baïn kim vaân meán baïn kim vaân meán thaät ra ñeán nay toâi môùi xem ñöôïc heát boä ñeà thi hsg cuûa baïn gôûi taëng nhöõng baøi taäp raát hay coù theå noùi laø khaù khoù khi boài döôõng caùc em
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (51.53 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Bạn Kim Vân mến.
Thật ra đến nay, tôi mới xem được hết bộ đề thi HSG của bạn gởi tặng,
những bài tập rất hay (có thể nói là khá khó khi bồi dưỡng các em), nhiều dạng bài
với lượng kiến thức được mở rộng nhiều mặt, u cầu các em cần phải có thời gian
tìm hiểu nắm bắt.
Tuy nhiên một vài vấn đề, tôi xin được có ý kiến giao lưu, tham khảo cùng
bạn, nếu có điều gì chưa vừa ý mong thơng cảm.
<b>1-.Bài 3 – ĐỀ 1: Khi giải có thể trình bày:</b>
<i>cạnh I </i> <i>+ </i> <i>caïnh II</i> <i>= </i> <i>120cm</i>
<i>caïnh II </i> <i>+ </i> <i>caïnh III</i> <i>=</i> <i>160cm</i>
<i>caïnh I </i> <i>+ </i> <i>caïnhIII</i> <i>= </i> <i>140cm </i>
<i>caïnh I </i> <i>2+ caïnh II </i> <i>2 + caïnh III </i> <i>2 =</i> <i>120+160+140 (cm)</i>
<i>2 </i> <i> (caïnhI+caïnhII+caïnhIII)</i> <i>=</i> <i>420 (cm)</i>
<i> caïnhI +caïnhII+caïnhIII</i> <i>=</i> <i>420:2 = 210 (cm)</i>
Tieáp theo …….
<b>2-.Bài 2 – ĐỀ 2: Phần bài giải.</b>
Khẳng định:
<i><b>-Chữ số 0, 2, 3 không thể đứng tận cùng ở phần thập phân vì tích của hai</b></i>
<i><b>chữ số giống nhau không thể tận cùng là 0, 2 hoặc 3 (viết nhầm là 0, 3 hoặc 3). Vậy</b></i>
<i><b>chữ số tận cùng là 5.</b></i>
Khẳng định này chưa được hoàn chỉnh lắm ở chỗ: Tích của 2 số giống nhau có
thể bằng 0 khi hai thừa cố có chữ số tận cùng bằng 0 (không ngoại trừ là số thập
phân)
<b>3-.Bài 3 – ĐỀ 2: Phần bài giải.</b>
Khi ta đã tìm được số bước chân của em thứ hai:
6000 : 20 = 300 (bước)
Như vậy ta sẽ tìm được chu vi của sân trường: 80 300 = 24000 (cm) (viết
<i>nhầm là 2400cm), khơng cần phải tìm số bước chân em thứ nhất. Đã thừa 1 câu giải.</i>
<b>4-.Bài 2 – ĐỀ 3: Phần bài giải.</b>
<i>Cách 1:</i> Theo cá nhân tôi, khi bồi dưỡng về dãy số cách đều <i>(dãy số tự nhiên</i>
<i>cũng là dãy số cách đều nhau 1 đơn vị) nên dẫn dắt các em đến cơng thức tính tổng</i>
dãy số cách đều :
<i><b>Tổng = (số đầu + số cuối) </b></i> <i><b> số hạng : 2</b></i>
Khi đó bài giải sẽ ngắn gọn hơn:
<i>Dãy số 1, 2, 3, ……….. , 202, 203 là dãy số cách đều nhau 1 đơn vị.</i>
<i>Tổng chúng là:</i> <i>(1+203) </i> 203 : 2 = 20 706
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<i>Cho 2 phân số là </i> 4<sub>3</sub> <i> và </i> <sub>5</sub>2 <i> số thứ ba bằng trung bình cộng của hai số đó.</i>
<i>Số thứ tư lớn hơn trung bình cộng của cả ba số đầu là </i> 1<sub>5</sub> <i>. Tìm 4 số đó.</i>
Hai số đầu đã cho rồi cần gì phải tìm, câu hỏi như thế chưa chặt chẽ lắm. Có
phải khơng bạn?
<b>6-.Bài 3 – ĐỀ 4: Phần bài giải của bài toán chuyển động.</b>
Chúng ta đã biết, tính vận tốc trung bình thì ta lấy quãng đường chia cho thời
gian đi hết quãng đường đó.
Như vậy bạn tính vận tốc trung bình của An đi trên quãng đường đó như thế
này (15+12) : (1+1) = 13,5 (km/h) là không đúng rồi bạn ạ.
Như thế chúng ta sẽ thấy quãng đường của An đi là 27km <i>(15+12) và đi hết</i>
quãng đường đó trong 2 giờ. Nó sẽ khơng đúng với đề bài là An đi nửa quãng đường
đầu và nửa quảng đường sau, chứ không phải là 15km đầu và 12km sau. Và thời gian
đi nửa quãng đường đầu và thời gian đi nửa quãng đường sau chưa biết là bao nhiêu?
Ta chỉ có thể biết được là thời gian đi nửa quãng đường sau sẽ nhiều hơn thời gian đi
nửa quãng đường đầu. Vì vận tốc 12km/h bé hơn 15km/h.
Để tính vận tốc trung bình của An, ta phải giả sử quãng đường đó là một con
số nào đó (để dễ tính ta tìm con số chia hết cho 15 và 12. Có thể là 60km hoặc 120km
<i>chẳng hạn).</i>
Giả sử quãng đường là 120km, nửa quãng đường là 120:2=60(km).
Thời gian An đi hết nửa quãng đường đầu: 60 : 15 = 4 (giờ)
Thời gian An đi hết nửa quãng đường sau: 60 : 12 = 5 (giờ)
Vận tốc trung bình của An đi hết quãng đường là:
120 : (4+5) = 13,33 (km/h)
Vì Dũng đi nửa thời gian đầu với vận tốc 15km/h và nửa thời gian sau với vận tốc là
12km/h, nên vận tốc trung bình của Dũng đi hết quãng đường là:
(15+12) : 2 = 13,5 (km/h)
Như vậy Dũng sẽ đến B trước An chứ không phải bạn An đến B trước Dũng.
Bạn xem lại nha.
<b>7-.Bài 4 – ĐỀ 4: Phần bài giải </b>
Bạn nên chỉnh lại tên của hình (Các cạnh bên DA và CB kéo dài cắt nhau tại
<i>E) nhưng trong hình bạn ghi là P nên trong bài giải tên gọi các hình khơng phù hợp</i>
với đề bài.
<b>8-.Bài 4 – ĐỀ 5: Phần tóm tắt bạn ghi CD = 1/5 AD.</b>
Như thế chưa được bạn ạ! Bạn nên chỉnh lại ED = 1/5 CD.
Tôi rất thích mơn Tốn tiểu học (dù tơi dạy mơn Âm nhạc tiểu học) nên bài
tặng của bạn, tôi rất thích. Qua đây có vài ý kiến giao lưu, mong bạn thơng cảm nếu
có điều chi chưa vừa ý. Mong được ý kiến của bạn. Chúc bạn nghỉ một mùa hè thật
vui. Tạm biệt.
HAØ VIỆT CHƯƠNG
GV trường Tiểu học A Phú Lâm
huyện Phú Tân – tỉnh An Giang.
</div>
<!--links-->
