tuçn 1 thø ngµy tuçn 1 thø ngµy th¸ng n¨m mü thuët bµi 1 –xem tranh thiõu nhi vui ch¬i i môc tiªu gióp häc sinh lµm quen víi tranh cña c¸c b¹n cïng dé tuæi gióp hs tëp quan s¸t m« t¶ h×nh ¶nh mµu s¾

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (127.84 KB, 34 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Bµi 1

–

Xem tranh: ThiÕu nhi vui chơi

I. Mục tiêu:

- Giúp học sinh làm quen với tranh của các bạn cùng dộ tuổi.
- Giúp HS tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh.
- HS cã høng thó víi m«n häc.

II. ChuÈn bÞ

* Giáo viên :- Su tầm một số tranh vẽ của thiếu nhi về đề tài thiếu nhi vui chơi.
- ảnh chụp một số hoạt động vui chơi của thiếu nhi.

* Học sinh: - SGK, đồ dùng học tập.
III. Lên lớp:

G Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động củahS

1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:

a, Giới thiệu bài.

b, Giảng bài
* HĐ 1:

HD xem tranh

* HĐ 2:

Đánh giá nhận
xét

- Hát tập thể

- Kim tra đồ dùng của học sinh

- ë nhµ cũng nh ở trờng, con thờng thích chơi
những trò chơi nào?

Cụ cú mt s bc nh chụp một số trò chơi của
các con, các con quan sát xem đó là những trị chơi
gì?

Đây là những bức ảnh chụp về các hoạt động vui
chơi của thiếu nhi. Chủ đề: “ Thiếu nhi vui chơi ”
rất rộng, các con có thể chọn một trong rất nhiều
các hoạt động vui chơi mà mình thích để vẽ tranh.
Hơm nay, cơ sẽ giới thiệu với các con những bức
tranh do các bạn thiếu nhi vẽ về những hoạt động
vui chi ca mỡnh .

- GV ghi tên bài lên bảng.
- Gv treo tranh mÉu:

+ Bøc tranh vẽ những gì?

+ Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao?
- GV giới thiệu kĩ từng bức tranh:

+ Trên tranh có những hình ảnh nào? ( miêu tả
hình dáng các động tác )

+ Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ?
+ Hình ảnh trong các bức tranh đang diễn ra ở
đâu?

+ Trong tranh có những màu sắc nào? Màu nào
đợc vẽ nhiều nhất?

+ Em thÝch nhÊt mµu nào trên bức tranh của bạn?
- GV chốt:

Đề tài vui chơi rất rộng, phong phú và hấp dẫn
ngời vẽ. Nhiều bạn đã say mê vẽ đề tài này. và các
con vừa đợc xem những bức tranh rất đẹp. Muốn
thởng thức đợc cái hay , cái đẹp của tranh thì các
con phải đa ra đợc những nhận xét riêng của mình
về bc tranh ú.

- GV khen ngợi những HS tích cực tham gia xây
dựng bài.

- Hôm nay chúng ta học bài gì?

-Thực hiện.
- Lớp trởng báo
cáo.

- HSTL
- HSTL

- HS më vë.
- HSTL
- HSTL
- HSTL
- HSTL
- HSTL
- HSTL
- HSTL

- HS l¾ng nghe

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

4. Cđng cè-

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Bài 2

Vẽ nét thẳng

I. Mục tiêu:

- Giỳp hc sinh nhận biết đợc các loại nét thẳng.
- Giúp HS biết cách vẽ nét thẳng.

- HS biết cách vẽ phối hợp các nét thẳng, để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ màu theo
ý thích.

II. ChuÈn bÞ

* Giáo viên :- Một số hình vẽ có nét thẳng.
- Một bài vẽ minh hoạ có tơ màu.
* Học sinh: - Vở tập vẽ 1 và đồ dùng học tập.

III. Lên lớp:

G Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động củahS

1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:

a, Giới thiệu bài
b, Giảng bài
* HĐ 1:

Quan sát nhận
xét

* HĐ 2 :

Cách vẽ nét thẳng

* H§ 3 :

Thùc hành

- Hát tập thể

- Kim tra dựng ca hc sinh

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng.

- Gv giới thiệu nét thẳng:

+ Gv vẽ hình lên bảng

NÐt ngang NÐt
nghiªng

Nét
thẳng
đứng

NÐt gÊp khóc

- Gv chỉ vào cạnh bàn, bảng để HS thấy rõ hơn về
các nét thẳng, ngang, đứng.

+ Con hãy kể tên những đồ vật có nét thẳng?

+ Theo con vẽ nét thẳng ntn?

* GV giảng và HD cách vẽ trên bảng.

- Nột thng ngang: Nờn v t trái sang phải.
- Nét thẳng nghiêng, thẳng đứng: Nên vẽ từ trên
xuống.

- NÐt gÊp khóc: VÏ liỊn từ trên xuống hoặc từ dới
lên.

* GV giới thiệu một số hình có nét thẳng

+ Hỡnh trong tranh đợc kết hợp bởi những nét
nào?

- GV kết luận: Dùng nét thẳng đứng, ngang,
nghiêng có thể vẽ đợc rất nhiều hình.

- GV giíi thiƯu bøc tranh vẽ có tô màu.
+ Bức tranh vẽ hình gì?

+ Trong tranh có những màu sắc nào?
- GV nêu yêu cầu của bài vẽ.

GV gợi ý: + Vẽ nhà và hàng rµo.
+ VÏ thun, nói, c¸.
+ VÏ cây, nhà.

-Thực hiện.
- Lớp trởng báo
cáo.

- HS mở vở.
- HS q/s và lắng
nghe

- HS quan sát
- HSTL
- HSTL

- HS quan s¸t

- Hs quan s¸t
- HSTL
- HSTL

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

* HĐ 4 :

Đánh giá nhận
xét

4. Củng cố-
Dặn dò

+ Có thể vẽ thêm đám mây, ơng mặt
trời cho bức tranh thêm sinh động.

- GV bao quát lớp và giúp đỡ cá nhân.
- Gv thu một số bài của HS để NX
- Gv gợi ý HS nhận xét:

+ Tranh của bạn vẽ gì nào?

+ Con có thích tranh của bạn khơng? Vì sao?
- GV kết luận chung và khen ngợi những HS cú
bi v p.

- Hôm nay chúng ta học bài gì?

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau:

Màu và vẽ màu vào hình đơn giản.

- Nép bµi
- HS nhËn xÐt.
- HSTL

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Bài 3

–

Màu và vẽ màu vào hình đơn giản

I. Mục tiêu:

- Giúp học sinh nhận biết đợc ba màu đơn giản: Đỏ, lam, vàng.

- Giúp HS biết vẽ màu vào hình đơn giản. Vẽ đợc màu kín hình ít ra ngồi hình vẽ.
II. Chuẩn bị

* Giáo viên :- 3 tờ giấy màu: đỏ, vàng, lam.

