phßng gd ®t q phßng gd ®t q hai bµ trng trêng tióu häc lª v¨n t¸m kõ ho¹ch bµi d¹y líp 2 ngµy th¸ng n¨m 200 m«n tëp ®äc tuçn 7 tiõt 1 2 tªn bµi d¹y ngêi thçy cò i môc tiªu d¹y häc rìn kü n
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (172.02 KB, 14 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Phòng gd & đt q. hai bà trng
Trờng tiểu học lê văn tám
--- *** ---
<b> </b>
<b>kế hoạch bài dạy</b>
<b>Lớp: 2 </b><i><b>Ngµy: tháng: năm 200</b></i>
<b>Mụn: Tập đọc </b> <b>Tuần: 7 Tiết: 1/ 2 </b>
<b>Tên bài dạy: Ngời thầy cũ</b>
<b>I. Mục tiêu dạy học:</b>- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng. Biết ngắt hơi đúng ở các câu. Biết
đọc phân biệt lời ngời kể chuyện với lời nhân vật. Rèn kĩ năng đọc hiểu. Hiểu nghĩa
các từ mới, hiểu nội dung bài, cảm nhn c ý ngha.
<b>II. Đồ dùng dạy học:</b> -Tranh minh häa trong SGK.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
<b>t. gian</b>
<b>d. kiến</b> <b>các hoạt động của GV</b> <b>các hoạt động của HS</b>
<i>5 phót</i>
<i>5 phót</i>
<i>25 </i>
<i>phót</i>
<i>5 phót</i>
<i><b>A.KiĨm tra bµi cị :</b></i>
<i>- GV nhn xột, cho m.</i>
<i><b>B.Dạy bài mới :</b></i>
<i><b>1.Gii thiu ch im múi v bi c.</b></i>
<i>-Những bài học trong tuần 7, 8 gẵn với </i>
<i>chủ điểm Thầy cô sẽ giúp các em hiểu </i>
<i>thêm về tấm lòng của thầy, cô giáo với </i>
<i>hs và tình cảm biết ơn của hs với thầy, </i>
<i>cô giáo.</i>
<i>-Truyn c m u tun </i><i> Ngi thy </i>
<i>c.</i>
<i>- GV đọc mẫu.</i>
<i><b>2Luyện đọc.</b></i>
<i>a)Gv đọc mẫu toàn bài với lời kể </i>
<i>chuyện từ tốn.</i>
<i>b)Gv hớng dẫn hs luyện đọc, kết hợp </i>
<i>giải nghĩa từ. HS đọc từng câu, từng </i>
<i>đoạn trc lp.</i>
<i>*Chú ý các từ ngữ HS dễ viết sai, VD : </i>
<i>cổng trờng, xuất hiện, lễ phép, mắc lỗi, </i>
<i>mắc lại, lúc ấy,... nhộn nhịp,...</i>
<i>-GV gợi ý cho HS tìm hiểu nghĩa các từ </i>
<i>khó.</i>
<i>*Chú ý cách ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng </i>
<i>ở một số câu : Nhng ...// hình nh hôm </i>
<i>ấy/ thầy có phạt em đâu !//</i>
<i>- Gv giải nghĩa thêm : lễ phép </i>–<i> có </i>
<i>thái độ, cử chỉ, lời nói kính trọng ngời </i>
<i>trên.</i>
<i>c)§äc tõng ®o¹n trong nhãm.</i>
<i>-HS đọc lại bài mua kính và trả </i>
<i>lời câu hỏi.</i>
<i>-HS thực hành đọc bài cũ.</i>
<i>-HS phát hiện từ khó &luyện đọc.</i>
<i>-HS nêu cách ngắt nghỉ & luyện </i>
<i>c.</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Phòng gd & đt q. hai bà trng
<b> Trờng tiểu học lê văn tám </b>
--- *** ---
<b> </b>
<b>kế hoạch bài dạy</b>
<b>Lớp: 2 </b><i><b>Ngµy: tháng: năm 200</b></i>
<b>Mụn: Tập đọc </b> <b>Tuần: 7 Tiết: 2/ 2 </b>
<b>Tên bài dạy: Ngời thầy cũ (</b>tiếp theo )
<b>I. Mục tiêu dạy học: -</b>Nh tiết một.
<b>II. Đồ dùng d¹y häc:</b> -Nh tiÕt mét.
<b>III. Hoạt động dạy học chủ yếu:</b>
<b>t. gian</b>
<b>d. kiến</b> <b>các hoạt động của GV</b> <b>các hoạt ng ca HS</b>
<i>25 </i>
<i>phút</i>
<i>10 </i>
<i>phút</i>
<i>5 phút</i>
<i><b>3.Hớng dẫn tìm hiểu bài:</b></i>
<i>a)Câu hái 1.</i>
<i>-Bố Dũng đến trờng làm gì ? </i>
<i>-GV : Em thử đốn xem vì sao bố </i>
<i>Dũng lại tìm gặp thày ngay ở trờng ?</i>
<i>b)Câu hỏi 2.</i>
<i>-Khi gặp thầy giáo cũ, bố của Dũng </i>
<i>thể hiện sự kính trọng nh thế nào ? </i>
<i>(Bố vội bỏ mũ đang đội trên đầu, lễ </i>
<i>phép chào thầy).</i>
<i>c)C©u hái 3.</i>
<i>-Bè Dịng nhí nhất kỉ niệm gì về </i>
<i>thầy? (Kỉ niệm thời đi học có lần trèo </i>
<i>qua cửa sổ, thầy chỉ bảo ban, nhắc </i>
<i>nhở mà không phạt).</i>
<i>- GV chốt ý.</i>
<i>d)Câu hỏi 4. </i>
<i>-Dũng nghĩ gì khi bố đã ra về ? ( Bố </i>
<i>cũng có lần mắc lỗi, thầy khơng phạt, </i>
<i>nhng bố vẫn tự nhận đó là hình phạt </i>
<i>để ghi nhớ mãi và không bao giờ mắc </i>
<i>lại )</i>
<i><b>4.Luyện đọc lại.</b></i>
<i>-2, 3 nhóm tự phân các vai, thi đọc </i>
<i>ton b cõu chuyn.</i>
<i><b>5. Củng cố, dặn dò:</b></i>
<i>-GV : Câu chuyện này giúp em hiểu </i>
<i>điều gì ? (Hs nhớ ơn, kính trọng và </i>
<i>yêu quý thầy cô giáo).</i>
<i>-Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho</i>
<i>ngời thân nghe.</i>
<i>-Hi ỏp.</i>
<i>-HS trao i, tho lun ý kin.</i>
<i>-HS trả lời, các bạn khác bổ </i>
<i>sung.</i>
<i>-HS trả lời.</i>
<i>-HS thi c phõn vai theo nhúm. </i>
<i>C lp nhn xột.</i>
Phòng gd & đt q. hai bµ trng
<b> Trờng tiểu học lê văn tám </b>
--- *** ---
<b> </b>
<b>kế hoạch bài dạy</b>
<b>Lớp: 2 </b><i><b>Ngµy: tháng: năm 200</b></i>
<b>Môn: Chính tả </b> <b>Tuần: 7 TiÕt: 1 </b>
<b>Tên bài dạy: Ngời thầy cũ</b>
<b>I. Mc tiêu dạy học:-</b>Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Ngời
thầy cũ. Luyện tập phân biệt <i>ui/ uy ; tr/ ch hoặc iên/ iêng.</i>
<b>II. §å dïng dạy học:</b> -Bảng lớp, bảng quay, VBTTV.
