ứng dụng cntt vào đổi mới phương pháp dạy học trường th cam thành nam kinh nghiệm soạn giáo án điện tử và sử dụng internet phòng giáo dục cam ranh trường th cam thành nam sáng kiến kinh ngh

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (3.16 MB, 35 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GIÁO DỤC CAM RANH
TRƯỜNG TH CAM THÀNH NAM

**********

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

Đề tài:

KINH NGHIỆM SOẠN GIÁO ÁN ĐIỆN

TỬ VÀ SỬ DỤNG INTERNET



Người thực hiện:

Lê Văn Tính

Đơn vị công tác: Trường TH Cam Thành Nam

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

Đề tài:

KINH NGHIỆM SOẠN GIÁO ÁN ĐIỆN

TỬ VÀ SỬ DỤNG INTERNET

A. Đặt vấn đề:

I. Cơ sở chọn đề tài:

1. Những thành tựu mới của khoa học và công nghệ nửa cuối thế kỉ XX và đầu
thế kỉ XXI đang làm thay đổi hình thức và nội dung các hoạt động kinh tế, văn
hố và xã hội của lồi người. Một số quốc gia trên thế giới phát triển đã bắt đầu

chuyển dần từ văn minh công nghiệp sang văn minh thơng tin. Các quốc gia
đang phát triển tích cực áp dụng những tiến bộ mới của khoa học và công nghệ,
đặc biệt là công nghệ thông tin (CNTT), để phát triển và hội nhập. Ngày nay khi
công nghệ thông tin càng phát triển thì việc phát triển ứng dụng công nghệ thông
tin vào tất cả các lĩnh vực là một điều tất yếu.

Đối với ngành giáo dục chúng ta thì CNTT có tác động mạnh mẽ, làm thay đổi
nội dung, phương pháp, phương thức dạy và học. CNTT là phương tiện để tiến
tới một “xã hội học tập”. Mặt khác, giáo dục và đào tạo đóng vai trị quan trọng
thúc đẩy sự phát triển của CNTT thông qua việc cung cấp nguồn nhân lực cho
CNTT.

2. Trong lĩnh vực giáo dục của Thị xã Cam Ranh, năm học 2008-2009 là năm
đầu tiên CNTT đã được ứng dụng trong công tác quản lý- chuyển công văn, báo
cáo qua email, 100% trường học trong thị xã đã kết nối Internet. Đây cũng là
năm thứ ba ngành giáo dục thị xã tiến hành triển khai và khuyến khích soạn và
dạy giáo án điện tử. Tuy nhiên, việc ứng dụng CNTT trong giảng dạy ở một số
trường còn hạn chế. Chúng ta cần phải nhanh chóng nâng cao chất lượng, nghiệp
vụ giảng dạy trong việc dạy và học, chúng ta không nên từ chối những gì có sẵn
mà lĩnh vực CNTT mang lại, chúng ta nên biết cách tận dụng nó, biến nó thành
cơng cụ hiệu quả cho cơng việc của mình, mục đích của mình.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

3. Thực hiện tinh thần chỉ đạo nói trên của Bộ GD-ĐT, của Sở GD-ĐT Khánh
Hịa tôi nhận thức được rằng, việc ứng dụng CNTT hỗ trợ cho việc đổi mới
phương pháp Dạy - học là một trong những hướng tích cực nhất, hiệu quả nhất
trong việc đổi mới phương pháp Dạy - Học và chắc chắn sẽ được sử dụng rộng
rãi trong nhà trường phổ thơng trong một vài năm tới. Đồng thời Phịng GD thị
xã Cam Ranh và trường sở tại đã và đang tạo điều kiện, động viên, khuyến khích
việc đưa CNTT vào giảng dạy là cốt yếu. Tôi đã mạnh dạn tự tìm tịi học tập và
ứng dụng CNTT vào giảng dạy từ hơn ba năm nay, mặc dù điều kiện cơ sở vật

chất ban đầu cịn thiếu thốn, bản thân tơi đã mạnh dạn thực hiện bước đầu thể
nghiệm trong phong trào hội giảng, thao giảng, từ đó rút kinh nghiệm để nhân
rộng ra các đồng nghiệp khác.Nhưng làm thế nào để ứng dụng CNTT hiệu quả
trong các tiết dạy đó là vấn đề mà bất cứ một giáo viên nào cũng gặp phải khi có
ý định đưa CNTT vào giảng dạy. Trong bản sáng kiến kinh nghiệm này, cũng
như một số tiết dạy của tôi và các thầy cô trong trường đã thử nghiệm trong các
năm học vừa qua để cùng các bạn đồng nghiệp thảo luận tìm ra những giải pháp
tốt cho soạn giáo án điện tử và khai thác Internet phục vụ cho công tác dạy học
trong thời gian tới.

II.

