TUẦN 18
Ngày soạn : 01/ 01/ 2021
Ngày giảng: Thứ hai, ngày 4 tháng 1 năm 2021
TỐN
TIẾT 86: ƠN VỀ GIẢI TỐN
I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:
- Quy trình giải bài tốn có lời văn (dạng tốn đơn về cộng trừ).
- Cách trình bày bài giải của bài tốn có lời văn.
2. Kĩ năng:
- Rèn giải tốn nhanh, đúng, chính xác.
3. Thái độ:
- Phát triển tư duy toán học cho học sinh.
II. CHUẨN BỊ:

- Ghi bảng bài 3,4.
- Sách, vở BT, bảng con, nháp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG THẦY CƠ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ

A. Bài cũ: 3p
100kg – 38kg 100l – 7l

26l + 14l – - 3 em đặt tính và tính.Lớp bảng

17l

con.

- Nhận xét.
B. Dạy bài mới :

- Ơn tập về giải tốn.

1. Giới thiệu bài.
2. Luyện tập.
Bài 1: 9’ Gọi 1 em đọc đề,
- Bài tốn cho biết gì ? -Bài tốn hỏi 1 em đọc đề,
gì?

- Buổi sáng bán 48l dầu, buổi chiều

- Muốn biết hai buổi bán bao nhiêu lít bán 37l dầu.
dầu ta làm thế nào? Tại sao?
Tóm tắt
Buổi sáng : 48l
Buổi chiều : 37L
Hai buổi bán: …L?

- Hai buổi bán ? lít dầu.
- 1 em lên bảng làm. Lớp làm vở.
Giải
Số lít dầu cả ngày bán được là :
48 + 37 = 85 (l)


- Ai có câu trả lời khác


Đáp số: 85l

- Dạng tốn gì?

- Hs trả lời

- Nhận xét
Bài 2: 9’ u cầu gì ?

- 1 em đọc đề.

- Bài cho biết gì ?-Bài tốn hỏi gì ?

- Bình: 32 kg, An nhẹ hơn Bình 6 kg

- Bài tốn thuộc dạng gì ? Vì sao ?

An cân nặng bao nhiêu kg.

Yêu cầu HS tóm tắt và giải.

- Thuộc dạng ít hơn

Tóm tắt
Bình :

Giải

32 kg.


An :

Bạn An cân nặng là :
6 kg

32 – 6 = 26 (kg)

?kg

Đáp số : 26 kg.

- Nhận xét.

-1 em đọc đề.

Bài 3: 9’ Yêu cầu gì?

- Lan hái : 24 bơng hoa.Liên hái

- Bài cho biết gì?

nhiều hơn Lan 16 bông hoa.
- Liên hái được mấy bông hoa.

- Bài tốn hỏi gì?

- Bài tốn về nhiều hơn.

- Bài tốn thuộc dạng gì ?


Giải.

- u cầu HS tóm tắt và giải.

Số bông hoa Liên hái được :
24 + 16 = 40 (bông)

- Nhận xét.

Đáp số : 40 bông hoa.

Bài4: Viết số thích hợp vào ơ màu

- 1 hs nêu

xanh

- Hs chơi

- Gọi hs đọc yêu cầu bài

- Học sinh thi điền số : Chia 2 đội.

- Gv tổ chức chơi trị chơi , nêu luật

- Hồn thành bài tập.

chơi
- Nhận xét
C. Củng cố: 3'


- Hs lắng nghe

- Giáo dục tư tưởng. Nhận xét tiết
học.
- Dặn dò-Học bài.

TẬP ĐỌC ( 2 TIẾT)


TIẾT 52+ 53: ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:
- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
- Đọc trơn các bài tập đọc đã học. Tốc độ 45 chữ/ 1 phút. Nghỉ hơi đúng sau các
dấu câu và giữa các cụm từ.
- Ôn luyện về từ chỉ sự vật.
- Ôn luyện về cách viết tự thuật theo mẫu.
2. Kĩ năng: Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch.
3. Thái độ: Ý thức học tập tốt.
II. CHUẨN BỊ:

- Phiếu viết tên các bài tập đọc &HTL . Viết sẵn câu văn BT2.
- Sách Tiếng việt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG THẦY CƠ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ


A. Bài cũ : 3'
- Đọc bài “Gà tỉ tê với gà” và TLCH

- 3 em đọc bài và TLCH.

- Gà con biết nói chuyện với gà mẹ từ - Từ khi chúng còn nằm trong bụng
khi nào?

mẹ

- Nhận xét.
B. Dạy bài mới : 30'

- Ôn tập đọc và HTL.

- Giới thiệu bài.

- 7-8 em bốc thăm.