III. Hot ng dy học chủ yếu:
<b>t. gian</b>
<b>d. kiến</b> <b>các hoạt động của GV</b> <b>các hoạt động của HS</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<i>5 phót</i>
<i>15 </i>
<i>phót</i>
<i>10 </i>
<i>phút</i>
<i>5 phút</i>
<i>-GV kiểm tra hs hai chữ có vần ai, </i>
<i>ay và cụm từ hai bàn tay.</i>
-GV nhận xét
<i><b>B.Dạy bài míi:</b></i>
<i>1.Giíi thiƯu bµi. </i>
<i>-GV nêu mục đích, u cầu của tiết </i>
<i>học.</i>
<i>2.Hớng dẫn tập chép.</i>
<i>a)Hớng dẫn hs chuẩn bị.</i>
<i>-GV đọc bi trờn bng.</i>
<i>-Hớng dẫn hs nắm nội dung bài viết</i>
<i>: Dịng nghÜ g× khi bè ra vỊ ?</i>
<i>-Híng dÉn hs nhận xét :</i>
<i>+Bài tập chép có mấy câu ? </i>
<i>+Chữ đầu của mỗi câu viết nh thế </i>
<i>nào ?</i>
<i>-GV c hs viết bài vào vở chính tả.</i>
<i>b)HS chép bài vào v.</i>
<i>-GV nhắc hs chú ý cách viết và </i>
<i>trình bày bài.</i>
<i>c)Chấm chữa bài.</i>
<i>3.Hớng dẫn làm bài tập chính tả.</i>
<i>a)Bài tập 2 (Điền ui hay uy vào chỗ</i>
<i>trống ).</i>
<i>b)Bài tập 3</i>
<i>4.Củng cố, dặn dò.</i>
<i>-GV nhận xét tiết học. Yêu cầu HS </i>
<i>về nhà xem lại bài, sửa lỗi.</i>
<i>-2HS viết trên bảng con, cả lớp </i>
<i>viết vào nháp.</i>
<i>-HS nghe gv c bi.</i>
<i>-Hi ỏp.</i>
<i>-HS nhận xét.Nêu cách viết.</i>
<i>-HS luyện viết vở nháp.</i>
<i>-HS tp viết chữ khó hoặc dễ lẫn ; </i>
<i>xúc động, cổng trng, ca s,....</i>
<i>-HS lm bi luyn tp.</i>
<i>-Chữa bài miệng, các b¹n nhËn </i>
<i>xÐt.</i>
<i>-HS nêu yêu cầu của bài.</i>
<i>-Cả lớp làm bài và chữa bài.</i>
<i>-HS đổi vở chữa bài.</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
Phòng gd & đt q. hai bà trng
<b> Trêng tiÓu häc lê văn tám </b>
--- *** ---
<b> </b>
<b>kế hoạch bài dạy</b>
<b>Lớp: 2 </b><i><b>Ngày: tháng: năm 200</b></i>
<b>Môn: Chính tả </b> <b>TuÇn: 7 TiÕt: 1 </b>
<b>Tên bài dạy: </b>
<i><b>Cô giáo lớp em</b></i>
<b>I. Mc tiờu dạy học: -</b>Nghe, viết đúng khổ thơ của bài Cô giáo lớp em. Làm đúng
các bài tập phân biệt các tiếng có vần ui / uy; âm đầu ch/ tr hoc vn iờn/ iờng.
<b>II. Đồ dùng dạy học:</b> - Bảng phụ, bút dạ, VBT nếu có.
