dạng số thập phân cho em Minh,
Duyên.

- Giúp đỡ, hớng dẫn cho em Anh, Minh,
Hiền cách chuyển phân số thập phân

thành số thập phân, chuyển số đo độ dài
dới dạng số thập phân.

4

-Bài tốn về tính tuổi - Dạng bài cho

biết hiệu số tuổi và tỉ số tuổi

- Bài toán về tính tuổi - Dạng bài cho 
biết tổng và hiệu s tui ca hai ngi

-Bồi dỡng về phơng pháp giải toán cho
em Minh, Linh, Duyên.

Bi dng cho em Minh, Linh làm các bài
tốn có dạng hiệu và tỉ số, tổng và hiệu.
-Giúp đỡ cho em Anh, Hiền cách viết lời
giải trong giải toán, cách chuyển đổi các
đơn vị đo diện tích, đo độ dài, đo khối
l-ợng.

M«n tiếng việt

3) Tài liệu giảng dạy :

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

4) Nội dung ch ơng trình :

Tuần Néi dung Giải pháp

1

-Từ đồng nghĩa.
- Từ ghép và từ láy.
-TLV: Tả cảnh.

-Bồi dưỡng về cỏch tỡm từ đồng nghĩa, sử
dụng từ đồng nghĩa; xác định đợc từ ghép và
từ láy, sử dụng từ láy, từ ghép trong khi viết cho
em Duyên, Cờng, Minh.Luyện cách viết văn tả
cảnh có hình ảnh cho em Hào Quang.

- Giúp đỡ cho em Hiền, Dũng cách xác định từ
đồng nghĩa.Hớng dẫn em Hiền, Dũng viết đúng
bố cục một bài văn tả cảnh.

2

-Từ nhiều nghĩa.
-Lun tËp t¶ c¶nh

-Bồi dỡng cho em Duyên, Quang, Cờng nhận
biết đợc từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa
chuyển trong các câu văn có dùng từ nhiều
nghĩa. Luyện cách viết văn tả cảnh có hình ảnh
cho em Hào Quang

- Giúp học sinh yếu: Anh, Dũng, Hiền hiểu đợc
kiến thức sơ giản về từ nhiều nghĩa, viết đúng bố
cục một bài văn tả cảnh.

3

-Lun tËp vỊ tõ nhiỊu nghÜa
-Lun tËp t¶ c¶nh

-củng cố và nâng cao cho học sinh giỏi cách
phân biệt đợc những từ đồng âm, từ nhiều nghĩa;
biết đặt câu phân biệt các nghĩa của một từ nhièu
nghĩa..Luyện cách viết văn tả cảnh có hình ảnh
cho em Hào Quang.

- Giúp đỡ cho em Hiền, Dũng cách xác định từ
đồng nghĩa.Hớng dẫn em Hiền, Dng vit ỳng
b cc mt bi vn t cnh.

4

-Đại tõ

-Lun tËp t¶ c¶nh

-Củng cố và nâng cao về đại từ, biết sử dụng đại
từ xng hơ thích hợp cho em Quang, Duyên,
C-ờng. Luyện cách viết văn tả cảnh có hình ảnh
cho em Hào Quang, Cờng.

</div>