- Hộp màu, hình phóng to ( H1, H2 H3 vë tËp vÏ)

- Bài vẽ của HS các năm trớc.
* Häc sinh: - Vë tËp vÏ, mµu vÏ.
III. Lªn líp:

G Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động củahS

1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:

a, Giới thiệu bài.
b, Giảng bài
* HĐ 1:

Giới thiệu màu
sắc

* HĐ 2 :

Cách vẽ màu

* H§ 3 :

Thùc hành

* HĐ 4 :

Đánh giá nhận
xét

- Hát tập thể

- Kim tra đồ dùng của học sinh
- Gv giới thiệu và ghi tên bài lên bảng.
- Gv giới thiệu 3 tờ giấy màu: đỏ,vàng, lam.

- Gv yêu cầu HS quan sát hình 1 ở vở tập vẽ và đặt
câu hỏi:

+ Hãy kể tên các màu ở hình 1?
+Theo con, bạn đẫ kể tên đúng cha?

+ Hãy chọn 3 màu: đỏ, lam, vàng có ở trong hộp
rồi giơ lên?

Gv đi bao quát lớp xem HS chọn có đúng khơng
+ Kể tên các đồ vật có màu vàng, đỏ, lam mà em
biết?

VD: màu đỏ ( quả bóng ), màu vàng ( mũ chú
thợ xây dựng ), màu lam ( quần, áo công nhân ).
* Gv chốt:

Mọi vật xung quang chúng ta đều có màu sắc.
Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn lên.

Màu đỏ, vàng, lam là 3 màu chính.
- Gv giới thiệu bài vẽ của HS năm trớc.
* Gv giới thiệu hình phóng to:

+ Kể tên những hình có trong tranh?
+ Lá cờ, ngôi sao có màu gì?

+ Quả lúc xanh màu gì? lúc chín có màu gì?
+ Núi vẽ màu theo ý thích.

* HD cách vẽ màu:

Gv vừa giảng cách tô màu vừa kết hợp vẽ màu
vào hình lá cờ làm mẫu.

- Gv cho HS tin hành tô màu vào vở tập vẽ.
- GV bao quát lớp và giúp đỡ học sinh.

- Gv chọn một số bài của HS để NX
* Gv HD học sinh nhận xét:

+ Bài nào có cách vẽ màu và màu đẹp?
+ Bài nào có cách vẽ màu cha đẹp? Vì sao?
+ Em thích bài nào nhất? Vì sao?

- GV kÕt ln chung và khen ngợi những HS có

-Thực hiện.
- Lớp trởng báo
cáo.

- HS mở vở.
- HS q/s và lắng
nghe

- HSTL
- HSTL
- HSTL

- HS l¾ng nghe

- HS tham khảo
- HS quan sát
- HSTL

- HSTL
- HSTL

- HS quan sát

- HS thực hành
- Nộp bài

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

4. Củng cố-
Dặn dò

bi v p.

- Hôm nay chúng ta học bài gì?
- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ hình tam giác

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Bài 4

Vẽ hình tam giác

I. Mục tiêu:

- Giỳp hc sinh nhn bit c hỡnh tam giác.
- Giúp học sinh biết cách vẽ hình tam giác.

- Học sinh từ các hình tam giác có thể vẽ đợc một số hình tơng tự trong thiên nhiên.
II. Chun b

* Giáo viên :- Một số hình có dạng hình tam giác ( H1, 2, 3 SGK )

- Cái ê ke, khăn quàng đỏ.

* Học sinh: - Vở tập vẽ, đồ dùng học tập.
III. Lên lớp:

G Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động củahS

1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:

a, Giíi thiƯu bµi.

b, Giảng bài
* HĐ 1:

Quan sát nhận
xét

* HĐ 2 :

Cách vẽ

* HĐ 3 :

Thực hành

- Hát tập thể

- Kim tra dựng của học sinh

- Gv: Hơm nay, cơ trị chúng ta sẽ làm quen và vẽ
những vật có dạng hình tam giác ( những vật có 3
cạnh nh: Mái nhà, khăn quàng đỏ, ê ke, cánh
buồm… ).

- GV ghi tên bài lên bảng.
* Gv treo tranh và đặt câu hỏi:

+ Con hãy kể tên những hình có trong tranh?
- Gv giới thiệu cái ê kê, khăn quàng đỏ.

+ Hai đồ vật này có dạng hình gì?
- Gv vẽ 3 hình lên bảng và đặt câu hỏi:

+ Con hÃy kể tên những hình trên?

- Gv chốt: Có thể vẽ nhiều hình ( vật, đồ vật ) từ
hình tam giác.

- Gv võa gi¶ng võa vẽ hình trực tiếp lên bảng.

- Vẽ từng nét, kéo từ trên xuống, vẽ nét từ trái sang
phải theo chiều mịi tªn.

* VÏ mét bøc tranh vỊ biĨn.

-Thùc hiƯn.
- Líp trëng b¸o
c¸o.

- HS më vë.

- HSTL
- HSTL

- HSTL

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

* HĐ 4 :

Đánh giá nhận
xét

4. Củng cố-
Dặn dò

+ ở biển con thấy có những gì?
+ Con thích vẽ tranh của mình ntn?
- Gv gợi ý vÏ:

+ VÏ c¸nh buåm, c¸, nói, níc…cã thĨ vÏ hai,
ba c¸i thun to, nhỏ khác nhau.

+ Vẽ màu theo ý thÝch.

- Gv bao quát lớp và giúp đỡ cá nhân.

- Gv chọn một số bài của HS và gợi ý để NX:
+ Hình vẽ và màu sắc có đẹp khơng?
+ Con thích bài nào nhất ? Vì sao?

- GV kết luận chung và khen ngợi những HS có
bài vẽ đẹp.

- H«m nay chóng ta häc bài gì?
- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ nét cong.
Quan sát quả cây, hoa, lá.

-- HSTL
-- HSTL

- HS tham khảo
- HSTL

- HS thùc hµnh
- Nép bµi

- HS nhËn xÐt.
- HSTL

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Bài 5

Vẽ nét cong

I. Mục tiêu:

- Giúp häc sinh nhËn biÕt nÐt cong.
- Gióp HS biÕt c¸ch vÏ nÐt cong.

- HS vẽ đợc hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích.
II. Chuẩn bị

* Giáo viên :- Quả bóng, quả cây ( một số lo¹i ).

- Một vài hình vẽ: Cây, hoa, dịng sơng ( có vẽ màu )
* Học sinh: - Vở tập vẽ, đồ dùng học tập.

III. Lªn líp:

G Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động củahS

1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:

a, Giíi thiƯu bµi.
b, Giảng bài
* HĐ 1:

Tỡm chn ni
dung ti

* H§ 2 :

HDHS 
 vÏ nÐt cong

* H§ 3 :

Thùc hành

- Hát tập thể

- Kim tra dựng ca hc sinh
- Gv giới thiệu và ghi tên bài lên bảng.
* Gv vẽ lên bảng và đặt câu hỏi: 
+ Con thấy những nét ny ntn?

* Gv giới thiệu quả bóng và quả cây:
+ Kể tên quả mà em biết?

+ Những quả này có hình gì?

- Gv kết luận: Những loại quả này đợc vẽ bằng nét
cong.

* Gv vẽ lên bảng để học sinh nhận ra.

* Gv giới thiệu một vài hình vẽ đã chuẩn bị:
+ Trong tranh có những hình ảnh gì?

