Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (214.77 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TUẦN 16 (ÂM NHẠC1)</b>
<b>Ngày soạn : 17/12/2020</b>
<b>Ngày giảng: Thứ 2 ngày 21/12/2020 (1C)</b>
<b> Thứ 3 ngày 22/12/2020 (1B)</b>
<b> Thứ 4 ngày 23/12/2020 ( 1A,1D)</b>
- Bước đầu biết nhạc cụ gõ Tembourine
- Thể hiện được hình tiết tấu 3
- Biết đọc đồng dao theo hình tiết tấu 1
- Biết chơi nhạc cụ
- Đọc tốt bài đồng dao
<b>3. Thái độ:- u thích mơn học</b>
<b>B CHUẨN BỊ:</b>
<b>1. GV: - Sách gv.</b>
- Nhạc cụ và phương tiện nghe - nhìn.
<b>2. HS: - Sách hs.</b>
- Nhạc cụ gõ.
<b>C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:</b>
<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>
<b>+HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ (5p)</b>
<b>HĐ 9: Giới thiệu nhạc cụ gõ</b>
-Giới thiệu hình dáng, chất liệu, âm sắc.
*Tembourine là nhạc cụ gõ của nước ngoài.
Khi chơi nhạc cụ, âm thanh sẽ phát ra tùy
vào động tác của người chơi.
<b>+HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (10p )</b>
<b>*HĐ 10:Tập chơi nhạc cụ</b>
-Chú ý nghe
- Gõ cho hs nghe âm thanh của nhạc cụ
-Hướng dẫn cách chơi nhạc cụ: Tay trái cầm
nhạc cụ,tay phải tác động lên bề mặt nhạc cụ
-Theo dõi, sửa sai
<b>+HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ: (7p )</b>
<b>*HĐ 11: Nghe và vỗ tay hoặc gõ đệm theo </b>
<b>hình tiết tấu 3</b>
-Dùng nhạc cụ gõ, gõ 2 âm thanh to nhỏ nối
tiếp nhau.
-Liên hệ một số âm thanh trong cuộc sống.
VD: Đồng hồ kêu nhỏ ( tích tắc, tích tắc),
tiếng trống kêu to ( tùng, tùng, tùng )...
<b>+HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG ( 10p )</b>
<b>*HĐ 12: Đọc đồng dao theo hình tiết tấu 1</b>
Hướng dẫn
- Chia nhóm
<b>* Củng cố- dặn dò ( 3p )</b>
- Y/c biểu diễn lại bài hát
- Nhắc nhở HS về nhà hát lại bài cho gia đình
nghe.
-Nghe
-Quan sát
- Thực hiện chơi nhạc cụ: Cá nhân,
-Nghe, thực hiện
-Liên hệ...
- Quan sát
-Lớp đọc đồng dao
-Cá nhân đọc
- Nhóm 1 gõ tiết tấu
- Nhóm 2 đọc đồng dao
- Nhóm 3 chơi trị tập tầm vơng