Một số vấn đề về lí luận:

1.Thực trạng khi triển khai chuyên đề sử dụng Powerpoint và khai thác sử
dụng Internet (soạn GAĐT):

a. Thuận lợi:

Cùng với những chủ trương chính sách của Đảng và nhà nước, sự khuyến

kích đầu tư của phòng giáo dục thị xã trong viêc đầu tư các thiết bị. BGH nhà
trường và cơng địan cịn tạo điều kiện cho phần lớn giáo viên của trường học lấy
chứng chỉ A tin học và lớp khai thác sử dụng Internet. Bên cạnh đó bản thân tơi
và nhiều giáo viên trong trường cũng đã kêt nối Internet đó là những thuận lợi
bước đầu trong việc triển khai thực hiện đề tài này.

b. Khó khăn:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

một tiết dạy thực sự hiệu quả thì GV phải vất vả nhiều lần so với cách dạy truyền
thống. Ngoài kiến thức căn bản về vi tính, sử dụng thành thạo các phần mềm
PowerPoint 2003 ( phần mềm nằm trong bộ MS Office 2003 , hiện nay đã có

PowerPoint trong bộ MS Office 2007) dùng để tạo các trình diển đa dạng trên
máy tính. Ngồi ra có các phần mềm Cabri ,GEOSPACW, GraphCalc...,
PhotoFrameShow (xử lí hình ảnh), Geometer’s Sketchpad(GSP) ….., giáo viên
cần có niềm đam mê cơng việc thiết kế địi hỏi sự sáng tạo, nhạy bén, tính thẩm
mỹ để săn tìm tư liệu từ nhiều nguồn.Trong q trình thiết kế,để có được một
GAĐT tốt, từng cá nhân giáo viên gặp không ít khó khăn trong việc tự đi tìm tư
liệu ( hình ảnh minh họa, âm thanh sơi động, đoạn phim …) cho phù hợp với bài
giảng, nối các thiết bị máy tính như: từ đầu máy Projector với máy tính... Đây
chính là một trong những nguyên nhân mà một số giáo viên chưa thật sự mạnh
dạng thực hiện dạy bằng CNTT. Tức là chỉ có thao giảng hay dự giờ mới sử
dụng. Như vậy mục đích sử dụng máy tính phục vụ cho cơng tác giảng dạy chỉ
được áp dụng trong các tình huống này. Chính vì những khó khăn trên mà những
GV chúng ta còn hay e ngại, chưa thực sự mạnh dạn áp dụng thường xuyên trong
các giờ giảng dạy.

B. Nội Dung

I. Quy trình thiết kế bài giảng:

1. Cách khởi động Powepoint:

Có nhiều cách có thể khởi động được phần mềm Powerpoint.

Cách 1: Chọn lệnh Start của Windows như sau: Start | Programs |
Microsoft Office | Microsoft Powerpoint
Cách 2: Nháy kép chuột lên biểu tượng

của phần mềm Powerpoint

trên thanh cơng cụ,
hoặc trên màn hình nền của Windows;

Hộp thoại đầu tiên của Powerpoint xuất
hiện, cho phép chọn hướng làm việc:

1 - Open an exiting presentation để mở

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

cách này cho những lần sau, khi mà bạn đã có những tệp trình diễn trên máy);
2 - AutoContent wizard – giúp tạo một tệp trình diễn theo những mẫu cho

trước với nội dung về một chủ đề nào đó;

3 - Design Template - để bắt đầu tạo mới một tệp trình diễn sử dụng một
mẫu định dạng sẵn đã có trong thư viện Powerpointl

- Blank Presentation cho phép tạo mới một trình diễn;

2. T¹o míi, më mét presentation :

Khi PP mới khởi động hoặc chọn File New , cửa sổ Task panes hiện ra bên
phải của cửa sổ chính. Có thể bắt đầu cơng việc với các lựa chọn dới đây:

Më mét presentation cị

T¹o míi mét presentation

 Presentation trèng (cha cã néi dung)

 Từ mẫu ó thit k trc

Từ chơng trình hớng dẫn

To mi từ presentation có sẵn
Mới từ mẫu đã thiết kế trớc

 C¸c mÉu chung

 C¸c mÉu tõ trang web

 C¸c mÉu tõ trang web cña Microsoft

Nhắp chọn để tự động hiện Task panes mỗi
khi PP khởi động

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Kiểu slide có 2 dịng tiêu đề
Kiểu slide có 1 dịng tiêu đề

Kiểu slide có 1 dịng tiêu đề và phần
nội dung tơng ứng trong một cột

Kiểu slide có 1 dịng tiêu đề và phần
nội dung tơng ứng chia làm 2 cột

Kiểu slide trống, cha đợc bố trí sẵn các
placeholder. Khi đó, ngời dùng sẽ phải
tự thiết kế vị trí của các đối tợng

Lu ý: Slide Layout cịng xt hiƯn khi chän t¹o file míi b»ng thanh công cụ
standard hoặc chèn mới một slide vào presentation.

