TUẦN 9 THỂ DỤC 3
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (217.21 KB, 8 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TUẦN 9( THỂ DỤC 3)</b>
Ngày soạn: 23/10/2017
Ngày giảng: Thứ 2 ngày 30/10/2017 (3A,3C,3D)
Thứ 4 ngày 1/11/2017 (3B, 3C)
Thứ sáu ngày 3/11/2017 (3D,3A,3B)
<b>BÀI 17: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY CỦA</b>
<b>BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG </b>
<b>I. MỤC TIÊU </b>
<b>1. Kiến thức</b>
<b>- Học 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.</b>
<b>- Trò chơi: “Chim về tổ”</b>
<b>2. Kỹ năng</b>
<b> - Bước đầu biết cách thực hiện động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát</b>
triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
<b>3.Thái độ</b>
<b> - Tự giác tích cực trong tập luyện tập.</b>
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật.
<b>II. CHUẨN BỊ </b>
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
<b>III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP</b>
<b>NỘI DUNG</b> <b>PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC</b>
<b> I. Phần mở đầu (5’)</b>
- Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo
cáo sĩ số.
- G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết
học.
- Khởi động xoay các khớp
- Kiểm tra bài cũ: Đi chuyển hướng phải,
trái.
Đội hình nhận lớp
<b> II. Phần cơ bản (25’)</b>
a, Bài thể dục phát triển chung
* Động tác Vươn thở
- Nhịp 1: Chân trái bước ra trước 1 bước
ngắn, trọng tâm dồn vào chân trái, chân
phải thẳng kiễng gót, đồng thời vươn
người, đưa tay ra trước lên cao chêch
hình chữ V, lòng bàn tay hướng vào
nhau mặt ngửa từ từ hít sâu vào bằng
Đội hình tập luyện
<b> </b> <b> </b> <b> </b> <b> </b> <b> </b> <b> </b>
<b> </b> <b> </b> <b> </b> <b> </b> <b> </b> <b> </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
mũi
- Nhịp 2: Thu chân trái về vị trí ban đầu,
2 tay từ từ hạ xuống dưới về tư thế dọc
thân người, đồng thời hóp bụng, thân
người hơi cúi và thở ra từ từ bằng miệng
- Nhịp 3: Như nhịp 1 nhưng đổi chân (hít
vào).
- Nhịp 4: Về TTCB (thở ra)
- Nhịp 5, 6, 7, 8: Như nhịp 1, 2, 3, 4
* Học động tác Tay
- Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang 1
bước rộng bằng vai, đồng thời 2 tay đưa
ra trước thẳng hướng, lòng bàn tay
hướng vào nhau.
- Nhịp 2: 2 tay đưa lên cao và vỗ tay vào
nhau
- Nhịp 3: 2 tay từ từ hạ xuống thành
dang ngang, bàn tay sấp, mắt nhìn thẳng
phía trước.
- Nhịp 4: về TTCB
- Nhịp 5, 6, 7, 8: như nhịp 1, 2, 3,4.
b, Chơi trò chơi: “Chim về tổ”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu
tên trị chơi, giải thích cách chơi và quy
đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
(GV)
Động tác Vương thở
+ Lần 1 - 2: GV làm mẫu phân tích
kĩ thuật động tác.
+ Lần 3 - 4: GV hô cho hs tập
+ Lần 5: Từng tổ thực hiện
- Nhận xét, sửa sai
Học động tác Tay
+ Lần 1 - 2: GV làm mẫu phân tích
kĩ thuật động tác.
+ Lần 3 - 4: GV hô cho hs tập
+ Lần 5: Từng tổ thực hiện
- Nhận xét, sửa sai
Đội hình trị chơi
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức có
thi đua
<b>III. Phần kết thúc (5’)</b>
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao bài tập về
nhà.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>GIÁO ÁN KHUYẾT TẬT(3B)</b>
<b>BÀI 17: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY CỦA</b>
<b>BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG </b>
<b>I. MỤC TIÊU </b>
<b>1. Kiến thức</b>
<b>- Học 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.</b>
<b>- Trò chơi: “Chim về tổ”</b>
<b>2. Kỹ năng</b>
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát
triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
* Học sinh khuyết tật:
- Biết tập 1 động tác thể dục. Biết tham gia trò chơi cùng các bạn
<b>3.Thái độ</b>
- Tự giác tích cực trong tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật.