III. Hot ng dy học chủ yếu:
<b>t. gian</b>
<b>d. kiến</b> <b>các hoạt động của GV</b> <b>các hoạt động của HS</b>
<i>5 phót</i>
<i>15 </i>
<i>phót</i>
<i>15 </i>
<i>phót</i>
<i>5 phót</i>
<i><b>A.KiĨm tra bài cũ:</b></i>
<i>-Cả lớp viết bảng con các từ ngữ </i>
<i>sau: huy hiệu, vui vẻ; con trăn, cái </i>
<i>chăn.GV nhận xét.</i>
<i><b>B.Dạy bµi míi:</b></i>
<i><b>1.Giíi thiƯu bµi.</b></i>
<i>-GV nêu mục đích, u cầu của bài.</i>
<i>-GV đọc mẫu đoạn viết</i>
<i><b>2.Híng dÉn nghe, viÕt.</b></i>
<i>a)Híng dÉn HS chuÈn bÞ.</i>
<i>-GV đọc đầu bài và 2 khổ thơ cuối.</i>
<i>-Giúp HS nm ni dung bi.</i>
<i>+Khi cô dạy viết, gió và nắng thế </i>
<i>nào? </i>
<i>+Mỗi dòng thơ có mấy chữ ?</i>
<i>+Các chữ đầu dòng thơ viết thế </i>
<i>nào ?</i>
<i>b)GV c cho HS vit bi.</i>
<i><b>3.hớng dẫn làm bài tập chính tả.</b></i>
<i>a)Bài tập 2</i>
<i>-Gv giúp HS nắm yêu cầu của BT: </i>
<i>Tìm tiếng và từ ngữ thích hợp với các</i>
<i>ô trống.</i>
<i>+Thủy: tàu thủy, thủy quân, thủy </i>
<i>chung, thủy chiến, khởi thủy...</i>
<i>b)Bài tập 3</i>
<i>BT 3a: Chọn từ trong ngoặc đơn để </i>
<i>điền vào chỗ trng.</i>
<i> BT 3b): tìm 2 từ ngữ có tiếng mang </i>
<i>vần iên, iêng.</i>
<i><b>4.Củng cố, dặn dò.</b></i>
<i>-Gv nhận xét chung về giờ học. Yêu </i>
<i>cầu HS về nhà xem lại bài chính tả, </i>
<i>sửa hết lỗi nếu có.</i>
<i>-HS thực hành viết bảng. </i>
<i>- HS theo dõi tìm hiểu nội dung </i>
<i>bài và cách viết.</i>
<i>_Hi ỏp.</i>
<i>-HS thực hành viết bài.</i>
<i>-HS làm bài vào vở BT</i>
<i>-HS chữa bài, các bạn nhận xét, </i>
<i>bổ sung.</i>
<i>-HS đọc kỹ yêu cầu, làm bài vào </i>
<i>vở BT.</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
Phòng gd & đt q. hai bà trng
<b>Trêng tiĨu häc lª văn tám </b>
--- *** ---
<b> </b>
<b>kÕ hoạch bài dạy</b>
<b>Lớp: 2 </b><i><b>Ngày: th¸ng: năm 200</b></i>
<b>Môn: Tập làm văn </b> <b>TuÇn: 7 TiÕt: 1 </b>
<b>Tên bài dạy: </b>
<i><b>Bút của cô giáo</b></i>
<b>I. Mục tiêu dạy học: -</b>Rèn kĩ năng nghe và nói. Dựa vào tranh, kể đợc câu chuyện
đơn giản có tên Bút của cô giáo. Trả lời đợc một số câu hỏi về thời khóa biểu của lớp.
Rèn kĩ năng viết, biết viết TKB ngày hôm sau của lớp theo mu ó hc.
<b>II. Đồ dùng dạy học:</b> -Tranh minh häa, bót d¹.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
<b>t. gian</b>
<b>d. kiến</b> <b>các hoạt động của GV</b> <b>các hoạt động của HS</b>
<i><b>A.Kiểm tra bài cũ:</b></i>
<i><b>B.Dạy bài mới:</b></i>
<i><b>1.Giới thiệu bài.</b></i>
<i>-GV nờu mc đích, u cầu của bài.</i>
<i><b>2.Híng dÉn lµm bµi tËp.</b></i>
<i>a)Bµi tËp 1 (miƯng)</i>
<i>-GV híng dÉn hs thùc hiƯn.</i>
<i>-Híng dÉn hs kĨ mẫu theo tranh 1.</i>
<i>+Bạn trai nói gì ?</i>
<i>+Bạn kia trả lời ra sao ?</i>
<i>-Gợi ý hs trả lời theo tranh 2.</i>
<i>+TRanh vẽ cảnh gì ?</i>
<i>+Bạn nói gì với cô ?</i>
<i>-Gợi ý hs kể theo tranh 3.</i>
<i>+Tranh 3 vẽ cảnh gì ?</i>
<i>-Gäi ý hs kĨ theo tranh 4.</i>
<i>+Tranh 4 vÏ c¶nh gì ?</i>
<i>b)Bài tập 2 (viết)</i>
<i>- Giúp hs nắm yêu cầu của bài.</i>
<i>- GV nhận xét.</i>
<i>- Gv kiểm tra lại.</i>
<i>c)Bài tập 3 (miÖng)</i>
<i>-GV nêu yêu cầu của bài, HS dựa vào </i>
<i>TKB đã viết trả lời câu hỏi SGK.</i>
<i><b>3.Cđng cè, dỈn dò.</b></i>
<i>-Gv nhận xét tiết học.</i>
<i>-HS làm lại BT2 (tiết TLV tuần </i>
<i>6).</i>
<i>-HS c yờu cu ca bi.</i>
<i>-HS viết bài trên giấy. cả lớp.</i>
<i>- Cả lớp sửa bài viết</i>
<i>-HS về nhà kể lại chuyện Bút của</i>
<i>cô giáo.</i>
Rút kinh ngiệm và bổ sung
Phòng gd & đt q. hai bà trng
<b>Trờng tiểu học lê văn tám </b>
--- *** ---
<b> </b>
<b>kế hoạch bài dạy</b>
<b>Lớp: 2 </b><i><b>Ngµy: th¸ng: năm 200</b></i>
<b>Môn: Toán </b> <b>TuÇn: 7 TiÕt: 31 </b>
<b>Tªn bài dạy: </b>
<i><b>Luyện tập</b></i>
<b>I. Mc tiờu dy hc: -</b>Giỳp hs làm quen với cân đồng hồ và tập cân với cân đồng hồ.
Làm tính và giải tốn với các số kèm theo đơn vị kilôgam.