3. Thêm míi slide :

 Chọn Insert New slide : slide mới đợc thêm vào đồng thời cửa sổ Slide
Layout hiện ra cho phép thay đổi layout của slide đó.

 Chọn Insert Duplicate slide : tạo ra một slide mới có nội dung, định dạng
giống hệt với slide hiện tại (sử dụng chức năng này khi slide mới cần thêm
vào có nội dung hay định dạng gần giống với slide hiện thời).

Thay đổi vị trí của slide trong presentation

Chọn tab Outline hay Slides tại cửa sổ bên trái (trong chế độ
View Normal ) hoặc chuyển về chế độ sắp xếp (View Slide Sorter ), nhắp và giữ
chuột trái vào slide cần đổi vị trí, xuất hiện đờng kẻ mờ (thể hiện vị trí của slide),
di chuột chuyển đờng kẻ tới vị trí mới và nhả chuột.

4. Xo¸ slide:

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Xố slide bất kỳ: Chọn slide cần xoá trong tab Outline hay Slides hoặc
trong chế độ sắp xếp và nhấn phím Delete trên bàn phím.

5. Chèn đối t ợng vào slide :

Một trong những thế mạnh của PP là nó có thể chứa đựng nhiều dạng
thơng tin khác nhau nh chữ viết (Text), hình ảnh (Picture), hoạt hình (Animation),
Âm thanh (Sound), phim (Movie), siêu liên kết (Hyper link)... Dới đây là cách
chèn một số đối tng vo trong slide ca presentation:

a. Chèn hộp văn bản: Chữ viết trong slide chỉ tồn tại dới dạng hộp văn bản,
trong một slide có thể chèn một hay nhiều hộp văn bản ở những vị trí khác nhau.
Để chèn hộp văn bản vào slide thực hiện các bíc sau

1. Chọn Insert Text box (con trỏ chuột đổi thành dấu +)
2. Nhắp và di chuột trên slide để tạo vùng văn bản

3. NhËp néi dung vào hộp văn bản

4. nh dng hp vn bn (font chữ, kiểu chữ, cỡ chữ, mầu nền, đờng
biên...) bằng cách chọn Format Text box

5. Di chuyển hộp văn bản vào vị trí thích hợp (nhắp chuột vào đờng biên
hộp văn bản và di chuyển)

b. Chèn ảnh: Thông thờng, hình ảnh trong máy tính tồn tại dới dạng tệp, thờng
có phần mở rộng là *.bmp, *.gif, *.jpg, *.png...Vậy, muốn chèn ảnh vào slide,
tr-ớc hết phải tạo ra ảnh đó (bằng cách chụp hình, vẽ rồi scan, chụp hình bằng máy
kỹ thuật số, sử dụng các phần phềm đồ hoạ vẽ trực tiếp trong máy tính...). Các
b-ớc để chèn một file ảnh vào slide là:

1. Chän Insert Picture From file...
2. Hép héi tho¹i Insert Picture hiện ra
3. Lựa chọn file ảnh cần chèn

4. Nhắp Insert trong hép tho¹i

5. Thay đổi kích thớc của ảnh và di chuyển tới vị trí thích hợp trong slide

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Nhắp chuột vào Yes để đoạn âm thanh, phim tự động mở khi slide chứa nó bắt
đầu hiển thị.

d. Chèn đồ thị: Chọn Insert Chart , một vùng đồ thị đợc chèn vào slide kèm theo
một bảng dữ liệu (Datasheet) tơng ứng với đồ thị đó. Sửa chữa tiêu đề, nội dung

trong bảng dữ liệu cho đồ thị cần chèn vào.

e. Chèn siêu liên kết: siêu liên kết (Hyperlink) là một đối tợng trong slide khi
nhắp chuột vào đó sẽ chuyển tới một địa chỉ mới (slide khác trong presentation
đó, slide trong presentation khác...). Hyperlink thờng dùng để chỉ ra nơi chứa các
thông tin bổ sung, nội dung chi tiết cho các vấn đề đang trình chiếu. Ví dụ từ các
tiêu đề bài học, chuyển tới các nội dung tơng ứng trên các slide khác. Để chèn
siêu liên kết, chọn Insert Hyperlink ...hộp hội thoại sau hiện ra:

Nếu muốn chuyển tới địa chỉ trong tài liệu khác, chọn (Existing file or
Webpage).