+ Những hình ảnh này sử dụng nét gì để vẽ?
- Vẽ vờn hoa hoc vn cõy n qu.

- Gv gợi ý cách vẽ.
- Gv vẽ ví dụ lên bảng

-Thực hiện.
- Lớp trởng b¸o
c¸o.

- HS më vë.
- HS q/s
- HSTL

- HS lắng nghe
- HSTL

- HSTL

- HS quan sát

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

* HĐ 4 :

Đánh giá nhận
xét

4. Củng cố-
Dặn dß

- GV bao quát lớp và giúp đỡ cá nhân.

- Gv thu một số bài của HS để NX
- Gv gợi ý cách nhận xét:

+ H×nh vÏ ntn?

+ Màu sắc có đẹp khơng?

- Gv kết luận chung và khen ngợi những HS có bi
v p.

- Hôm nay chúng ta học bài gì?
- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ hoặc nặn quả dạng tròn

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Bài 6 -

Vẽ hoặc nặn quả dạng tròn

I. Mục tiêu:

- Giỳp hc sinh nhận biết hình dáng, đặc điểm và màu sắc một số quả dạng tròn.
- Giúp HS vẽ đợc một vi qu dng trũn.

II. Chuẩn bị

* Giáo viên :- Tranh, ảnh về các laọi quả dạng tròn.
- Một vài quả dạng tròn khác nhau.

- Bµi vÏ trong VTV1.

* Học sinh: - Vở tập vẽ, đồ dùng học tập.
III. Lên lớp:

G Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động củahS

1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:

a, Giíi thiƯu bài.
b, Giảng bài
* HĐ 1:

Quan sát và nhận
xét.

* HĐ 2 :

Cách vẽ

- Hát tập thể

- Kim tra đồ dùng của học sinh

- GV giíi thiƯu vµ ghi tên bài lên bảng.

- Gv cho HS q/s và n/x các loại quả dạng tròn qua
tranh, ảnh vẽ và mẫu thật

+ Con hÃu kể tên các loại quả mà con biết?

+ Tả lại hình dáng, màu sắc của tõng qu¶?

- Gv kết luận: Những laọi quả này đều có dạng trịn.
- Gv vẽ một số loại quả lên bảng.

+ Con có nhận ra đó là những quả gì khơng?
- Vẽ hình quả trớc, vẽ chi tiết và vẽ màu sau.

- Khi vẽ phải chú ý đến phần giấỷơ VTV, vẽ to vừa
phải, không vẽ quá nhỏ.

- Gv vẽ VD trên bảng:

Quá nhỏ( lệch trái- phải) Qu¸ to

-Thùc hiƯn.
- Líp trëng b¸o
c¸o.

- HS më SGK,
vë.

- HS q/s
- HSTL
- HSTL

- HSTL

- HS q/s và lắng
nghe

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

* H§ 3 :

Thực hành

* HĐ 4 :

Đánh giá nhận
xét

4. Củng cố-
Dặn dò

Võa ph¶i

+ Theo con vẽ nh hình nào là đẹp?

+ Con sẽ vẽ quả gì? Quả đó có hình dạng và màu sắc
ntn?

- Vẽ một hoặc hai quả dạng trịn mà con thích.
- GV bao quát lớp và giúp đỡ cá nhân.

- Gv chän mét số bài của HS và gợi ý NX
+ Hình dáng, màu sắc?

+ Con thích bài nào nhất?

- GV kt lun chung và khen ngợi những HS có bài
vẽ đẹp.

- Hôm nay chúng ta học bài gì?
- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau : Vẽ màu vào hình quả ( trái) cây.

- HSTL
- HSTL

- HS thực hành

- Nép bµi
- HS nhËn xÐt.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Bµi 7 -

VÏ màu vào hình quả ( trái) cây.

I. Mục tiêu:

- Giỳp học sinh nhận biết màu sắc các loại quả quen thuộc.
- Giúp HS biết dùng màu để vẽ vào các hình quả.

II. ChuÈn bị

* Giáo viên :-Tranh, ảnh về các loại quả, tranh quả xoài và quả cà phóng to (H3)

- Một số quả thật có hình dàng , màu sắc khác nhau.
* Học sinh: - Vở tập vẽ, đồ dùng học tập.

III. Lªn líp:

G Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động củahS

1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:

a, Giíi thiƯu bài.
b, Giảng bài
* HĐ 1:

Quan sát và nhận
xét.

* HĐ 2 :

Cách vẽ màu vào
hình quả

* HĐ 3 :

Thùc hµnh

* HĐ 4 :

Đánh giá nhận

xét

- Hát tập thể

- Kim tra đồ dùng của học sinh

- GV giíi thiƯu vµ ghi tên bài lên bảng.

- Gv giới thiệu một số quả thật ( đa từng quả và hỏi
HS ):

+ Đây là quả gì?
+ Quả có màu gì?

- Gv giới thiệu tranh, ảnh quả:

+ Kể tên , màu sắc những quả có trong tranh?
* Bµi vÏ mµu.

- GV giới thiệu tranh quả xồi và quả cà phóng to:
+ Con cho cô biết chúng ta sẽ vẽ màu vào quả gì?
+ Những quả đó có màu ntn?

- Gv chốt: Đây là hình vẽ quả cà và quả xồi. Có thể
vẽ màu lúc quả cịn xanh hoặc khi quả đã chín.
- Khi vẽ màu lu ý:

+ Vẽ màu từ từ, đều tay để màu khơng chờm ra
ngồi hình v.

- GV HD vẽ màu vào tranh quả phóng to.
* Bài xé dán.

- Gv gii thiu H2 VBT v t câu hỏi:

+ Trong tranh xé dán những quả gì?
+ Những quả đó có màu gì?

- Gv HD cách xé dán (Gv vừa giảng vừa làm mẫu)
+ Chọn loại quả mình định xé- chọn màu

VD: Quả xoài màu xanh hoặc vàng.
Quả cam màu xanh hoặc vàng.
Quả cà chua màu xanh hoặc đỏ.

+ Xé quả: ứơc lợng hình quả để xé giầy cho vừa với
giầy nền.

* Yªu cầu: HS vẽ màu vào hình quả, thời gian còn 
lại làm bài xé dán.

- GV bao quỏt lp và giúp đỡ cá nhân.
- Gv chọn một số bài của HS để NX
- Gợi ý: + Bạn chọn màu vẽ quả ntn?
+ Màu vẽ có đẹp khơng?

- GV kÕt ln chung vµ khen ngợi những HS có bài

-Thực hiện.
- Lớp trởng b¸o

c¸o.

- HS më vë.
- HS q/s
- HSTL
- HSTL
- HS q/s
- HSTL

- HS q/s và lắng
nghe

-HSTL
-HSTL

- HS lắng nghe
- HS quan s¸t
- HS quan s¸t
-HSTL

-HSTL

- HS quan sát

- HS thực hành

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

4. Củng cố-
Dặn dò

v p.

- Hôm nay chúng ta học bài gì?
- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ hình vuông và hình chữ nhật

- HS nhận xét.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Bài 8 -

Vẽ hình vuông và hình chữ nhật
I. Mục tiêu:

- Giúp học sinh nhận biết hình vuông và hình chữ nhật.
- Giúp HS biết vẽ các hình vuông và hình chữ nhật.