1. Ôn luyện đọc & HTL.

- Đọc 1 đoạn hoặc cả bài.

- Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập - 1 em đọc.
đọc.

- Gạch chân từ chỉ sự vật.

- Nhận xét .


-Lớp làm bài, 2 em lên bảng.

- Đọc đúng từ đúng tiếng : 5điểm.
- Nghỉ hơi đúng, giọng phù hợp :1,5
điểm.

- Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà

- Đạt tốc độ 45 tiếng/ 1 phút : 1,5 cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non.
điểm.

- Nhận xét, bổ sung.

2. Tìm từ chỉ sự vật trong câu đã cho

- 1 em nêu yêu cầu.

- Gọi HS đọc yêu cầu , đọc câu văn - Cả lớp làm bài.


đề bài cho.

- Một số em đọc lại bài.

- Gạch chân dưới từ chỉ svật trong - Nhận xét, bổ sung.
câu?

- Đọc bài .

- Nhận xét.

3. Viết bản tự thuật theo mẫu.
- Gọi học sinh nêu yêu cầu .
- Gọi một số em đọc bài Tự thuật.
- Nhận xét.
- Hs lắng nghe

C. Củng cố : 1'
- Nhận xét tiết học

Ngày soạn : 02/ 01/ 2021
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 5 tháng 1 năm 2021
ĐẠO ĐỨC

TIẾT 18: THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KỲ I
--------------------------------------------TOÁN
TIẾT 87: LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức :
- Củng cố về cộng trừ nhẩm (có nhớ một lần).
- Giải bài tốn và vẽ hình.giảm bài 3
2. Kĩ năng: Cộng trừ nhẩm, và cộng trừ viết đúng, nhanh chính xác.
3. Thái độ: Phát triển tư duy toán học cho học sinh.
II. CHUẨN BỊ:

- Ghi bảng bài 4 -5.
- Sách, vở BT, bảng con, nháp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG THẦY CÔ


HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

A. Bài cũ: 3' Thùng nhỏ đựng 48l

Lớp làm nháp

nước khống. Thùng lớn đựng nhiều

Tóm tắt và giải.

hơn thùng nhỏ 12l. Hỏi thùng lớn

Số lít nước khống thùng lớn đựng :

đựng bao nhiêu lít nước khống ?
- Nhận xét.

48 + 12 = 60 (l)
Đáp số: 60l


B. Dạy bài mới :

- Luyện tập chung

1. Giới thiệu bài.
2. Luyện tập.

- Hs nêu


Bài 1: (5) Yêu cầu gì ?

- 3 đọc nối tiếp.

- Yêu cầu HS tự nhẩm.

- Hs trả lời

- Nhận xét

- Nhận xét.

- Để làm tốt bài tập 1 ta dựa vào đâu?

- Đặt tính và tính.

Bài 2: u cầu gì? 5’

- 4 em lên bảng làm - Nhận xét chữa

- Nêu cách thực hiện phép tính:

28

73

+

-


53
+

90
-

- Khi đặt tính ta cần lưu ý điều gì?

19

35

47

42

- Khi ta ta tính như thế nào?

47

38

100

48

- Nhận xét,.

- Hs trả lời


Bài 3: 5’Tìm x

- Hs đọc yc

- Gọi hs đọc yêu cầu

- Phải XĐ xem x là thành phần nào

- Muốn tìm x ta phải làm gì ?

x + 18 = 62

- Cho hs làm bài .

x – 27 = 37

x = 62-18

x = 37+27

x = 44

x= 64

40 - x = 8
- Muốn tìm số hạng, số bị trừ, số trừ

x = 40 - 8

ta làm thế nào ?


x= 32

Bài 4: 5’

- Hs trả lời

- Gọi 1 em đọc đề.

- 1 hs đọc

- Bài tốn cho biết gì ?

Lợn to: 92kg lợn bé nhẹ hơn bao

- Bài toán hỏi gì ?

to16kg.

Lợn to:

Lợn bé nặng : ? Kg

92 kg

Lợn bé:

16kg
?kg


- Ai có câu trả lời khác
- Bài tốn thuộc dạng gì?
- Chấm vở, nhận xét

Giải
Con lợn bé bé cân nặng là :
92 – 16 = 76 (kg)
Đáp số: 76 kg.

Bài 5: 5’ u cầu gì ?

- Bài tốn về ít hơn.

- Gọi hs đọc yêu cầu

- Hs đọc yêu cầu


- Cho học sinh thảo luận theo cặp để

- Nối các điểm trong hình để được

tìm cách nối để có 1 hình chữ nhật, 1

1hình chữ nhật, 1 hình tứ giác

hình tứ giác

- Thảo luận và vẽ hình.


