Tuần 16:
Ngày soạn: 16/12/2017
Ngày dạy: 5E1: 22/12/2017
5E2: 20/12/2017
5E3: 19/12/2017
5E4: 21/12/2017

Tiết thứ: 31

ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Học sinh hiểu được tầm quan trọng của kĩ năng gõ bàn phím
bằng 10 ngón và việc cần phải học cách gõ bàn phím chính xác khi làm việc
với máy tính.
Học sinh hiểu và nắm được các khái niệm kí tự, từ, câu, đoạn văn bản và thực
hiện được việc gõ các từ đơn giản đúng, chính xác bằng 10 ngón.
2. Kỹ năng: Học sinh có thể gõ được các kí tự đặc biệt trong vùng bên phải
bàn phím. Kĩ năng gõ phím cần đạt được là WPM = 10 với các bài luyện gõ
có chữ thường và in hoa. Kĩ năng gõ bàn phím chính xác cần đạt được là 80%
3. Tư duy: Rèn luyện khả năng tư duy, ý thức tìm tòi, sáng tạo trong học tập.
4. Thái độ: Thể hiện sự say mê học tập, u thích mơn học.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1. Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu, giáo án, sách giáo khoa, thước thẳng, phấn
- Phần mềm Nestop school, phần mềm Mario và Word.
2. Học sinh: sách giáo khoa, vở ghi, thước kẻ, bút.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp (2’)
2. Kiểm tra bài cũ (8’)
- Gọi học sinh lên bảng:
- Em nêu các phần mềm em đã sử dụng để luyện gõ 10 ngón tay?

- Để gõ các kí tự đặc biệt ở hàng phím số em cần gõ như thế nào? Hãy gõ các kí
tự đó?
- Nhận xét và cho điểm.
- Đặt vấn đề vào bài: Thực hành cách gõ kí tự đặc biệt và kết hợp kí tự đặc biệt
với phím Shift
3. Bài mới: (25’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài 1. Những gì em đã biết. Ôn HS nhớ lại kiến thức đã học
tập việc gõ bàn phím theo từng chữ + Cách đặt ngón tay
Cơ sở,
và nhớ lại cách dùng phần mềm + Các gõ các hàng phím
Mario để thực hành.
trên, dưới, số.
HS nêu khu vực có các kí tự đặc biệt: Ở
hàng phím số. Ở bên phải bàn phím


Bài 2. Luyện gõ các kí tự đặc biệt.
Tập gõ các kí tự đặc biệt nằm ở hàng
phím số và các kí tự đặc biệt bên phải
bàn phím.

Bài 3. Luyện gõ từ và câu. Tập gõ
các từ và câu với độ dài bất kì.
Bài 4. Đánh giá kĩ năng gõ bàn
phím. Ơn luyện tổng hợp và rèn
luyện kĩ năng gõ 10 ngón.

Các kí tự đặc biêt là kí hiệu trên của

bàn phím thì gõ bằng cách nhấn tổ hợp
phím.
HS thực hiện gõ từ và câu đúng quy tắc
HS biết kết hợp gõ tổ hợp phím giữa
phím Shift và các kí tự trên của bàn
phím
Luyện gõ các từ dơn giản đến gõ các
câu và đoạn văn
HS ln đặt ngón tay trên hàng cơ sở

- Giáo viên cần chú ý đến tư duy
q trình phát triển bài học lí thuyết
cũng như kĩ năng gõ 10 ngón của học
sinh qua các năm học.
- Kĩ năng gõ phím chính xác: xuất
phát từ các phím của các hàng phím
cơ bản (lớp 3), học sinh sẽ tiến tới
học gõ chữ in hoa, in thường với
phím Shift (lớp 4) và tiến tới học gõ
tồn bàn phím bao gồm cả các phím
kí tự đặc biệt (lớp 5).
- Biết cách và kĩ năng gõ từng phím
riêng biệt (lớp 3), tiến tới học gõ với
tổ hợp phím, gõ các từ ngắn (lớp 4)
và cuối cùng là tập gõ các từ dài bất
kì (lớp 5).
HD hs thực hành rèn luyện kĩ năng gõ
bàn phím.
- Trọng tâm của rèn luyện thực hành HS thực hiện gõ phím
và kĩ năng gõ tập trung vào việc gõ HS khởi động phần mềm Mario và

các kí tự đặc biệt và gõ từ với độ dài luyện gõ từ đơn gián đến mức khó
bất kì.


- Học sinh vẫn tiếp tục sử dụng phần
mềm Mario để rèn luyện gõ phím
bằng 10 ngón. Học sinh sẽ phải thực
hành với cả ba mức 1, 2, 3của phần
mềm.
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ (5’):
? Em sử dụng những phần mềm nào để luyện gõ?
? Em hãy nêu các khởi động phần mềm Mario?
- Hệ thống toàn bài.
- Nhận xét giờ học
- Dặn dị học sinh về nhà ơn lại những kiến thức cơ bản đã học. Chuẩn bị bài
kiểm tra 1 tiết.


Tiết thứ: 32

KIỂM TRA 1 TIẾT
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Kiểm tra kiến thức chương học gõ 10 ngón
2. Kỹ năng: Kĩ năng gõ bàn phím chính xác.
3. Tư duy: Rèn luyện khả năng tư duy, ý thức tìm tịi, sáng tạo trong lao động và
học tập.
4. Thái độ: Thể hiện tính nghiêm túc thật thà trong kiểm tra.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1. Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu, giáo án, sách giáo khoa, thước thẳng, phấn, phần mềm

word, đề kiểm tra.
- Phần mềm Nestop school.
2. Học sinh: sách giáo khoa, vở ghi, thước kẻ, bút.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp (2’)
2. Đề bài
Gõ và lưu câu 1 và câu 2 trên cùng một tệp với tên là họ và tên của em.
Câu 1
Hạt gạo làng ta
Thơ Trần Đăng Khoa
Hạt gạo làng ta
Có vị phù sa
Của sơng Kinh Thầy
Có hương sen thơm
Trong hồ nước đầy

Câu 2:
Mỗi thế kỉ, và bây giờ là thập niên, chúng ta lại phát hiện ra những quy
luật mới và những điều bí ẩn mới của thế giới. Nhưng liệu điều đó có nói lên sự
yếu kém, sự bất lực trong việc nhận thức thế giới xung quanh hay không?


3. Thang điểm và đáp án
Câu 1 (4 điểm)
Câu 2 (4 điểm)
Lưu đúng tên và trình bày khoa học 2 điểm
4. Củng cố - dặn dò (5’):
- Nhận xét tiết kiểm tra
- Dặn dò học sinh về nhà học bài, làm bài
- Ơn tập tồn bộ kiến thức giờ sau ôn tập học kì I