<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 3 (ÂM NHẠC 1)</b>

<b>Ngày soạn: 21/ 9/ 2018</b>

<b>Ngày giảng: Thứ 2 ngày 24/ 9/ 2018 (1A,1B)</b>

<b> Thứ 3 ngày 25/ 9/ 2018 (1C)</b>

<b> Thứ 6 ngày 28/ 9/ 2018(,1D)</b>

<b>TiÕt 3</b>

<b>HỌC HÁT HÁT: MỜI BẠN VUI MA CA</b>

Nhạc và lời: Phạm Tuyên

<b>i/ Mục tiêu:</b>
<b>1. Kin thc:</b>

- Hs hỏt ỳng giai iu v thuc li ca.

<b>2.K nng:</b>

- Biết bài hát mi bn vui mỳa ca là một sáng tác của nhạc sĩ Phạm Tuyên

<b>3.Thỏi :</b>

Qua bi hỏt giáo dục các em tình cảm yêu quê hơng, đất nớc. Ca ngợi bàu trời

rất đẹp, có lồi chim hót rất hay
<b>II</b>

<b> . đồ dùng dạy học:</b>

- Đàn phím điện tử.
- Nhạc cụ gõ đệm.

- B¶ng phơ lời ca bài hát.
- Tranh ảnh minh họa bài hát

<b>III. các Hoạt động dạy và học </b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
<b>1. </b>

<b> ổ n định tổ chức (1p)</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ</b> (4p)
Mời 1 Hs lên bảng

? Em hãy trình bày bài hát đã học giờ trớc?
Cho biết tên bài hỏt?

Cả lớp hát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Mời HS nhận xÐt.
Gv nhËn xÐt.

<b>3. Bµi míi( 25p)</b>
<i>*)Giíi thiƯu bµi:</i>

- Gv treo tranh minh hoạ bài hát
? Bức tranh vẽ những gì?

- Gv thuyết trình theo nội dung tranh.

<b>a)Hot động 1: Dạy hỏt</b>

- Gv h¸t mÉu

- Gv hớng dẫn hs đọc lời ca
- Gv cho hs luyện thanh
- Dạy hát từng câu:

<b>Câu 1</b>: Chim ca líu lo. Hoa nh đón chào
+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sưa sai cho hs ( nÕu cã )

<b>C©u 2: </b> BÇu trêi xanh níc long lanh.
+ Gv h¸t mÉu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv söa sai cho hs ( nÕu c )
- Gv cho hs hát ghép câu 1 và câu 2
- Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2

<b>Câu 3: </b>La la lá la, la la lá là.
+ Gv h¸t mÉu

+ Gv đàn cho hs hát

+ Gv sưa sai cho hs ( nÕu cã )

<b>C©u 4: </b> Mời bạn cùng vui máu vui ca.7

+1 vài HS nhận xét.
Lắng nghe.

Hs quan sát tranh.
- Hs trả lời.

- Hs nghe

Hs lắng nghe.
- Hs đọc lời ca
- Hs luyện thanh

- Hs nghe
+ L¾ng nghe
+ Hs hát.
+ Lắng nghe.

+ Hs nghe.
+ Hs hát.
+ Lắng nghe.
- Hs thùc hiƯn.
-Tỉ, bµn thùc hiƯn

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

+ Gv söa sai cho hs ( nÕu cã )
- Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4
- Gv cho hs hát ghép cả bài

- Gv cho nhóm, bàn hát toàn bài.
+ Nhận xát, khen ngỵi.

<b>b) Hoạt động 2: Hỏt gừ đệm </b>

- Gv hớng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo
phách.

Chim ca líu lo. Hoa nh đón chào....
x x xx x x xx....
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo phách và
ngợc lại .

- Gv cho hs hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu
lời ca.

Chim ca líu lo. Hoa nh đón chào....
x x x x x x x x....
-Gv cho hs vừa hát vừa nhún chân nhịp
nhàng.

- Gv cho hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét

<b>IV/ Củng cố - Dặn dò(5p)</b>

? Em nào cho cô biết hôm nay lớp chúng ta
học những nội dung nào?

- Gv củng cố lại nội dung bài học
- HS hát lại bài hát. Gv HX giờ học.
- Nhắc hs về học bài, xem trớc bài mới .

+ Hs hát.
+ Lắng nghe.
- Hs hát ghép.
- Hs hát cả bài

- Nhóm, bàn thực hiện.
+ Lắng nghe.

Hs hỏt v gừ m theo phách.

2 tỉ thùc hiƯn.

- Hs hát và gõ đệm theo tiêt tấu lời ca.