C Củng cố: 3'

- Nhận xét.

- Giáo dục tính cẩn thận khi làm tính.

- Hồn thành bài tập
- Hs lắng nghe

- Nhận xét tiết học.

KỂ CHUYỆN
TIẾT 18:

ÔN TẬP

I. MỤC TIÊU

1.Kiến thức :
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
2. Kĩ năng: Ôn luyện kĩ năng sử dụng mục lục sách, kĩ năng viết chính tả.
3. Thái độ: Ý thức trao dồi tập đọc.
II. CHUẨN BỊ:

III.

Phiếu viết tên các bài tập đọc. 2.Học sinh : Sách Tiếng việt.

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG THẦY CƠ


HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ

1. Ơn luyện đọc & HTL: 15'
- Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập Ôn tập đọc và HTL.
đọc.

- 7-8 em bốc thăm.

- Chấm theo thang điểm :

- Đọc 1 đoạn hoặc cả bài.

-Đọc đúng từ đúng tiếng 5điểm.
- Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp :
1,5 điểm.
- Đạt tốc độ 45 tiếng/ 1 phút : 1,5
điểm.
2.Thi tìm nhanh một số bài tập đọc
theo mục lục sách: 10'

- Các nhóm thi đua tìm nhanh các

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập đọc trong mục lục sách.
bài.
- Tổ chức cho các nhóm thi đua. Nêu
luật chơi.
- Tổng kết nhóm nào có nhiều điểm là

-Đại diện nhóm tìm.



nhóm thắng cuộc.

- 1-2 em đọc lại. Cả lớp đọc thầm.

3.Chính tả (nghe viết): 8'

- Quan sát.

- Giáo viên đọc lần 1 đoạn văn.

- 4 câu.

Trực quan : Tranh.

- Những chữ đầu câu và tên riêng

- Bài chính tả có mấy câu ?

của người.

Những chữ nào trong đoạn cần viết - Bảng con tiếng dễ viết sai.
hoa ?

- Nghe viết đúng chính tả.

- GV cho học sinh luyện viết bảng - Sửa lỗi.
con.


- Phải chú ý phát âm rõ ràng, ngắt

- Đọc cho học sinh viết.

nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ....

- Đọc lại.
- Chấm bài, nhận xét.
B. Củng cố : 1'
- Khi tập đọc phải chú ý điều gì ?

- Đọc diễn cảm.

- Ngồi ra cịn chú ý điều gì khi đọc
bài văn hay ?
- Nhận xét tiết học

- Tập đọc bài.
- Hs lắng nghe

CHÍNH TẢ
TIẾT 35 :

ƠN TẬP

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
- Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và về các dấu câu.

- Ơn luyện về cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình.
2. Kĩ năng: Đọc trơi chảy rõ ràng rành mạch.
3. Thái độ: Phát triển tư duy ngôn ngữ.
II. CHUẨN BỊ:

- Phiếu viết tên các bài tập đọc &HTL ..
- Sách Tiếng việt.
III.

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG THẦY CƠ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ

A. Bài mới:
1. Ôn luyện đọc & HTL. 15'

Ôn tập đọc và HTL.

- Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập - 7-8 em bốc thăm.


đọc.

-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài.

- Chấm theo thang điểm:
- Đọc đúng từ đúng tiếng: 7 điểm.
- Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp:
1,5 điểm.


- 1 em đọc yêu cầu. Lớp đọc thầm.

- Đạt tốc độ 45 tiếng/ 1 phút: 1,5

- HS viết những từ vừa tìm được ra

điểm.

nháp. 1 em lên bảng làm.

2.Tìm 8 từ chỉ hoạt động trong đoạn

- Gạch chân các từ ấy trong vở BT..

văn. 10'

- Nhận xét.

- Gọi 1 em đọc yêu cầu.
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng :

- 1 em nêu yêu cầu.

nằm(lì), lim dim, kêu, chạy, vươn,

- Dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm

đang, vỗ, gáy


than, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép,

- Tìm các dấu câu.

dấu chấm lửng.

- Bài tập yêu cầu gì ?

- 1 em đọc tình huống và yêu cầu.

- Trong đoạn văn có sử dụng dấu câu
gì?
- Nhận xét.
3. Đóng vai chú Cơng an hỏi chuyện - Thực hành đóng vai theo cặp.
em bé: (4')

- Cháu đừng khóc nữa. Chú sẽ đưa

- Cho HS thực hành đóng vai theo cháu về nhà ngay. Nhưng cháu hãy
cặp.

nói cho chú biết : Cháu tên là gì ?