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
<b>t. gian</b>
<b>d. kiến</b> <b>các hoạt động của GV</b> <b>các hoạt động của HS</b>
<i>10phót</i>
<i>5phót</i>
<i>10phót</i>
<i>15phót</i>
<i><b>Bài 1:</b>Giới thiệu cái cân đồng hồ và </i>
<i>cách cân bằng đồng hồ.</i>
<i>-Cân đồng hồ có đĩa cân để đựng vật </i>
<i>cần cân.</i>
<i>-Mặt đồng hồ có kim quay và trên đó </i>
<i>có ghi các số tơng ứng với các vạch.</i>
<i>*Cách cân: Xem hình vẽ khi cân cam </i>
<i>thì kim chỉ ỳng s1 ta núi cam cõn </i>
<i>nng 1kg.</i>
<i><b>Bài 2:</b>Xem cân rồi điền vào chỗ chấm.</i>
<i>Củng cố biểu tợng về nặng hơn, nhẹ </i>
<i>hơn.</i>
<i>-Quả cam cân nặng ít hơn 1kg.</i>
<i>-Quả bởi cân nặng nhiều hơn 1kg.</i>
<i>-Quả cam nhẹ hơn quả bởi.</i>
<i><b>Bài 3: </b>TÝnh.</i>
<i>3kg + 6kg </i>–<i> 4kg =</i>
<i>15kg </i>–<i> 10kg + 7kg =</i>
<i>8kg </i>–<i> 4kg + 9kg =</i>
<i>16kg +2kg </i><i> 5kg =</i>
<i><b>Bài 4: </b>Tóm tắt.</i>
<i>Có 26kg vừa gạo nếp vừa tẻ. 16kg gạo</i>
<i>tẻ.</i>
<i>Có ... kg gạo nếp ?</i>
<i> Bài giả :</i>
<i> Sè kg g¹o nÕp cã lµ :</i>
<i> 26 </i>–<i> 16 = 10 (kg)</i>
<i> Đáp số ; 10 kg</i>
<i><b>Bài 5: </b>Gà cân nặng 2kg. Ngỗng nặng </i>
<i>hơn gà 3kg. Hỏi ngỗng cân nặng mấy </i>
<i>kg ?</i>
<i>-HS quan s¸t.</i>
<i>-HS theo dõi cơ giáo cân.</i>
<i>-Hs lần lợt lên bảng cân.</i>
<i>-Túi đờng nặng 1kg</i>
<i>-Sách vở nặng 2kg.</i>
<i>-Hs làm bài. Gv quan sát hs làm</i>
<i>rồi chữa bài.</i>
<i>-GV yêu cầu hs làm phép tính.</i>
<i>-HS c k bi t tóm tắt đề </i>
<i>tốn nhận dạng bài tốn rồi </i>
<i>giải</i>
<i>-Gv chú ý tới cách trình bày </i>
<i>bài.</i>
<i>-Hs tự giải, GV quan sát HS làm</i>
<i>bài rồi chữa</i>
Phòng gd & đt q. hai bµ trng
<b> Trờng tiểu học lê văn tám </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
<b>Líp: 2 </b><i><b>Ngµy: tháng: năm 200</b></i>
<b>Môn: Tập đọc </b> <b>Tuần: 7 Tiết: 1 </b>
<b>Tên bài dạy: </b>
<i><b>Cô giáo lớp em</b></i>
<b>I. Mục tiêu dạy học: -</b>Rèn kĩ năng đọc trơn toàn bài, biết đọc với giọng trìu mến, thể
hiện tình cảm yêu quý cô giáo. Rèn kĩ năng đọc hiểu. Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải,
nắm đợc ý của mỗi khổ thơ, hiểu tình cảm u q cơ giáo của bạn hs.
<b>I. Đồ dùng dạy học:</b> -Tranh minh họa SGK.
<b>III. Hoạt động dạy học chủ yếu:</b>
<b>t. gian</b>
<b>d. kiến</b> <b>các hoạt động của GV</b> <b>các hoạt động của HS</b>
5 phút
15 phút
10 phút
10 phút
<b>A.Kiểm tra bài cũ:</b>
-Kiểm tra lại bài Thêi khãa biĨu.
-GV nhËn xÐt, cho ®iĨm.
<b>B.Dạy bài mới:</b>
<b>1.Giới thiệu bài.</b>
<b>2.Luyện đọc.</b>
a)GV đọc mẫu toàn bài.
b)GV hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa m
các từ: mỉm cời, thoảng.
-Chú ý từ khó: sáng nào, đến lớp, lời cơ giỏo, trang
v.
c)GV hớng dẫn cách ngắt nhịp thơ, nhấn giọng ở một
số từ gợi tả, gợi cảm
-GV gợi ý hs tõ “Êm” cho em biÕt lêi gi¶ng cđa cô
giáo thế nào?
-GV chốt ý của bài thơ.
<b>3.Hớng dẫn tìm hiểu bài.</b>
a)Câu hỏi 1:-Khổ thơ 1 cho em biết điều gì về cô giáo
?
-GV xúa dn bng hs học thuộc.
b)Câu hỏi 2:-Tìm những hình ảnh đẹp trong lúc cơ
dạy em viết.
c)Câu hỏi 3:-Tìm những từ ở khổ thơ 3 nói lên tình
cảm của HS đối với cô giáo. -Khổ thơ 3 nói gì về
tình cảm của hs đối với cơ giỏo ?
d)Câu hỏi 4:-Tìm những tiếng cuối dòng có vần giống
nhau ở khổ thơ 2 và khổ thơ 3.
<b>4.Học thuộc lòng bài thơ:-</b>GV ghi bảng một số từ
ngữ giúp hs nhớ các dòng. khổ thơ.
-HS học thuộc từng khổ thơ & cả bài.
<b>5.Củng cố, dặn dò:</b>
<b>-</b>Bài thơ cho các em thấy điều gì ?
-Yêu cầu hs về nhà tiếp tục HTL bài thơ.
-HS thc hnh c bi.
-HS phỏt hin t khú& luyn c.
-Hi ỏp.
-HS trả lời cá nhân, các bạn khác bổ sung.
-Cỏc nhúm thi c thuc lũng.
Phòng gd & đt q. hai bà trng
<b> Trêng tiĨu häc lª văn tám </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
<b>Môn: Toán </b> <b>Tuần: 7 TiÕt: 32 </b>
<b>Tên bài dạy: 6 cộng với một số 6 + 5</b>
<b>I. Mục tiêu dạy học:</b> -Giúp hs biết cách thực hiện phép cộng (6+5). Rèn kĩ năng tính,
thuộc bảng 6 céng víi mét sè.
