tieng viet 3 ca nam chuan

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (128.2 KB, 16 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TuÇn 28

(Từ ngày 23/3/2009 đến ngày 27/3/2009 
Ngày soạn 14/3/2009 )

Tập đọc – kể chuyện

CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG

I-MỤC TIÊU:

A.Tập đọc

 HS đọc thành tiếng đọc đúng các từ dễ sai:sửa soạn,mải mê,ngúng
nguẩy,khoẻ khoắn,tập tễnh,….Đọc đúng dấu câu.Phân biệt được lời dẫn
chuyện với lời nhân vật

 Rèn kĩ năng đọc hiểu nghĩa một số từ khó và nội dung câu chuyện.

 Giáo dưc HS làm việc gì phải cẩn thận,chu đáo.Nếu chủ quan,coi thường
những thứ tưởng chừng nhỏ thì sẽ thất bại.

B.Kể chuyện

 Rèn kĩ năng nói:dựa vào tranh từng đoạn kể lại tồn bộ câu chuyện theo
lời của Ngựa con,phối hợp điệu bộ thay đổi giọng kể phù hợp.

 Rèn kĩ năng nghe:Kể tiếp lời bạn và nhận xét được bạn kể
II-CHUẨN BỊ:

-Tranh minh hoạ
-Bảng phụ

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG cña THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ

TẬP ĐỌC
Hoạt động 1:Luyện đọc

 Mục tiêu :Đọc đúng các từ ,đọc đúng các 
dấu câu và hiểu nghĩa một số từ mới
 Cách tiến hành :

-GV đọc toàn bài

-Cho HS đọc nối tiếp từng câu

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

-Cho HS đọc từng đoạn trước lớp kết hợp
hướng dẫn HS nghỉ hơi đúng sau dấu hai chấm
và chấm lửng,giải thích một số từ khó:nguyệt
quế,nóng,đối thủ,thảng thốt,chủ quan,…

-Cho HS đặt câu với từ :thảng thốt,chủ
quan

-Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm đơi
-Gọi 1 HS đọc cả bài

Hoạt động 2:Tìm hiểu bài

 Mục tiêu :HS hiểu dược nội dung bài 
 Cách tiến hành:

-Câu1: Ngùa con chuÈn bÞ tham dù héi
thi nh thế nào?

-Cõu 2: Ngựa cha khuyên ngựa con nh
thÕ nµo?

-Nghe cha nói Ngựa Con phản ứng như
thế nào?

-Cõu 3 : Vì sao Ngựa Con khơng đạt kết
quả trong hội thi ?

-Cõu 4: Ngựa Con rút ra bài học gì ?

Hoạt động 3:Luyện đọc lại

-GV đọc mẫu đoạn văn có 2 câu đối
thoại

Nối tiếp

Thực hiện

Ngựa Con thua vì chủ quan.
Cả lớp em thảng thốt khi
nghe tin buồn đó.

Chú sửa soạn khơng biết
chán,mải mê soi bóng mình
dưới dịng suối trong

veo,hiện ra bộ đồ nâu tuyệt
đẹp,cái bờm dài được chải
chuốt..

Đến bác thợ rèn để xem lại
bộ móng,nó cần thiết cho
cuộc đua hơn là bộ đồ đẹp.
Trả lời

Không nghe lời cha

Dừng chủ quan dù là việc
nhỏ

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

-Hướng dẫn HS đọc đúng

-Gọi 2 tốp HS phân vai đọc lại câu
KỂ CHUYỆN

Hoạt động 1:Hướng dẫn HS kể lại theo lời 
Ngựa Con

 Mục tiêu :HS kể lại câu chuyện dựa vào 
tranh theo lời Ngựa Con

 Cách tiến hành:

-Gọi HS đọc yêu cầu bài và câu hỏi gợi ý
-GV giải thích yêu cầu

-GV hướng dẫn HS quan sát kĩ từng tranh
Tranh 1: Ngựa Con mải mê soi bóng mình

dưới nước

Tranh 2: Ngựa cha khuyên con đến gặp bác
thợ rèn

Tranh 3: Cuộc thi các đối thủ đang ngắm
nhau.

Tranh 4: Ngựa Con phải bỏ dở cuộc đua vì
hỏng móng

-HS kể nối tiếp nhau từng đoạn
-Một HS kể toàn chuyện

Hoạt động 2:Củng cố

Gọi 3 HS kể lại câu chuyện

Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
GV khen ngợi HS có giọng kể tốt

Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân
nghe.