- Giáo viên giúp học sinh thực hiện : - Bố mẹ cháu tên là gì ?
Chú cơng an phải biết an ủi vỗ về em - Bố mẹ cháu làm ở đâu ?
nhỏ, gợi cho em tự nói về mình để - Nhà cháu ở đâu ?
đưa được em về nhà.
- Nhận xét.
- Hs lắng nghe


B. Củng cố :1'
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS
đọc bài tốt, làm bài tập đúng.

Ngày soạn: 03/1/ 2021
Ngày giảng: Thứ tư, ngày 6 tháng 1 năm 2021
TOÁN


TIẾT 88: LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:
- Củng cố về cộng trừ có nhớ.Tính giá trị các biểu thức số đơn giản.
- Tìm một thành phần chưa biết của phép tính cộng hoặc trừ.-Giải bài tốn
2.Kĩ năng: Rèn tính nhanh, đúng chính xác.
3.Thái độ: Phát triển tư duy tốn học.

II. CHUẨN BỊ:
- Vẽ hình bài 5.
- Sách, vở BT, nháp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG THẦY CƠ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ

A. Bài cũ :5'
- Giờ tan học của em là mấy giờ ? - Hs thực hiện
- 16 giờ 30.
- Em xem tin tức thời sự lúc mấy giờ

tối?
- 7 giờ tối còn gọi là mấy giờ ?
- GV gọi 1 em lên quay đồng hồ chỉ
số giờ
- Nhận xét.

- Hs lắng nghe

B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài. (1’)
2. Luyện tập: (32’)
Bài 1: Tính

- Hs đọc yêu cầu

- Gọi hs đọc yêu cầu

3 em lên bảng làm. Lớp làm vở.

- Yêu cầu HS tự làm.

- Hs nêu

- Gọi 1 số hs nêu lại cách tính

- Nhận xét.

- Gv nhận xét
Bài 2: Tính
- Gọi hs đọc yêu cầu


- Hs đọc yêu cầu

- Ghi bảng : 14 – 8 + 9 = 6 + 9

-Tự làm bài.

= 15

- 3 em lên bảng làm.


- Tính từ trái sang phải .
- HS làm bài theo mẫu :
- Khi thực hiện phép tính em thực

15 – 6 + 3 = 9 + 3

hiện như thế nào ?

= 12

- Nhận xét, .
Bài 3: Phần a yêu cầu gì ?

- Tìm tổng, tìm số hạng.

- Phần b yêu cầu gì ?

Số hạng


32 12

25 50

Số hạng

8 50

25 35

- GV viết bảng :
- Phát phiếu cho 2 nhóm làm
- Nhận xét.

Tổng
40 62
50 85
-Tìm số bị trừ, số trừ, hiệu.
-1 em làm trên bảng. Lớp làm vở.
Số bị trừ

Bài 4: Bài tốn

44

4

36
27


90
38
52

- Bài tốn cho biết gì?

Số trừ
Hiệu
- 1 hs đọc

- Bài tốn hỏi gì?

- Hs trả lời

Em hãy tóm tắt và giải bài toán.

-1 em lên bảng làm. Lớp làm vở.

- Gọi 1 hs đọc bài toán

Số kg sơn đựng trong thùng to là :

14kg

Can to :

34
34


Giải.

Tóm tắt.
Can bé :

18
26

63

8kg

14 + 8 = 22 (kg)
Đáp số : 22kg.

- Ai có câu trả lời khác
- Dạng tốn gì?

- HS trao đổi về cách làm bài.

- Chấm vở ,nhận xét

- Hs nêu

Bài 5 : Vẽ đoạn thẳng
- Gọi hs đọc yêu cầu
- Goị 1 hs lên vẽ

- Hs nêu


- Nhận xét
C. Củng cố: 1'

- 1 hs lên thực hiện

- Nhận xét tiết học.

- Hs lắng nghe
TẬP ĐỌC
TIẾT 54: ÔN TẬP


I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức: Đọc
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
- Ôn luyện về từ chỉ hoạt động, đặt câu hỏi với từ chỉ hoạt động.
- Ôn luyện về cách mời, nhờ, đề nghị.
2. Kĩ năng: Rèn đọc lưu loát, rõ ràng, rành mạch, dứt khoát.
3. Thái độ: Ý thức học tập tốt.
II. CHUẨN BỊ:

- Phiếu viết tên các bài tập đọc.
- Sách Tiếng việt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG THẦY CÔ

A. Bài mới:
1. Ơn luyện đọc & HTL.10'


HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ

- Ôn tập đọc và HTL.

- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
Đọc trơn các bài tập đọc đã học. Tốc
độ 45 chữ/ 1 phút. Nghỉ hơi đúng sau
các dấu câu và giữa các cụm từ.
- Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập
đọc.
Chấm theo thang điểm :

- 7-8 em bốc thăm.
- Đọc 1 đoạn hoặc cả bài.

- Đọc đúng từ đúng tiếng : 7 điểm.
- Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp :
1,5 điểm.
- Đạt tốc độ 45 tiếng/ 1 phút : 1,5
điểm.

- Học sinh nêu: 1.Tập thể dục,
2.Vẽ tranh,

2.Tìm từ ngữ chỉ hoạt động, đặt câu:

3.Học bài,

12'


4.Cho gà ăn,

- Trực quan : GV treo tranh minh
họa.
- Gọi HS nêu tên hoạt động vẽ trong
tranh ?-Em hãy đặt câu với từ “tập thể
dục” ?
- GV ghi nhanh các câu hay lên bảng

5.Quét nhà.
- Vài em đặt câu :
+ Chúng em tập thể dục.
+ Lan và Ngọc tập thể dục.
+ Buổi sáng, em dậy sớm tập thể
dục.


+ Chúng em vẽ tranh./

- Chia nhóm làm bài: HS trong từng

+ Em học bài./

nhóm nối tiếp nhau đọc câu văn

+ Ngày nào em cũng cho gà ăn.

- Nhận xét.

+ Em quét nhà rất sạch.


1 em đọc. Cả lớp đọc thầm.
- Vài em phát biểu :

3. Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị

+ Thưa cơ, chúng em kính mời cơ

(viết).8'

đến dự buổi họp mừng Ngày Nhà

- Gọi học sinh đọc tình huống trong giáo Việt Nam 20-11 ở lớp chúng
bài.

em ạ.

- Em nói lời mời của em trong tình - Làm bài cá nhân vào vở BT.
huống 1 ?

- Vài em đọc lai bài viết của mình :
+Nam ơi, khênh giúp mình cái ghế
với!

- Suy nghĩ và viết lời đề nghị của em - Mời các bạn nán lại để dự họp Sao
trong tình huống cịn lại ?

Nhi đồng.
- Nhận xét bài bạn.


- Nhận xét, kết luận
B. Củng cố: 1'

- Thưa thầy, em kính mời thầy đến

- Gọi 1 em nói lời mời , nhờ, yêu cầu dự buổi tiệc mừng Tân khoa của em.
hoặc đề nghị ?

- Tập đọc bài.
- Hs lắng nghe

- Nhận xét tiết học.

LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TIẾT 18:

ÔN TẬP

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:
- Kiểm tra lấy điểm học thuộc lịng các bài thơ
- Ơn luyện về cách tổ chức câu thành bài.
- Ôn luyện về cách viết nhắn tin.
2. Kĩ năng: Biết đặt câu , viết nhắn tin.
3. Thái độ: Phát triển tư duy ngôn ngữ.
II. CHUẨN BỊ:

- Các tờ phiếu ghi tên các bài TĐ &HTL.



- Sách, vở BT, nháp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG THẦY CƠ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ

A. Bài mới:
1. Kiểm tra Tập đọc & Học thuộc

- HS lên bốc thăm.

lòng. 10’

- Xem lại bài 2 phút..

- GV chuẩn bị các phiếu có ghi sẵn - Đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ
những bài tập đọc, yêu cầu học sinh định trong phiếu.
HTL.

- Kể chuyện theo tranh, đặt tên

- Theo dõi.

truyện.

2. Kể chuyện theo tranh, đặt tên cho - Quan sát tranh.
- HS trao đổi theo cặp.
truyện.10’
- Gọi học sinh nêu yêu cầu.

- Trực quan: 3 Tranh
- Yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp.

- Mọi người và xe cộ đi lại tấp nập.

- Quan sát tranh 1 :

- Một bà cụ

- Trên đường phố mọi người và xe cộ - Bà cụ định qua đường .....
- HS kể theo tranh 1.
đi lại thế nào?
- Ai đang đứng trên lề đường ?
- Bà cụ định làm gì ? Bà đã làm được
việc bà muốn chưa ?

- Cậu bé xuất hiện.

- Nhận xét.

Bà ơi! Cháu có giúp được bà ..

- Quan sát tranh 2.

- Bà muốn sang bên kia đường,.....

- Lúc đó ai xuất hiện ?

- Cậu bé đưa bà cụ qua đường. -Học


Câu bé sẽ làm gì, nói gì với bà cụ?

sinh kể nối tiếp theo nội dung từng

- Khi đóbà cụ sẽ nói gì ?

tranh.

- Quan sát tranh 3 : nêu nội dung

- 2 HS kể lại toàn bài.

tranh.