<b>II. Đồ dùng dạy học:</b> - Que tính, bảng gài.
<b>III. Hoạt động dạy học chủ yếu:</b>
<b>t. gian</b>
<b>d. kiến</b> <b>các hoạt động của GV</b> <b>các hoạt động của HS</b>
<i>15phó</i>
<i>t</i>
<i>10phó</i>
<i>t</i>
<i>5phót</i>
<i>5phót</i>
<i>5phót</i>
<i><b>1.Giíi thiƯu phÐp céng 6 + 5 :</b></i>
<i>- Cã 6 que tính, thêm 5 que nữa là </i>
<i>mấy que tÝnh ?</i>
<i> 6 + 5 = 11 hay 6</i>
<i> + 5</i>
<i> 11</i>
<i>B¶ng céng ;</i>
<i>6 + 6 = 12 6 + 7 = 13</i>
<i>6 + 8 = 14 6 + 9 = 15</i>
<i><b>2.Thùc hµnh :</b></i>
<i>*Bµi 1 tÝnh ;</i>
<i> 6 6 6 6 6</i>
<i> + 4 + 5 + 6 + 7 + 8</i>
<i>* 6 + 5 = 5 + 6 (chú ý khi đổi chỗ các</i>
<i>số hạng. Tổng số không thay đổi ).</i>
<i>*Bài 2 số ;</i>
<i> 7 + = 11</i>
<i> 6 + = 11</i>
<i> 6 + = 12</i>
<i> 8 + = 12</i>
<i>-HS điền số vào ô trống trên cơ sở đã </i>
<i>thuộc bảng cộng.</i>
<i>*Bài 3 điền số hoặc phép tính vào chỗ</i>
<i>chấm :</i>
<i>-Số điểm ở trong hình trịn là ... điểm.</i>
<i>-Số điểm ở ngồi hình trịn là ... điểm.</i>
<i>-Số điểm ở ngồi nhiều hơn số ở trong</i>
<i>hình trịn là ...</i>
<i>*Bài 4 điền dấu <, >, = vào chỗ </i>
<i>chấm.</i>
<i> 7 + 6 ... 6 + 7</i>
<i> 8 + 8 ... 7 + 8</i>
<i> 6 + 9 </i><i> 5 ... 11</i>
<i>-HS thao tác trên que tính và trả </i>
<i>lời.</i>
<i>-HS thao tỏc trờn que tớnh lp </i>
<i>bng cng.</i>
<i>-Hs học thuộc các công thức </i>
<i>cộng.</i>
<i>-Hs tự ghi kết quả vào phép tính. </i>
<i>GV quan sát hs làm bài.</i>
<i>-HS làm bài. GV quan sát HS </i>
<i>làm bài rồi chữa bài.</i>
<i>-Củng cố khái niệm nhiều hơn </i> ”
<i>-HS cã thÓ viÕt :</i>
<i> 8 </i>–<i> 6 = 2(®iĨm)</i>
<i>hoặc nối tơng ứng giữa điểm ở </i>
<i>ngồi với điểm ở trong hình trịn </i>
<i>để thấy thừa ra 2 im.</i>
<i>-So sánh kết quả hai phép cộng, </i>
<i>làm bài. GV quan sát hs.</i>
Phòng gd & đt q. hai bà trng
<b> Trêng tiểu học lê văn tám </b>
--- *** ---
<b> </b>
<b>kế hoạch bài dạy</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
<b>Môn: Toán </b> <b>Tuần: 7 TiÕt: 33 </b>
<b>Tên bài dạy: </b>
<i><b>Tiết 26 + 5</b></i>
<b>I. Mục tiêu dạy học:</b> -Giúp hs thực hiện phép cộng dạng 26 + 5 (cộng có nhớ dới
dạng tính viết). Củng cố giải toán đơn về phép cộng và cỏch o on thng.
<b>II. Đồ dùng dạy học:</b> -Hai bó que tÝnh vµ 11 que tÝnh rêi.
<b>III. Hoạt động dạy học chủ yếu:</b>
<b>t. gian</b>
<b>d. kiến</b> <b>các hoạt động của GV</b> <b>các hoạt động của HS</b>
<i>5phót</i>
<i>5phót</i>
<i>10phó</i>
<i>t</i>
<i>5phót</i>
<i>5phót</i>
<i><b>1.KiĨm tra :</b></i>
<i>-2 HS đọc bảng cộng.</i>
<i><b>2.Giíi thiƯu phÐp céng 26 + 5:</b></i>
<i>-Cã 26 que tÝnh, thêm 5 que nữa. Tất </i>
<i>cả .... que tính ?</i>
<i> 26 + 5 = 31</i>
<i>*Hớng dẫn HS đặt tính viết .</i>
<i> 26 *6 céng 5 b»ng 11 viÕt 1 nhí 1</i>
<i> + 5 *2 thªm 1 b»ng 3 viÕt 3.</i>
<i><b>3.Thùc hµnh :</b></i>
<i>*Bµi 1 TÝnh.</i>
<i> 16 26 36 46 56</i>
<i> + 4 + 5 + 6 + 7 + 8</i>
<i>*Bµi 2 Sè ?</i>
<i>-Hs đứng tại chỗ nhẩm.</i>
<i>*Bài 4. </i>
<i>-Tháng trớc em đợc 16 điểm 10. Tháng </i>
<i>này em đợc hơn tháng trớc 5 điểm. Hỏi </i>
<i>tháng này em đợc .... điểm 10 ?</i>
<i> Bài giải :</i>
<i> Số điểm 10 em đợc là :</i>
<i> 16 + 5 = 21(im)</i>
<i> Đáp số : 21 điểm</i>
<i>*Bài 5. Đo rồi điền số đo vào chỗ </i>
<i>trống</i>
<i>-Đoạn thẳng AB dài 5 cm.</i>
<i>-Đoạn thẳng BC dài 6 cm.</i>
<i>-Đoạn thẳng AC dài 11 cm.</i>
<i>-Hs nghe, nhận xét.</i>
<i>-HS lÇn 1 lÊy 26 que tÝnh lÇn 2 </i>
<i>lÊy 5 que tÝnh.</i>
<i>-Thùc hiÖn céng = que tÝnh.</i>
<i>-HS häc thuéc quy tắc cộng.</i>
<i>-HS tự ghi kết quả phép tính.</i>
<i>-GV quan sát HS làm bài, chữa </i>
<i>bài.</i>
<i>-HS tự cộng nhẩm rồi điền kÕt </i>
<i>qu¶. </i>
<i>-GV quan sát hs cộng chữa bài.</i>
<i>-HS đọc kĩ đề.</i>
<i>-Tóm tắt đề rồi giải. </i>
<i>-GV quan s¸t hs làm bài, chữa </i>
<i>bài.</i>
<i>-HS thực hành đo rồi làm vào </i>
<i>vở.</i>
<i>-GV gọi 1 hs làm trên bảng.</i>
Phòng gd & đt q. hai bµ trng
<b> Trờng tiểu học lê văn tám </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
<b>M«n: KĨ chun </b> <b>Tn: 7 TiÕt: 1 </b>
<b>Tên bài dạy: Ngời thầy cũ</b>
<b>I. Mục tiêu dạy học:</b>-Rèn kĩ năng nói. Xác định đợc 3 nhận vật trong cau chuyện, kể
lại đợc toàn bộ câu chuyện đủ ý, đúng trình tự diễn biến, biết tham gia dựng lại phần
chính của câu chuyện.
