DE CUA SO GIAO DUC VA DAO TAO H A N OI N AM 2006 2007 Du bi
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (65.02 KB, 1 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
ĐỀ CỦA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO H À N ỘI N ĂM 2006 - 2007
(ĐỀ DỰ BỊ)
<i><b>Câu 1. (7 điểm)</b></i>
1. <i>“ Bài thơ về tiểu đội xe khơng kính” của Phạm tiến Duật vốn là một bài thơ. Vậy có cần </i>
thiết phải dùng từ “ Bài thơ” trong nan đề tác phẩm hay khơng? Vì sao?
2. Chép lại chính xác hai khổ thơ cuối của tác phẩm này.
3. Xác định và chỉ rõ biện pháp tu từ được sử dụng ở câu cuối cùng của bài thơ.
4. Trong “ Bài thơ về tiểu đội xe khơng kính”, nhà thơ Phạm Tiến Duật đã khắc hoạ được
hình tượng người chiến sĩ lái xe Trường Sơn sôi nổi, hiên ngang, dũng cảm.
Hãy triển khai nội dung tên thành một đoạn văn nghị luận theo kiểu quy nạp, có độ dài
khoảng từ 10 – 12 câu và trong đó coa sử dụng câu chứa lời dẫn trực tiếp và câu bị động (
<i>học sinh gạch chân những câu văn này).</i>
<i><b>Câu 2. ( 3 điểm)</b></i>
Cho đoạn văn:
“ Anh khơng dám nhìn vào mặt con. Trong khi lại nghiêng mặt ra ngoài cửa sổ, anh ngạc
nhiên nhận thấy những cánh hoa bằng lăng càng thẫm màu hơn - một màu tím thẫm như bóng
<i>tối”.</i>
1. Đoạn văn bản trên thuộc tác phẩm nào? Của ai?
2. Phần văn bản in nghiêng là thành phần nào của câu ? Vì sao nhân vật lại cảm thấy màu hoa
<i>“ tím thẫm như bóng tối”?</i>
</div>
<!--links-->