- Vài em nêu tên câu chuyện :

- Em hãy kể lại toàn bộ câu chuyện.

+ Bà cụ và cậu bé......

- Em hãy đặt tên cho câu chuyện ?
3. Viết nhắn tin :10’

- 1 em nêu yêu cầu.

- Yêu cầu học sinh làm vở BT.

- Học sinh làm vở bài tập.

- Nhận xét, chọn lời nhắn hay.


- Nhiều em đọc bài viết của mình.


B. Củng cố : 1'
- Nhận xét tiết học.

- Hs lắng nghe

- Dặn dò-Học bài, làm bài.
Ngày soạn: 04/ 01/ 2021
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 7 tháng 1 năm 2021
TOÁN
TIẾT 89: LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức :
- Củng cố về đặt tính và thực hiện phép tính cộng, trừ có nhớ.
- Tính giá trị biểu thức số.- Bước đầu nhận biết tính chất giao hốn của phép
cộng.
- Giải bài tốn về ít hơn một số đơn vị.- Ngày trong tuần và ngày trong tháng
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng làm tính nhanh, đúng, chính xác.
3. Thái độ: Phát triển tư duy toán học.
II. CHUẨN BỊ:

- Lịch tháng. 2.Học sinh :Sách toán, vở, bảng con,
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG THẦY CÔ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ


1. Bài cũ : 3'
HS làm bảng

Số hạng

- 1 Làm bảng

32

Số hạng

12

8

Tổng
- Nhận xét.

50
25

62

35

50

B. Dạy bài mới :


- Đặt tính rồi tính.

Bài 1: 7’ Yêu cầu HS đặt tính rồi tính .

- 3 em lên bảng làm, nêu cách

- Nêu cách thực hiện phép tính : 38 + 27,

thực hiện phép tính.

70 – 32, 83 – 8.

38

70

83

+27

-32

-8


65
- Khi đặt tính ta cần lưu ý điều gì?

38


75

- Hs nêu

- Khi tính tính như thế nào?
- Nhận xét.

- Hs nêu

Bài 2: 7’ Tính

- 4 hs lên bảng làm

- Gọi hs đọc yêu cầu

- Thực hành tính từ trái sang

- Gọi 4 hs lên bảng tính

phải.

- Nêu cách thực hiện tính giá trị biểu thức
có 2 dấu phép tính

- 1 em đọc đề.

- Nhận xét,

- Hs trả lời


Bài 3 :7’ Gọi 1 em đọc đề.

- Bài tốn về ít hơn vì kém có

- Bài tốn cho biết gì?

nghĩa là ít hơn.

- Bài tốn hỏi gì?
-u cầu HS tóm tắt và giải.
Giải

Tóm tắt.

Số tuổi của bố là :
Ơng :

70 – 32 = 38 (tuổi)

70 tuổi.

Đáp số : 38

32 tuổi
tuổi.

Bố :
? tuổi

- Hs nêu


- Ai có câu trả lời khác
- Chấm vở ,nhận xét
Bài 4: 4’Viết số thích hợp vào ơ trống:

- Hs nêu

- Gọi hs đọc yêu cầu
- Gv hướng dẫn hs làm

- 2 hs làm phiếu

- Phát 2 phiếu học tập cho 2 hs làm , lớp
làm vào vở
- Nhận xét

- Hs đọc yêu cầu

Bài 5: 3’ Yêu cầu hs lịch và trả lời.

- Hs trả lời miệng

- Hôm nay là thứ mấy? Ngày bao nhiêu
và của tháng nào?
- Nhận xét.
C. Củng cố: 3’'

- Hồn thành bài tập. Ơn lại các



- Biểu dương HS tốt, nhắc nhở HS chưa hình đã học
chú ý.
- Nhận xét tiết học
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
TIẾT 18: THỰC HÀNH: GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH, ĐẸP
I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: - Nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp,
-Biết tác dụng của việc giữ cho trường học sạch đẹp đối với sức khoẻ và học tập
2. Kĩ năng: Biết làm một số công việc đơn giản để giữ trường học sạch đẹp :
Quét lớp, quét sân, tươí và chăm sóc cây xanh.
3. Thái độ: Có ý thức giữ gìn trường lớp sạch đẹp và tham gia những hoạt động
làm cho trường học sạch đẹp.
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh vẽ trang 38,39. Phiếu BT.2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :.
HOẠT ĐỘNG THẦY CƠ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ

A. Bài cũ : 3'
- Cho học sinh làm phiếu.

-Trường học.