- HS v c các dạng hình vng và hình chữ nhật vào hình có sắn và vẽ màu theo ý
thích.

II. Chn bÞ

* Giáo viên :- 2 tờ giấy màu ( 1 hình vng. 1 hình chữ nhật ).
- Một số đồ vật là hình vng và hình chữ nhật.
* Học sinh: - Vở tập vẽ, đồ dùng học tập.

III. Lªn líp:

G Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động củahS

1. ổn định tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:

a, Giíi thiệu bài.
b, Giảng bài
* HĐ 1:

Giới thiệu 
Hình vuông và 
HCN

* HĐ 2 :

Cách vẽ
 Hình vuông và

HCN

- Hát tập thể

- Kim tra dựng ca hc sinh

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng.

* Gv giới thiệu hai tờ giấy màu và chỉ cho HS nhận 
biết đâu là hình vuông, đâu là hình chữ nhật.

- Gv cho HS xem mt số đồ vật nh: Quyển vở, hộp
bút, hộp phấn 100 viên và đặt câu hỏi:

+VËt nào là hình vuông? vật nào hình chữ nhật?
+ Kể tên một số vật là hình vuông và hình chữ
nhật mà con biết?

( VD: Cái bảng, viên gạch lát nền )

* Gv vừa HD vừa vẽ hình trực tiếp trên bảng.

* Hình vuông:

- Vẽ mét nÐt däc vµ mét nÐt ngang ( 2 nÐt này
bằng nhau ) chạm nhau ở một góc.

- VÏ tiÕp mét nÐt däc vµ mét nÐt ngang ghép lại.

* Hình chữ nhật:

- VÏ 2 nÐt ngang b»ng nhau, c¸ch nhau ( a ).
- VÏ tiÕp 2 nÐt däc cßn lại ( b )

-Thực hiện.
- Lớp trởng báo
cáo.

- HS më vë.
- HS quan s¸t
- HS quan s¸t
- HSTL

- HSTL

- HS q/s và lắng
nghe

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

* H§ 3 :

Thực hành

* HĐ 4 :

Đánh giá
 nhận xét

4. Củng cố-
Dặn dò

* Gv nêu yêu cầu cđa bµi tËp:

- Vẽ các nét dọc, nét ngang để tạo thành cửa ra
vào, cửa sổ hoặc lan can ở hai ngôi nhà.

- Có thể vẽ thêm hàng rào, ông mặt trời, cây,
mây cho bức tranh thêm phong phú.

- VÏ mµu theo ý thÝch.

* Gv bao quát lớp và giúp đỡ HS còn lúng túng. 
* Gv chọn một số bài của HS để NX

- Gợi ý HS nhận xét:
+ Bài vẽ có đẹp khơng?
+ Màu sắc ntn?

* GV kết luận chung và khen ngợi những HS có bài 
vẽ đẹp.

- Hôm nay chúng ta học bài gì?
- NhËn xÐt giê häc

- ChuÈn bị bài sau:

Xem tranh phong cảnh.

- HS thực hành

- Nộp bài
- HS nhận xét.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Bài 9 -

Xem tranh phong cảnh

I. Mơc tiªu:

- Giúp học sinh nhận biết đợc tranh phong cảnh, mơ tả dợc những hình vẽ và màu vẽ
trong tranh.

- HS yêu mến cảnh đẹp quê hơng đất nớc.
II. Chuẩn bị

* Giáo viên :- Tranh, ảnh phong cảnh ( cảnh biển, cảnh đồng ruộng, phố phờng )
- Một số tranh phong cảnh của HS các năm trớc.

* Học sinh: - Vở tập vẽ, đồ dùng học tập.
III. Lên lớp:

G Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động củahS

1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:

a, Giíi thiƯu bµi.
b, Giảng bài
* HĐ 1:

Giới thiệu tranh
phong cảnh

* HĐ 2 :

HDHS xem tranh

- H¸t tËp thĨ

- Kiểm tra đồ dùng ca hc sinh

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng.

- Gv cho HS xem tranh chun bị trớc và đặt câu

hỏi:

+ Con thấy trong tranh vẽ những gì?
+ Trong tranh có những màu sắc nào?

- Gv chốt: Đây là những bức tranh phong cảnh.
Tranh phong cảnh thờng vẽ nhà, cây cối, ao, hồ,
biển, sông núi, đờng phố… Tranh phong cảnh có thể
vẽ thêm ngời, các con vật ( gà, chó, mèo, trâu…)
cho sinh ng.

* Tranh 1: Đêm hội ( tranh màu nớc của Võ Đức
Hoàng Chơng 10 tuổi )

+ Trong tranh có những hình ảnh nào?

Gv: Tranh vẽ những ngơi nhà cao thấp với mái
ngói đỏ.

PhÝa tríc lµ cây.

Các chùm pháo hoa nhiều màu trên bầu trời.
+ Màu sắc trong tranh ntn?

Gv: Tranh cú nhiu màu tơi sáng và đẹp, màu 
vàng, màu xanh của pháo hoa, màu đỏ của mái ngói,
màu xanh của lá cõy.

Bầu trời màu thẫm làm nổi bật màu của pháo
hoa và các mái nhµ.

+ Em cã thÝch bøc tranh Đêm hội này không?
Vì sao?

Gv chốt: Tranh: “ Đêm hội ” của bạn Hoàng Thơng
là tranh đẹp, màu sắc tơi vui, đúng là một “ Đêm hội
”.

* Tranh 1: ChiÒu vÒ ( tranh bút dạ của Hoàng
Phong 9 tuổi ).

+ Tranh của bạn Hoàng Phong vẽ ban ngày hay
ban đêm?

+ Tranh vÏ cảnh ở đâu?

Gv: Bc tranh v cnh nụng thụn: Có nhà ngói, có 
cây dừa, có đàn trâu…

+ Theo em vì sao bạn Hồng Phong lại đặt tên

-Thùc hiƯn.
- Líp trëng b¸o
c¸o.

- HS më vë.
- HS quan s¸t
- HSTL
- HSTL

- HS q/s và lắng
nghe

- HS quan sát
- HSTL

- HSTL
- HS quan s¸t

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

* H§ 3 :

Củng cố

* HĐ 4 :

Đánh giá nhận
xét

4. Củng cố-
Dặn dò

tranh là: Chiều về .

Gv: Bu tri v chiều đợc vẽ bằng màu da cam, đàn 
trâu đang v chung.

+ Màu sắc trong tranh ntn?

Gv: Màu sắc trong tranh tơi vui: Màu đỏ của mái
ngói, màu vàng của tờng, màu xanh của lá cây…
+ Con thích bức tranh này của bạn không?
Gv kết luận: Tranh “ Chiều về ” của bạn Hoàng
Phong là bức tranh đẹp, có những hình ảnh quen
thuộc, màu sắc rực rỡ, gợi nhớ đến buổi chiều hè ở
nông thôn.

- Më rộng: Gv cho HS xem tranh vẽ của HS năm
tr-ớc.

- Gv: Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh, có
nhiều loại cảnh khác nhau nh:

+ Cảnh nông thôn ( đờng làng, cánh đồng, cây đa,
bến nớc, sân đình…).

