Ngày soạn: 25/9/2020
Ngày dạy: 3C1: 1/10/2020
3C2: 28/9/2020
3C3: 29/9/2020
3C4: 30/9/2020

TUẦN 4
BÀI 4 : BÀN PHÍM MÁY TÍNH (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Nhận biết được khu vực chính của bàn phím máy tính.
- Chỉ ra được vị trí của các hàng phím trên khu vực chính của bàn phím máy tính.
- Biết đặt tay đúng cách trên bàn phím máy tính..
2. Kỹ năng: Sử dụng được bàn phím và đặt tay đúng vị trí trên bàn phím
3. Thái độ: - HS thích và say mê luyện gõ.
II. PHƯƠNG PHÁP:
- Thuyết trình, hỏi – đáp, gợi mở giải quyết vấn đề..
III. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, tranh/ ảnh về bàn phím máy tính.
- Học sinh: Tập, bút, SGK.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Ổn định lớp
- Kiểm tra bài cũ:
1. Cho biết cách cầm chuột đúng?
- HS trả lời bằng cách chỉ trực
quan trên chuột máy tính
2. Cho biết tư thế ngồi đúng khi làm việc với - HS trả lời
máy tính?
- Nhận xét.

- HS Nhận xét.
2. Bài mới:
Giới thiệu bài (1’): Tiết trước các em đã làm
quen với chuột máy tính. Vậy máy tính cịn bộ - Lắng nghe và trả lời (Bàn phím
phận quan trọng nào để đưa thơng tin vào?
máy tính).
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Tìm hiểu về bàn phím máy tính:
1. Tìm hiểu về bàn phím máy
- Cho HS đọc thơng tin ở SGK
tính:
- GV giới thiệu sơ đồ bàn phím trực quan trên - HS đọc thơng tin ở SGK kết hợp
bàn phím máy tính.
với quan sát trực quan trên bàn
Trước khi tập sử dụng bàn phím, em hãy làm phím
quen với bàn phím của máy tính. Sơ đồ bàn
phím có dạng sau: (kèm hình ảnh bàn phím/ bàn
phím thật)


- Lắng nghe, quan sát.
- Một vài HS nhắc lại tên các hàng
phím.
- Chỉ vào bàn phím thật và giới thiệu sơ lược
về bàn phím. Giới thiệu chi tiết về khu vực
chính của bàn phím: đặc biệt chú ý đến hàng
phím cơ sở và hai phím có gai.
- Lắng nghe, quan sát
2. Khu vực chính của bàn phím.
* GV giới thiệu cách bố trí các hàng phím, trực

tiếp trên bàn phím. Cho HS quan sát bàn phím
- Cho HS đọc thơng tin ở SGK và quan sát trên
bàn phím thật
- HS đọc và quan sát trên bàn
phím.

*GV giới thiệu hàng phím bàn phím
- Trước hết em cần quan tâm đến khu vực chính - Lắng nghe, quan sát.
của bàn phím. Khu vực này được chia thành các
hàng phím như sau:
+ Hàng phím số: Hàng phím trên cùng.
+ Hàng phím trên: Ở phía dưới hàng số.
+ Hàng cơ sở: Có 2 phím có gai là "F" và "
- Lắng nghe, quan sát
J".
+ Hàng phím dưới: Ở dưới hàng cơ sở.
+ Hàng phím dưới cùng: Có một phím dài
nhất gọi là phím cách.
b) Quan sát bàn phím máy tính
* Học sinh quan sát và ghi nhớ các hàng phím
* Quan sát bàn phím máy tính
- Một vài HS nhắc lại các hàng
phím đã được GV giới thiệu.
- Hãy nhắc lại cách bố trí các hành phím trên - Một vài HS nhắc lại đặc điểm để
nhận biết các hàng phím.
bàn phím?
- Quan sát bàn phímvà điền tiếp các số và chữ * HS trả lời khu vực chính của bàn
phím gồm 5 hàng phím:
cái vào các ơ cịn thiếu?
- Hàng phím số: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

