Tuần 27
Ngày soạn: 23/03/2018
Ngày giảng: Thứ tư ngày 28/03/2018 (4C,4B,4A)

BÀI 27: Vẽ theo mẫu

VẼ CÂY
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: HS nhận biết đặc điểm hình dáng, màu sắc một số loại cây; biết cách
vẽ cây.
2. Kỹ năng: Vẽ được cây theo mẫu (cây trong sân trường).
3. Thái độ: Thấy được vẻ đẹp, cơng dụng của cây xanh; có ý thức chăm sóc, bảo vệ
cây.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: - Sưu tầm ảnh một số loại cây có hình đơn giản và đẹp.
- Tranh của họa sĩ, của học sinh (có vẽ cây)
- Bài vẽ của học sinh các lớp trước.

2. Học sinh: - Tranh, ảnh về đề tài lễ hội
- Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy,màu sáp
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: (2p)
3. Bài mới: (32 p)
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (5’)
- Giáo viên giới thiệu các hình ảnh về cây và gợi ý
học sinh nhận biết:
+ Tên của cây?
+ Các bộ phận chính của cây?
+ Màu sắc của cây?

+ Sự khác nhau của một vài loại cây?

- Giáo viên nhận xét chung:Có nhiều loại cây
mỗi loại có hình dáng và vẻ đẹp riêng.
Hoạt động 2: Cách vẽ (7’)
- GV giới thiệu hình gợi ý minh họa cách vẽ.
+ Vẽ hình dáng chung của cây.
+ Vẽ phác các nét sống lá hoặc cành cây.

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- HS quan sát.
+ Cây môn, chuối ,đu đủ….
+ Thân, cành, lá..
+ Xanh, đỏ ,vàng…
+ VD: Cây chuối lá dài to thân dạng
hình trụ thẳng.Cây bàng thân có
nhiều góc cạnh, có nhiều cành tán lá
rộng .
- HS quan sát.
B1:Vẽ thân cây vòm lá hay tán lá.
B2:


+Vẽ nét chi tiết của thân, cành lá
+ Vẽ thêm hoa quả (nếu có).
+ Vẽ màu theo mẫu thực hoặc theo ý thích.

B3:
B4:


- HS quan sát bài vẽ của các bạn lớp
- Quan sát bài vẽ rút kinh nghiệm.
trước.
- GV gợi ý: Có thể vẽ một cây hoặc nhiều - HS lắng nghe.
cây cùng loại hay khác loại để thành
vườn cây.
Hoạt động 3: Thực hành (19’)
- Giáo viên hướng dẫn học sinh:
- HS vẽ bài.
- GV nhắc hs lựa chọn những cây quen thuộc có
ở địa phương để vẽ.
- Giáo viên quan sát chung và gợi ý HD hs còn
lúng túng.

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3’)
- GV treo một số bài vẽ lên bảng.
- Học sinh tham gia đánh giá và xếp loại.

- GV nhận xét bài vẽ, đánh giá tiết dạy
*Dặn dị:
- Hồn thành bài vẽ.
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.

+ Cách vẽ hình: Vẽ hình chung, hình chi tiết rõ
đặc điểm.
+ Vẽ thêm cây………

+ Vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt.
HS nhận xét một số bài vẽ về:
+ Bố cục.

+ Hình dáng cây.
+Màu sắc.


Tuần 27
Ngày soạn: 23/03/2018
Ngày giảng: Thứ ba ngày 27/03/2018 (5D)
Thứ tư ngày 28/03/2018 (5C,5B,5A)
Bài 27.Vẽ tranh
ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: HS hiểu biết thêm về môi trường và ý nghĩ của môi trường với cuộc
sống; biết cách vẽ tranh về đề tài môi trường.
2. Kỹ năng: Vẽ được tranh rõ nội dung về môi trường, phù hợp với khả năng.
3. Thái độ: Năng cao hơn ý thức giữ gìn, bảo vệ mơi trường.
II. CHUẨN BỊ
1.Giáo viên
- Sách giáo khoa, sách giáo viên
- Một số tranh ảnh đẹp về môi trường ( phong cảnh, các hoạt động bảo vệ mơi
trường
Hình gợi ý cách vẽ.
- Bài vẽ của học sinhnăm học trước
2. Học sinh
- Sách giáo khoa
- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1/ ổn định:
2/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng
3/ Bài mới
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài. (5)
- Giáo viên giới thiệu tranh một số tranh, ảnh về
Quan sát
môi trường để học sinh nhận biết:
+ Không gian sống xung quanh ta có đồi, núi,ao,
hồ, kênh, rạch, sơng, biển, cây cối, đường sá, nhà
cửa…
Lắng nghe
+ Môi trường Xanh- Sạch- Đẹp rất cần cho cuộc
sống của con người.
+ Bảo vệ môi trường là nhiệm vụ của mọi người.
Có nhiều cách để giữ gìn và bảo vệ mơi trường
như: thu gom rác, làm vệ sinh ngõ xóm, làm sạch
nguồn nước, trồng cây, bảo vệ rừng, chống săn bắt
động vật quý hiếm…
- Hướng dẫn gợi ý để học sinh chọn nội dung để
vẽ tranh.
- Giáo viên nhận xét chung.
Lắng nghe


Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ (7’)
- Giáo viên gợi ý cho học sinh cách vẽ tranh:
+ Vẽ hình ảnh chính làm rõ trọng tâm bức tranh.
+ Vẽ hình ảnh phụ sao cho sinh động, phù hợp với
chủ đề đã chọn.
+ Vẽ màu theo cảm nhận riêng của từng học sinh
- Cho học sinh quan sát một số bài vẽ của những
năm trước

Hoạt động 3: Thực hành (20’)
- Giáo viên cho học sinh vẽ vào vở.
- Giáo viên lưu ý học sinh:
+ Vẽ to, rõ ràng.
+ Tìm hình ảnh chính, hình ảnh phụ và
những chi tiết phù hợp để bài vẽ thêm sinh động.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3’)
- Giáo viên cho học sinh trình bày sản phẩm.
- Cho học sinh nhận xét, đánh giá.
- Giáo viên nhận xét chung.
- Nhận xét tiết học.
* Dặn dò: Chuẩn bị bài học sau.

Quan sát
Lắng nghe
Quan sát
- Học sinh nêu cách vẽ tranh:

Vẽ vào vở
Lắng nghe

Trình bày sản phẩm
Nhận xét
Lắng nghe
Lắng nghe
- Quan sát mẫu có 2 hoặc 3 vật
mẫu