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

6. Vẽ hình trực tiếp vào slide:
a. Thanh c«ng cơ vÏ (Drawing)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1. Một số tính năng xử lí đối tợng vẽ

2. Vẽ các hình theo mẫu có sẵn
3. Vẽ đờng thẳng

4. VÏ mịi tªn

5. Vẽ hình chữ nhật
6. Vẽ đờng trịn

* Khi chän 5, nhÊn phÝm Shift trong
khi dª chuét sẽ vẽ hình vuông

7. iu chnh b rng ng nột

8. Chọn kiểu đờng nét

9. Chọn kiểu mũi tên
10. Tạo bóng cho đối tợng
11. Tạo bề dày cho đối tợng

* Khi chän 6, nhÊn phÝm Shift trong
khi dª chuét sÏ vẽ hình tròn

b. Cỏc i t ng AutoShape :

V ng, mũi tên

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Vẽ hình cơ bản Vẽ mũi tên Vẽ lu đồ

VÏ chó thÝch VÏ nót lƯnh

Các đối tợng đồ hoạ sau khi vẽ có thể định dạng, xoay, thay đổi vị trí, sắp
xếp, thay đổi thứ tự chồng (với các đối tợng chồng nhau), nhóm lại với
nhau...thơng qua các chức năng trong Draw hoặc nhắp chuột phải vào đối tng.

Popup menu khi nhắp chuột phải Thanh chức năng Draw

7. Định dạng các đối t ợng :

Với tất cả các đối tợng đợc chèn vào slide đều có thể định dạng lại cho đẹp
và phù hợp với trình diễn nh chọn font chữ, kiểu chữ, cỡ chữ (đối với text box),
chọn màu nền, chọn đờng bao, chọn kích cỡ, chọn chức năng liên kết. Để định
dạng một đối tợng, thực hiện nh sau:

Chọn đối tợng cần định dạng

Chọn Format [Tên đối t ợng] (tên đối tợng đợc hiển thị tơng ứng với đối
t-ợng chọn) hoặc Kich chuột phải, chọn Format [Tên đối t ợng] trong popup menu.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Định dạng đờng biên và mu nn nh dng kớch thc

Định dạng vị trí Định d¹ng web

8. Thiết lập hiệu ứng trình diễn :

Các đối tợng trong slide có thể xuất hiện cùng một
lúc, lần lợt, theo các hình thức biểu diễn sinh động. Để
làm đợc điều này, ta sử dụng tính năng Animation (hoạt
hình) các đối tợng. Các bớc để hoạt hình một đối tợng nh
sau

Chọn đối tợng cần hoạt hình

Chọn Slide Show Animation Schemes (để chọn các
hoạt hình thơng dụng) hoặc Slide Show Custom
Animation (để thực hiện các hoạt hình phong phú hơn)

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Thao tác với Custom Animation

Chọn kiểu hoạt hình (Add Effect)

Office XP cung cấp 4 nhóm hoạt hình là: Entrance; Emphasis; Exit và
Motion Path. Với mỗi nhóm, có nhiều hoạt hỡnh khỏc nhau la chn.

Xoá hoạt hình (Remove)

Thời điểm hoạt hình (Start)

Cú 3 la chn v thi im hot hình cho một đối tợng: Khi kích chuột
(On Click); Tự động (With Previous, After Previous)

Tốc độ hoạt hình (Speed)

Lựa chọn một trong 5 tốc độ sau: rất chậm (very slow); chậm (slow); trung
bình (medium); nhanh (fast) và rất nhanh (very fast).

Thay đổi thứ tự hiển thị

Trong một slide, có thể có nhiều hoạt hình cho các đối tợng khác nhau.
Khi đó, đối tợng nào đợc thiết kế hoạt hình trớc sẽ hiển thị trớc. Có thể thay đổi
thứ tự hiển thị thơng qua chức năng Re-Order

Có thể chọn nhiều hiệu ứng hoạt hình khác nhau cho các đối tượng, bằng
cách chọn lớp More Effects...

Đối với bộ Office 2003 hoặc Office 2007, chúng ta sẽ có nhiều lựa chọn hiệu
ứng cho các đối tượng.

Theo kinh nghiệm của bản thân tôi:Về kênh chữ chỉ nên chọn một kiểu hiệu 
ứng đó là kiểu xuất hiện giống như khi ta viết bảng để tiêt kiệm được thời gian 
khi thiết kế và không gây mất tập chung đối với học sinh. Font chọn font Vni 
Times hoặc Times New Roman là font thông dụng và cỡ chữ từ 24 đến 32.

Để chọn hiệu ứng này ta vào Slide Show →Custom Animation →Add Effect

→Entrance →More Effects →color typewriter →ok.

Còn đối với hình ảnh nên chọn hiệu ứng Wedge hoặc Wheel.

9. Trình diễn Slide :

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Khi chuyển từ slide này sang slide kia trong khi trình diễn, PP cho phép thực hiện
các chuyển đổi rất sinh động. điều này đợc thực hiện thơng qua tính năng Slide
Transition.

Chọn Slide Show Slide Transition
1. Chọn hiệu ứng chuyển đổi
2. Chọn tốc độ chuyển đổi
3. Âm thanh kèm theo hiệu ứng

4. Chế độ chuyển đổi (tự động hay không)
5. Đặt hiệu ứng chuyển đổi cho tất cả các slide

Tuú biÕn trình diễn

Có thể tạo các trình diễn với ý nghĩa khác nhau
từ một presentation cho trớc. Nh vậy, một trình
diễn có thể không thể hiện hết tất cả các slide
trong presentation.