+ Cảnh thành phố ( nhà, cây cối, xe cộ..).
+ Cảnh sông, biển ( tàu thuyền, cá, nớc…).
+ Cảnh núi rừng ( đồi, núi, sông, suối ).

- Khen ngợi những HS hằng hái tham gia xây dựng
bài.

- Hôm nay chúng ta học bài gì?
- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ quả ( dạng tròn )

- HSTL

- HS TL

- HS tham khảo
- HS lắng nghe

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Bài 10

Vẽ quả ( Quả dạng tròn )

I. Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết màu sắc, hình dáng một vài loại quả.

- Giỳp HS biết cách vẽ quả, vẽ đợc hình một loại quả và vẽ màu theo ý thích.
- HS thêm yờu quý cỏc loi trỏi cõy.

II. Chuẩn bị

* Giáo viên :- Một số quả bởi, cam, táo
- Bài vẽ của HS các năm tríc.
* Häc sinh: - Vë tËp vÏ, mµu vÏ.

III. Lªn líp:

G Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động củahS

1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:

3. Bài mới:

a, Giíi thiƯu bµi.
b, Giảng bài
* HĐ 1:

Giới thiệu 
các loại quả

* HĐ 2 :

Cách vẽ

* HĐ 3 :

Thực hành

* HĐ 4 :

Đánh giá nhận
xét

4. Củng cố-
Dặn dò

- Hát tập thể

- Kim tra dùng của học sinh

- GV giíi thiƯu vµ ghi tên bài lên bảng.

* Gv cho HS xem mt s quả đã chuẩn bị và đặt câu
hỏi:

+ Đây là quả gì? 
+ Hình dạng quả ntn?
+ Màu sắc quả ra sao?

+ Kể tên hình dáng, màu sắc một số quả mà con
biết?

* Gv kết luận: Có nhiều loại quả có dạng tròn với
nhiều màu săc phong phó.

- Gv: Vẽ hình bên ngồi trớc sau đó v cung, nỳm
sau.

- Gv vẽ hình minh hoạ lên bảng.

- Gv cho học sinh xem bài vẽ của HS năm trớc.
- Gv bày mẫu: Quả bởi, cam, táo

Yêu cầu HS chọn một trong 3 loại quả để vẽ. Khi
vẽ không nên vẽ quá to hoặc quá nhỏ so với giấy. -
Gv cho HS vẽ bài.

- GV bao quát lớp và giúp đỡ cá nhân.
- Gv chọn một số bài của HS để NX
- Gv gợi ý đẻ HS nhận xét:

+ Quả vẽ có gần giống mẫu khơng?
+ Màu sắc có đẹp khơng?

- GV kết luận chung và khen ngợi những HS có bài
vẽ đẹp.

- H«m nay chúng ta học bài gì?

-Thực hiện.
- Lớp trởng báo
cáo.

- HS më vë.
- HS quan s¸t
- HSTL
- HSTL
- HSTL
- HSTL

- HS q/s và lắng
nghe

- HS tham khảo
- HS thùc hµnh

- Nép bµi
- HS nhËn xÐt.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau:

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Bài 11 -

Vẽ màu vào hình vẽ ở đờng diềm

I. Mục tiêu:

- Giúp học sinh nhận biết thế nào là đờng diềm.

- Giúp HS biết cách vẽ màu vào hình có sắn của đờng diềm.
II. Chuẩn bị

* Giáo viên :- Một số đồ vật có trang trí đờng diềm.
- Một số bài trang trí đờng diềm.
* Học sinh: - Vở tập vẽ, đồ dùng học tập.
III. Lên lớp:

G Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động củahS

1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:

a, Giíi thiƯu bµi.
b, Giảng bài
* HĐ 1:

Gii thiu 
ng dim

* HĐ 2 :

Cách vẽ màu

* HĐ 3 :

Thực hành

- Hát tập thể

- Kim tra đồ dùng của học sinh

- GV giíi thiƯu vµ ghi tên bài lên bảng.

* Gv gii thiu mụt s đồ vật có trang trí đờng diềm
và đặt câu hỏi:

+ Em hãy kể tên những đồ vật mà cơ có?

+ Những đồ vật đó đợc trang trí ở những chỗ nào?
* Gv: Giấy khen, khăn đợc trang trí viền xung 
quanh, áo đợc trang trí ở cổ, gấu áo.

Những hình trang trí kéo dài lặp đi lặp lại ở xung
quanh giấy khen, chiếc khăn ở cổ, gấu áo đợc gọi là
đờng diềm.

+ Con hãy kể tên những đồ vật có trang trí đờng
diềm mà con biết?

* Gv:Trong cuộc sống có rất nhiều vt c trang

trớ ng dim.

* Gv: Yêu cầu HS q/s H1 trang 11 ë vë tËp vÏ.

+ Đờng diềm này đợc trang trí bằng những hình
gì? Có màu sắc ntn?

+ Các hình đó đợc sắp xếp ntn?

+ Màu nền và màu hình vẽ có giống nhau khơng?
* Gv giới thiệu một số bài trang trí đờng diềm đã 
chuẩn bị và đặt câu hỏi:

+ Con thấy cách sắp xếp hoạ tiết ntn? ( xen kẽ hay
lặp đi lặp lại ).

+ Màu sắc của hoạ tiết với màu nền ra sao?
- Gv giới thiệu bài vẽ của HS năm trớc.

* Gv HDHS vÏ mµu vµo H2, H3 trang 11

- Các con có thể chọn màu theo ý thích.
- Cách vẽ màu có nhiều cách:

+ VÏ mµu xen kÏ nhau ở giữa hình hoa.
+ VÏ mµu hoa gièng nhau.

+ Vẽ màu nền khác với màu hoa.

*Lu ý: Khi vẽ không nên dùng quá nhiều màu và vẽ

màu ra ngoài hình.

- GV bao quỏt lp v giúp đỡ cá nhân.

-Thùc hiƯn.
- Líp trëng b¸o
c¸o.

- HS më vë.
- HS quan s¸t
- HSTL
- HSTL
- HS quan s¸t

- HSTL

- HS quan s¸t
- HSTL
- HSTL
- HSTL
- HS quan sát
- HSTL
- HSTL

- HS tham khảo

- HS thực hành

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

* HĐ 4 :

Đánh giá nhận
xét

4. Củng cố-
Dặn dò

- Gv chn mt s bi ca HS để NX

- Gv gợi ý HS NX : Vẽ màu có đẹp khơng?

- GV kết luận chung và khen ngợi những HS có bài
vẽ đẹp.

- H«m nay chóng ta học bài gì?
- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau: VÏ tù do

- Nép bµi
- HS nhËn xÐt.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Bµi 12

–

VÏ tù do

I. Mơc tiªu:

- Giúp học sinh biết tìm đề tài để vẽ theo ý thích.

- Giúp HS vẽ đợc bức tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn.
- HS thêm u thích mơn học.

II. Chuẩn bị: * Giáo viên :- Su tầm tranh vẽ của các hoạ sĩ về các đề tài khác nhau.

- Tranh của HS về các thể loại nh: Tranh phong cảnh, chân dung, tĩnh vật, con vật.
* Học sinh: - Vở tập vẽ, đồ dùng học tập.