<b>II. Đồ dùng dạy học:</b> -Một số đồ vật để dựng lại câu chuyện theo vai.
<b>III. Hoạt động dạy học chủ yếu:</b>
<b>t. gian</b>
<b>d. kiến</b> <b>các hoạt động của GV</b> <b>các hoạt động của HS</b>
<i>5 phót</i>
<i>20 </i>
<i>phót</i>
<i>10 </i>
<i>phót</i>
<i>5 phót</i>
<i><b>A.KiĨm tra bµi cị:</b></i>
<i>-KiĨm tra lại câu chuyện Mẩu giấy vụn</i>
<i>theo vai.</i>
<i>- GV nhận xét, cho điểm.</i>
<i><b>B.Dạy bài mới:</b></i>
<i>1.Giới thiệu bài.</i>
<i>-Gv nờu mc ớch, yờu cu ca tit hc.</i>
<i>2.Hng dn k chuyn.</i>
<i>a)Nêu tên các nh©n vËt trong c©u </i>
<i>chun.</i>
<i>-GV hái : C©u chun Ngêi thày cũ có </i>
<i>những nhân vật nào ?</i>
<i>b)Kể lại toàn bộ câu chuyện.</i>
<i>-GV hớng dẫn hs kể toàn bộ câu </i>
<i>chun theo c¸c bíc sau :</i>
<i>+KĨ chun trong nhãm.</i>
<i>+Thi kĨ chuyện trớc lớp.</i>
<i>c)Dựng lại phần chính của câu chuyện </i>
<i>theo vai.</i>
<i>-Lần 1 : GV làm ngời dẫn chuyện, hs </i>
<i>sắm các vai.</i>
<i>-Lần 2 : 3 hs xung phong dựng lại câu </i>
<i>chuyện theo 3 vai.</i>
<i>3. Củng cố, dặn dò.</i>
<i>-GV nhận xét tiết học.</i>
<i>-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục phân vai </i>
<i>dựng hoạt cảnh (chuẩn bị sẵn tiết mục </i>
<i>cho các buổi liên hoan văn nghệ).</i>
<i>-HS thực hành kể lại câu </i>
<i>truyện.</i>
<i>-Hi ỏp.</i>
<i>-HS kể lại câu chuyện theo từng</i>
<i>phần.</i>
<i>-HS kể theo vai các nhân vật </i>
<i>trong truyện.</i>
<i>-Các nhóm lên dựng lại câu </i>
<i>chuyện.</i>
<i>-C lp nhn xột nhúm k tt.</i>
<i>-HS c chia thành các nhóm 3 </i>
<i>ngời, tập dựng lại câu chuyn.</i>
<i>-Cỏc nhúm thi dng li cõu </i>
<i>chuyn.</i>
Phòng gd & đt q. hai bµ trng
<b>Trờng tiểu học lê văn tám </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
<b>Môn: Tập đọc </b> <b>Tuần: 7 Tiết: 1 </b>
<b>Tên bài dạy: </b>
<i><b>Thời khóa biểu</b></i>
<b>I. Mục tiêu dạy học:</b>-Rèn kĩ năng đọc thành tiếng. Đọc đúng Thời khóa biểu, biết
ngắt hơi sau nội dung từng cột, nghỉ hơi sau từng dòng. Biết đọc với giọng rõ ràng,
rành mạch, dứt khoát. Rèn kĩ năng đọc hiểu. Nắm đợc số tiết học chính, hiểu tác dung
của thời khóa biểu đối với hs.
