bai 13 phong trao dan toc dan chu o Viet Nam tu 1925 1930

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (121.67 KB, 9 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn:
Ngày dạy:
Lớp dạy:

Tiết 18,19,20-Bài 13: PHONG TRÀO DÂN TỘC DÂN CHỦ Ở VIỆT NAM TỪ
NĂM 1925 ĐẾN NĂM 1930

I Mục tiêu bài học 
1.Kiến thức:

 Nắm được sự ra đời của các tổ chức cách mạng và quá trinh hoạt động của các tổ
chức này đã tác động vào phong trào cách mạng Việt Nam

 Sự ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam là một tất yếu lịch sử
2.Tư tưởng:

 Bồi dưỡng tinh thần dân tộc theo tư tưởng vô sản

 Thấy được con đường cứu nước mà Nguyễn Aí Quốc lựa chọn là đúng đắn
3. Kĩ năng:

 Rèn luyện kĩ năng phân tích so sánh, đánh giá
II. Thiết bị và tài liệu dạy học

 Các tư liệu có liên quan, tranh ảnh
III. Tiến trình tổ chức dạy học

1. Kiểm tra bài cũ:

 Trình bày các phong trào đấu tranh của tư sản, tểu tư sản, công nhân Việt
Nam trong giai đoạn 1919-1925?

 Hoạt động của Nguyễn Aí Quốc từ 1919-1925? Ý nghĩa của những hoạt
động đó?

2. Dẫn dắt vào bài mới;

Từ 1925-1930 phong trào cách mạng nước ta có những bước chuyển biến mới với
sự xuất hiện của các tổ chức cách mạng. Trong q trình đó đã diễn ra những sự thử
thách mới và sự lựa chọn về con đường cứu nước cho dân tộc. Để thấy được sự
chuyển biến đó hơm nay chúng ta cùng tìm hiểu bài 13.

3. Tổ chức các hoạt động dạy-học

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức cơ bản
Hoạt động 1; Cả lớp và cá nhân

-GV dẫn dắt: ở phong trào dân tộc, dân chủ
giai đoạn 1919-1925 các em tìm hiểu ở bài
trước, thấy phong trào cách mạng nước ta đã
có tổ chức lãnh đạo chưa? Đã có đường lối
đấu tranh cụ thể chưa?

Nhưng trong giai đoạn 1925-1930 phong
trào cách mạng nước ta bắt đầu xuất hiện các
tổ chức cách mạng, 1 tổ chức của những
người Vn yêu nước hoạt động ở nước ngoài,
1 tổ chức của tiểu tư sản, 1 tổ chức của tư sản
dân tộc

-Gv đặt câu hỏi: Dựa vào SGK em hãy cho

biết hoàn cảnh lịch sử dẫn đến sự ra đời

I.Sự ra đời và hoạt động của ba tổ 
chức cách mạng

1.. Hội Việt Nam cách mạng thanh 
niên

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

cuả Hội VN cách mạng thanh niên?
-HS trả lời:

-GV nhận xét và bổ sung;

Sau một thời gian hoạt động ở LX và theo
dõi tình hình cách mạng VN, NAQ nhận thấy
nhưng yêu cầu cấp bách của CMVN cần có
một tổ chức để tuyên truyền CN Mác-Lênin,
thức tỉnh, tập hợp quần chúng đấu

tranh=>Tháng 11/1924 NAQ về Qchâu-TQ
liên lạc với những người Vn yêu nước đang
hoạt động ở TQ trong tâm tâm xã để lập ra
cộng sản đoàn, và đến tháng 6/1925 Người
đã lập ra tổ chức VNCMTN

Hoạt động 2:Cá nhân

-GV hỏi: Mục đích của hội là gì?
-Hs trả lời:

-Gv nhận xét và bổ sung:Chống đế quốc và
phong kiến tay sai=>tức là nhằm giải quyết
2 nhiệm vụ cơ bản của CMVN lúc này là 
gì?=>nhiệm vụ dân tộc và nhiệm vụ dân chủ.
? Lãnh đạo cao nhất của hội là cơ quan 
nào

=>là Tổng bộ gồm có NAQ, Lê Hồng Sơn,
Hồ Tùng Mậu, trụ sở chính đặt ở Quảng
Châu –TQ

Hoạt động 3: Cả lớp và cá nhân

-GV hỏi: Dựa và SGK em hãy cho biết
những hoạt động chính của hội?

