<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Đề ôn thi vào lớp 10</b>
<b>Phần I: Trắc nghiệm: </b>

<b>1. (0,25 điểm) Từ đi trong câu thơ sau đợc dùng với nghĩa nào?</b>
<i>Ta đi trn kip con ngi</i>

<i>Cũng không đi hết mấy lời mẹ ru</i>

<i> (Ngồi buồn nhớ mẹ ta xa - Nguyễn Duy)</i>
A. Nghĩa gốc. B. Nghĩa chuyển
<b>2. (0,25 điểm) Sắp xếp các tác phẩm sau theo trình tự thời gian xuất hiện từ trớc</b>
đến sau?

Bến quê (Nguyễn Minh Châu) - Mùa xuân nho nhỏ (Thanh Hải) - Đồng chí
(Chính Hữu) - Con cò (Chế Lan Viên) - Bài thơ về tiểu đội xe khơng kính
(Phạm Tiến Duật).

<b>3. (0,5 ®iĨm) Cho biết hàm ý trong câu sau là gì?</b>
<i> Vợ chàng quỷ quái tinh ma</i>
<i> Phen này kẻ cắp, bà già gặp nhau </i>

<i> (Trun KiỊu - Ngun Du)</i>

<b>4. (0,25 điểm) Trong câu: </b>“<i> Ôi! Hàng tre xanh xanh Việt Nam </i>” có sử dụng:
<b>A.</b> Thành phần tình thái C. Thành phần gọi
đáp

<b>B.</b> Thành phần cảm thán D. Thành phần phụ
chú

<b>5. (0,25 điểm) Biện pháp tu từ có liên quan đến phơng châm lịch sự là:</b>

A. Èn dô C. Cường điệu

B. Điệp từ ngữ D. Nói giảm, nói tránh.

6. (0,5 im) Trong giờ phút cuối cùng, khơng cịn đủ sức trăng trối lại điều gì,
<i>hình nh chỉ có tình cha con là không thể chết đợc, anh đa tay vào túi, móc cây</i>
<i>lợc, đa cho tơi và nhìn tơi một hồi lâu. Tôi không đủ lời lẽ để tả lại cái nhìn ấy,</i>
<i>chỉ biết rằng, cho đến bây giờ thỉnh thoảng tôi cứ nhớ lại đôi mắt của anh”</i>
a. Đoạn văn trên viết theo phơng thức biểu đạt nào là chủ yu?

A. Tự sự B. Miêu tả C. Biểu cảm D. Nghị luận

b. Trong đoạn văn trên có mấy thành phần tình thái?

A. Một B. Hai C. Ba D. Bèn
<b>Phần II: Tự luận </b>

<b>Câu 1 (2 điểm): </b>

Trong tác phẩm “<i><b>Chuyện ng</b><b>ời con gái Nam Xơng” của Nguyễn Dữ, chi</b></i>
tiết cỏi búng của Vũ Nương ở trờn vỏch có vai trị đặc biệt quan trọng.

Em h·y phân tích ý nghĩa của chi tiết trên.
<b>Câu 2 (2 điểm): </b>

Viết một đoạn văn theo cách diễn dịch bàn về đức tính trung thực (đoạn
văn khoảng 10-15 dòng).

<b>Câu 3 (4 điểm): </b>

Cảm nhận của em về đoạn thơ sau:
<i>Bỗng nhận ra hương ổi</i>

<i>Phả vào trong gió se</i>

<i>Sương chùng chình qua ngõ</i>
<i>Hình như thu đã về</i>

<i>Sơng được lúc dềnh dàng</i>
<i>Chim bắt đầu vội vã</i>
<i>Có đám mây mùa hạ</i>
<i>Vắt nửa mình sang thu... </i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>TN:</b>

1. (0,25 ®iĨm) B. NghÜa chuyÓn

2. (0,25 điểm) Đồng chí (Chính Hữu) - Con cị (Chế Lan Viên) - Bài thơ về
<i>tiểu đội xe khơng kính (Phạm Tiến Duật) Mùa xuân nho nhỏ (Thanh Hải) </i>
<i>-Bến quê (Nguyễn Minh Châu)</i>

3. (0,5 điểm) Hàm ý: kẻ cắp, bà già gặp nhau: Kẻ cắp: là kẻ có nhiều thủ
<i>đoạn nhng nếu gặp bà già có nhiều kinh nghiệm sống, cẩn thận thì cũng khó</i>
<i>mà thi thố đợc.</i>

Hàm ý của câu thơ có chứa thành ngữ ‘’Kẻ cắp, bà già gặp nhau” :
Thuý Kiều thông báo cho Thúc Sinh về cuộc gặp gỡ sắp tới giữa nàng và Hoạn
Th. Thuý Kiều khơng cịn non nớt, ngây ngơ nh trớc. Do đó dự báo tỡnh hỡnh
sẽ căng thẳng, quyết liệt.

4. (0,25 điểm) B. Thành phần cảm thán
5. (0,25 ®iĨm) cả A vµ D

6. a. A (0,25 đ)

b. B (hình như, chỉ biết rằng) (0,25 đ)
<b>TL: </b>

<i>Câu 1. </i>

1. Giới thiệu về tác giả Nguyễn Dữ: là cây bút mở đầu cho nền văn xuôi
Việt Nam. Tác phẩm “Truyền kỳ mạn lục” đợc tụn vinh là “thiên cổ kì bút”
-cõy bút lạ của muôn đời. Câu chuyện kể lại dấu ấn trong lòng ngời đọc là thiên
truyện thứ 16: Chuyện ngời con gái Nam Xơng. Hình ảnh tạo nên sức ám ảnh
trong tâm hồn ngời đọc chính là cái bóng.

2. Sự xuất hiện của chi tiết:

- Chồng đi lính xa, để dỗ con, Vũ Nương thường hay chỉ bóng mình trên
vách bảo đó là bóng cha Đản.

3. Ý nghĩa:

- mục đích đơn giản là dỗ con nhỏ, thể hiện sự hồn nhiên, ngây thơ của
con trẻ.

- thể hiện nỗi nhớ và tình yêu thương chồng của Vũ Nương, mong muốn
nàng và chồng gắn bó như hình với bóng.

- gây bi kịch đau đớn cho Vũ Nương: tạo cớ cho lịng ghen tng trỗi
dậy trong Trương Sinh, mắng nhiếc, đánh đuổi -> VN tự vẫn.

=> Trong xã hội phong kiến, hạnh phúc gia đình mong manh nh sơng
khói, mơ hồ như cỏi búng

Kết: chi tiết nghệ thuật đắt giá, hàm súc.

<i>Câu 2: (2 điểm) Yêu cầu viết đúng một đoạn văn theo kiểu diễn dịch, cụ thể : </i>
- Câu chủ đề đặt ở đầu đoạn và khái quát đợc ý toàn đoạn: Đức tính trung
<i><b>thực. </b>(0,25</i>
<i>điểm) </i>

- Các câu phần phát triển đoạn tập trung làm rõ ý nêu ở câu chủ đề:<i> (1,75</i>
<i>điểm)</i>

+ Giải thích sơ lợc về đức tính trung thực: Là ngay thẳng, thật thà, nói và làm
đúng sự thật.

+ Nêu ngắn gọn biểu hiện của đức tính trung thực trong học tập và cuộc sống.
+ Lợi ích của đức tính trung thực đối với bản thân và xã hội: tạo niềm tin yờu
của người thõn, bạn bố, đồng nghiệp, mọi người; xõy dựng nhõn cỏch, giỳp
trưởng thành.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i>Câu 3 (4 điểm): </i>

Giới thiệu tác giả, bài thơ, đoạn trích,ấn tượng chung về 2 khổ thơ 0,5 đ
Phân tích khổ 1:

- Những tín hiệu thu về: hương ổi, gió se, sương chùng chùng

- Cảm nhận của tác giả: bỗng, hình như -> ngỡ ngàng, bâng khuâng

1,25 đ
Phân tích khổ 2:

- tiếp tục là những hình ảnh mùa thu qua cảm nhận của tác giả: <i>sông</i>
<i>dềnh dàng, chim vội vã, đám mây vắt nửa mình... => khơng gian thu,</i>
hoạt động của sự vật vào mùa thu (có chậm rãi, lại có hối hả, đầy
bâng khuâng, lưu luyến).

1,25 đ

Nhận xét chung:

- nội dung: có so sánh với những thơ mùa thu khác (Nguyễn Khuyến,
Nguyễn Đình Thi,...) để thấy được cảm nhận tinh tế và sự độc đáo của
ngòi bút Hữu Thỉnh.

- nghệ thuật: thể thơ năm tiếng nhẹ nhàng, từ ngữ biểu cảm chọn lọc,
hình ảnh sáng tạo.

0,5 đ

Kết luận: khẳng định lại giá trị của 2 đoạn thơ và cả bài Sang thu
- cảm nghĩ chung: yêu mến, trân trọng

</div>

<!--links-->