III. Lªn líp:

G Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động củahS

1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:

a, Giíi thiƯu bµi.
b, Giảng bài
* HĐ 1:

Chn ni dung
 ti

* HĐ 2 :

Cách vẽ tranh

* HĐ 3 :

Thực hành

* HĐ 4 :

Đánh giá nhận
xét

4. Củng cố-
Dặn dò

- Hát tập thể

- Kim tra đồ dùng của học sinh

- GV giíi thiƯu vµ ghi tên bài lên bảng.

* Gv cho HS xem tranh chuẩn bị và đặt câu hỏi:
+ Tranh ny v nhng gỡ?

+ Đâu là hình ảnh chính, đâu là hình ảnh phụ?
+ Trong tranh có những màu gì?

+ Con thích vẽ tranh về chủ đề gì? Con định v
tranh ú ntn?

* Gv dựa vào câu trả lời của HS gợi ý thêm.

* Gv va ging va kt hợp vẽ hình minh hoạ lên 
bảng để HS nắm c cỏch v.

* Gv yêu cầu HS:

VÏ h/¶ chÝnh tríc, h/¶ phơ sau.
VÏ mµu theo ý thÝch.

- GV bao quát lớp và giúp đỡ cá nhân.

* Gv thu mét sè bµi cđa HS vµ Gv gỵi ý HSNX
Hình vẽ, màu sắc.

Con thích bài nào nhất? Vì sao?

- GV kt luận chung và khen ngợi những HS có bài
vẽ p.

- Hôm nay chúng ta học bài gì?
- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ cá

-Thực hiện.
- Líp trëng b¸o
c¸o.

- HS më vë.
- HSTL
- HSTL
- HSTL
- HSTL

- HS q/s và lắng
nghe

- HS thực hµnh

- Nép bµi
- HS nhËn xÐt.
- HSTL

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

Tuần: 13 Thứngày.tháng. năm ..
Mĩ thuật

Bài 13

Vẽ cá

I. Mục tiêu:

- Giỳp hc sinh nhận biết đợc hình dáng và các bộ phận của con cá.
- Giúp HS biết cách vẽ con cá.

- HS vẽ đợc con cá và tô màu theo ý thích.
II. Chuẩn bị

* Giáo viên :- Tranh, ảnh về các loại cá.
- Bài vẽ ca trong vở tập vẽ 1.
* Học sinh: - Vở tập vẽ, đồ dùng học tập.
III. Lên lớp:

G Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động củahS

1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:

3. Bài mi:

a, Giới thiệu bài
b, Giảng bài
* HĐ 1:

Quan sát nhận
xét

* HĐ 2 :

Cách vẽ

- H¸t tËp thĨ

- Kiểm tra đồ dùng của học sinh

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng.
* Gv giới thiệu tranh về cá và đặt câu hi:

+ Con cá có dạng hình gì? ( dạng gần tròn, dạng
nh hình thoi )

+ Con cá gồm những bộ phận nào? ( Đầu, mình,
đuôi , vây )

+ Màu sắc của cá ntn?

+ Kể tên, hình dáng, màu sắc loại cá mà em biết?
* Gv vừa giảng vừa vẽ hình trực tiếp lên bảng.

- Vẽ mình cá trớc.

- Vẽ đuôi cá.
- VÏ chi tiÕt.

-Thùc hiƯn.
- Líp trëng b¸o
c¸o.

- HS më vë.
- HS quan s¸t
- HSTL
- HSTL
- HSTL
- HSTL

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

* HĐ 4 :

Đánh giá nhận
xét

4. Củng cố-
Dặn dò

* Gv cho HS tiến hành vẽ cá:

- Vẽ một con cá to vừa phải với phần giấy ở vở tập
vẽ.

- Vẽ một đàn cá nhiều loại có con to, con nhỏ, con

bơi theo các hớng khác nhau.

- VÏ mµu theo ý thÝch.

- GV bao quát lớp và giúp đỡ cá nhân.
- Gv chọn một số bài của HS để NX
- Gợi ý nhận xét:

+ Hình vẽ cá ntn?
+ Màu sắc ra sao?

+ Con thích bài nµo nhÊt?

- GV kết luận chung và khen ngợi những HS có bài
vẽ đẹp.

- H«m nay chóng ta häc bài gì?
- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau:

Vẽ màu vào các hoạ tiết ở hình vuông.

- HS thực hành

- Nộp bài
- HS nhËn xÐt.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

TuÇn: 14 Thứngày.tháng. năm ..
Mĩ thuật

Bài 14 -

Vẽ màu vào các hoạ tiết ở hình vuông

I. Mục tiêu:

- Giỳp học sinh nhận biết đợc vẻ đẹp của trang trí hình vng.
- Giúp HS biết cách vẽ màu và vẽ màu theo ý thích.

- Gi¸o dơc tÝnh thÈm mÜ cho học sinh.
II. Chuẩn bị

* Giáo viên :- Khăn vuông cã trang trÝ vµ cha trang trÝ.
- Vë tËp vÏ líp 1.

* Học sinh: - Vở tập vẽ, đồ dùng học tập.
III. Lên lớp:

G Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động củahS

1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:

a, Giíi thiƯu bµi.
b, Giảng bài
* HĐ 1:

Quan sát nhận
xét

* HĐ 2 :

Cách vẽ màu

* HĐ 3 :

Thực hành

* HĐ 4 :

Đánh giá nhận

- Hát tËp thÓ

- Kiểm tra đồ dùng của học sinh

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng.

* Gv giới thiệu chiếc khăn cha trang trí và đặt câu 
hi:

+ Con thấy chiếc khăn này nh thÕ nµo?

* Gv giới thiệu chiếc khăn đã trang trí và yêu cầu 
HS so sánh xem chiếc khăn nào đẹp hơn.

* Gv giới thiệu cho HS xem viên gạch đá hoa.
- Y/c HS quan sát hình 1, 2 trong vở tập vẽ 1.
* Gv chốt: Tất cả mọi đồ vật sẽ trở lên đẹp hơn nếu

ta biết trang trí.

* Gv yêu cầu HS quan sát hình 5 trong vở tập vẽ 1 
và cho biết hình đó vẽ nh thế nào?

* Gv yêu cầu HS quan sát hình 3,4 và giáo viên 
h-ớng dẫn: Các hình khác nhau nên vẽ cùng một màu
nh hình 3, không nên vẽ màu ở 4 góc khác nhau nh
hình 4.

- Gv gợi ý cách chọn màu.

+ Bốn chiếc lá vẽ cùng một màu.

+ Bốn góc vẽ cùng một màu nhng khác màu lá.
+ Vẽ màu khác vào hình thoi.

+ Vẽ màu khác ở hình tròn.
- Gv gợi ý cách vÏ mµu.

+ VÏ mµu xung quanh trớc, giữa sau( Gv làm
mẫu trên bảng).

+ Vẽ màu đều, gọn ,khơng ra ngồi hình.
+ Vẽ có màu đậm , màu nhạt.

- Y/c HS chọn màu để vẽ vào các hoạ tiết ở H5.