- Hãy điền vào 2 cột dươí đây những - Làm phiếu BT.
hoạt động nên và không nên làm để

Nên tham gia


Không nên tham

giữ an tồn cho mình và cho ngươì
khác khi ở trường ?
- Nhận xét.
B. Dạy bài mới :

gia.
-Chơi

-Trèo

cờ………
cao……….
-Thực hành giữ gìn trường học sạch
đẹp.

1. Giới thiệu bài ;
2. Quan sát theo cặp. (15’)
a/ Làm việc theo cặp.
- GV hướng dẫn quan sát càc hình ở
trang 38, 39 và TLCH :
- Các bạn trong từng hình đang làm gì
- Các bạn đã sử dụng những dụng cụ

- Từng cặp trao đổi ý kiến với nhau.
- Nhận xét.


gì?


- Các phịng học sạch.

- Việc làm đó có tác dụng gì?
b/ Làm việc cả lớp:

- Có nhiều cây xanh

- Trên sân trường, xung quanh sân

- Khu vệ sinh đặt ở góc sân rất sạch.

trường các phịng học sạch hay bẩn ?

- Trường sạch đẹp.

- Xung quanh trường có trồng cây

- HS trả lời.

xanh không

- Quét dọn sạch không xả rác, nhắc

- Khu vệ sinh đặt ở đâu ? có sạch

các bạn ý thức giữ vệ sinh trường

không?


lớp.

- Trường học của em đã sạch đẹp
chưa?
- Theo em thế nào là trường học sạch
đẹp?
- Em phải làm gì để trường học sạch
đẹp?
- GV kết luận (SGV/ tr 61)
- Nhận xét.

- Đại diện nhóm lên nhận dụng cụ.

3. Thực hành làm vệ sinh trường lớp: + Nhóm 1 : Làm vệ sinh lớp
(15’)

+ Nhóm 2 : Nhặt rác quét sân

a. Làm việc theo nhóm.

+ Nhóm3:Tươí cây xanh sân trường.

- Phân cơng cơng việc cho mỗi nhóm. + Nhóm 4 : Nhổ cỏ tươí hoa vườn
- Phát cho mỗi nhóm một số dụng cụ.

- Các nhóm kiểm tra thành quả.

- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ.

- Nhận xét.


b. GV yêu cầu nhóm làm theo phân
cơng.
- Cách sử dụng dụng cụ hợp lí: đeo
khẩu trang, dùng chổi cán dài, vẩy
nước khi quét lớp, quét sân. Làm
vsinh xong phải rửa tay sạch bằng xà
phòng.
- GV tổ chức cho mỗi nhóm kiểm tra - Nên có ý thức giữ gìn trường lớp :
thành quả.

khơng vẽ bẩn lên tường, không vứt

C. Củng cố :1'

rác khạc nhổ, đại tiện tiểu tiện đúng


- Em nên làm những cơng việc gì để nơi quy định........
giữ gìn trường lớp sạch đẹp ?

- Hs lắng nghe

- Giáo dục tư tưởng
- Nhận xét tiết học
TẬP VIẾT
TIẾT 18: ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lịng các bài thơ.
- Ơn luyện về từ chỉ đặc điểm. Ôn luyện về cách viết bưu thiếp.
2. Kĩ năng: Học thuộc nhanh các bài thơ, đọc rõ ràng diễn cảm.
3. Thái độ: Ý thức chăm lo học tập.

II. CHUẨN BỊ:
- Phiếu ghi các bài t đọc và hthl. - Viết sẵn câu 3/ BT2. 1 bưu thiếp
- Vở BT, Sách Tiếng Việt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG THẦY CÔ

A. Bài mới:
1. Kiểm tra Tập đọc & Học thuộc

HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ

HS lên bốc thăm.

lịng.15'
- GV chuẩn bị các phiếu có ghi sẵn
những bài tập đọc, yêu cầu học sinh
HTL.
- Giáo viên yêu cầu học sinh HTL
- Theo dõi
- Em nào chưa thuộc về nhà tiếp tục
học, tiết sau kiểm tra lại.

- Xem lại bài 2 phút..

2. Tìm các từ chỉ đặc điểm của ngươì - Đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ

và vật: 10'
định trong phiếu.
- Gọi 1 em đọc yêu cầu của bài.

1 em nêu yêu cầu.

- Giáo viên nhận xét chốt lời giải - 1 em lên bảng sau làm.
đúng.
- Cả lớp làm nháp, hoặc vở BT.
a/Càng về sáng tiết trời càng giá.


b/Mấy bông hoa vàng tươi như những - 3- 5 em nhắc lại
đốm nắng đã nở sáng trưng trên giàn
mướp xanh mát.

- HS nêu yêu cầu : Viết bưu thiếp

c/Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng năng, chúc mừng thầy cô.
- HS viết-Cả lớp viết vào vở

cần cù, Bắc đã đứng đầu lớp.