Đọc

Theo dõi

Kể nhóm

Thực hiện-Chọn bạn kể hay

Thc hin-nhn xột

Nhật ký giảng dạy:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

...

Chính tả

CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG

I-MỤC TIÊU:

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

 Viết đúng các tiếng có dấu thanh:dấu hỏi/dấu ngã
 Rèn tính cẩn thận chính xác

II-CHUẨN BỊ:

-Nội dung các bài tập
-SGK

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG cđa THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ

1.KTBC:

Gọi 2 HS lên bảng viết:rên rỉ,mênh mông
2.DẠY BÀI MỚI:

Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả

 Mục tiêu :HS nghe viết chính xác và trình bày 
đúng

 Cách tiến hành:

-Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị
+GV đọc toàn bài

+Gọi 2 HS đọc lại

+Đoạn văn trên có mấy câu?

+Những chữ nào trong bài phải viết hoa?
Vì sao

+Hướng dẫn HS rút ra từ
khó:khoẻ,giành,nguyệt quế,mải ngắm.

-Bước 2:GV đọc bài cho HS viết
-Bước 3:Cho HS soát lỗi

GV chấm một số vở-nhận xét
Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập

 Mục tiêu :HS viết đúng các tiếng có thanh 
hỏi/thanh ngã

 Cách tiến hành : 
-Bài 2b:

Bảng con-nhận xét

Nghe
Đọc
Trả lời

viết bảng con

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

+Gv nêu yêu cầu bài

+Chia nhóm cho HS thảo luận

+Các nhóm lên trình bày

GVKL:tuổi,nở,đỏ,thẳng,vẻ,của,dũng,sĩ
Hoạt động 3:Củng cố

Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đã viết
sai: nguyệt quế,mải ngắm

GV nhận xét-Tuyên dương

Về nhà sửa lại các từ đã viết sai

Thực hiện-nhận xét

Thực hiện
Nhận xét

NhËt ký gi¶ng d¹y:

...
...

Tập đọc

CÙNG VUI CHƠI

I-MỤC TIÊU:

 Rèn kĩ năng đọc tiếng;đọc đúng các từ ngữ:nắng vàng,khoẻ

người,trải.Ngắt nhịp đúng giữa các dòng thơ,giọng đọc biểu lộ dòng tự
hào về cảnh đẹp ở đất nước.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

 HS chăm thể thao,chơi vận động để có sức khoẻ,vui hơn và chơi tốt
hơn.Học thuộc lòng bài thơ.

II-CHUẨN BỊ:
 -Tranh minh hoạ
-SGK

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ

1.KTBC:Cuộc chạy đua trong rừng
Gọi 3 HS kể nối tiếp nhau 3 đoạn
2.DẠY BÀI MỚI

Hoạt động 1:Luyện đọc

 Mục tiêu :HS đọc đúng cá từ khó ,ngắt nhịp 
giữa các dịng và hiểu nghĩa một số từ mớí
 Cách tiến hành:

-GV đọc mẫu:nhẹ nhàng,thoải mái
-Cho HS đọc từng câu (2 dòng)

-Đọc từng đoạn,hướng dẫn ngắt nghỉ đúng và
giải nghĩa cầu giấy

-Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm
-Đồng thanh tồn bài

Hoạt động 2:Tìm hiểu bài

 Mục tiêu :HS cảm nhận được chơi cầu rất vui 
giúp các em tinh mắt,dẻo chân,khoẻ gười
 Cách tiến hành:

-Cõu 1: Bài thơ tả hoạt động gì của học sinh?
-Cõu 2: Học sinh chơI vui và khóe léo nh thế
nào ?

-Câu 3: V× sao nãi “ chơi vui học càng vui?

Thc hin

Nghe
Ni tip
Ni tip

Thc hin

Chi ỏ cầu trong giờ ra
chơi

Vui:quả cầu bay lên bay
xuống

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Hoạt động 3:Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng
 Mục tiêu :HS học thuộc lòng bài thơ
 Cách tiến hành :

-Gọi HS đọc lại bài thơ

-Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ
-Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng

Hoạt động 4:Củng cố

Bài thơ vừa học giúp em hiểu điều gì?
Cho HS thi đua đọc thuộc lòng từng khổ,cả
bài thơ

Về nhà tiếp tục học cho thuộc.

chơi vui làm hết mệt tinh
thần thoải mái để học tập
tốt

đọc

Học thuộc
Thực hiện
Nhận xột

Thc hin
Nhật ký giảng dạy:

...
...
...