- GV bao quát lớp và giúp đỡ cá nhân.
- Gv chọn một số bài của HS để NX

- Gvgợi ý NX:

+ Màu sắc có hài hoà không?

-Thực hiện.
- Líp trëng b¸o
c¸o.

- HS më vë.

- HSTL

- HS quan s¸t TL
- HS quan s¸t

- HS quan s¸t TL
+ L¸ ë 4 gãc

+ Hình thoi ở
giữa hình vuông
+ Hình tròn ở
giữa hình thoi.
- HS quan sát và
lắng nghe.

- HS thực hành
- Nộp bài

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

4. Củng cố-
Dặn dò

- GV kt lun chung v khen ngợi những HS có bài
vẽ đẹp.

- H«m nay chúng ta học bài gì?
- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ cây.

- HSTL

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Tuần: 15 Thứngày.tháng. năm ..
Mĩ thuật

Bài 15

Vẽ cây

I. Mục tiêu:

- Giỳp hc sinh nhn bit đợc hình dáng các loại cây.

- Giúp HS biết cách vẽ và vẽ đợc vài loại cây quen thuộc và vẽ màu theo ý thích.
- HS yêu mến biết chăm sóc và bảo vệ cây.

II. Chn bÞ

* Giáo viên :- Tranh ảnh một số loại cây.
- Bài vẽ của HS các năm trớc.
* Học sinh: - Vở tập vẽ, đồ dùng học tập.
III. Lên lớp:

G Nội dung Hoạt ng ca giỏo viờn Hot ng cahS

1. OĐTC
2KTBC
3. Bài mới:

a, Giới thiệu bài.
b, Giảng bài
* HĐ 1:

Quan sát nhận 
xét

* HĐ 2 :

Cách vẽ

* HĐ 3 :

Thực hành

* HĐ 4 :

Đánh giá nhận
xét

4. Củng cố-
Dặn dò

- Hát tập thể

- Kiểm tra đồ dùng của học sinh

* GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng.
* Gv giới thiệu tranh ảnh một số loại cây:
+ Kể tên hình dáng loại cây mà con biết?
+ Kể tên các bộ phận của cây?

+ Con hÃy kể tên, hình dáng các loại cây, khác mà con
biết?

- GV cht: Trong thiờn nhiên có rất nhiều các loại
cây, mỗi cây có một hình dáng đặc điểm riêng.Nhng
chúng đều có vịm lá, thân, cành.

* Gv võa gi¶ng võa vÏ trùc tiÕp trên bảng:
- Vẽ thân, cành

- Vẽ vòm lá( tán lá)
- Vẽ thêm chi tiết
- Vẽ màu theo ý thích

*V cõy_ Gv giới thiệu bài vẽ của HS năm trớc.
- Có thể vẽ một hoặc nhiều cây theo ý thích.
- GV bao quát lớp và giúp đỡ cá nhõn.

* Gv chọn một số bài của HS và gợi ý HS NX
- Hình vẽ, màu sắc, con thích bài nào nhất?

- GV kết luận chung và khen ngợi những HS có bi
v p.

* Hôm nay chúng ta học bài gì?
- NhËn xÐt giê häc

- Chuẩn bị bài sau:Vẽ hoặc xé dán lä hoa.

-Thùc hiƯn.
- Líp trëng b¸o
c¸o.

- HS më vở.
- HSTL
- HSTL
- HSTL

- HS q/s và lắng
nghe

- HS quan sát

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

Bài 16 -

Vẽ hoặc xé dán lọ hoa.

I. Mục tiêu:

- Giỳp hc sinh thy đợc vẽ đẹp về hình dáng của một số lọ hoa.
- Giúp HS vẽ hoặc xé dán đợc một lọ hoa đơn giản theo ý thích.
- HS yêu thớch mụn hc.

II. Chuẩn bị

* Giáo viên :- Một số lọ hoa có hình dáng và chất liệu khác nhau.
- GiÊy mµu , hå d¸n.

- Bài vẽ của HS các năm trớc.
* Học sinh: - Vở tập vẽ, đồ dùng học tập.
III. Lên lớp:

G Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động củahS

1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:

a, Giới thiệu bài.
b, Giảng bài
* HĐ 1:

Quan sát nhận
xét

* HĐ 2 :

Cách vẽ

* HĐ 3 :

- H¸t tËp thĨ

- Kiểm tra đồ dùng của học sinh

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng.
* Gv giới thiệu các kiểu dáng lọ hoa:

- Quan sát và so sánh những điểm giống và khác
nhau của các lọ hoa trên?

- Gv cht: Mỗi lọ hoa có một kiểu dáng, chất liệu
khác nhau. Lọ thấp tròn, lọ cao thon, lọ cổ cao thân
phình to ở dới… lọ bằng thuỷ tinh, lọ bằng gồm sứ,
lọ bằng đồng… Mỗi lọ có một vẻ đẹp riêng và phù
hợp với từng loại hoa.

+ Lọ hoa thờng dùng để làm gì? Nhà con thờng cắm
hoa vào những dịp nào?

- Gv chèt.
* C¸ch vÏ:
- VÏ miƯng lä

Gv vừa giảng vừa vẽ hình trực tiếp trên bảng.

* Cách xé dán:
- Chon giấy màu

- Gấp đơi tờ giấy màu đã chọn

- Vẽ phác hình nửa thân lọ- xé theo đờng vẽ đó.
Gv làm mẫu

-Thùc hiƯn.
- Líp trëng b¸o
c¸o.

- HS mở vở.
- HSTL

- HS q/s và lắng
nghe

- HSTL

- HS q/s và lắng
nghe

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

Thùc hành

* HĐ 4 :

Đánh giá nhận
xét

4. Củng cố-
Dặn dò

- Gv giới thiệu bài vẽ của HS năm trớc.
- Vẽ hoặc xé dán lọ hoa.

- Chỳ ý: Co th trang trí cho lọ hoa thên đẹp.
- GV bao quát lớp và giúp đỡ cá nhân.

- Gv chän mét sè bài của HS và HDHS NX
+ Về hình

+ Về màu

- GV kết luận chung và khen ngợi những HS có bi
v p.

- Hôm nay chúng ta học bài gì?
- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh ngôi nhà của em.

- HS tham khảo
- HS thực hành

- Nép bµi
- HS nhËn xÐt.

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

Bµi 17 -

Vẽ tranh ngôi nhà của em.

I. Mục tiêu:

- Giỳp hc sinh biết cách vẽ tranh về đề tài ngôi nhà.

- Giúp HS Vẽ đớc tranh ngôi nhà, cây,…và vẽ màu theo ý thích.
- HS u mến ngơi nhà của mình.

II. Chn bÞ

* Giáo viên :- Tranh , ảnh có nhà và cây.
- Bài vẽ của HS các năm trớc.
* Học sinh: - Vở tập vẽ, đồ dùng học tập.
III. Lên lớp:

G Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động củahS

1. ổn định tổ
chức

2. KiĨm tra bµi
cị:

3. Bµi míi:
a, Giíi thiƯu
bµi.

b, Giảng bài
* HĐ 1:

Quan sát nhận 
xét

* HĐ 2 :

C¸ch vÏ

- H¸t tËp thĨ

- Kiểm tra đồ dùng của hc sinh

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng.