- Hàng phím trên: Q W E R T Y U


IOP
- Hàng cơ sở: A, S, D, F, G H J K
L
- Hàng phím dưới: Z X C V B N
M
- Hàng phím chứa phím cách
3. Cách đặt tay lên bàn phím máy tính:
(Spacebar)
* Cách đặt tay lên bàn phím
- Cho HS quan thơng tin trong SGK
máy tính
- GV Hướng dẫn cách đặt tay trên bàn phím - HS đọc thơng tin trong SGK
trực quan trên bàn phím thật
- HS quan sát

- Hãy cho biết cách đặt tay trên bàn phím như
thế nào?
- HS trả lời.
+ Hai bàn tay đặt nhẹ lên bàn
phím
+ Hai ngón trỏ đặt trên hai phím
có gai (F, J)
+ Hai ngón cái đặt trên phím cách
- Quan sát bàn phím điền các chữ cịn thiếu vào + Các ngón khác đặt nhẹ trên hàng
đâu (...)
phím cơ sở
- HS điền từ cịn thiếu

+ Hai phím có gai đó là phím F
vag J. Hai phím này thuộc hàng
phím cơ sở.
+ Trên bàn phím có phím dài nhất
cịn gọi là phím cách (Spacebar).
- Cho HS báo cáo kết quả đa làm được
Phím cách ở hàng phím dưới cùng
- HS báo cáo kết quả đa làm được
V- Củng cố - Dặn dị:
- Cần nắm vững khu vực chính của bàn phím đó là các hàng phím.
- Cách đặt tay lên bàn phím.


TUẦN 4
BÀI 4 : BÀN PHÍM MÁY TÍNH (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Nhận biết được khu vực chính của bàn phím máy tính.
- Chỉ ra được vị trí của các hàng phím trên khu vực chính của bàn phím máy tính.
- Biết đặt tay đúng cách trên bàn phím máy tính..
2. Kỹ năng: Sử dụng được bàn phím và đặt tay đúng vị trí trên bàn phím
3. Thái độ: - HS thích và say mê luyện gõ.
II. PHƯƠNG PHÁP:
- Thuyết trình, hỏi – đáp, gợi mở giải quyết vấn đề..
III. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, tranh/ ảnh về bàn phím máy tính.
- Học sinh: Tập, bút, SGK.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Ổn định lớp
2. Bài cũ
- Cho biết cách đặt tay lên bàn phím?
- HS trả lời
- Cho biết vị trí của các hàng phím trên bàn - HS lên chỉ trực tiếp trên bàn phím
phím?
- Nhận xét.
- Nhận xét.
2. Bài mới:
- GV: Nhắc lại cách đặt tay lên bàn phím - Lắng nghe.
và vị trí của các hàng phím
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
* HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
* Trò chơi: Theo cặp
- Một bạn đọc tên một phím trên khu vực - HS chơi theo trị chơi
chính của bàn phím, bạn cịn lại sẽ đọc ra
đó là hàn phím nào? Và ngược lại. Mỗi lần
chơi được 1 điểm
Sau 5 lượt chơi xem bạn nào nhiều điểm,
cứ như vậy lần lượt cho các cặp tiếp theo.
- GV cho HS tập đặt tay lên các hàng phím - HS tập đặt các ngón tay lên các phím
C. HOẠT ĐÔNG ỨNG DỤNG, MỞ
HOẠT ĐÔNG ỨNG DỤNG, MỞ
RỘNG:
RỘNG
- HS thực hiện ứng dụng theo SGK
- Cho HS thực hiện ứng dụng theo SGK
trang 22
trang 22
* Em cần ghi nhớ:

- Cho HS nắm phần ghi nhớ
- Khu vực chính của bàn phím gồm:
hàng phím số, hàng phím trên, hàng
phím cơ sở, hàng phím dưới và hàng
phím dưới cùng.
- Hai phím có gai F và J nằm ở hàng


phím cơ sở. Phím cách nằm ở hàng
phím dưới cùng.
- Cách đặt tay lên bàn phím.
+ Hai bàn tay đặt nhẹ lên bàn phím.
+ Hai ngón trỏ đặt lên hai phím F và J
+ Hai ngón cái đặt lên phím cách.
V- Củng cố - Dặn dò
- Về nhà tập đặt các ngón tay lên bàn phím cho đúng