Tp vit

ễN CH HOA T (Th)

I-MỤC TIÊU:

 Củng cố cách viết hoa T(Th) :đúng mẫu và đều nét và đúng quy định.
 HS viết đúng tên riêng và câu ứng dụng.

 Rèn cho HS viết đúng và viết đẹp.
II-CHUẨN BỊ:

-Chữ mẫu
-Vở tập viết

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

1.KTBC:

-Kiểm tra vở viết ở nhà

-Gọi HS nhắc lại câu ứng dụng
-Gọi 2 HS lên bảng viết:Tân Trào
2.DẠY BÀI MỚI:

Hoạt động 1:Hướng dẫn viết bảng con

 Mục tiêu :HS viết được các chữ hoa của từ và 
câu ứng dụng vào bảng con

 Cách tiến hành:

Bước 1:Luyện viết chữ hoa

-Gọi Hs tìm các chữ hoa có trong bài

-Cho Hs quan sát chữ mẫu T ,L và nhận xét
các nét

-GV viết mẫu và nhắc lại cách viết từng chữ
-Cho HS viết bảng con: Th,L

Bước 2:Luyện viết từ ứng dụng

-Gọi HS đọc từ ứng dụng

-GV:Thăng Long là tên cũ của thủ đô Hà
Nội.Thăng Long là rồng bay lên

-Cho HS quan sát chữ mẫu tên riêng và nhận
xét độ cao,khoảng cách các chữ

-Cho HS viết vào bảng con

Bước 3:Luyện viết câu ứng dụng

-Gọi HS đọc câu ứng dụng

-Câu ứng dụng khuyên ta nên năng tập thể
dục làm cho con người khoẻ mạnh như uống nhiều
thuốc bổ.

-Cho HS nhận xét độ cao và khoảng cách các
chữ

-Cho HS viết bảng con:Thể dục

Bảng con

T, L

Quan sát và trả lời
Lắng nghe

Bảng con

Đọc

Lắng nghe

Nhận xét
Bảng con

Lắng nghe

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Hoạt động 2:Hướng dẫn HS viết vào vở
 Mục tiêu :HS viết vào vở đúng cỡ chữ
 Cách tiến hành:

-GV nêu yêu cầu cỡ chữ viết theo vở tập viết
-Cho HS viết vào vở

-GV chấm một số vở và nhận xét
Hoạt động 3:Củng cố

Gọi 2 HS lên bảng thực hiện thi đua viết đúng
viết đẹp Th

GV nhận xét-Tuyên dương
Về nhà viết bài cho p

Lng nghe
Thc hin

Thc hin-nhn xột

Nhật ký giảng dạy:

...
...
...
...

Chớnh t

CNG VUI CHƠI

I-MỤC TIÊU:

 HS nhớ và viết chính xác khổ 2,3,4 .Trình bày đúng bài thơ
 Luyện viết đúng các tiếng có dấu hỏi/dấu ngã

 Rèn HS ngồi viết đúng tư thế và viết đúng đẹp.
II-CHUẨN BỊ:

-Nội dung bài tập

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG cña THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ

1.KTBC:

Gọi 2,3 HS lên bảng viết các từ :ngực nở,hùng
dũng

GV nhận xét

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

2.DẠY BÀI MỚI:

Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết chính tả

 Mục tiêu: HS nghe viết chính xác khổ 2,3,4 
bài chính tả

 Cách tiến hành :

Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị
-GV đọc bài chính tả

-Gọi 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ
-Hướng dẫn HS phân tích từ khó :cầu
giấy,lộn xuống,tinh mắt,khoẻ

Bước 2:Cho HS viết bài vào vở
Bước 3:Chấm và chữa bài
Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập

 Mục tiêu :Luyện viết các tiếng có thanh 
hỏi/thanh ngã

 Cách tiến hành:

-Cả lớp đọc nội dung bài tập2b
-Cho HS viết lời giải vào bảng con
-Gọi một số HS đọc lời giải đúng
GV chốt ý:bóng rổ,nhảy cao,võ thuật
Hoạt động 3:Củng cơ

Gọi 2 HS lên bảng thực hiện viết đúng:tươi
mát,cầu giấy

GV nhận xét-Tuyên dương
Về nhà viết lại các từ đã viết sai

Nghe

Đọc thầm theo
Viết bảng con

Viết bài vào vở
Chữa bài

Đọc
Bảng con
Đọc

Thực hin-nhn xột

Nhật ký giảng dạy:

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Luyn t v câu

NHÂN HỐ.ƠN TẬP CÁCH ĐẶT CÂU

VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ĐỂ LÀM GÌ?”

