Giáo án Lớp 3 Tuần thứ 18

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 3 THỜI KHÓA BIỂU Thứ. Môn. Nội dụng. Chào cờ Tập đọc Tập đọc & K. chuyện Toán. Nắng phương nam. Âm nhạc. Học hát : Con chim non). 3 09/11. Thể dục Toán Chính tả Thủ công. Ôn các động tác đã học của bài thể dục So sánh số lớn gấp mấy lần số bé N-V :Chiều trên sông Hương Cắt , dán chữ I, T( tiết 2. 4 10/11. Tập đọc TNXH Toán Tập viết Đạo đức Thể dục L. từ và câu Toán Chính tả Mĩ thuật. Cảnh đẹp non sông Phòng cháy khi ở nhà Luyện tập Ôn chữ hoa H Tích cực tham gia việc trường ,việc lớp(Tiết 1) Học động tác: Nhảy Ôn về từ chỉ hoạt động, trạng thái. So sánh Bảng chia 8 N - V : Cảnh đẹp non sông VT: Đề tài Ngày Nhà giáo. Tập làm văn Toán TNXH SH lớp. Nói, viết về cảnh đẹp đất nước Luyện tập Một số hoạt động ở trường Nhận xét tuần 12 . P/ h tuần 13. 2 08/11. 5 11/11. 6 12/11. Luyện tập. Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2010 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 3 Tập đọc - Kể chuyện: NẮNG PHƯƠNG NAM I/ Mục tiêu: * Tập đọc : - Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật. - Rèn đọc đúng các từ : Uyên, xoắn xuýt, sửng sốt, cuồn cuộn, hớn hở, ... - Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam, Bắc. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK. * Kể chuyện : - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt. II/ Chuẩn bị: Tranh ảnh minh họa trong SGK, ảnh hoa đào, hoa mai. III/ Các hoạt động dạy học : III/ Hoạt động trên lớp: TG Hoạt động của Hoạt động của trò thầy 1’ Ôn định lớp: - 3 em đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH., 4’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài: - Cả lớp theo dõi bạn đọc bài. Vẽ quê hương. ? Vì sao bạn nhỏ vẽ bức tranh quê hương rất đẹp? 26’ - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. a) Phần giới thiệu : b) Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc mẫu diễn cảm toàn bài - Đọc nối tiếp từng câu trước lớp . - HS nối tiếp nhau đọc đoạn trong bài giọng chậm rãi , nhẹ nhàng. * H/dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Viết các từ khó đọc hướng dẫn - Đọc giải nghĩa các từ ở phần chú giải HS đọc . SGK. - Đọc từng câu trước lớp - Lớp đọc từng đoạn trong nhóm . - Đọc từng đoạn trước lớp . - Cả lớp đọc ĐT đoạn 3 của bài - Gọi 3em đọc tiếp nối nhau 3 - Học sinh đọc thầm cả câu chuyện đoạn trong bài - Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ + Có các bạn Uyên , Phương , Huê cùng hơi đúng , đọc đoạn văn với một số bạn thiếu nhi miền Nam đang nói giọng thích hợp ,. về bạn Vân ở miền Bắc. - Giáo viên kết hợp giải thích các - Học sinh đọc thầm đoạn 1: từ: Đường Nguyễn Huệ, sắp nhỏ, + Đi chợ hoa vào ngày 28 tết . - Học sinh đọc thầm đoạn 2: xoắn xuýt, sửng sốt. - Yêu cầu đọc từng đoạn trong + Gửi cho Vân được ít nắng phương nhóm. Nam . - Cả lớp đọc đồng thanh 3 đoạn . - Học sinh đọc thầm đoạn 3 c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : + Gửi tặng Vân ở ngoài Bắc một cành - Yêu cầu đọc thầm bài và trả lời mai .Vì cành mai sẽ chở nắng phương Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 3 ND bài? Trong chuyện có những Nam đến cho Vân … bạn nhỏ nào ? - Suy nghĩ và nêu lên ý kiến của bản thân . - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1và trả lời : ? Uyên và bạn đi đâu vào dịp nào ? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2 của bài . ? Nghe đọc thư Vân các bạn ước ao điều gì ?. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Lớp chia nhóm 4 , tự phân vai luyện đọc và thi đọc diễn cảm.( người dẫn chuyện , Uyên , Phương , Huê ) - 2 Học sinh đọc lại câu chuyện. - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất - Yêu cầu học sinh đọc thầm - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . - Cả lớp quan sát tranh minh họa của đoạn 3: ? Phương nghĩ ra sáng kiến gì ? câu chuyện . Vì sao các bạn lại chọn cành mai - Câu chuyện xảy ra vào ngày 28 tết ở thành phố Hồ Chí Minh làm quà tết cho Vân ? - Mời HS đọc yêu cầu 5 của bài.