-HS trả lời:

-GV nhận xét và bổ sung;

+Mở lớp huẩn luyện cán bộ (thành phần học
chủ yếu là ai?họ học những gì? học xong 
thì họ làm gì?) Từ 1925-1927 đào tạo được 
75 hội viên, giảng viên chính là NAQ, trợ
giảng có Lê Hồng Sơn, Hồ Tùng Mậu
+Cơ quan ngôn luận của hội?

(Tuần báo Thanh niên ra ngày 21/6/1925 đến
năm 1927 ra được 88 số, góp phần tuyên
truyền CN Mác-Lênin. Ngày nay chúng ta

lấy ngày 21/6 hàng năm làm ngày báo chí
VN)

+Những bài giảng của NAQ được tập hợp lại
thành cuốn Đường cách mệnh xuất bản lần
đầu tiên năm 1927

Gv Giới thiệu hình 28 SGK bìa cuốn Đường
cách mệnh=>Hình 1 người bị xích 2 tay
tượng trưng cho một dân tộc đang bị xiềng
xích nơ lệ, trích một câu nói củaLênin:Khơng

+6/1925 Thành lập hội VNCMTN

-Mục đích: Chống đế quốc và phong 
kiến tay sai

-Hoạt động chính:

+Mở lớp đào tạo, huấn luyện cán bộ
+21/6/1925 Ra báo Thanh Niên=>cơ
quan ngôn luận

+1927 Xuất bản Đường cách mệnh
=>Vũ trang lý luận cách mệnh

+Xây dựng tổ chức cỏ sở trong quần
chúng: Trong cả nước và nước
ngồi(Xiêm)

+1928 phong trào “vơ sản

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

có lý luận cách mệnh thì khơng có cách mệnh
vận động, chỉ có theo lý luận cách mệnh tiên
phong, đảng cách mệnh mới làm nổi trách
nhiệm của cách mệnh tiền phong

+Vai trò của báo Thanh Niên và cuốn 
Đường cách mệnh?=>Vũ trang lý luận cách 
mạng

+Trong quá trình hoạt động hội đã xây 
dựng cơ sở của mình như thế nào?=>Trong
cả nước và ở nước ngoài.Năm 1928 chỉ có
300 hội viên-đến năm 1929 đã tăng lên 1700
hội viên.

Cùng lúc đó tại Quảng Châu ngày 9/7/1925
NAQ cùng một số nhà yêu nước ở Triều
Tiên, Inđônêxia…thành lập ra Hội liên hiệp
các dân tộc bị áp bức ở Á Đơng, đồn kết với
nhau để đánh đổ đế quốc

+Năm 1928 diễn ra phong trào gì?=>Phong
trào vơ sản hố (em hiểu thế nào là phong
trào vơ sản hoá?) Nhiều cán bộ của hội đã đi
sâu vào các nhà máy, xí nghiệp, hầm mỏ
cùng ăn,cùng ở, cùng làm việc với công nhân
để tuyên truyền vận động cách mạng nâng
cao ý thức cách mạng cho giai cấp công nhân

Gv minh hoạ: Ngô Gia Tự làm công nhân
khuân vác ở bến cảng SG,Nguyễn Văn Cừ
làm tại mỏ than Mạo Khê…->Hội viên của
hội được lột xác để trở thành những người
cộng sản chân chính, phong trào cơng nhân
có bước phát triển vượt bậc (sự phát triển
đó thể hiện như thế nào?) đã biết đấu tranh 
vì mục đích chính trị, phong trào đã có sự
liên kết.

Ngồi phong trào cơng nhân cịn có phong
trào của nơng dân, tiểu thương,tiểu chủ, hs….
Hoạt động 4: Cá nhân

-Gv đặt câu hỏi: Sự thành lập cuả hội
VNCMTN và những hoạt động của hội đã 
có vai trị như thế nào?

-GV gợi ý: Thể hiện vai trò của ai? 
Khuynh hướng đấu tranh mà hội theo 
đuổi là gì? Hội VNCMTN đã chuẩn bị 
những gì cho sự ra đời của ĐCSVN sau 
này

Hoạt động 1: Cả lớp và cá nhân

-Gv đặt câu hỏi: Dựa vào SGK em háy trả
lời những nội dung sau?