I-MỤC TIÊU:

 Tiếp tục ơn về nhân hố.

 Ôn tập cách đặt câu và trả lời câu hỏi để làm gì.Ơn luyện về dấu chấm,dấu
hỏi,dấu chấm than

 Rèn HS sử dụng Tiếng Việt vào hoat động giao tiếp.
II-CHUẨN BỊ:

-Nội dung các bài tập
-SGK

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG cña THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ

Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài 1
 Mục tiêu :Ơn tập về nhân hố
 Cách tiến hành :

-Gọi Hs đọc yêu cầu
-Cho HS trả lời

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

GV:Cách xưng hơ làm cho ta có cảm giác như 
một người bạn gần gũi đang nói chuyện.

Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài 2

 Mục tiêu : Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “Để 
làm gì?”

 Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc yêu cầu

-Gọi 3 HS lênbảng thực hiện
-GV nhận xét :

a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng.

b) Cả một vùng sơng Hồng nơ nức làm lễ,mở hội
để tưởng nhớ ông.

c) Ngày mai muông thú trong rừng mở hội thi
chạy để chọn con vật nhanh nhất.

Hoạt động 3:Hướng dẫn làm bài 3

 Mục tiêu: Ôn luyện dấu chấm,chấm hỏi,chấm
than

 Cách tiến hành:

-Gọi HS đọc yêu cầu bài
-Gọi 1 HS lên bảng thực hiện

GV nhận xét
 Hoạt động 3:Củng cố

Gọi HS thi đua đặt và trả lời câu hỏi “để làm
gì?”

GV nhận xét-Tuyên dương
Về nhà xem lại bài tập

Lắng nghe

Đọc
Làm vở
Lắng nghe

Đọc

Làm vào vở

Thực hiện
Nhận xét

NhËt ký giảng dạy:

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Tp lm vn

K LI MT TRN THI ĐẤU THỂ THAO

VIẾT LẠI MỘT TIN THỂ THAO TRÊN BÁO,ĐÀI

I-MỤC TIÊU:

 Rèn kĩ năng nói:Kể được một số nét chính của trận thi đấu thể thao đã
được xem,được nghe tường thuật…giúp người nghe hình dung trận đấu.
 Rèn kĩ năng viết:HS viết lại được một tin thể thao mới đọc

được(nghe,xem các buổi truyền hình),viết gọn rõ,đủ thơng tin.
 HS biết được một trận thi đấu thể thao.

II-CHUẨN BỊ:

-Tranh ảnh một số cuộc thi đấu thể thao
-SGK

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ

1.KTBC:

-Gọi Hs đọc lại bài viết những ngày vui trong ngày
hội

GV nhận xét
2.DẠY BÀI MỚI:

Hoạt động 1:Nói về trận thi đấu thể thao

 Mục tiêu : Kể một số nét chính của trận thi đấu
thể thao

Thực hiện

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

 Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc yêu cầu

-GV nhắc:Có thể kể trận thi đấu tận mắt thấy
ở sân vận động,sân trường,trên tivi,…hoặc các em
được nghe,đọc qua sách,báo,…

-Gọi Hs giỏi kể mẫu
-Từng cặp HS kể

-Một số HS kể trước lớp

Hoạt động 2:Hướng dẫn cho HS làm bài 2

 Mục tiêu: HS viết được một tin thể thao mới 
đọc được

 Cách tiến hành:

-Gọi Hs nêu yêu cầu bài 2

-GV nhắc :Thông tin thể thao chính xác ,cần
nói rõ em nhận được tin đó từ nguồn nào,đọc trên
sách báo tạp chí nào,nghe từ đài phát thanh chương
trình tivi nào?

-Cho HS làm bài vào vở

-Gọi HS đọc bài làm của mình
GV chấm một số bài-Nhận xét
Hoạt động 3:Củng cố

Gọi HS đọc bài làm
Nhận xét tiết học

Về nhà hoàn chỉnh bài văn

Lắng nghe

Kể-nhận xét
Thực hiện
Thi đua

Bình chọn bạn kể hay,tự
nhiên

Đọc

Lắng nghe

Làm vở
Thực hiện

Nhận xét về lời thông
báo,cách dùng từ

NhËt ký giảng dạy: