Giáo án âm nhạc bé thích ô tô
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (273.8 KB, 3 trang )
Thứ sáu ngày 09 tháng 04 năm 2021
HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH CHUẨN
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG
YÊU CẦU
BỊ
HOẠT ĐỘNG * Kiến thức: Mơi
* Hoạt động 1: Nhìn đồ dùng đốn tên bài hát
HỌC
- Trẻ hiểu
trường
- Cơ giới thiệu trị chơi: Cơ làm ảo thuật gia, các bạn nhìn
Giáo dục âm được nội
trong lớp thấy đồ dùng nào thì phải đốn tên đồ dùng đó và nói được
nhạc
dung bài hát
* Cơ: Đồ tên bài hát ứng với đồ dùng đó
VĐMH: Bé
và bài nghe
dùng
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi
thích ơ tơ
hát, nắm được minh
* Hoạt động 2: Vận động minh họa Bé thích ơ tơ tác giả
NH: Chúng em cách vận
họa cho Nguyễn Văn Tí
với an tồn giao động minh
các bài
- Cho trẻ hát bài hát 1 lần về ngồi chữ U
thông
họa theo lời
hát, của - Con vừa hát bài hát gì? Của tác giả nào?
TCÂN: Nhìn đồ bài hát “ Bé
trị chơi - Để bài hát được hay hơn hôm nay cơ sẽ hướng dẫn các bạn
dùng đốn tên
thích ơ tơ”.
“Nhìn
vận động minh họa bài hát Bé thích ơ tơ
bài hát
Biết cách chơi đồ dùng - Cô vận động 1 lần
(MT 187)
trị chơi
đốn tên - Lần 2 cơ phân tích động tác
“Nhìn đồ
bài hát”; + Câu 1: Quay quay…. Vơ lăng : 2 tay nắm hờ phía trước
dùng đốn tên máy
đồng thời nghiêng người theo nhịp bài hát
bài hát”
tính,
+ Câu 2: Nó quay…. Quay nhanh: 2 tay xoay nhẹ trước ngực
- Trẻ nhớ tên nhạc có + Câu 3: Vơ số…. xuống dốc: 2 tay nắm hờ phía trước đồng
bài hát, tên
lời bài
thời chân bước lên trước ngả người về trước, ra sau
tác giả bài hát hát “Bé + Câu 4: Dù nắng… êm re: 2 tay dưa lên đầu làm động tác
“Bé thích ơ tơ thích ơ
che mưa
”; bài “Chúng tô ”;
+ Câu 5: Tin tin… xi nhan: làm giống động tác 1
em với an
“Chúng + Câu 6: Nó kêu … ôm cua: 2 tay nắm hờ, đưa qua trái, qua
toàn giao
em với
phải
ĐÁNH GIÁ
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
thông ”
*Kỹ năng:
- Trẻ vận
động nhịp
nhàng phù
hợp với sắc
thái, nhịp điệu
bài hát
- Rèn sự tập
trung, chú ý
của trẻ qua trò
chơi “Nhìn
đồ dùng đốn
tên bài hát”
*Thái độ:
- Trẻ biết
nghe lời cơ,
chú ý xem cô
và bạn vận
động, hứng
thú tham gia
vận động
cùng cô.
an tồn
giao
thơng”.
Nhạc
khơng
lời bài
hát
“Chúng
em với
an tồn
giao
thơng”
* Trẻ:
quần áo
gọn
gàng dễ
cho trẻ
vận
động.
+ Câu 7: Đất nước…trên phố: 2 tay vung nhẹ từ dưới lên cao
+ Câu 8: Bé thích…. Nằm mơ: 2 tay đan chéo trước ngực
sau đó vung tay lên cao lắc nhẹ cổ tay đồng thời xoay người
1 vịng
- Cơ vận động trọn vẹn lần 3
- Cô cùng trẻ vận động không nhạc 1 lần
- Cả lớp vận động theo nhạc
- Mời tổ, nhóm, cá nhân vận động
* Hoạt động 3: Nghe hát Chúng em với an tồn giao
thơng tác giả Hồng Phong
- Chúng mình vừa vận động bài hát Bé thích ô tô, vậy các
bạn có biết khi lưu thông trên đường phố chúng mình phải
tn thủ điều gì khơng?
- Cơ giới thiệu bài hát Chúng em với an toàn giao thơng tác
giả Hồng Phong
- Cơ hát lần 1
- Các con vừa nghe cơ hát bài gì? Của tác giả nào?
- Bài hát nói về việc phải giữ an tồn giao thơng vì điều đó
đem lại niềm vui và hạnh phúc cho mỗi người
- Các con thấy giai điệu bài hát như thế nào?
- Để bài hát thêm phần sinh động cơ mời nhóm múa lên vận
động minh họa bài hát
- Lần 2, cô mời 5 trẻ lên vận động.
- Kết thúc, vận động Bé thích ơ tơ
PHỊNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO DI LINH
TRƯỜNG MẦM NON SAO MAI
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
............................