<b>II. Đồ dùng dạy học:</b> -Giấy khổ to, TKB của lớp để minh họa.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
<b>t. gian</b>
<b>d. kiến</b> <b>các hoạt động của GV</b> <b>các hoạt động của HS</b>
<i>5 phút</i>
<i>15 </i>
<i>phút</i>
<i>5 phút</i>
<i>10 </i>
<i>phút</i>
<i>5 phút</i>
<i><b>A.Kiểm tra bài cũ:</b></i>
<i>-GV dán giấy khỉ to viÕt mét Mơc lơc </i>
<i>s¸ch thiÕu nhi (10,12 dòng).</i>
<i>- GV nhận xét, cho điểm.</i>
<i><b>B.Dạy bài mới:</b></i>
<i>1.Giới thiệu bài.</i>
<i>-Cỏc em đã biết đọc mục lục một </i>
<i>cuốn sách. Bài hơm nay sẽ giúp các </i>
<i>em biết đọc thời khóa biểu.</i>
<i>-GV đọc mẫu.</i>
<i>2.Luyện đọc.</i>
<i>a)Gv đọc mẫu TKB, đọc đến đâu chỉ </i>
<i>thớc đến đấy, theo cách1: </i>
<i>Thứ-buổi-tiết & cách 2: Buổi </i>–<i>thứ- tiết.</i>
<i>b)GV hớng dẫn HS luyện đọc.</i>
<i>*Luyện đọc theo trỡnh t </i>
<i>Th-bui-tit.</i>
<i>-Giúp HS nắm yêu cầu của BT.</i>
<i>*Luyn c theo trình tự buổi-thứ-tiết</i>
<i>-Giúp HS nắm u cầu của BT.</i>
<i>3.Híng dẫn tìm hiểu bài.</i>
<i>a)Câu hỏi 3.</i>
<i>-GV hng dn HS nhn xét, đánh giá</i>
<i>b)Câu hỏi 4.</i>
<i>-Em cần thời khóa biểu để làm gì ?</i>
<i>4.Củng cố, dặn dị.</i>
<i>-Nh¾c HS rÌn lun thãi quen sư dơng</i>
<i>TKB.</i>
<i>-3,4 HS đọc.</i>
<i>-HS theo dâi.</i>
<i>-HS thực hành đọc TKB theo </i>
<i>cách 1&2.</i>
<i>-HS thi đọc theo nhóm.</i>
<i>-Thi tìm nhanh mơn học.</i>
<i>-HS luyện đọc theo nhóm.</i>
<i>*Các nhóm HS thi tìm mơn </i>“
<i>häc .</i>”
<i>-HS trao đổi, thảo luận.</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
Phòng gd & đt q. hai bà trng
<b> Trêng tiÓu häc lê văn tám </b>
--- *** ---
<b> </b>
<b>kế hoạch bài dạy</b>
<b>Lớp: 2 </b><i><b>Ngày: tháng: năm 200</b></i>
<b>Môn: Luyện từ và câu </b> <b>Tuần: 7 TiÕt: 1 </b>
<b>Tên bài dạy: </b>
<b>I. Mc tiờu dy hc:</b> -Cng cố vốn từ về các môn học và hoạt động của ngời. Rèn kĩ
năng đặt câu với từ chỉ hot ng.
<b>II. Đồ dùng dạy học:</b> - Tranh minh họa, b¶ng phơ.
.III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
<b>t. gian</b>
<b>d. kiến</b> <b>các hoạt động của GV</b> <b>các hoạt động của HS</b>
<i>5 phót</i>
<i>10 </i>
<i>phót</i>
<i>10 </i>
<i>phót</i>
<i>10 </i>
<i>phót</i>
<i>5 phót</i>
<i><b>A.KiĨm tra bµi cị :</b></i>
<i>-GV viết sẵn câu lên bảng</i>
<i>-GV nhận xét, cho điểm.</i>
<i><b>B.Dạy bài míi:</b></i>
<i>1.Giãi thiƯu bµi.</i>
<i>-GV nêu mục đích, u cầu của tiết </i>
<i>học.</i>
<i>2.Híng dÉn lµm bµi tËp.</i>
<i>a)bµi tËp 1.</i>
<i>b) Bµi tËp 2:</i>
<i>-Gv nhận xét, ghi nhanh những từ </i>
<i>đúng lên bảng ( đọc, viết, nghe, nói).</i>
<i>c)Bài tập 3:</i>
<i>-GV giúp hs nắm vững nêu yêu cầu: </i>
<i>Kể lại nội dung mỗi tranh bằng 1 câu </i>
<i>và phải dùng các từ chỉ hoạt động m </i>
<i>em va tỡm c.</i>
<i>d)Bài tập 4(viết): </i>
<i>-Điền các từ vào chỗ chấm ( dạy, </i>
<i>giảng, khuyên).</i>
<i>3.Củng cố, dặn dß.</i>
<i>-u cầu Hs về nhà tìm thêm các từ </i>
<i>chỉ hoạt động học tập, văn nghệ, thể </i>
<i>thao ..., tập đặt câu với các từ đó.</i>
<i>-HS đặt câu hỏi cho các bộ phận </i>
<i>câu đợc gạch dới: Mẫu ai là gì? </i>
<i>-HS ghi nhanh tên các mơn vào </i>
<i>vở bài tập </i>
<i>-HS đọc yêu cầu: Kể tên các môn</i>
<i>học ở lp 2.</i>
<i>-HS phát biểu ý kiến: các môn </i>
<i>chính, các m«n tù chän.</i>
<i>-HS quan sát tranh trong sgk. </i>
<i>Tìm từ chỉ hoạt động của ngời </i>
<i>trong từng tranh ghi vào bảng </i>
<i>con.</i>
<i>-HS quan sát tranh, ghi các từ </i>
<i>chỉ hoạt ng tng ng.</i>
<i>-HS làm bài tập, chữa bài miệng.</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
Phòng gd & đt q. hai bà trng
<b> Trêng tiÓu học lê văn tám </b>
--- *** ---
<b> </b>
<b>kế hoạch bài dạy</b>
<b>Lớp: 2 </b><i><b>Ngày: tháng: năm 200</b></i>
<b>Môn: Tập viết </b> <b>TuÇn: 7 TiÕt: 1 </b>
<b>Tên bài dạy: </b><i><b>Chữ cái hoa E, £</b></i>
<b>I. Mục tiêu dạy học:</b>- Rèn kĩ năng viết chữ. Biết viết chữ cái hoa E, Ê theo cỡ vừa và
nhỏ. Biết viết câu ứng dụng Em yêu trờng em theo cỡ vừa và nhỏ ; chữ viết đúng mẫu,
đều nét và nối chữ đúng qui định.