( đối với HS K- G ) -.Yêu cầu học sinh phát biểu theo ý cá nhân . ?Hãy chọn một tên khác cho bài ? * Giáo viên chốt ý chính. d) Luyện đọc lại : - Hướng dẫn đọc đúng trong các đoạn . - Yêu cầu lớp phân các nhóm để đọc bài .. - Uyên cùng các bạn đi chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ . - Các bạn đang nói chuyện vui vẻ thì sững lại bởi tiếng gọi … - Thứ tự từng cặp học sinh lên kể một đoạn trước lớp . - Lần lượt mỗi lần 4 em kể nối tiếp theo 4 đoạn của câu chuyện cho lớp nghe. - 1 HS kể lại toàn bộ ND câu chuyện. - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất - Truyện ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi các miền trên đất nước ta.. - Mời mỗi nhóm 3 em phân vai thi đọc đoạn 2 4’. - GV và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất . * Kể chuyện : * .Giáo viên nêu nhiệm vụ - H/d HS quan sát tranh và thực hiện đúng y/c của kiểu bài tập - Ý1 :Chuyện xảy ra vào lúc nào ? - Gọi một học sinh nêu nhanh kết Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 3 quả . - Ý 2 : Uyên và các bạn đi đâu ? - Ý 3 :-Vì sao mọi người sững lại ? - Yêu cầu cả lớp lắng nghe và nhận xét . - Mời từng cặp học sinh nhìn tranh tập kể . - Gọi 4 em tiếp nối nhau tập kể trước lớp theo 4 đoạn . - Yêu cầu một em kể lại cả câu chuyện - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất . 3) Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn về học bài xem trước“Cảnh đẹp non sông” ……………………………………………… Toán:. LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu - Biết đặt tính và nhân số có 3 chữ số với số có một chữ số. - Biết giải bài toán có phép nhân số có 3 chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện gấp lên giảm đi một số lần. II/ Chuẩn bị : Bảng phụ kẻ sẵn bảng như nội dung bài tập 1 . III/ Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ Ôn định lớp: 4’ 1.Bài cũ : - Hai học sinh lên bảng làm bài. - Gọi 2 em lên bảng sửa BT3 - Cả lớp theo dõi, nhận xét. tiết trước. 26’ - Nhận xét đánh giá . -Lớp theo dõi giới thiệu bài 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Một em nêu nội dung bài tập 1 . b) Luyện tập: - Làm mẫu một bài và giải thích : Tìm tích Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài ta lấy thừa số nhân với thừa số. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. tập 1. - Yêu cầu cả lớp cùng làm mẫu - 3 hs đứng dậy nêu miệng KQ 3 cột, lớp một cột . nhận xét, đánh giá. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 3 T.số 423 105 241 T.số 2 8 4 - Yêu cầu cả lớp làm vào vở( Tích 846 840 964 cột 1,3,4) - Học sinh tự chữa bài . - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Học sinh nêu yêu cầu đề . - 2HS lên bảng làm bài, lớp làm trên bảng con. x : 3 = 212 x : 5 = 141 x = 212 x 3 x = 141 x 5 x = 636 x = 705 Bài 2 : - Yêu cầu học sinh nêu đề bài hs nêu yêu cầu - Yêu cầu cả lớp thực hiện trên - Lớp tự làm vào vở rồi chữa bài. bảng con . - Một học sinh lên sửa bài. - Đổi vở, chữa bài. Giải : Số kẹo trong 4 hộp là : 120 x 4 = 480 ( kẹo) Đ/S :480 cái kẹo Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài 3. - Học sinh nêu đề bài . - Y/c đọc thầm bài , phân tích rồi tự giải vào vở. - 1HS lên sửa bài, cả lớp giải vào vở . - Mời 1 học sinh lên bảng giải Giải : . Số lít dầu trong 3 thùng là : - Cho HS đổi vở để KT bài 125 x 3 = 375 (lít) nhau. Số lít dầu còn lại là : - Giáo viên nhận xét đánh giá. 375 – 185 = 190 ( lít ) Đ/S :190 lít dầu - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài.. 4’. Bài 4: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện vào vở. - Mời 1HS lên bảng giải. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 3 - Dặn về nhà học và làm bài tập 5. AÂM NHAÏC. HäC H¸T BµI: CON CHIM NON. D©n ca Ph¸p I. Môc tiªu - BiÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ lêi ca - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát - Biết đây là bài dân ca của nướcPháp *HS năng khiếu: Biết gõ đệm theo nhịp đều đặn, chính xác - GDHS: Tình yêu quê hương, biết bảo vệ và chung sống hoà hợp với thiên nhiên II. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: - §µn vµ h¸t chuÈn x¸c bµi Con chim non - Tranh minh ho¹ cho néi dung bµi - ChÐp lêi ca vµo b¶ng phô, s¸ch tËp h¸t - Nh¹c cô: §µn oãc-gan, nh¹c cô gâ 2. Häc sinh: - Häc bµi cò, s¸ch tËp h¸t, nh¹c cô gâ III. Phương pháp: - Quan sát, đàm thoại, gõ đệm, thực hành, giảng giải IV. Các hoạt động dạy- học chủ yếu TG 1 4 26. Hoạt động dạy 1. ổn định tổ chức 2.KiÓm tra bµi cò - Kh«ng kiÓm tra 3.Bµi míi Giíi thiÖu bµi - Quan s¸t tranh - Treo tranh minh ho¹ cho néi dung bµi lªn b¶ng +Bøc tranh vÏ h×nh ¶nh g×? - NhËn xÐt, nhÊn m¹nh l¹i h×nh ¶nh trong tranh -H×nh ¶nh nh÷ng chó chim ®ang ®ua nhau cÊt tiÕng hãt. §ã chÝnh lµ néi dung cña bµi h¸t Con chim non, d©n ca Ph¸p mµ c« vµ c¸c em sÏhäc trong giê häc h«m nay - Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng, giíi thiÖu tõng ho¹t động chính của bài *Hoạt động 1: Dạy bài hát Con chim non - H¸t mÉu Lop3.net. Hoạt động học - H¸t ®©ug giê. - Quan s¸t. -VÏ h×nh ¶nh nh÷ng chó chim ®Ëu trªn cµnh ®ang ®ua nhau cÊt tiÕng hãt - NhËn xÐt, bæ sung - Nghe. - Nghe.