-Vai trò:

+Thể hiện vai trò của NAQ

+Khuynh hướng đấu tranh:CMVS
+Chuẩn bị về tổ chức chính trị, lực
lượng cho sự ra đời của ĐCSVN sau
này=>tiền thân của ĐCSVN

2.Tân Việt cánh mạng đảng

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

+Sự thành lập:
+Thành phần:
+Địa bàn:

+Chủ trương đấu tranh:
+Khuynh hướng đấu tranh:
+Hoạt động chủ yếu:

-HS trả lời:

-GV nhận xét, bổ sung:

-GV hỏi:Sự phân hoá của Tân Việt cách
mạng đảng chứng tỏ điều gì?

-Gv bổ sung:Nguyễn Đức Cảnh sau khi được 
cử đi TQ gặp Tổng bộ VNCMTN đả li khai
khỏi TVCMĐ và gia nhập VNCMTN.Trần
Phú cũng từ TVCMĐ rồi gia nhập VNCMTN
Hoạt động 1: Cả lớp và cá nhân

-GV yêu cầu hs đọc SGK tìm hiểu những nội
dung sau:

+Sự ra đời
+Địa bàn

+Đường lối đấu tranh
+Thành phần

+Phương pháp CM
+Khuynh hướng
+Hoạt động chủ yếu
-HS trả lời

-Gv nhận xét và bổ sung:Cho hs đánh giá về
thành phần, phương pháp CM…

VNQDĐ thành lập ngày 25/12/1927 do
Nguyễn Thái Học, Phó Đức Chính, Nguyễn
Khắc Nhu… sáng lập. Khi mới ra đời Đảng
chưa xây dựng được tơn chỉ mục đích rõ ràng
chỉ xác định chung chung ‘Trước làm CM
quốc gia, sau làm CM dân tộc”. Năm 1928
nêu lên CN của Đảng là “XH dân chủ” làm
CMDT, xd dân chủ, giũp đỡ các dân tộc bị áp
bức. Đễn năm 1929 Đảng lại nêu ra nguyên
tắc “ tự do-bình đẳng-bác ái”. Trước khởi
nghĩa YB Đảng lại mô phỏng chủ nghĩa Tam
Dân của TTS nhưng những nguyên tắc tiến

bộ, tích cực thì lại bị loại bỏ, khơng đề cập
đến “ liên Nga, liên Cộng, phù trợ cơng nơng,
bình qn địa quyền”=> Đến năm 1929
VNQDĐ khơng có cương lĩnh thể hiện rõ
mục đích của mình.

-Thành phần Đảng viên phức tạp: TS dân tộc,
địa chủ, binh lính sĩ quan người Việt, nông
dân…->Tổ chức lỏng lẻo, thiếu thống nhất,
kết hợp bừa bãi, mang tính ơ hợp,khơng chặt

cách mạng đảng

-Thành phần: Trí thức tiểu tư sản
-Địa bàn: Trung kì

-Chủ trương đấu tranh: Đánh đổ ĐQ 
xây dựng XH bình đẳng, bác ái

-Hoạt động chủ yếu:Bị phân hoá. Một 
bộ phận gia nhập VNCMTN. Bộ phận
còn lại chuẩn bị thành lập đảng vô sản
-Khuynh hướng: CMVS

-NX: Trong giai đoạn 1925-1930 
khuynh hướng cứu nước vô sản đã phát
triển mạnh

3. Việt Nam quốc dân đảng

-Sự ra đời:25/12/1927 VNQDĐ được 
thành lập

-Địa bàn: Trung Kì

-Đường lối dấu tranh: Khơng rõ ràng
-Thành phần: TS dân tộc, sĩ quan binh
lính người Việt trong qn đội Pháp,
địa chủ, nơng dân…=>tính ơ hợp,
khơng chặt chẽ, kết nạp bừa bãi
-Phương pháp CM: chú trọng đấu 
tranh vũ trang, ám sát cá nhân không
tuyên truyền vận động quần chúng
-Khuynh hướng đấu tranh: DCTS
-Hoạt động chủ yếu:

+2/1929: ám sát trùm mộ phu Badanh
+9/2/1930 khởi nghĩa Yên Bái=>thất
bại

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

chẽ nên bị kẻ địch chui vào phá hoại.

-Khơng có cơ sở trong quần chúng, địa bàn
hoạt động chủ yếu ở Bắc Kì

-Phương pháp cách mạng bằng “sắt và
máu”bạo động vũ trang, thiên về hoạt động
quân sự, ám sát cá nhân, ít chú ý đến tun
truyền vận động. Đảng khơng có cơ quan
ngôn luận hoặc tài liệu văn kiện để giải thích

đường lối, mục đích đấu tranh=>mơ hồ về
lập trường chính trị.