Thao tác: Chọn Slide Show Custom Show

Tạo các kiểu trình bày khác nhau

Nhập các slide vào trình bày

Vớ dụ, một presentation có thể đợc thiết kế để trình bày cho hai đối tợng khác
nhau. Đối với đối tợng có trình độ cao, chọn trình chiếu có tên là nội dung khó
(chứa slide 1, 3, 5, ...). Ngợc lại, với đối tợng có trình độ thấp, chọn trình chiếu
có tên là nội dung dễ (chứa các slide 2, 4, 6, ...)

2
3

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Điều khiển khi trình diễn:

Mc ớch Cách thức thực hiện

Chun tíi slide kÕ tiÕp + NhÊp chuét tr¸i

+ NhÊn mét trong c¸c phÝm: Space bar, N, mũi
tên phải, mũi tên xuống, Page Down, Enter
Quay lại slide tríc NhÊn mét trong c¸c phÝm: Backspace, P, mịi tên

trái, mũi tên lên, Page Up

n mt slide bt k Gõ số thứ tự của slide đó, nhấn Enter
Bật, tắt chế độ bơi đen màn

hình Nhấn phím B hoặc phím .
Bật, tắt chế độ xố trắng màn

h×nh NhÊn phím W hoặc phím ,
Hiện, ẩn mũi tên ở góc trái

màn hình Nhấn phím A hoặc phím =
Dừng, tiếp tục trình diễn Nhấn phím S hoặc phím +
Xoá các nét vẽ trên màn hình Nhấn phím E

Kớch hot bỳt đánh dấu Nhấn phím Ctrl+P
ẩn con trỏ chuột và mũi tên Nhấn phím Ctrl+H
ẩn, hiện con trỏ chuột Nhấn phím Ctrl+U

Kết thúc trình diễn Nhấn một trong các phím Esc, Ctrl+Break,

-10. Ghi tệp trình diễn lên đĩa

Để ghi tệp trình diễn đang làm việc lên đĩa, có thể chọn một trong các cách sau:
1 - Mở mục chọn File | Save..; hoặc

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Hãy gõ tên tệp tin vào mục File name: rồi nhấn nút Save để kết thúc việc ghi
tệp trình diễn.

Nếu tài liệu của bạn đã được ghi vào một tệp rồi, khi ra lệnh ghi dữ liệu, tất
cả những sự thay đổi trên tài liệu sẽ được ghi lại lên đĩa.

ưu ý: Với một file đã lu, muốn sao lu sang một file có cùng nội dung với một
tên khác thì chọn File Save As

11. Mở tệp trình diễn đã tồn tại trên đĩa

Để mở một tệp trình diễn đã có sẵn trên đĩa, bạn có thể làm theo một trong
các cách sau đâu:

1 - Mở mục chọn File | Open..;
1 - Nhấn tổ hợp phím tắt Ctrl+O.

Hộp thoại Open xuất hiện:

Hãy tìm đến thư mục nơi chứa tệp trình diễn cần mở. Chọn tệp: nha ly doi do
ra thang long(cpd) nhấn nút (Tab) open để thực hiện mở tệp.

12. Thốt khỏi mơi trường làm việc

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

1 - Nhấn nút Close trên tiêu đề cửa sổ Powerpoint; hoặc
1 - Nhấn tổ hợp phím tắt Alt + F4.

hoặc

14. In ấn

Việc in ấn trên Powerpoint gần giống như in trên word. Bạn phải định dạng
trang in, rồi mới thực hiện in ấn.

Định dạng trang in

Để định dạng trang in, mở mục chọn File | Page setup, hộp thoại Page Setup

xuất hiện:

1 - Hộp Slides and sized for: chọn khổ giấy in ra máy in;

2- Mục Width và Height để nhập vào chiều rộng và chiều cao khổ giấy in
(chỉ sử dụng mục này khi khổ giấy in của bạn không nằm trong danh sách Slides
sized for:

3- Mục Orientation để thiết lập hướng in: Portrait – in theo chiều dọc
hoặc Landscape – in theo chiều ngang. Trong đó

1- Slides - thiết lập hướng in dữ liệu trên các Slides;

2- Notes, handout & outline - thiết lập hướng in cho phần chú thích đi
kèm các slide

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Để in nội dung các slide ra máy in, bạn có thể thực hiện lệnh in theo 2 cách:

Cách 1: Mở mục chọn File | Print

Cách 2: Nhấn tổ hợp phím Ctrl + P

Hộp thoại Print xuất hiện:

1 - Mục Printer để chọn máy in sẽ in;
2 - Mục Print range- chọn phạm vi in:
3 - All- in toàn bộ các slide;

4 - Current slide- chỉ in slide hiện tại (đang chọn);

5 - Slides- để in một phạm vi các slide nào đó. Ví dụ: 1,3,5-12 – tức là sẽ

in ra các slide 1, slide 3 và các slide từ 5 đến 12.