<b>II. CHUẨN BỊ </b>
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
<b>III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP</b>
<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của HS</b> <b>Hoạt động</b>
<b>của học sinh</b>
<b>KT</b>
<b> I. Phần mở đầu (5’)</b>
- Ổn định: Lớp trưởng tập hợp
lớp, báo cáo sĩ số.
- G.viên phổ biến yêu cầu,
nhiệm vụ tiết học.
- Khởi động xoay các khớp
- Kiểm tra bài cũ: Đi chuyển
hướng phải, trái.
<b>II. Phần cơ bản(25’)</b>
a, Bài thể dục phát triển
chung
* Động tác Vươn thở
- Nhịp 1: Chân trái bước ra
trước 1 bước ngắn, trọng tâm
dồn vào chân trái, chân phải
thẳng kiễng gót, đồng thời
vươn người, đưa tay ra trước
Đội hình nhận lớp
Đội hình tập luyện
<b> </b> <b> </b> <b> </b> <b> </b> <b> </b> <b> </b>
<b> </b> <b> </b> <b> </b> <b> </b> <b> </b> <b> </b>
<b> </b> <b> </b> <b> </b> <b> </b> <b> </b> <b> </b>
HS: Phúc
Lắng nghe và
hịa nhập cùng
các bạn.
Khơng phải
tập đúng độn
tác
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
lên cao chêch hình chữ V,
lòng bàn tay hướng vào nhau
mặt ngửa từ từ hít sâu vào
bằng mũi
- Nhịp 2: Thu chân trái về vị
trí ban đầu, 2 tay từ từ hạ
xuống dưới về tư thế dọc
thân người, đồng thời hóp
bụng, thân người hơi cúi và
thở ra từ từ bằng miệng
- Nhịp 3: Như nhịp 1 nhưng
đổi chân (hít vào).
- Nhịp 4: Về TTCB (thở ra)
- Nhịp 5, 6, 7, 8: Như nhịp 1,
2, 3, 4
* Học động tác Tay
- Nhịp 1: Bước chân trái sang
ngang 1 bước rộng bằng vai,
đồng thời 2 tay đưa ra trước
thẳng hướng, lòng bàn tay
hướng vào nhau.
- Nhịp 2: 2 tay đưa lên cao và
vỗ tay vào nhau
- Nhịp 3: 2 tay từ từ hạ xuống
thành dang ngang, bàn tay
sấp, mắt nhìn thẳng phía
trước.
- Nhịp 4: về TTCB
- Nhịp 5, 6, 7, 8: như nhịp 1,
2, 3,4.
b, Chơi trò chơi: “Chim về tổ”
- Tập hợp hs theo đội hình
chơi, Gv nêu tên trị chơi, giải
thích cách chơi và quy đinh
chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
<b>III. Phần kết thúc (5’)</b>
- HS đi thường thả lỏng, hồi
tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao
bài tập về nhà.
(GV)
Động tác Vương thở
+ Lần 1 - 2: GV làm mẫu phân
tích kĩ thuật động tác.
+ Lần 3 - 4: GV hô cho hs tập
+ Lần 5: Từng tổ thực hiện
- Nhận xét, sửa sai
Học động tác Tay
+ Lần 1 - 2: GV làm mẫu phân
tích kĩ thuật động tác.
+ Lần 3 - 4: GV hô cho hs tập
+ Lần 5: Từng tổ thực hiện
- Nhận xét, sửa sai
Đội hình trị chơi
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua
theo các bạn
các bạn, kg
cần phải đi
đúng.
( PA đồng
loạt)
Hs Phúc nghe
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
<b>BÀI 18: ÔN HAI ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY CỦA BÀI </b>
<b>THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG</b>
<b>I. MỤC TIÊU </b>
<b>1. Kiến thức: </b>
<b>- Ôn 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.</b>
<b>- Trò chơi: “Chim về tổ”</b>
<b>2. Kỹ năng:</b>
<b> - Biết cách thực hiện động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.</b>
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
<b>3. Thái độ:</b>
<b> - Tự giác tích cực trong tập luyện tập.</b>
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật.