VD: Đồn Trần Nghiệp ám sát Nguyễn Văn
Kính tại Bách Thảo <HN>. vụ ám sát hụt Bùi
Tiến Mại của Đội Dương, đặc biệt gây tiếng
vang lớn là vụ Nguyễn Văn Viên tổ chức ám
sát tên bn người cho các đồn điền có tội ác
lớn là Badanh vào chiều 30 Tết tại phố
Huế<hn>.. Theo NAQ đây là hành động
mang tính chất manh động, cá nhân thể hiện
sự thất vọng nản chí không thấy con đường đi
đúng, thể hiện một sự nôn nóng chỉ nghe theo
tình cảm (sự căm phẫn) như người khơng biết
bơi nhảy xuống bể để hịng vớt kẻ chết đuối
là việc làm ngây thơ->Sau những vụ ám sát
đó VNQDĐ bị TDP khủng bố và có nguy cơ
tan vỡ=>thưự hiện cuộc bạo động non
knYB=>thất bại, Nguyễn Thái Học và 12
đồng chí của ơng bị đưa lên máy chém, trước
khi chết cịn hơ to “Vn vạn tuế”.

-GV sử dụng hình 29 SGK giới thiệu về
Nguyễn Thái Học

-Gv hỏi: Nguyên nhân thất bại của kn YB?
Sự thất bại đó nói lên điều gì?

-HS trả lời
-Gv nhận xét :

+Nổ ra trong hoàn cảnh bị động(bất đắc dĩ)
+Khơng có sự chuẩn bị, thiếu cơ sở trong qc,
nổ ra đơn độc.

+Làn ngọn lửa tàn, trướckhi tắt còn bùng lên
lần cuối->chấm dứt vai trò của VNQDĐ và
khuynh hướng cứu nước DCTS.

-Gv hỏi: Ý nghĩa của kh YB là gì?
-HS trả lời theo SGK

-Gv cho HS so sánh VNQDĐ với

VNCMTN và TVCMĐ về địa bàn, thành 
phần, khuynh hướng, tổ chức,….

Hoạt động 1: Cả lớp và cá nhân

-GV hỏi: Trong 3 tổ chức CM thì tổ chức
nào hoạt động mạnh nhất=> VNCMTN

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

hoạt động mạnh nhất đưa CMVN chuyển
sang một khuynh hướng mới là CMVS,
chuẩn bị cho sự ra đời chính đảng vơ sản
-GV: Hồn cảnh nào dẫn đến sự ra đời của
các tổ chức cộng sản năm 1929?

-hs trả lời
-GV nhận xét

-GV hỏi: Các tổ chức cộng sản xuất hiện
như thế nào? kể tên?

-HS đựa vào SGK trả lời

-Gv hỏi: Các tổ chức sau khi ra đời hoạt
động như thế nào? Từ những hoạt động đó
u cầu đặt ra lúc này là gì?

Hoạt động 1: Cả lớp và cá nhân

-Gv giảng: Hội nghị được triệu tập tại căn
nhà cũ nhỏ bé của một công nhân ở Cửu
Long Thành thuộc khu nhà ổ chuột với
những túp lều bằng tôn và cát tông chen chúc
nhau nằm trên phần đất liền của Hông Kông
do NAQ chủ trì. Tham dự hội nghì có 2 đại
biểu của ANCSĐ, 2 đại biểu của ĐDCSĐ, 2
đại biểu ở hải ngoại, cịn ĐDCSLĐ khơng
kịp gửi đại biểu đến dự

-Hoạt động 2: Cá nhân

-GV hỏi: Hội nghị đã quyết định những nội
dung gì:

-Hs trả lời

-Gv nhận xét và giảng

Hoạt động 3: Cả lớp và cá nhân

-GV yêu cầu HS đọc SGK trả lời những nội
dung sau:

+Chiến lược CM
+Nhiệm vụ CM
+Lực lượng CM
+Lãnh đạo CM

+Vị trí của CMVN trong phong trào CMTG
-Hs trả lời

-GV nhận xét và bổ sung

-Gv hỏi: Từ đó em có nhận xét gì về việc
xác định chiến lược CM của NAQ?=>Dự 
đoán đúng như diễn biến của CMVN sau này
(trong khi ta tiến hành CMĐTCND ở Miền
Nam thì ở Miền Bắc thực hiện CMXHCN)
-Em có nhận xét gì về cách xác định nhiệm
vụ CM của NAQ?=>bao hàm cả nội dung 
dân tộc và nội dung dân chủ, đưa nhiệm vụ
dân tộc lên hàng đầu và chỉ đánh bọn PK, TS