6 - Mục Print what- chọn nội dung cần in trên các slide:

1- Slides- in nội dung các slide, mỗi slide sẽ in ra một trang giấy;

2- Handouts- in nội dung các slide, có thể in nhiều slide lên trên cùng một

trang giấy. Số slide được in trên một trang giấy bạn có thể chọn ở mục

Slides per page;

3- Note page- chỉ in ra những thơng tin chú thích các slide;

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

7 - Ô Copies- để chọn số bản in;

8 - Ngồi ra cịn có một số các tuỳ chọn in như sau:

1 - - In theo các màu đã thiết kế trên slide;

2 - - tự động căn chỉnh nội dung in vừa khít với trang in;

3 - - in cả khung bao quanh mỗi slide (frame);

4 - - chỉ in màu đen trắng.
9 - Cuối cùng nhấn nút Print để thực hiện lệnh in.

II. Khai thác và sử dụng các giáo án điện tử trên mạng

Internet:

1/ Một số địa chỉ trang Web có giáo án điện tử:

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Đây là trang web nhiều tài liệu phục vụ cho công tác giảng dạy ở tất cả các
cấp học với nhiều lĩnh vực như Giáo án vi tính(Thư viện giáo án điện tử),
Giáo án điện tử(Thư viện bài giảng điện tử), Tư liệu, đồ dùng dạy học và
học tập(Thư viện Tư liệu giáo dục), … .



</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20></div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>



</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>



</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

2/Cách đăng kí tài khoản để tải được tài liệu:

a. Cách đăng kí vào trang ebook.edu.vn:

Sau khi bạn nhập địa chỉ trang web, xuất hiện trang web như trên. Bạn bấm
vào dòng chữ Bạn chưa có account để đăng nhập? ;nhấn Enter, xuất hiện
Gv: Lê Văn Tính

Bấm chuột
vào đây

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

hộp thoại tiếp theo:

Bạn bấm vào ô Tôi đồng ý ở cuối trang này.

Xuất hiện hộp thoại tiếp theo:(bạn điền các thông tin vào hộp

thoại dưới –như tôi đã điền- cuối cùng bấm vào nút chấp

nhận.

Lưu ý

:

Khi bạn đã điền đủ thông tin bấm chấp nhận nhưng

vẫn chưa đăng kí được, bạn kiểm tra lại phần khai báo ở trên,

bạn sẽ thấy bên phải các ơ khai báo có dịng chữ hướng dẫn

màu đỏ (như là mật khẩu sai, tên đăng nhập-account- đã có

người đăng ký, hay một ơ nào đó bắt buộc bạn phải khai báo

mà bạn còn bỏ trống,…) bạn khai lại các ơ đó rồi bấm lại nút

chấp nhận. Trong phần thơng tin cá nhân có ô địa chỉ có thể

bạn không cần khai vẫn được.

Gv: Lê Văn Tính

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25></div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

b. Cách đăng kí vào trang violet:

Bấm vào dịng chữ đăng kí thành viên hoặc xem phim huóng dẫn tại đây(để
xem hướng dẫn).

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

Bạn đã đăng kí thành cơng, nhấn vào nút Nhấn vào đây để tiếp tục(còn nếu
chưa xuất hiện hộp thoại trên thì bạn kiểm tra lại công đoạn khai báo như tôi đã
hướng dẫn ở trang web ebook.edu.vn

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Nhấn vào ô Gửi lại thư xác nhận.

☺ T

ương tự cách đăng kí trên bạn có thể đăng kí thành viên của các trang

web, diễn đàn để lấy giáo án và tài liệu học tập hay tư liệu dạy học.

c. Cách đăng kí tài khoản trên Yahoo(Địa chỉ thư điện tử

của bạn):

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

Nhấn vào Đăng kí tài khoản Yahoo

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30></div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

Lưu ý: Sau khi điền xong các thơng tin mà khơng có dịng chữ đỏ nào xuất 
hiện bên phải các ô bạn vừa điền(tức là bạn đã khai báo hợp lý), còn khơng bạn 
khai báo lại các ơ đó.

Bạn bấm vào Tại tài khoản – hiện hộp thoại Security Alert

Bạn bấm vào Yes

Vậy là bạn đã có địa chỉ thư điện tử là :

Trên đây là ví dụ mình đăng kí hộp thư điện tử của mình. Bạn khơng thể đăng
kí địa chỉ giống như thế này được nữa trên Yahoo. Và lưu ý bạn phải nhớ chính
xác tên đăng nhập và mật khẩu cảu bạn để truy cập.

Theo kinh nghiệm của bản thân tôi :

 Trước khi đăng kí thành viên thường bạn phải có địa chỉ thư điện tử.
 Khi đăng kí thành viên ở các trang web, diễn đàn bạn nên lấy cùng một

accuont(tên đăng nhập) và mật khẩu để tránh lẫn lộn khi bạn đăng kí
thành viên ở nhiều trang. Mật khẩu đùng quá ngắn cũng đùng dài quá và
nên lấy cả số và chữ nhưng phải dễ nhớ.