-Hs thùc hiƯn

- Hs biĨu diƠn.

- Hs trả lời.
- Lắng nghe.
Cả lớp hát.
- Lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Ngày soạn: 21/9/2018</b>

<b>Ngày giảng: Thứ 3 ngày 25/9/2018 (2D)</b>

<b> Thứ 4 ngày 26/9/2018 (2C,2A)</b>
<b> Thứ 6 ngày 28/9/2018 (2B)</b>

TIẾT 3

<b>ÔN BÀI HÁT: THẬT LÀ HAY</b>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>

1. Kiến thức

- HS ôn bài hát Thật là hay
2. Kĩ năng:

- Hs hát thuộc lời, diễn cảm và làm động tác phụ hoạ theo nội dung bài hát.
- Trò chơi Dùng nhạc đệm với một số nhạc cụ gõ.

- Tập biểu diễn.
3.Thái độ:

- Biết yêu quý và bảo vệ các loài chim
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

-Đàn phím điện tử.
- Nhạc cụ gõ đệm.
- Đài, băng nhạc.

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của HS</b>
<b>1. Ổn định tổ chức(1p)</b>

<b>2. Kiểm tra bài cũ(4p)</b>

- Gọi 3 Hs lên bảng biểu diễn
+Mời Hs nhận xét

+Gv nhận xét.
<b>3. Bài mới (25p)</b>

<i>*)Giới thiệu bài: Trực tiếp</i>
<b>a)Hoạt động 1: Ôn tập bài hát</b>
- Cho HS nghe băng hát mẫu
- Gv đàn cho hs hát

- Gv cho bàn, nhóm hát

- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm

Cả lớp hát
- 3 hs biểu diễn
Hs thực hiện
Lắng nghe

-Lắng nghe
- Hs hát .

- Bàn, nhóm hát

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

và ngược lại

- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )

- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo
nhịp.

- Gv nhận xét
<b>b) Hoạt động 2: </b>
<i>Hát kết hợp đánh nhịp.</i>

- Gv hướng dẫn hs: Nhịp có 2 phách (một
phách mạnh, một phách nhẹ). Phách
mạnh đánh tay xuống, phách nhẹ đánh tay
lên.

- Gv cho hs tập đánh nhịp, sau đó vừa hát
vừa đánh nhịp. Lần lượt gọi một vài hs
lên điều khiễn cho cả lớp hát.

+ Gv sửa sai cho hs (nếu có).
Mời 1 vài HS lên chỉ huy lớp hát
+Gv nhận xét, khen ngợi

<b>c)Hoạt động3: </b>

Trò chơi Dùng nhạc đệm với một số nhạc
cụ gõ.

- Gv cho từng nhóm 4 hs sử dụng nhạc cụ
gõ:

Em thứ 1: Song loan
Em thứ 2: Trống con
Em thứ 3: Thanh phách
Em thứ 4: Mõ

- Gv cho hs gõ theo âm hình tiết tấu:

- Gv cho từng hs thực hiện âm hình tiết
tấu trên.

- Gv cho hs biểu diễn theo nhóm: 1 nhóm
hát 4 hs gõ đệm.

- Gv nhận xét.

<b>4.Củng cố- Dặn dò (5p)</b>

-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học
Gv đệm đàn

Nhận xét giờ học.

Nhắc nhở HS về nhà ôn bài, chuẩn bị bài
học giờ sau.

+Lắng nghe

- Nhóm, bàn hát và gõ đệm theo
nhịp .

Lắng nghe

- Hs quan sát và lắng nghe.
- Hs thực hiện.

Lắng nghe

2-3 Hs thực hiện
Lắng nghe

- Hs thực hiện.

- Hs gõ âm hình tiết tấu.

- Cá nhân thực hiện.
- Các nhóm biểu diễn.
Lắng nghe

Hs thực hiện
Cả lớp hát
Lắng nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Ngày soạn: 21/9/2018</b>

<b>Ngày giảng: Thứ 3 ngày 25/9/2018 ( 3A)</b>

<b> Thứ 5 ngày 27/9/2018 ( 3C,3B)</b>

<b>TIẾT 3: HỌC BÀI HÁT BÀI CA ĐI HỌC</b>
<i> Nhạc và lời: Phan Trần Bảng</i>
<b>I/ MỤC TIÊU:</b>

1. Kiến thức:

- Học sinh biết bài hát là sáng tác của nhạc sĩ Phan Trần Bảng.
2.Kỹ năng:

- HS hát thuộc lời 1, hát đúng giai điệu, tiết tấu, thể hiện tính chất vui tươi, trong sáng ,
biết hát gõ đệm theo bài hát

3.Thái độ:

- Giáo dục HS tình cảm gắn bó với mái trường, kính trọng thầy cơ và yêu quí bạn bè.
<b>II/ CHUẨN BỊ </b>

Hát chuẩn xác bài hát, thể hiện tính chất vui tươi, trong sáng của bài hát.
Băng nhạc, bảng phụ chép sắn lời ca 1.

- Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ đệm và tranh ảnh minh hoạ cho bài hát.
<b>IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC </b>

1. <i><b>Ổn định lớp (1p):</b></i>

- Nhắc HS ngồi ngay ngắn.

2. <i><b>Kiểm tra bài cũ (4p):</b></i>

- GV đệm đàn

- HS nhắc lại tên bài hát khi chào cờ, tác giả.
- Cả lớp đứng nghiêm hát Quốc ca

3. <b> </b><i><b>Bài mới: 25p</b></i>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b>
<i>Hoạt động 1: Dạy bài hát: Bài ca đi học (lời 1).</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

hân hoan cùng bạn bè bắt đầu một ngày học
mới.

- GV giới thiệu tranh.

- GV đàn, hát mẫu.( nghe băng mẫu)

- GV hướng dẫnHS đọc lời ca theo TT vài lượt
- GV đàn giai điệu, dạy từng câu.

- GV lưu ý HS bài có chung âm hình tiết tấu.
- GV lưu ý HS các tiếng: "phơi phới"; "tới
trường"

- GV đàn giai điệu câu 1 và 3; câu 2 và 4.
- GV đệm đàn.

- GV nhận xét - sửa cho HS thể hiện tính chất
vui tươi, trong sáng.

- GV đệm đàn.

- GV nhận xét - sửa sai.

- GV đàn giai điệu 2 câu: 1 và 3; 2 và 4 - nêu câu hỏi. Em
có nhận xét gì về 2 câu đó.

- GV NX.

<i><b>Hoạt động 2</b></i><b>: Kết hợp gõ đệm.</b>

- GV lưu ý HS bài hát mang tính chất nhịp hành
khúc, hát nhấn vào phách mạnh.

- GV gợi ý: tiếng "minh" là phách mạnh đầu
tiên.

+ <i><b>Hát và gõ đệm theo P:</b></i>

VD : Bình minh dâng lên ánh trên giọt sương
(Gõ) x x x x x
- GV yêu cầu HS hát + gõ phách và tiết tấu lời
ca.

- GV HD sau đó cho HS thực hiện.

- HS xem tranh, nhận biết nội
dung bài hát.

- HS nghe, cảm nhận.
- HS đọc lời ca 1: theo TT
- HS tập hát theo.

- HS ghi nhớ.

- HS luyện tập theo đàn.
- HS nghe, nhận xét.
- HS hát đồng ca cả bài.

- HS luyện hát theo dãy, tổ
hoặc hát nối tiếp...

- HS hát + gõ theo tiết tấu lời
ca.

- Câu 1 và 3 giống nhau, câu
2 và 4 khác nhau ở phần cuối.
.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- GV nhận xét - sửa sai.

+ <i><b>Hát và gõ đệm theo TT lời ca:</b></i>

VD: Bình minh dâng lên ánh trên giọt sương
( Gõ) x x x x x x x x
- GV HD sau đó cho HS thực hiện

- Cho gõ theo dãy, nhóm , cá nhân.
- GV nhận xét và sửa sai

+ Hát và gõ đệm theo nhịp 2:

VD: Binh minh dâng lên ánh trên giọt sương
( Gõ) x x x

- GV HD sau đó cho HS thực hiện

- Cho dãy, nhóm, cá nhân thực hiện.

<b>IV/ </b><i><b>Củng cố (2p):</b></i>

* GV hỏi HS cảm nhận như thế nào về bài hát
vừa học. HS trả lời. Hs nhắc lại tên bài hát, tác
giả.

GV nhận xét giờ học.

- GV giáo dục HS tình cảm với thầy cơ và bạn
bè qua bài hát. HS nghe

- GV đệm đàn. HS hát đồng ca.

<b>5</b><i><b>. Dặn dò (1p):</b></i>

- HS học thuộc bài hát, tập ghép lời 2và 3 cách
gõ đệm

- HS hát + gõ phách theo tiết tấu.
- HS thực hiện

- HS thực hiện theo HD
- Chia nhóm thực hiện theo 3
cách gõ đệm.

- luân phiên các nhóm hát và

gõ

Hs nghe trả lời

</div>

<!--links-->