-17/6/1929 ĐDCSĐ ra đời
-8/1929 ANCSĐra đời

-9/1929ĐDCS liên đoàn được thành lập

-Hoạt động riêng rẽ, tranh giành ảnh
hưởng

-Yêu cầu: Hợp nhất các tổ chức CS

2.Hội nghị thành lập ĐCSVN
-6/1/1930 Hội nghị hợp nhất các tổ
chức cộng sản tại Cửu Long-TQ
-Chủ trì: NAQ

-Nội dung hội nghị:

+Thống nhất các tổ chức thành 
ĐCSVN

+Bầu BCHTW lâm thời

+Thơng qua chính cương, sách lược
vắn tắt=>cương lĩnh chính trị đầu tiên
-Nội dung của cương lĩnh:

+Chiến lược CM:2 giai đoạn

(CMTSDQ và CM thổ địa=>XHCN)
+Nhiệm vụ: Đánh đổ ĐQ và PK tay sai
+Lực lượng: CN-ND, TTS, trí thức,
phú nơng, trung tiểu địa chủ, TS dân
tộc thì lợi dụng hoặc trung lập

+Lãnh đạo CM: ĐCSVN

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

phản CM->chứng tỏ NAQ đã nhận thức rõ
được mâu thuẫn cơ bản của CMVN lúc này
-Em có nhận xét gì về cách đánh giá lực
lượng CM?=>thể hiện sự nhận thức đúng 
đắn về sự phân hoá giai cấp trong XHVN, ý
thức được khả năng CM và khả năng chính
trị của các giai cấp tầng lớp trong XH.
-GV: Từ những nội dung của cương lĩnh
em có nhận xét gì?

=>Cương lĩnh đáp ứng được nhiệm vụ giải
phóng dân tộc của nhân dân ta, thể hiện sự
am hiểu của NAQ về thực tiễn CMVN
Hoạt động 4: Cá nhân

-GV hỏi: Việc thành lập ĐCSVN có ý nghĩa
như thế nào?

-Hs trả lời

-Gv nhận xét và mở rộng

+Ngày 24/2/1930 ĐDCSLĐ xin gia nhập
ĐCSVN

+Đại hội đaị biểu toàn quốc lần thứ 3

(9/1960) quyết định lấy ngày 3/2 hàng năm là
ngày kỉ niệm thành lập Đảng

+Hội nghị thành lập Đảng có ý nghĩa như
một đại hội

-Nhận xét:Là cương lĩnh giải phóng
dân tộc đúng đắn, sáng tạovà phù hợp
với thực tiễn CMVN

-Ý nghĩa sự ra đời của ĐCSVN
+Là kết quả của cuộc đấu tranh gpdt và
gc quyết liệt=>là sự lựa chọn của lịch
sử

+Là sảm phẩm của sự kết hợp của
CNMLn, phong trào CN và phong trào
yêu nước

+Tạo ra bước ngoặt vĩ đại cho CMVN

4.Sơ kết b i hà ọc
-Củng cố:

+Sự ra đời và hoạt động của các tổ chức cộng sản
+Hoàn cảnh, diễn biến của hội nghị thành lập ĐCSVN
+Nội dung cương lĩnh chính trị của Đảng

-Dặn dị:

+HS học bài cũ, chuẩn bị bài mới
+Sưu tầm tư liệu về bài học 14

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Ngày dạy: 
Lớp dạy:

CHƯƠNG II: VIỆT NAM TỪ 1930 ĐẾN 1945

Tiết 21,22,23 Bài 14: PHONG TRÀO CÁCH MẠNG 1930-1945
I. Mục tiêu bài học:

1. Kiến thức: Hs cần nắm

-Những nét chính về tình hình kinh tế-xã hội của Vn trong những năm 1929-1933
-Diễn biến của phong trào CM1930-1931, ý nghĩa, bài học kinh nghiệm

-Nội dung của luận cương chính trị và những hạn chế của nó

2. Tư tưởng: Bồi dưỡng lòng yêu nước và niềm tự hào về sự nghiệp đấu tranh của 
nhân dân ta.

3. Kĩ năng: Rèn luyện phương pháp phân tích, đánh giá, so sánh
II. Thiết bị, tài liệu dạy học

Lược đồ phong trào Xô viết-Nghệ Tĩnh
Tài liệu tranh ảnh có liên quan

III. Tiến trình tổ chức dạy học
1.Kiểm tra bài cũ:

-Nội dung cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng?