III. Vận dụng.

1. Qui trình thiết kế bài giảng điện tử :

Để có đợc một bài giảng tốt, việc thiết kế và xây dựng trình diễn phải đợc
lập kế hoạch cụ thể và thực hiện theo từng bớc nhất định. Dới đây là một gợi ý:

Bíc 1: Lùa chän néi dung th«ng tin cần thể hiện trong bài dạy

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

Bc 3: Lựa chọn tối đa các đối tợng Multimedia có thể có dùng để minh hoạ cho
nội dung học tập

Bớc 4: Chuẩn bị tài nguyên (văn bản; hình ảnh tĩnh, động; mơ hình mơ phỏng;
âm thanh; phim..) bằng các cơng cụ phần mềm khác nhau.

Bớc 5: Sử dụng MS PowerPoint để tích hợp nội dung trên vào các slide

Bớc 6: Qui định cách thức hiển thị thông tin trong mỗi slide (Animation)

Bớc 7: Qui định hình thức chuyển đổi giữa cỏc slide

Bớc 8: Viết các thông tin giải thích cho mỗi slide

Bớc 9: In các nội dung liên quan tới bài giảng
In các Slide (dùng cho giáo viên)

In Handout (Cho giáo viên; học sinh)
In Notes Pages (dùng cho học viên)
In Outline View (dùng cho giáo viên)

Bc 10: Trỡnh diễn thử và sửa đổi

Ngồi ra, trong q trình thiết kế bài giảng bằng PP, cần nắm đợc một số kiến
thức sau:

 ý tëng vµ cÊu tróc cđa mét tr×nh diƠn PP

 Ngun tắc xác định số lợng thơng tin trong mt slide

Độ lớn của font chữ

Sự tơng phản giữa mầu nền và mầu chữ

Cỏch t vị trí của những thơng tin quan trọng trong slide

 Hoạt hình có hiệu quả trong bài dạy

Nhấn mạnh những thông tin quan trọng

Tạo hoạt hình từ một presentation

 Tạo trình diễn tự động

 Scan ¶nh

 Vẽ và xử lí ảnh

Chuyn i phim t bng video

Các kĩ năng trình diễn

In các tài liệu liên quan tới trình diễn...

2

.

Mt s bi tp thc hnh :

Bài 1:Làm quen với các thao tác cơ bản trong PP

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

2. Chốn Slide vào Presentation, định dạng slide
3. Đa nội dung vào slide (chữ viết)

4. Hoạt hình các đối tợng trong slide
5. Thiết lp trỡnh din

6. Trình diễn

Bài 2:Đa các tài nguyên vào presentation

1. T¹o míi presentation

2. Chèn các đối tợng sau vào slide (ảnh, âm thanh, phim, siêu liên kết, đồ thị,
các đối tợng nhúng), thực hành kỹ thuật scan ảnh.

3. Hoạt hình các đối tợng (phần nâng cao)
4. Thiết lập chế trỡnh din t ng

5. Sử dụng các chức năng điều khiển khi trình diễn

Bài 3:Vẽ hình trong presentation

1. Làm quen với các công cụ vẽ trong PP

2. Tạo hoạt h×nh víi PP

3. Sử dụng PP để tạo ảnh nguồn làm ảnh gif động
4. Thiết lập các trình diễn tuỳ bin

5. Trình diễn

Bài 4:S dng Internet v ti t liu

1. Truy cập Internet_các trang web
2. Đăng kí địa chỉ email

3. Đăng kí thanh viên trang web, diễn đàn
4. Tải giáo án, tư liệu

IV. Kết quả đạt được và bài học kinh nghiệm.

1/ Kết quả đạt được:

Trong 3 năm giảng dạy và ƯNCNTT trong dạy học, bản thân tơi đã khơng
ngừng cố gắng tìm tịi- học hỏi để làm sao việc ƯDCNTT trong dạy học có một
kết quả như mong muốn. Trong quá trình làm GAĐT và ƯDCNTT trong giảng
dạy nhận thấy rằng một số tiết dạy ƯDCNTT có kết quả khá khả quan, lúc đầu
học sinh cịn bở ngỡ, giáo viên mất thời gian do trình bày dài dịng, nhưng dần
dần lớp học nơi động hẳn lên và giáo viên đỡ mất thời gian nhiều.Với áp dụng
theo phương pháp này sẽ có kết quả cao hơn và phù hợp với phương pháp dạy
học hiện nay.

Kết quả cụ thể:

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

trong trường đã nối mạng Internet. Điều đó chứng tỏ việc sử dụng GAĐT trong
giảng dạy ngày càng được phát triển mạnh

2/ Bài học kinh nghiệm:

Để một tiết dạy bằng GAĐT có hiệu quả thì:
+Phải hiểu biết kiến thức cơ bản về tin học
+ Giáo án không quá nhiều màu sắc.

+ Không quá nhiều hiệu ứng trên cùng một Slide.

+ Trên một Slide hạn chế chữ q nhiều nên soạn những ý chính, cơng thức,
hình ảnh trọng tâm của bài dạy .

+ Chữ phải rỏ ràng dễ đọc khơng q nhỏ.

+ Tạo ra được những hình ảnh minh họa, đoạn phim,…. mang tính chất thực
tế, sơi động, gây hứng thú cho học sinh.

+ Nên đưa nhiều bài tập ( bài tập trắc nghiệm );
+ Biết truy cập Internet.

+ Hiểu biết thêm về kĩ thuật máy tính ( cách nối dây máy tính với OverHead
projector: máy chiếu qua đầu, điều chỉnh độ nét của màn hình, góc độ đặt máy
tính….)

V. Kết luận và kiến nghị.

1/ Kết luận:

Việc ƯDCNTT trong dạy - học các trường phổ thơng là rất cần thiết nó có tác
động mạnh mẽ, làm thay đổi nội dung, phương pháp, phương thức dạy và học
theo một chương trình thay sách giáo khoa hiện nay . Do đó việc soạn GAĐT là
khơng thể thiếu, để có được một GAĐT chất lượng thì giáo viên phải tự tìm tịi,
học hỏi, nghiên cứu và mất nhiều thời gian mới có được. GAĐT là một phương
tiện dạy - học thheo phương pháp mới hiện nay, nó địi hỏi phải có sự đầu tư
khơng chỉ kiến thức mà còn là thời gian. Trên đây là một số quan điểm và kinh
nghiệm của tôi trông suốt thời gian thực hiện, các thầy cô và các bạn đồng
nghiệp xem xét và góp ý thêm để q trình thực hiện GAĐT có hiệu quả.

2/ Kiến nghị:

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

Cam Thành Nam, ngày 04 tháng 04 năm
2009

Nhận xét của tổ CM Người viết SKKN
Trường TH Cam Thành Nam

Lê Văn Tính

</div>

ứng dụng cntt vào đổi mới phương pháp dạy học trường th cam thành nam kinh nghiệm soạn giáo án điện tử và sử dụng internet phòng giáo dục cam ranh trường th cam thành nam sáng kiến kinh ngh

<b>SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM</b>

<b>KINH NGHIỆM SOẠN GIÁO ÁN ĐIỆN</b>

<b>TỬ VÀ SỬ DỤNG INTERNET</b>



<b>Lê Văn Tính</b>

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

<b>KINH NGHIỆM SOẠN GIÁO ÁN ĐIỆN</b>

<b>TỬ VÀ SỬ DỤNG INTERNET</b>

<b>A. Đặt vấn đề:</b>

<i><b>I. Cơ sở chọn đề tài:</b></i>

<i><b>Một số vấn đề về lí luận:</b></i>

<b>B. Nội Dung</b>

<i><b>I. Quy trình thiết kế bài giảng:</b></i>

<i><b>II. Khai thác và sử dụng các giáo án điện tử trên mạng</b></i>

<i><b>Internet:</b></i>

<b> </b>

Bạn bấm vào ô Tôi đồng ý ở cuối trang này.

Xuất hiện hộp thoại tiếp theo:(bạn điền các thông tin vào hộp

thoại dưới –như tôi đã điền- cuối cùng bấm vào nút chấp

<b>nhận.</b>

<i><b>Lưu ý</b></i>

:

<i>Khi bạn đã điền đủ thông tin bấm chấp nhận nhưng </i>

<i>vẫn chưa đăng kí được, bạn kiểm tra lại phần khai báo ở trên, </i>

<i>bạn sẽ thấy bên phải các ơ khai báo có dịng chữ hướng dẫn </i>

<i>màu đỏ (như là mật khẩu sai, tên đăng nhập-account- đã có </i>

<i>người đăng ký, hay một ơ nào đó bắt buộc bạn phải khai báo </i>

<i>mà bạn còn bỏ trống,…) bạn khai lại các ơ đó rồi bấm lại nút </i>

<i><b>chấp nhận. Trong phần thơng tin cá nhân có ô địa chỉ có thể </b></i>

<i>bạn không cần khai vẫn được.</i>

<i><b> b. Cách đăng kí vào trang violet:</b></i>

<b>☺ T</b>

<i><b> c. Cách đăng kí tài khoản trên Yahoo(Địa chỉ thư điện tử</b></i>

<i><b>của bạn):</b></i>

<i><b>III. Vận dụng.</b></i>

<b>1. Qui trình thiết kế bài giảng điện tử :</b>

<b>2</b>

<b>Mt s bi tp thc hnh :</b>

<i><b>IV. Kết quả đạt được và bài học kinh nghiệm.</b></i>

<i><b>V. Kết luận và kiến nghị.</b></i>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về