<b>II. CHUẨN BỊ </b>
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
<b>III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP</b>
<b>NỘI DUNG</b> <b>PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC</b>
<b> I. Phần mở đầu (5’)</b>
<b> - Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo </b>
cáo sĩ số.
- G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết
học.
- Khởi động: Xoay các khớp.
- Ôn luyện 2 động tác bài TD PTC
- Bài cũ: Kiểm tra động tác vươn thở, tay
Đội hình nhận lớp
<b> II. Phần cơ bản(25’)</b>
Ơn động tác vươn thở, động tác tay của
bài TD phát triển chung
+ Ơn tập từng động tác, sau đó tập liên
hoàn cả hai động tác.
GV thực hiện từng động tác.
- Sửa những sai lầm thường mắc
+ Động tác vươn thở như: thở khơng sâu,
Đội hình tập luyện
+ Lần 1: GV vừa làm mẫu vừa hô
nhịp.
+ Lần 2: GV hô, HS làm. GV theo
dõi, sửa sai
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
chưa biết cách hít thở sâu.
+ Động tác tay: hai tay duỗi không thẳng,
tay cao tay thấp. Lòng bàn tay khơng
hướng vào nhau
* Chơi trị chơi: “Chim về tổ”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu
tên trị chơi, giải thích cách chơi và quy
đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
biết cách sửa sai.
Đội hình trò chơi
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức có
thi đua
<b>III. Phần kết thúc (5’)</b>
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao bài tập về
nhà.
Đội hình xuống lớp
<b>GIÁO ÁN KHUYẾT TẬT(3B)</b>
<b>BÀI 18: ÔN HAI ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY CỦA BÀI </b>
<b>THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG</b>
<b>I. MỤC TIÊU </b>
<b>1. Kiến thức: </b>
<b>- Ôn 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.</b>
<b>- Trò chơi: “Chim về tổ”</b>
<b>2. Kỹ năng:</b>
- Biết cách thực hiện động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
* Học sinh khuyết tật:
- Biết tập 2 động tác thể dục. Biết tham gia trò chơi cùng các bạn
<b>3. Thái độ:</b>
<b> - Tự giác tích cực trong tập luyện tập.</b>
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật.
<b>II. CHUẨN BỊ </b>
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
<b>III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
<b>của học sinh</b>
<b>KT</b>
<b> I. Phần mở đầu (5’)</b>
<b> - Ổn định: Lớp trưởng tập hợp </b>
lớp, báo cáo sĩ số.
- G.viên phổ biến yêu cầu,
nhiệm vụ tiết học.
- Khởi động: Xoay các khớp.
- Ôn luyện 2 động tác bài TD
PTC
- Bài cũ: Kiểm tra động tác
vươn thở, tay
<b>II. Phần cơ bản (25’)</b>
*Ôn động tác vươn thở, động
tác tay của bài TD phát triển
chung
+ Ôn tập từng động tác, sau đó
tập liên hồn cả hai động tác.
GV thực hiện từng động tác.
- Sửa những sai lầm thường
mắc
+ Động tác vươn thở như: thở
khơng sâu, chưa biết cách hít
thở sâu.
+ Động tác tay: hai tay duỗi
không thẳng, tay cao tay thấp.
Lịng bàn tay khơng hướng vào
nhau
* Chơi trị chơi: “Chim về tổ”
- Tập hợp hs theo đội hình
chơi, Gv nêu tên trị chơi, giải
thích cách chơi và quy đinh
chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
<b>III. Phần kết thúc (5’)</b>
Đội hình tập luyện
+ Lần 1: GV vừa làm mẫu vừa
hơ nhịp.
+ Lần 2: GV hô, HS làm. GV
theo dõi, sửa sai
+ Lần 3-4 : Từng tổ thực hiện
+ Lần 5: Củng cố lại kiến
thức.
- Gv làm mẫu chậm, hs quan
sát biết cách sửa sai.
Đội hình trị chơi
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi chính
thức có thi đua
HS: Phúc
Lắng nghe và
hịa nhập cùng
các bạn.
Không phải tập
đúng độn tác
HS Phúc tập
theo các bạn
các bạn, kg cần
phải tập đúng.
( PA đồng
loạt)
Hs Phúc nghe
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
- HS đi thường thả lỏng, hồi
tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao
bài tập về nhà.
</div>
<!--links-->