3.Viết bưu thiếp chúc mừng thầy cô: - HS đọc
8'

18-11-2003.

- Gọi 1 em nêu yêu cầu của bài.


Kính thưa cô.

- Giáoviên kiểm tra học sinh chuẩn bị Nhân dịp Ngày Nhà Giáo Việt Nam
mỗi em 1 bưu thiếp.

20-11 em kính chúc cơ ln mạnh

- GV kiểm tra một vài em.

khoẻ và hạnh phúc.

- GV nhận xét về nội dung lời chúc.

Chúng em luôn luôn nhớ cô và
mong được gặp laị cô,
Học sinh của cô,

B. Củng cố: 1'

Thanh Thảo.

- Nhận xét bài viết của học sinh.
- Khen ngợi những em có tiến bộ. - Hs lắng nghe và thực hiện
Giáo dục tư tưởng.
- Nhận xét tiết học.
Ngày soạn : 05/ 01/ 2020
Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 8 tháng 1 năm 2021
TỐN
TIẾT 90: KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ I


---------------------------------------------

CHÍNH TẢ
TIẾT 36: ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:- Kiểm tra đọc – hiểu . Luyện từ và câu
2. Kĩ năng: Rèn đọc trôi chảy, rõ ràng .
3. Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức tự giác học bài, làm bài.


II. CHUẨN BỊ:
- Bài tập đọc, đề trắc nghiệm.
- Sách Tiếng việt, vở BT.

III. CÁC

HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :.

HOẠT ĐỘNG THẦY CƠ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ

A. Bài mới:
- Giáo viên phát đề kiểm tra.

HS nhận đề.

- Bài kiểm tra gồm 2 phần :
1. Đọc thầm mẫu chuyện:


- Đọc bài văn
Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm - HS lần lượt đọc thầm bài (12-15
vững yêu cầu của bài, cách làm bài.

phút)

2. Dựa vào nội dung bài đọc, chọn ý - Làm trắc nghiệm chọn ý đúng.
đúng trong các câu trả lời :
B.Củng cố- dặn dò :

- Hs lắng nghe

- Nhận xét tiết kiểm tra.
- Dặn dò –Học bài.
TẬP LÀM VĂN
TIẾT 18: ÔN TẬP – KIỂM TRA
I. MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:
- Kiểm tra cuối học kì 1 : chính tả – tập làm văn.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết đúng trình bày bài thi rõ ràng sạch đẹp.
3. Thái độ: Ý thức tự giác làm bài.

II. CHUẨN BỊ:
- Đề kiểm tra, giấy thi HS.2.Học sinh: Giấy nháp, giấy thi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :.
HOẠT ĐỘNG THẦY CÔ

A. Giáo viên phát giấy thi.


HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ

- Học sinh nhận giấy thi.

1.Chính tả (nghe viết)
- Chọn một đoạn trích trong bài tập
đọc (văn xi hoặc thơ) có độ dài
khoảng dươí 40 chữ.
- Giáo viên đọc cho HS viết chính tả.

- Lớp viết chính tả (12 phút)


2.Tập làm văn :

- Tập làm văn :

B. Củng cố :
- Nhận xét tiết kiểm tra.

Dặn dò- Học bài

- Học bài.
--------------------------------------------SINH HOẠT
TUẦN 18

I. Mục tiêu
- HS nhận thấy được ưu điểm, tồn tại của bản thân trong tuần 18 có phương
hướng phấn đấu trong tuần 19.

- HS nắm được nhiệm vụ của bản thân trong tuần 18.
II. Chuẩn bị
GV, HS: Sổ ghi chép, theo dõi hoạt động của HS.
III. Hoạt động chủ yếu.
A. Hát tập thể
B. Đánh giá thực hiện nhiệm vụ tuần 18
1. Sinh hoạt trong tổ (tổ trưởng điều hành tổ)
2. Lớp phó học tập báo cáo tình hình học tập của lớp:
3. Lớp phó lao động báo cáo tình hình lao động-vệ sinh của lớp:
4. Lớp trưởng báo cáo tình hình hoạt động của lớp
5. Giáo viên chủ nhiệm đánh giá tình hình thực hiện nhiệm vụ của lớp tuần 18
Ưu điểm
* Nền nếp: ( Giờ giấc, chuyên cần, trang phục, hát đầu giờ, …)
Học tập:……………………………….............................................................
………………………………………………………………………………..
* TD-LĐ-VS:
……………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
Tồn tạị:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………….................
C. Triển khai nhiệm vụ trọng tâm tuần 19
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………….............
D. Sinh hoạt tập thể:
- Văn nghệ, dọn vệ sinh lớp học