-Trình bày sự ra đời của ĐCSVN?

2. Giới thiệu bài mới:

Từ khi ĐCSVN ra đời phong trào CMVN bước sang một thời kì mới, Từ 1930-1945
CMVN trải qua 3 giai đoạn 1930-1935, 1936-1939, 1939-1945. Bài 14 chúng ta sẽ tìm
hiểu giai đoạn 1930-1935.

3. Tổ chức các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên và hoc sinh Kiến thức cơ bản hs cần nắm
Hoạt động 1: Cả lớp và cá nhân

-GV đặt câu hỏi để HS nhớ lại kiến thức
lớp 11: Năm 1929-1933 trên thế giới đã
diễn ra sự kiện gì?

-Hs trả lời

-Gv nhận xét bổ sung:Khủng hoảng kinh
tế thế giới diễn ra đầu tiên ở Mĩ sau đó lan
nhanh ra các nước khác. Để bù đắp thiệt
hại các nước TB tìm mọi cách trút ghánh
nặng lên vai những nước thuộc địa. VN là
thuộc địa của P nên cũng phải ghánh chịu
những hậu quả nặng nề. Kinh tế Vn từ
trước vốn đã lệ thuộc bị cột chặt vào kinh
tế P ví vậy kinh tế-xã hội Vn khơng tránh
khỏi bị ảnh hưởng

-Gv hỏi: Những biểu hiện KTVN trong
thời kì này như thế nào?

-HS trả lời

-GV nhận xét, mở rộng

+Năm 1929 giá 1 tạ gạo hơn 11
đồng=>1933 còn 3 đồng

+Năm 1933: Diện tích đất bỏ hoang là
370000 ha

I.Việt Nam trong những năm 1929-1933
1. Tình hình kinh tế

-Từ năm 1930 KT suy thoái, khủng hoảng
+NN: Lúa gạo mất giá, rđ bỏ hoang

+CN: Sản lượng suy giảm

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

+Năm 1929sản lượng than xuất khẩu sang
Hương Cảng là 728000tấn=>1931 giảm
xuống còn 138000tấn

Hoạt động 1: Cả lớp và cá nhân

-Gv:Sự khủng hoảng này tác động đến
XHVN như thế nào? Đời sống của các 
giai cấp trong XH ntn?

-Hs trả lời

-Gv nhận xét, minh hoạ:

Bắc Kì có 25000CN thất nghiệp, số CN
làm việc thì lương giảm từ 30%-50%.
Lương CN không bao giờ vượt quá
2-2,5FR mỗi ngày. Trong các xưởng dệt
làm việc từ 7h sáng đến 9h tối. Đàn ông
lương từ 1,75-2Fr, đàn bà từ 1,25-1,5Fr,
trẻ em từ 8-10 tuổi: 0,75Fr. Ở đồn điền
CN phải làm việc từ 15-16h mỗi ngày
+ND chịu cảnh sưu cao thuế nặng và nạ
cho vay nặng lãi. Mỗi xuất sưu năm 1929
là 50 kg gạo thì đến năm 1929 là 100kg
gạo, đến năm 1933 là 300kg gạo

-Gv minh hoạ tình cảnh bần cùng hố của
nơng dân bằng các tác phẩm văn học:Tắt
Đèn (Chị Dậu phải bán chó, bán con …để
đóng thuế)Lão Hạc(phải tự tử)Chí

Phèo(từ một người nơng dân hiền lành trở
thành một tên lưu manh hoá)

Hoạt động 2: Cá nhân

-Gv: Tình hình KT-XH như vậy dẫn
đến hậu quả tất yếu gì?

2. Tình hình xã hội
-Các tầng lớp đói khổ
+CN: Thất nghiệp, lương ít

+ND: Sưu cao, thuế nặng, mất đất=>bần
cùng hố

+TTC, nhà bn, viên chức, TSDT đs bấp
bênh, gặp nhiều khó khăn

-Kết quả: Mâu thuẩn xã hội phát triển
+Toàn thể nhân dân VN><TDP

</div>