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 3 - §äc lêi ca - D¹y h¸t tõng c©u theo nèi mãc xÝch - Treo b¶ng phô cã lêi ca lªn b¶ng vµ chia thµnh 6 c©u h¸t ng¾n - §µn vµ h¸t mÉu bµi h¸t 1 lÇn - Y/c HS đọc lời ca - Hát mẫu và đàn giai điệu câu 1: “B×nh…chim non” b¾t giäng cho HS h¸t. Nghe söa sai cho HS - Hát mẫu và đàn giai điệu câu 2: “Hòa…véo von” b¾t giäng cho HS h¸t. Nghe, söa sai cho HS - Y/c HS h¸t c©u 1-2 - Hát mẫu và đàn giai điệu câu 3: “Giäng…say s­a” b¾t giäng cho HS h¸t. Nghe, söa sai cho HS - Y/c HS h¸t tõ c©u 1-3 - H¸t mÉu vµ dµn giai ®iÖu c©u 4: “Nµy…cho vang” b¾t giäng cho HS h¸t. Nghe, söa sai cho HS - Y/c HS h¸t tõ c©u 1-4 - Hát mẫu và đàn giai điệu câu 5: “Lời… chèn xa” b¾t giäng cho HS h¸t. Nghe, söa sai cho HS - Y/c HS h¸t tõ c©u 1-5 - Hát mẫu và đàn giai điệu câu 6: “Cµng…quª nhµ” b¾t giäng cho HS h¸t. Nghe, söa sai cho HS - TËp h¸t c¶ bµi - Y/c HS hát cả bài theo đàn - Nghe, nhËn xÐt, söa sai cho HS - Chia líp thµnh 3 tæ, y/c tõng tæ thùc hiÖn - Nhận xét, khen thưởng từng tổ - Gọi 1-2 N, sau đó gọi 1-3 CN lần lượt thực hiÖn - Nhận xét, đánh giá từng N, CN *Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - Hát và gõ đệm theo nhịp 1 lần B×nh minh lªn cã con chim non… - Y/c HS hát và gõ đệm theo bài hát - Quan s¸t, söa sai cho HS - Chia líp thµnh 3 tæ, y/c tõng tæ h¸t vµ gâ đệm - Quan s¸t, nhËn xÐt tõng tæ - Gọi 1-2 N, sau đó gọi 1-3 em lần lượt hát và gõ đệm theo bài hát *HS năng khiếu y/c: Hát và gõ đệm theo Lop3.net. - Nghe - Quan s¸t - Nghe h¸t - Đọc đồng thanh lời ca - Nghe h¸t c©u 1 - Söa sai - Nghe, h¸t c©u 2 - Söa sai - H¸t c©u 1-2 - Nghe, h¸t c©u 3 - Söa sai - H¸t tõ c©u 1-3 - Nghe, h¸t c©u 4 - Söa sai - H¸t tõ c©u 1- 4 - Nghe, h¸t c©u 5 - Söa sai - H¸t tõ c©u 1-5 - Nghe, h¸t c©u 6 - Söa sai - Thùc hiÖn - Söa sai - Từng tổ lần lượt hát theo t.tấu đàn - NhËn xÐt - Từng N, CN lần lượt hát theo t.tấu đàn - NhËn xÐt - Quan sát, nghe hát và gõ đệm - H¸t vµ dïng x¾c x« gâ theo nhÞp 23 lÇn - Sửa sai cách gõ đệm - Từng tổ lần lượt hát và gõ đệm theo nhÞp - NhËn xÐt chÐo tõng tæ - Từng N, CN lần lượt thực hiện theo y/c - HS n¨ng khiÕu thùc hiÖn.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 3. 5’. nhịp đều đặn, chính xác - Quan sát, nhận xét, đánh giá từng N, CN 4.Cñng cè, dÆn dß: - Y/c 1 HS nh¾c l¹i néi dung bµi - Y/c c¶ líp h¸t l¹i bµi h¸t Con chim non theo giai điệu đàn *Qua bài học GDHS tình yêu quê hương đất nước, biết bảo vệ và chung sống hoà hợp với thiªn nhiªn - VÒ nhµ c¸c em häc thuéc bµi h¸t vµ chuÈn bị trước 1 số động tác phụ hoạ theo lời ca. - NhËn xÐt tõng N, CN - Thùc hiÖn - Thùc hiÖn theo y/c - Nghe, ghi nhí. - Nghe. …………………………………………… Thø ba ngµy 9 th¸ng 11 n¨m 2010 Thể dục:. ÔN CÁC ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I/ Mục tiêu: - Biết cách thực hiện tốt các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng toàn thân của bài TD phát triển chung. - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi : Kết bạn. II/ Địa điểm, phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ. -Chuẩn bị còi, kẻ sẵn các vạch cho trò chơi « Kết bạn ». III/ Các hoạt động dạy học: Định Nội dung và phương pháp dạy học lượng 1phút Ôn định lớp: 4 phút 1/Phần mở đầu : - GV phổ biến nội dung tiết học . - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động . - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong sân xoay các khớp . - Chơi trò chơi : chẵn lẻ. 25phút 2/Phần cơ bản : * Ôn 6 động tác đã học : - Giáo viên nêu tên động tác để học sinh nắm . - Yêu cầu lớp ôn lần lượt từng động tác sau đó ôn liên hoàn cả 6 động tác. - Theo dõi sửa chữa từng động tác học sinh làm sai rồi cho học sinh thực hiện lại - Hô cho học sinh thực hiện mỗi lần tập 2 x 8 nhịp . * Cho học sinh ôn hai động tác 2 lần . - Sau khi học sinh ôn tập xong các động tác đủ 2 lần thì giáo viên cho học sinh chia về các tổ để ôn luyện. * Chơi trò chơi : “ Kết bạn “ 5 phút - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 3. 5 phút. - Học sinh thực hiện chơi trò chơi :” kết bạn ” - Giám sát cuộc chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật chơi - Nhắc nhớ HS đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi . 3/Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà thực hiện lại các động tác đã học của bài thể dục .. …………………………………………………………………………………………… Toán: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I/ Mục tiêu - Giúp HS biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. - Giúp HS ham thích học toán. II/ Chuẩn bị : - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 3 . III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ Ôn định lớp: 4’ 1.Bài cũ : -2 HS lên làm 2 cột. Lớp nhận xét. - HS làm BT 5. - Dãy 3 nộp vở. - Kiểm tra, chấm vở BTT của dãy 3. - 2 dãy còn lại KT vở của nhau theo nhóm đôi. Cả lớp nhìn bảng tự kiểm tra bài 5, - Nhận xét đánh giá. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. 26’ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi để nắm y/cầu bài toán b) Khai thác bài : - Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo - Giáo viên nêu bài toán . gợi ý của giáo viên . - H/d phân tích bài toán và vẽ sơ đồ minh - HS đo bằng cách lấy đoạn thẳng họa. ngắn CD đặt lên đoạn dài AB lần lượt A 6cm B từ trái sang phải C 2cm D - Đoạn thẳng dài AB gấp 3 lần đoạn CD - Yêu cầu nhìn sơ đồ rút ra nhận xét ? - Suy nghĩ và nêu : Ta thực hiện phép chia 6 : 2 = 3 ( lần ) * Muốn tìm số lớn gấp mấy lần số bé ta lấy số lớn chia cho số bé . ? Muốn biết đoạn thẳng AB (6cm) gấp mấy lần đoạn thẳng CD (2cm ) ta làm ntn ? - GV kết luận và y/c HS nêu cách tìm số lần - Lớp quan sát hình, đếm số chấm tròn của số lớn so với số bé. c) Luyện tập: màu xanh và số chấm tròn màu trắng . Bài 1: Treo bảng và giới thiệu hình vẽ: - Lấy số chấm tròn màu xanh chia cho số chấm tròn màu trắng. Vì số chấm Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 3 ? Muốn biết số chấm tròn màu xanh gấp mấy lần chấm tròn màu trắng ta làm như thế nào ? vì sao? - Giáo viên nhận xét đánh giá.. 4’. tròn màu xanh là số lớn, số chấm tròn màu trắng là số bé. 6 : 2 = 3 ( lần ) 6 : 3 = 2 ( lần ) 16 : 4 = 4 (lần ) - Một học sinh nêu đề bài . - Cả lớp thực hiện vào vở . Bài 2 :-Yêu cầu đọc bài tập 2 - Một học sinh lên bảng làm. - Hướng dẫn làm bài tập vào vở . Giải : - Mời một học sinh lên bảng giải bài. Số lần số cây cam gấp số cây cau số - Gọi học sinh khác nhận xét. lần là: - Nhận xét bài làm của học sinh. 20 : 5 = 4 (lần ) Đ/ S: 4 lần - Lớp nhận xét bài bạn. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 3. - Lớp thực hiện làm bài vào vở. Bài 3: - Gọi một em nêu bài tập 3. - Một học sinh giải bài trên bảng - Y/c 2 em nêu bài toán từ sơ đồ tóm tắt, cả Giải : Con lợn nặng gấp con ngỗng số lần là: lớp giaỉ vào vở. - Mời một học sinh lên bảng giải . 42 : 6 = 7 (lần ) - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn. Đ/ S: 7 lần - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT. - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. 3/ Củng cố - Dặn dò: ? Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm thế nào? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm BT. HS K- G làm BT 4/57. …………………………………………………………………………………………………. Chính tả:(Nghe viết). CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG I/ Mục tiêu: - Nghe - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT điền tiếng có vần khó (oc/ ooc) ; giải đúng câu đố. - Gdục HS viết và trình bày đẹp. II/ Chuẩn bị : Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ bài tập 2. III/ Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ Ôn định lớp: 4’ 1. Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên bảng viết . - Y/c HS viết các từ: Trời xanh , dòng suối - Cả lớp viết vào bảng con . , khu vườn , mái nhà , bay lượn , vấn vương … .- - Nhận xét đánh giá . -Lớp lắng nghe giới thiệu bài Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 3 25’2.2. Bài mới: a) Giới thiệu bài -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. b) Hướng dẫn nghe viết : - 2HS đọc lại bài. * Hướng dẫn chuẩn bị : - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. - Giáo viên đọc bài một lượt. + Khói thả nghi ngút cả 1 vùng tre trúc - Yêu cầu HS đọc lại bài . trên mặt nước, tiếng lanh canh của ? Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh thuyền chài... - Viết hoa chữ cái đầu đoạn, đầu câu và nào trên sông Hương ? tên riêng. ? Những chữ nào trong đoạn văn cần viết - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hoa ? hiện viết vào bảng con . - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy nghi ngút, tre trúc , yên tĩnh, khúc bảng con và viết các tiếng khó. quanh , thuyền chài … - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - HS nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . * Đọc cho học sinh viết vào vở. - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . - Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi . * Chấm, chữa bài. - Một em nêu yêu cầu bài tập 2. c/ Hướng dẫn làm bài tập: - Học sinh làm vào VBT. Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2. - 2HS lên bảng làm bài. Cả lớp theo dõi - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . bạn và nhận xét bổ sung: - Gọi 2HS đại diện hai dãy lên bảng làm. Con Sóc , mặc quần soóc, cần cẩu móc - Y/c lớp n/xét bài bạn đổi chéo vở để KT. hàng , kéo xe rơ moóc - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh. - 2HS nêu yêu cầu bài tập . - Lớp thực hiện làm VBT theo nhóm. Bài 3 : - Gọi HS nêu yêu cầu của BT 3a. - 1 em làm bài trên bảng lớp. - Yêu cầu các nhóm làm vào vở. - Cả lớp nhận xét chữa bài. - Yêu cầu học sinh chữa bài trong vở. - 2 học sinh đọc lại lời giải đúng - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh - 3 em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả. 5’ 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Nhắc nhớ về trình bày sách vở sạch đẹp. - Dặn VN học bài và xem trước bài mới. ……………………………………………………… Thủ công. CẮT DÁN CHỮ I, T (Tiết 2) I/ Mục tiêu : - HS biết: Kẻ cắt ,dán được chữ I,T đúng quy trình kĩ thuật. Cácù nét chữ tương đối thẳng và đều nhau .Chữ dán tương đối phẳng ( đối với HS K-G các nét chữ thẳng và đều nhau, chữ dán phẳng) - Giáo dục HS thích cắt, dán các chữ. Rèn khéo tay. II/ Chuẩn bị : - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T. Giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 3 III/ Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của thầy 1’ Ôn định lớp: 4’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. - Giáo viên nhận xét đánh giá . 25’ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: Hoạt động 3 :HS thực hành cắt dán chữ I , T - Yêu cầu nhắc lại và thực hiện thao tác cắt dán chữ I T đã học ở tiết 1 và nhận xét. - Treo tranh về quy trình cắt dán chữ I , Tđể cả lớp quan sát và nắm vững hơn về các bước kẻ cắt .. 5’. Hoạt động của trò - Các tổ trưởng báo cáo về sự c/bị của các tổ viên trong tổ mình . - Lớp theo dõi giới thiệu bài . -Vài em nhắc lại các thao tác về kẻ cắt chữ in I , T - Lớp quan sát về các bước qui trình gấp cắt dán các chữ I , T để áp dụng vào thực hành gấp ra sản phẩm cắt dán thành những con chữ hoàn chỉnh . - Lớp chia thành các nhóm tiến hành gấp cắt dán chữ I, T.. - Tổ chức cho thực hành cắt dán chữ I, T theo nhóm - Đến các nhóm quan sát uốn nắn và giúp đỡ - Đại diện các nhóm trưng bày sản học sinh còn lúng túng phẩm. - Lớp quan sát và bình chọn - Yêu cầu các nhóm thi đua xem các của chọn sản phẩm tốt nhất. nhóm nào cắt đều , đẹp hơn. - Chấm một số sản phẩm của học sinh . - Chọn một số sản phẩm đẹp cho lớp quan sát và giáo viên tuyên dương học sinh . 3) Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới . ………………………………………………………. Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010. Tập đọc:. CẢNH ĐẸP NON SÔNG I/ Mục tiêu : - Biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát, thơ 7 chữ trong bai.ø - Rèn đọc đúng các TN : Trấn Vũ, bát ngát, sừng sững, non sông, ... - Bước đầu cảm nhận được vẽ đẹp và sự giàu có của các vùng miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK. Thuộc 2 -3 câu ca dao trong bài. II/Chuẩn bị : Tranh ảnh về cảnh đẹp được nói đến trong các câu ca dao. III/ Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ Ôn định lớp: 4’ 1. Kiểm tra bài cũ: - 3 em tiếp nối kể lại các đoạn của câu Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 3 - Gọi 3 em nhìn bảng nối tiếp kể lại 3 đoạn câu chuyện“ Nắng phương Nam “ và TLCH: ? Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà Tết cho Vân? ? Qua câu chuyện, em hiểu điều gì? - Nhận xét đánh giá . 25’ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc mẫu bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Y/c HS đọc từng dòng thơ. GV theo dõi sửa sai. - Gọi HS đọc từng đoạn trước lớp . - Nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ hơi đúng ở các dòng thơ, khổ thơ . - Giúp học sinh hiểu nghĩa từng từ ngữ mới và địa danh trong bài (Tô Thị , Tam Thanh , Trấn Vũ ) - Yêu cầu HS đọc từng câu ca dao trong nhóm . - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu đọc thầm toàn bài, TLCH: ? Kể tên những vùng trong mỗi câu ca dao ?. 5’. chuyện và TLCH. - Cả lớp theo dõi nhận xét.. -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu. - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Nối tiếp nhau mỗi em đọc 2 dòng , luyện đọc các từ ở mục A. - Nối tiếp nhau đọc 6 câu ca dao. - Tìm hiểu nghĩa của từ mới: SGK. - HS đọc từng câu ca dao trong nhóm. - Cả lớp đọc ĐT toàn bài.. - Học sinh đọc cả lớp đọc thầm cả bài. + Lạng Sơn, Hà Nội, Nghệ An, Hà tĩnh Huế, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh..... + Ở Lạng Sơn: có phố Kì Lừa, có ? Mỗi vùng của đất nước ta có cảnh đẹp gì? nàng Tô Thị... ; Hà Nội: có Hồ Tây .... + Do cha ông ta gây dựng và giữ gìn ? Theo em, ai đã tô điểm cho non sông ta cho non sông ngày càng đẹp hơn. ngày càng đẹp hơn? - Giáo viên kết luận . d) Học thuộc lòng các câu ca dao: - HS đọc từng câu rồi cả bài theo - Hướng dẫn đọc diễn cảm 6 câu ca dao. hướng dẫn của giáo viên. - Hướng dẫn HS học thuộc lòng các câu ca + 2 tốp thi đọc thuộc 6 câu ca dao. dao. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng 6 câu - 2HS thi đọc thuộc và đọc diễn cảm ca dao. + Mời 2 tốp, mỗi tốp 6 em nối tiếp nhau thi cả bài. - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đọc thuộc 6 câu ca dao. + Mời 3HS thi đọc thuộc cả 6 câu ca dao. đúng, hay - Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất. 3) Củng cố - Dặn dò: - Đất nước ta có rất nhiều cảnh đẹp. - Bài học hôm nay giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét đánh giá tiết học. -DặnVNhọc thuộc bài và xem trước bài mới. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 3 ………………………………………………………. TỰ NHIÊN XÃ HỘI. Tiết 23 : PHÒNG CHÁY KHI Ở NHAØ I /Muïc tieâu: - Nêu được những việc nên làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà . - Biết cách xử lí khi xảy ra cháy. - G dục học sinh cẩn thận phòng cháy khi ở nhà . II /Phöông tieän : - Caùc hình trong saùch giaùo khoa trang 44 , 45 . - GV sưu tầm những mẩu tin trên báo về những vụ hảo hoạn . III /Các hoạt động dạy – học : TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ Ôn định lớp: 4’ 1 . Baøi cuõ - 2 HS lên vẽ sơ đồvề gia đình họ - Lớp và GV nhận xét nội , họ ngoại của mình 25’ 3 . Bài mới a. Giới thiệu bài - Ghi bảng. b.Hoạt động 1 : Làm việc với SGK và các thông tin sưu tầm được về thiệt hại do cháy gaây ra . * Caùch tieán haønh . Bước 1 : Làm việc theo cặp - Chỉ ra những gì dễ cháy trong hình 1 . (?) Em beù trong hình 1 coù theå gaëp tai naïn gì ?. -HS nhắc lại tựa bài.. - HS laøm vieäc theo caëp quan saùt hình 1 ,2 trang 44 , 45 SGK - Bị bỏng do nghịch đèn và sờ vào bóng đèn đang nóng . - Can dầu hoả và củi khô bị bắt lửa - Deã chaùy nhaø vaø beáp .. (?) Chỉ ra những gì dễ cháy trong hình 1? (?) Điều gì sẽ xảy ra nếu can dầu hoả hoâc - Bếp ở hình 2 an toàn hơn vì đồ đóng củi khô bị bắt lửa ? (?) Theo bạn , bếp ở hình 1 hay hình 2 an dùng được sắp xếp gọn gàng , ngăn nắp các chất dễ bắt lửa để xa toàn hơn trong việc cháy ? Tại sao ? beáp . - Bước 2: Gọi đại diện một số nhóm nêu kết - 1 số nhóm trình bày kết quả thảo luaän cuûa nhoùm mình. quaû thaûo luaän. GV kết luận : Bếp ở hình 2 an toàn hơn trong - HS khác bổ sung . việc phòng cháy vì mọi đồ dùng được xếp ñaët goïn gaøng , ngaên naép ; caùc chaát deã chaùy Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 3 như củi khô , can dầu hoả được để xa bếp . Bước 3 : - GV vaø HS cuøng nhau keå moät soá caâu chuyeän veà thieät haïi do chaùy gay ra maø chính GV vaø HS biết hoặc quay các thông tin đại chúng . (?)Những nguyên nhân gây ra những vụ chaùy ?. - Hoïc sinh laéng nghe keå theâm những vụ cháy các em đã được chứng kiến . - Cháy có thể xảy ra ở mọi lúc , moïi nôi vaø coù raát nhieàu nguyeân nhân gây ra cháy . Phần lớn các vụ cháy đó lẽ ra là có thể tránh được nếâu mọi người đều có ý thức phoøng chaùy .. Hoạt động 2: Những việc cần làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà . Bước 1 : Động não GV đặt vấn đề với cả lớp : Cái gì có thể gây - lần lượt mỗi HS nêu một vật dễ cháy hiện đang có ở trong nhà cháy bất ngờ ở nhà bạn ? mình và nơi cất giữ chúng , theo các em là chưa an toàn . Bước 2 : Thảo luận nhóm và đóng vai . -Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm 4 -Dựa vào các ý kiến các em nêu lên ở hoạt - Nhoùm 1 : Baïn seõ laøm gì khi thaáy động trên . GV giao cho mỗi nhóm tìm biện diêm hay bật lửa vứt lung tung pháp khắc phục từng nguyên nhân dễ dẫn trong nhaø mình ? đến hoả hoạn ở nhà - Nhóm 2 : Theo bạn , những thứ dễ bắt lửa như xăng , dầu hoả … nên được cất giữ ở đâu trong nhà ? Bạn sẽ nói thế nào với bố mẹ hoặc người lớn trong nhà để chúng được cất giữ xa nơi đun nấu của gia ñình . - Nhóm 3 : Bếp ở nhà bạn còn chöa thaät goïn gaøng , ngaên naép . bạn có thể nói hoặc làm gì để thuyết phục người lớn dọn dẹp , sắp xếp lại hoặc thay đổi chỗ cất giữ những thứ dễ cháy trong bếp ?. Nhoùm 4 : trong khi ñun naáu , baïn và những người trong gia đình cần chú ý điều gì để phòng cháy ? - Lớp nhận xét bổ sung . -GV kết luận : cách tốt nhất phòng cháy khi - Đại diện các nhóm báo cáo kết đun nấu là không để những thứ dễ cháy ở quả . gaàn beáp . Khi ñun naáu phaûi trong coi caån thận và nhớ tắt bếp sau khi sử dụng xong . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 3. 5’. Hoạt động 3 : Chơi trò chơi gọi cứu hoả Caùch tieán haønh : Bước 1 : GV nêu tình huống cháy cụ thể : Bước 2 : Thực hành báo động cháy ,theo dõi phản ứng của HS thế nào . Bước 3 : GV nhận xét và hướng dẫn một số cách thoát hiểm khi gặp cháy nhà ở nông thôn … cách gọi điện thoại để báo cháy . 4 .Cuûng coá – Daën doø : - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc. - Daën doø veà nhaø oân baøi vaø chuaån bò baøi . - GV nhaän xeùt tieát hoïc. TOÁN Tieát 58: LUYEÂN TAÄP. I /Mục tiêu : - Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và vận dụng giải bài toán có lời văn. -Rèn cho học sinh làm tính và giải toán nhanh đúng , chính xác. -G duïc hoïc sinh caån thaän khi laøm baøi . II /Phöông tieän. III /Các hoạt động dạy – học . TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ Ôn định lớp: - 1 HS laøm baøi 3 SGK/57 4’ 1 . Kieåm tra baøi cuõ - Lớp theo dõi nhận xét . -GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm 25’ 2. Bài mới a/Giới thiệu bài- ghi bảng. b/Hướng dẫn luyện tập Hs đọc yêu cầu của bài Bài 1 : Gọi Hs đọc yêu cầu a/ Sợi dây 18 m gấp 3 lần sợi dây Y/c Hs suy nghĩ và trả lời miệng và giải 6m thích caùch laøm ( 18 : 6 = 3 ) Củng cố so sánh số lớn gấp mấy lần số bé b/ Bao gạo 35 kg gấp 7 làn bao gạo 7 kg ( 35 : 5 = 7 )  2HS đọc bài toán . Bài 2 : Gọi Hs đọc Y/c Giaûi Lớp làm bảng con – 1 Hs lên bảng Soá con boø gaáp soá laàn con traâu laø : Chữa bài – Nêu dạng toán 28 : 7 = 4(laàn) Đáp số 4 lần  2HS đọc bài toán Giaûi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 3 Baøi 3 : Toùm taét. 5’. 127kg Thửa ruộng thứ nhất : ? kg Thửa ruộng thứ hai : Bài toán đơn hay toán hợp ? Lớp làm vở – 1 Hs lên bảng Chữa bài Baøi 4 : Gv keû baûng Hd caâu maãu 5 Hs leân baûng ñieàn noái tieáp Chữa bài Củng cố lớn hơn một số đơn vị, số lớn gấp maáy laàn soá beù ? 4 . Cuûng coá – Daën doø -Các em vừa học xong tiết toán bài gì ? -Veà nhaø oân laïi baøi hoïc thuoäc baûng nhaân 8 .. Số cà chua ở thửa ruộng thứ hailà :127 x 3 = 381 ( kg ) Số cà chua cả hai thửa ruộng thu hoạch là : 127 + 381 = 508 (kg) Đáp số : 508 kg  Số lớn 30 70 42 32 Soá beù 5 7 6 4 SL hôn SB … 35 63 36 28 SL gaáp SB… 6 10 7 8. Tập viết ÔN CHỮ HOA H I/ Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa : H, N, V ( 1 dòng) . - Viết đúng tên riêng Hàm Nghi(1 dòng) và câu ứng dụng: Hải Vân..Vịnh Hàn (1lần) bằng cỡ chữ nhỏ. - Luyện viết đẹp, cẩn thận. II/ Chuẩn bị : - Mẫu chữ viết hoa H , N , V. - Mẫu chữ tên riêng Hàm Nghi và câu ca dao trên dòng kẻ ô li. III/ Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ Ôn định lớp: 4’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Dãy 2 nộp vở. - Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh.( Dãy 2) - Hai em lên bảng viết. - Y/c HS viết: Ghềnh Ráng, Ghé. - Lớp viết vào bảng con. - Giáo viên nhận xét đánh giá . 25’ 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giáo viên giới a) Giới thiệu bài: thiệu. b)Hướng dẫn viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài : H, N , - Các chữ hoa có trong bài là: H, V N, V. - Theo dõi GV hướng dẫn. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng - Lớp theo dõi và thực hiện viết chữ vào bảng con . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 3 - Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa - 1HS đọc từ ứng dụng: Hàm nêu . Nghi. - Lắng nghe. * Học sinh luyện viết từ ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng. - Lớp tập viết từ ứng dụng trên - - Giới thiệu: Hàm Nghi là một ông vua lên ngôi bảng con từ lúc 12 tuổi có lòng yêu nước thương dân, bị TDP bắt và đưa đi đày ở An - giê - ri và mất ở - Một em đọc câu ứng dụng. đó. - Yêu cầu HS viết trên bảng con: Hàm Nghi. * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng: Hải Vân bát ngát nghìn trùng. Hòn Hồng sừng sững đúng trong vịnh Hàn . - Giúp HS hiểu nội dung câu ca dao: Tả cảnh thiên nhiên tuyệt đẹp và hùng vĩ ở miền Trung của nước ta. - Y/c HS luyện viết trên bảng con: Hải Vân, Hòn Hồng.. 5’. - Lớp luyện viết chữ hoa: Hải Vân, Hòn Hồng , Hàn trong câu ứng dụng. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên.. c) Hướng dẫn viết vào vở : - GV nêu yêu cầu: viết chữ H 1 dòng cỡ nhỏ . - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ - Viết tên riêng Hàm Nghi 2 dòng cỡ nhỏ . hoa. - Viết câu ca dao hai lần ( 4 dòng ). d/ Chấm chữa bài 3/ Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa: H, N, V. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Dặn VN viết phần BT và xem trước bài mới .. Đạo đức: TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG, VIỆC LỚP (Tiết 1) I/ Mục tiêu: - HS biết : Là HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường. - Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phân công. II/Tài liệu và phương tiện : Tranh minh họa dùng cho tình huống của hoạt động 1, VBT. III/ Hoạt động dạy học : T Hoạt động của thầy Hoạt động của trò G 1’ Ôn định lớp: 4’ 1/ Baøi cuõ - Cả lớp hát bài “ Em yêu trường em 25’ 2.Bài mới: “ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 3 * Khởi động : HS hát tập thể bài hát :"Em yêu trường em"  Hoạt động 1: Phân tích tình huống - Lần lượt treo các bức tranh lên bảng . - Y/c quan sát và trả lời nội dung từng bức tranh . Nêu các tình huống như sách giáo viên . - Yêu cầu giải quyết các tình huống đã nêu. - Yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi : ? Nếu là bạn Huyền ai sẽ chọn cách giải quyết a ? b ? c ?d - Y/c cả lớp thảo luận rồi cử đại diện lên đóng vai ứng xử .. - HS quan sát các bức tranh, nêu nội dung của từng bức tranh . - Các nhóm thảo luận theo từng ý trong từng bức tranh và với tình huống giáo viên đưa ra - Sau khi thảo luận xong đại diện các nhóm cử các bạn lên đóng vai để xử lí tình huống - Cả lớp theo dõi nhận xét và đi đến kết luận cách giải quyết như (d) là hợp lí nhất .. - Yêu cầu cả lớp quan sát và nhận xét.. 5’. - Kết luận : SGV. Hoạt động 2: Đánh giá hành vi - Y/c làm BT2-VBT điền Đhay S vào ô trống. - Yêu cầu lớp độc lập làm bài và chữa bài. - Kết luận : Việc làm của các bạn trong tình huống c, d là đúng ; a, b là sai. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Lần lượt đọc từng ý kiến yêu cầu học sinh suy nghĩ và bày tỏ ý kiến của mình. - Yêu cầu lớp tự suy nghĩ về các lí do thái độ đối với từng ý kiến . - Yêu cầu lớp nhận xét , góp ý . Kết luận theo sách giáo viên . * Kết luận: Các ý kiến a, b, d là đúng ; ý kiến c là sai. 2. Hướng dẫn thực hành: - Tìm hiểu các tấm gương tích cực tham gia vào việc lớp. - Tham gia làm và làm tốt 1 số việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng của mình.. - Cả lớp làm bài ở VBT. - HS đọc kết , lớp nhận xét chữa bài.. - Lần lượt từng em nêu ý kiến về thái độ của mình trước lớp theo ba thái độ : tán thành , không tán thành và lưỡng lự , giải thích. - Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung nếu có.. - Thực hiện tốt điều đã được học.. uyện từ và câu Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 3 ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG , TRẠNG THÁI. SO SÁNH I/ Mục tiêu : - Nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong khổ thơ ( BT 1) - Biết thêm được một kiểu so sánh : so sánh hoạt động với hoạt động ( BT 2) - Chọn được những từ ngữ thích hợp để ghép thành câu ( BT 3) II/ Chuẩn bị : Bảng lớp viết sẵn bài tập 1. Hai bảng phụ viết bài tập 2,3 . III / Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ Ôn định lớp: 4’ 1. Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên bảng làm bài. - Yêu cầu 2 học sinh làm lại BT2 và 4 - Cả theo dõi nhận xét. tiết trước. - Nhận xét ghi điểm. 25’ 2.Bài mới: - Cả lớp theo dõi giới thiệu bài. a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - 1 HS nêu y/c bài 1. lớp đọc thầm . * Bài 1:- Yêu cầu đọc nội dung bài tập 1 - Học sinh làm bài tập vào vở . - Một học sinh lên làm trên bảng. . - Yêu cầu lớp làm vào vở bài tập. - Lớp nhận xét bổ sung: Từ chỉ hoạt - Giáo viên chốt lại lời giải đúng . động là chạy, lăn. - Yêu cầu cả lớp chữa bài trong vở + HĐ “chạy” của chú gà con được so sánh với HĐ “ lăn tròn” của hòn tơ nhỏ. - 1em đọc BT 2 .Lớp theo dõi và đọc Đây là 1 cách so sánh mới... thầm theo . Cả lớp hoàn thành bài tập . * Bài 2 :- Y/c đọc đề bài tập 2 . - Hai em đại diện 2 nhóm lên bảng làm vào bảng phụ đã treo sẵn . -Yêu cầu trao đổi thảo luận theo nhóm - Các từ chỉ hoạt động và phép so đôi và làm vào vở sánh trong bài là : - Mời 2 em đại diện lên bảng làm vào Vật HĐ SS HHĐ bảng phụ Con Đi Như Đập - Giáo viên và học sinh theo dõi nhận xét trâu đất . Tàu Vươn Như Tay cau vẫy Xuồng Đậu Như Nằm Húc Như Đòi con húc - Học sinh đọc nội dung bài tập 3 . - Cả lớp tự làm bài. - 2HS lên bảng làm thi làm bài: nối * Bài 3: -Yêu cầu học sinh đọc bài tập 3 nhanh các TN thích hợp ở cột A với từ - Yêu cầu lớp làm vào vở bài tập. ngữ ở cột B. - Mời 2 em lên bảng nối nhanh, đúng vào - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung. cácbảng phụ treo trên bảng. 5’. - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng . 3) Củng cố - Dặn dò:. - Về nhà đọc lại các BT đã làm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>