- Gv gii thiu tranh , nh cú nh ,cây và đặt câu hỏi:
+ Trong những bức tranh ảnh trên có những hình
ảnh gỡ?

+ Các ngôi nhà trong tranh ntn?

- Gv giảng : Mỗi ngơi nhà có một hình dáng và đặc
điểm riêng.

+ Kể tên những phần chính của ngôi nhà?
+ Ngoài ngôi nhà trong tranh còn vẽ những gì?
+ Ngôi nhà con ë ntn?

- Gv chốt: Có thể vẽ một hoặc hai ngơi nhà khác nhau
trong tranh làm hình ảnh chính, vẽ thêm cây, ơng mặt
trời, mây, chim , hoa… làm hình ảnh phụ cho bức
tranh thêm sinh động và vẽ màu theo ý thích.

+ Con sẽ vẽ tranh của mình ntn?

- Dùa vào câu trả lời của HS mà Gv bổ sung thêm.
- Gv HDHS vẽ cụ thể bằng hình ảnh trên bảng:( Gv
vừa giảng vừa vẽ)

-Thực hiện.
- Lớp trởng báo
c¸o.

- HS më vë.
- HS quan s¸t
- HSTL
- HSTL
- HSTL
- HSTL
- HSTL

- HS q/s và lắng
nghe

- HSTL

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

* H§ 3 :

Thực hành

* HĐ 4 :

Đánh giá nhận

xét

4. Củng cố-
Dặn dò

- Gv giới thiệu bài vẽ của HS năm trớc.
- Vẽ tranh ngôi nhà của em.

- GV bao quát lớp và giúp đỡ cá nhân.

- Gv chọn một số bài của HS và gợi ý HS NX:
+ H×nh vÏ ntn?

+ Màu sắc có đẹp khơng?

+ Con thÝch bøc tranh nµo nhÊt?

- GV kết luận chung và khen ngợi những HS có bài
vẽ đẹp.

- H«m nay chúng ta học bài gì?
- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau:

Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông.

- HS tham khảo
- HS thực hành
- Nộp bài

- HS nhận xét.

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

Bài 18 -

Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông

I. Mục tiêu:

- Giỳp hc sinh nhn bit đợc một vài cách trang trí hình vng đơn giản.
- Giúp HS biết vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vng và vẽ màu theo ý thích.
- Giáo dục tính thm m cho hc sinh.

II. Chuẩn bị

* Giáo viên :- Một số bài mẫu trang trí hình vuông ( cỡ to ).
- Bµi vẽ của HS các năm trớc.

* Hc sinh: - Vở tập vẽ, đồ dùng học tập.
III. Lên lớp:

G Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động củahS

1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:

a, Giới thiệu bài.
b, Giảng bài
* HĐ 1:

HDHS quan sát

* HĐ 2 :

Cách vẽ

* H§ 3 :

Thùc hành

* HĐ 4 :

- Hát tập thể

- Kim tra dùng của học sinh

- GV giíi thiƯu vµ ghi tên bài lên bảng.

* Gv yêu cầu HS quan sát hình vuông 1, 2, 3, 4 
trong vở tập vẽ vµ hái häc sinh.

+ Các hình vng đó đợc vẽ nh thế nào?

+ Kể tên những màu đợc vẽ trong các hình vng
đó?

* Gv giới thiệu một số bài trang trí hình vng mẫu.
+ Các hình vng đó sử dụng hoạ tiết gì? và đợc
vẽ nh thế nào?

* Gv chèt:

Cã rÊt nhiỊu c¸ch vẽ hình và màu khác nhau ở
hình vuông nh c¸c con võa quan s¸t.

Mỗi cách có một vẻ đẹp riêng.

Những hình khác nhau trong hình vng thì vẽ
bằng nhau và đợc vẽ cùng một màu.

Gv giới thiệu H5 sgk ( đã đợc phóng to) đính trên

b¶ng.

+ Con thấy hình vuông này vẽ gì?

- Gv va ging va vẽ tiếp lên hình mẫu ở trên bảng.
+ Bơng hoa đợc vẽ trong hình vng có mấy cánh?
- Chọn màu để vẽ ntn cho phù hợp?

+ Màu của bốn cánh hoa
+ Màu nền

* Gv nêu y/c của bài vẽ:

- Vẽ tiếp cánh hoa còn lại ở H5.

- Gv gợi ý vẽ màu:

+ Nên vẽ một màu ở bốn cánh hoa và vẽ màu trớc.

+ Vẽ màu cho đều khơng ra ngồi hình vẽ.

- GV bao quát lớp và giúp đỡ cá nhân.
- Gv chọn một số bài của HS để NX

- GV kết luận chung và khen ngợi những HS có bài
vẽ đẹp.

-Thùc hiƯn.
- Líp trëng b¸o
c¸o.

- HS më vë.
- HS quan s¸t
- HSTL
- HSTL
- HS quan sát
- HSTL

- HS lắng nghe

- HS quan sát

- HSTL
- HSTL

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

Đánh giá nhận
xét

4. Củng cố-

Dặn dò

- Hôm nay chúng ta học bài gì?
- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau:Vẽ gà.

</div>

tuçn 1 thø ngµy tuçn 1 thø ngµy th¸ng n¨m mü thuët bµi 1 –xem tranh thiõu nhi vui ch¬i i môc tiªu gióp häc sinh lµm quen víi tranh cña c¸c b¹n cïng dé tuæi gióp hs tëp quan s¸t m« t¶ h×nh ¶nh mµu s¾

<b>Bµi 1 </b>

–

<i><b>Xem tranh: ThiÕu nhi vui chơi</b></i>

<b>Bài 2 </b>

<i><b>Vẽ nét thẳng</b></i>

<b>Bài 3 </b>

–

<i><b>Màu và vẽ màu vào hình đơn giản</b></i>

<b>Bài 4 </b>

<i><b>Vẽ hình tam giác</b></i>

<b>Bài 5 </b>

<i><b>Vẽ nét cong</b></i>

<b>Bài 6 -</b>

<i><b>Vẽ hoặc nặn quả dạng tròn</b></i>

<b>Bµi 7 -</b>

<i><b>VÏ màu vào hình quả ( trái) cây.</b></i>

<b>Bài 8 -</b>

<b>Bài 9 -</b>

<i><b>Xem tranh phong cảnh</b></i>

<b>Bài 10 </b>

<i><b>Vẽ quả ( Quả dạng tròn )</b></i>

<b>Bài 11 -</b>

<i><b>Vẽ màu vào hình vẽ ở đờng diềm</b></i>

<b>Bµi 12 </b>

–

<i><b>VÏ tù do</b></i>

<b>Bài 13 </b>

<i><b>Vẽ cá</b></i>

<b>Bài 14 -</b>

<i><b>Vẽ màu vào các hoạ tiết ở hình vuông</b></i>

<b>Bài 15 </b>

<i><b>Vẽ cây</b></i>

<b>Bài 16 -</b>

<i><b>Vẽ hoặc xé dán lọ hoa.</b></i>

<b>Bµi 17 -</b>

<i><b>Vẽ tranh ngôi nhà của em.</b></i>

<b>Bài 18 -</b>

<i><b>Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông</b></i>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về