TUẦN 12 ÂM NHẠC 1
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (279 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TUẦN 12 (ÂM NHẠC1)</b>
<b>Ngày soạn :19/11/2020</b>
<b>Ngày giảng: Thứ 2 ngày 23/11/2020 (1C)</b>
<b> Thứ 3 ngày 24/11/2020 (1B)</b>
<b> Thứ 4 ngày 25/11/2020 ( 1A,1D)</b>
<b>TUẦN 12</b>
<b>TIẾT 1: LUYỆN TẬP HÌNH TIẾU 1, 2</b>
<b> CÂU CHUYỆN ÂM NHẠC: HỘI THI GIỌNG HÁT HAY</b>
<b>A. MỤC TIÊU:</b>
- Thể hiện đúng hình tiết tấu 1,2 bằng nhạc cụ gõ hoặc vận động cơ thể
- Vận dụng đọc thơ theo hình tiết 1, 2.
- Biết được nội dung câu chuyện Hội thi giọng hát hay
<b>B. CHUẨN BỊ:</b>
- GV: Trình chiếu: Thiết bị CNTT
Thanh phách
-Học sinh:- SGK âm nhạc 1
<b>C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC </b>
<b>I. Hoạt động khởi động:( 3p)</b>
- GV khởi động cho HS bằng 1 trò chơi vỗ tay theo hình
tiết tấu:
<i>Đơn đơn đen lặng</i>
<i>VD: Bạn tên là gì</i>
<i> Tôi tên là Minh</i>
+ GV giới thiệu về hình tiết tấu có các nốt Đơn-
Đen-Lặng.
+ GV làm mẫu 2,3 lượt
+ GV bắt nhịp
- GV nhận xét, khen ngợi.
- GV giới thiệu nội dung bài học hôm nay gồm 2 nội
dung:
+ Luyện tập hình tiết tấu 1,2
+ Giới thiệu nhạc cụ gõ thanh phách
+ Câu chuyện âm nhạc Hội thi giọng hát hay
<i><b>II. Luyện tập hình tiết tấu 1,2(15p)</b></i>
<b>1. Hoạt động luyện tập</b>
<i>* Sử dụng nhạc cụ gõ đệm thể hiện các hình tiết tấu 1,2</i>
+ GV cho HS đọc thơ ba tiếng theo hình tiết tấu 1
- HS quan sát, lắng
nghe
- HS lắng nghe
- 2,3 HS đọc và vỗ
tay theo hình tết tấu.
- HS đọc nối tiếp
tên bài
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
VD: Chim chích bông
<i> Bé tẹo teo </i>
<i> Rất hay trèo </i>
...
- GV vỗ tay( gõ đệm) theo hình tiết tấu 1đọc mẫu
- GV bắt nhịp
- GV chia nhóm để hịa tấu nhạc cụ theo hình tiết tấu 1:
+ Nhóm 1: Gõ đệm bằng thanh phách
+ Vỗ tay đệm
- GV gọi cá nhân
-> GV nhận xét, khen ngợi.
- GV cho cả lớp hát bài Mái trường em yêu kết hợp vỗ
tay( gõ đệm) theo hình tiết tấu 1.
+ GV cho HS đọc thơ 5 tiếng theo hình tiết tấu 2
VD: Viên phấn nào trên tay
<i> Thầy dạy em học chữ </i>
<i> Bụi phấn nào bay bay </i>
<i> Vương tóc thầy trắng xóa </i>
<i> ...</i>
- GV vỗ tay( gõ đệm) theo hình tiết tấu 2 đọc mẫu
- GV bắt nhịp
- Kết hợp hình tiết tấu 1 và 2
+ GV gõ đệm theo hình tiết tấu 1 và 2
+ Gv cho luyện theo nhóm, cá nhân
+ Chỉ định từng nhóm thực hiện trước lớp.
- Đọc câu đồng dao kết hợp gõ đệm theo tiết tấu 1 và 2.
- HS nghe và thực
hiện
- Các nhóm thực
hiện theo HD của
GV
- 3,4 cá nhân thực
hiện.
- HS lắng nghe và
thực hiện
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<i>Con chim ri nó gọi dì gọi cậu </i>
<i> Con sáo sậu nó gọi cậu gọi cơ </i>
<b>-2. Hoạt động khám phá</b>
<i>a. Quan sát hình và nghe giới thiệu nhạc cụ gõ thanh</i>
<i>phách</i>
- GV giới thiệu nhạc cụ tên là: Thanh phách
- GV làm mẫu cách cầm và gõ
- GV hướng dẫn HS cách sử dụng thanh phách để gõ đệm.
- GV mở nhạc
<i><b>II. Câu chuyện âm nhạc Hội thi giọng hát hay(15p)</b></i>
<b>1. Hoạt động khám phá</b>
<i>* Nghe và ghi nhớ câu chuyện Hội thi giọng hát hay</i>
- Gv chuẩn bị tranh vẽ minh họa theo ND câu chuyện
- GV kể câu chuyện
- GV cho HS quan sát tranh và kể tóm tắt câu chuyện
? Hội thi có các con vật nào tham gia.
? Con vật nào được khen nhiều nhất? Vì sao?
? Muốn hay hay em cần làm gì
- Nhắc HS về nhà có thể kê lại câu chuyện Hội thi giọng
hát hay cho những người thân trong gia đình nghe.
<i><b>*Nhận xét tiết học:(2p)</b></i>
? Bài học hôm nay chúng ta đã học xong những nội dung
gì
- GV nhắc nhở HS vể nhà tập lại hình tiết tấu 1,2.
- HS quan sát
- HS thực hiện
- Hs quan sát
- HS lắng nghe
-3,4 HS tập kể
-HSTL: Gà trống
choai, vịt cồ, chim
họa mi, khướu, sáo.
- Con chim họa mi,
vì họa mi có giọng
hót hay nhất.
-Phải tập luyện
thường xuyên
- HS lắng nghe
- Bài học gồm 2
ND:
+ Luyện tập hình
tiết tấu 1,2.
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>
<!--links-->