<b>II. Đồ dùng dạy học:</b> -Mẫu 2 chữ cái viết hoa E, Ê đặt trong khung chữ, bảng phụ.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
<b>t. gian</b>
<b>d. kiến</b> <b>các hoạt động của GV</b> <b>các hoạt động của HS</b>
<i>5 phót</i>
<i>10 phót</i>
<i>5 phót</i>
<i>15 phót</i>
<i>5 phót</i>
<i><b>A.KiĨm tra bài cũ:</b></i>
<i><b>-GV nhận xét.</b></i>
<i><b>B.Dạy bài mới:</b></i>
<i><b>1Giói thiệu bài.</b></i>
<i>-Gv nờu mục đích, u cầu của bài.</i>
<i><b>2.Híng dÉn viÕt ch÷ hoa.</b></i>
<i>a)Híng dẫn hs quan sát và nhận xét hai </i>
<i>chữ E, £.</i>
<i>-GV híng dÉn HS nhËn xÐt.</i>
<i>-Ch÷ E cao 5 li, là kết hợp của 3 nét cơ </i>
<i>bản.</i>
<i>-Chữ Ê viết nh chữ E và thêm dấu mũ </i>
<i>nằm trên đầu ch÷ E.</i>
<i>b)Hớng dẫn HS viết trên bảng con.</i>
<i>- Gv nhận xét, uốn nắn cho đúng.</i>
<i>3.Hớng dẫn viết ứng dụng.</i>
<i>a)Giíi thiƯu câu ứng dụng.</i>
<i>b)Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét.</i>
<i>c)Hớng dẫn HS viết chữ Em vào bảng </i>
<i>con.</i>
<i>4.Hớng dẫn hs viết vào vở TV.</i>
<i>-GV nêu yêu cầu trên.</i>
<i>-GV chấm 5 bài nhận xét.</i>
<i>5. Chấm, chữa bài.</i>
<i>-Gv chm,nhn xột rỳt kinh nghiệm</i>
<i>6.Củng cố, dặn dị.</i>
<i>-Gv nhËn xÐt chung vỊ tiÕt học.</i>
<i>-HS viết lại chữ cái hoa Đ.</i>
<i>-HS nhắc lại cụm từ ứng dụng </i>
<i>ở bài trớc.</i>
<i>-HS quan sát chữ mẫu.</i>
<i>-HS thực hành viết bảng con.</i>
<i>-Hs tập viết hai chữ cái E, Ê. </i>
<i>-HS nêu ý nghĩa câu ứng dụng.</i>
<i>-HS đọc câu ứng dụng ; Em </i>
<i>yêu trờng em.</i>
<i>-HS quan s¸t, nhận xét, tập </i>
<i>viết chữ Em.</i>
<i>-HS thực hành viết vở.</i>
<i>-Hs luyện viết theo yêu cầu </i>
<i>trên</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
<b>Phòng gd & đt q. hai bà trng </b>
<b> Trêng tiĨu häc lª văn tám </b>
--- *** ---
<b> </b>
<b>kÕ ho¹ch bài dạy</b>
<b>Lớp: 2 </b><i><b>Ngày: th¸ng: năm 200</b></i>
<b>Môn: Toán </b> <b>TuÇn: 7 Tiết: 34 </b>
<b>Tên bài d¹y: 36 + 15</b>
<b>I. Mục tiêu dạy học: -</b>Giúp hs biết cách thực hiện phép cộng 36 + 15 ( cộng có nhớ
dới dạng tính viết ). Củng cố việc tỉnh tổng các số hạng đã biết và giải toỏn n v
phộp cng.
<b>II. Đồ dùng dạy học : -</b>4 bã que tÝnh vµ 11 que tÝnh rêi.
<b>III. Hoạt động dạy học chủ yếu:</b>
<b>t. gian</b>
<b>d. kiến</b> <b>các hoạt động của GV</b> <b>các hoạt động của HS</b>
<i><b>1.</b>Giíi thiƯu phÐp céng 36 + 15.</i>
<i>-Cã 36 que tÝnh, thªm 15 que tÝnh nữa </i>
<i>là ? que tính.</i>
<i> 36 + 15 = 51</i>
<i>-Hớng dẫn hs đặt tính viết.</i>
<i> 36 *6 céng 5 b»ng 11 viÕt 1 nhí 1</i>
<i> +15 *3 céng 1 b»ng 4, thªm 1 b»ng </i>
<i>5</i>
<i>51</i> <i>viÕt 5.</i>
<i>2.Lun tËp :</i>
<i>*Bµi 1 ; tÝnh.</i>
<i> 26 26 36 46</i>
<i> + 19 + 38 + 47 + 36</i>
<i> 25 44 39 46</i>
<i>+36 + 37 + 16 + 15</i>
<i>*Bài 2: Đặt phép cộng rồi tính tổng </i>
<i>biết các số hiệu là.</i>
<i>a) 36 và 18 ; b) 24 vµ 19 ; c) 35 vµ 26</i>
<i> 36 24 35</i>
<i> + 18 + 19 + 26</i>
<i>*Bµi 3: Giải toán theo hình vẽ sau.</i>
<i>Gạo có 46 kg</i>
<i>Ngô cã 27 kg</i>
<i>Hái c¶ hai cã ... kg ?</i>
<i> Bài giải:</i>
<i> Số kg gạo và ngô có là :</i>
<i> 46 + 27 = 73 (kg)</i>
<i> Đáp số: 73 kg</i>
<i>*Bài 4 : Trò chơi</i>
<i>-Hs thao tỏc trờn dựng, i </i>
<i>n kt qu</i>
<i>-Cho hs nhắc lại các công </i>
<i>thức tính.</i>
<i>-Hs thực hiện từ phải sang trái</i>
<i>cộng từ hàng đơn vị n hng </i>
<i>chc.</i>
<i>Chú ý: nhớ 1 vào tổng các </i>
<i>chục.</i>
<i>-ễn lại tổng các số hạng hs </i>
<i>đặt tính dọc rồi tính. gv quan </i>
<i>sát hs làm bài, chữa bài.</i>
<i>-HS quan sát hình vẽ và đặt đề</i>
<i>tốn rồi giải.</i>
</div>
<!--links-->
