<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 21( THỂ DỤC 3)</b>
Ngày soạn: 22/1/2018

Ngày giảng: Thứ 2 ngày 29/1/2018 (3A,3C,3D)
Thứ 4 ngày 31/1/2018 (3B, 3C)

Thứ sáu ngày 2/2/2018 (3D,3A,3B)

<b>TIẾT 41: NHẢY DÂY</b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>

<b>1. Kiến thức: </b>
- Nhảy dây.
<b>2. Kỹ năng:</b>

- Bước đầu biết cách thực hiện nhảy dây kiểu chụm hai chân và biết cách so dây,
chao dây, quay dây

* Học sinh khuyết tật: Biết tập nhảy dây chụm 2 chân
<b> 3.Thái độ:</b>

<b> - Tự giác tích cực trong tập luyện tập.</b>

- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật.
- Xây dựng thói quen luyện tập ở trường và ở nhà.

<b>B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN</b>
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, dây nhảy, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, dây nhảy, trang phục tập luyện.
<b>C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC</b>

<b> I. Phần mở đầu (5P)</b>

- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo sĩ
số.

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học

- Chạy 1 vòng sân tập
- Khởi động xoay các khớp.

- Kiểm tra đi đều chuyển hướng phải
trái.

Đội hình nhận lớp

<b> II. Phần cơ bản (25P)</b>

Học nhảy cá nhân kiểu chụm 2 chân

- Cho học sinh khởi động kĩ các khớp
+ Tại chỗ tập so dây, mơ phỏng động

Đội hình tập luyện

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

tác trao dây, quay dây cho học sinh tập
chụm 2 chân bật nhảy khơng có dây rồi
mới có dây.

Cách so dây: hai tay cầm hai đầu dây
chân phải hoặc chân trái giẫm lên dây.
Độ dài của dây từ mặt đất lên ngang
vai

Trao dây: trao dây sang trái, phải ,
quay cổ tay, hai tay cử động theo hình
số 8, dây được quất ra phía trước kéo
xuống dưới sang trái ra sau lên cao rồi
lại ra trước sang phải

Học sinh thực hiện

(GV)

- Lần 1 - 2 Gv làm mẫu phân tích chậm
động tác để hs quan sát thực hiện được
- Lần 3 - 4 điều khiển hs tập thực hiện
không giây.

- Lần 5 thực hiện với giây

- Chia tổ tập luyện 2 người 1 giây
Đội hình chia tổ

<b>III. Phần kết thúc (5P).</b>

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét tiết học và giao bài tập
về nhà.

Đội hình xuống lớp

<b>GIÁO ÁN KHUYẾT TẬT (3B)</b>

<b>TIẾT 41: NHẢY DÂY</b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>

<b>1. Kiến thức: </b>
- Nhảy dây.
<b>2. Kỹ năng:</b>

- Bước đầu biết cách thực hiện nhảy dây kiểu chụm hai chân và biết cách so dây,
chao dây, quay dây

* Học sinh khuyết tật: Biết nhảy dây kiểu chụm 2 chân
<b>3.Thái độ:</b>

<b> - Tự giác tích cực trong tập luyện tập.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN</b>
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, dây nhảy, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, dây nhảy, trang phục tập luyện
<b>II. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của HS</b> <b>Hoạt động</b>
<b>của học sinh</b>

<b>KT</b>
<b>I. Phần mở đầu (5P)</b>

- Cán sự lớp tập chung lớp báo
cáo sĩ số.

- GV nhận lớp phổ biến nội
dung yêu cầu giờ học

- Chạy 1 vòng sân tập
- Khởi động xoay các khớp.
- Kiểm tra đi đều chuyển hướng
phải trái.

<b>II. Phần cơ bản (25P)</b>

Học nhảy cá nhân kiểu chụm 2

chân

- Cho học sinh khởi động kĩ
các khớp

<b> + Tại chỗ tập so dây, mô </b>
phỏng động tác trao dây, quay
dây cho học sinh tập chụm 2
chân bật nhảy không có dây rồi
mới có dây.

Cách so dây: hai tay cầm hai
đầu dây chân phải hoặc chân
trái giẫm lên dây. Độ dài của
dây từ mặt đất lên ngang vai
Trao dây: trao dây sang trái,
phải , quay cổ tay, hai tay cử
động theo hình số 8, dây được
quất ra phía trước kéo xuống
dưới sang trái ra sau lên cao rồi
lại ra trước sang phải

Học sinh thực hiện

Đội hình nhận lớp

Đội hình tập luyện

(GV)

- Lần 1 - 2 Gv làm mẫu phân
tích chậm động tác để hs quan
sát thực hiện được

- Lần 3 - 4 điều khiển hs tập
thực hiện không giây.

- Lần 5 thực hiện với giây
- Chia tổ tập luyện 2 người 1
giây

Đội hình chia tổ

HS: Phúc

Lắng nghe và
hịa nhập cùng
các bạn.

HS Phúc tham
gia tập nhảy
dây cùng các
bạn

( PA đồng

loạt)

Hs Phúc nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>III. Phần kết thúc (5P).</b>

- HS đi thường thả lỏng, hồi
tĩnh

- GV cùng HS hệ thống bài.

HS nghe

<b>TIẾT 42: ƠN NHẢY DÂY</b>
<b> TRỊ CHƠI “LỊ CÒ TIẾP SỨC” </b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>

<b>1. Kiến thức: </b>
- Nhảy dây.

- Chơi trò chơi: “Lò cò tiếp sức”
<b>2. Kỹ năng:</b>

- Bước đầu biết cách thực hiện nhảy dây kiểu chụm hai chân và biết cách so dây,
chao dây, quay dây

- Biết cách chơi và tham gia chơi được
<b> 3.Thái độ:</b>

<b> - Tự giác tích cực trong tập luyện tập.</b>

- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật.
- Xây dựng thói quen luyện tập ở trường và ở nhà.

<b>B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN</b>
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, dây nhảy, cờ, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
<b>C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC</b>

<b> I. Phần mở đầu (5P)</b>

- Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo sĩ số.
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học

- Chạy 1 vòng sân tập
- Khởi động xoay các khớp.

- Kiểm tra cách so giây, trao dây, cách
nhảy dây kiểu chụm chân.

Đội hình nhận lớp

<b> II. Phần cơ bản (25p)</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

chân.

- Giáo viên theo dõi hướng dẫn sửa chữa
động tác sai cho học sinh

- Phân công từng đôi thay nhau, người
tập, người đếm số lần

Em nào có số lần nhảy nhiều nhất được
biểu dương.

b, Trò chơi: lò cò tiếp sức

- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu
tên trị chơi, giải thích cách chơi và quy
đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương

- Lần 1: Học sinh đứng tai chỗ tập so
dây, trao dây, quay dây

- Lần 2: Từng nhóm luân phiên tập
- Lần 3: Cả lớp nhảy dây đồng loạt
một lần.

Đội hình trị chơi

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức có thi
đua

<b>III. Phần kết thúc (5p)</b>

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét tiết học và giao bài tập về
nhà.

5
phú

t

Đội hình xuống lớp

<b>GIÁO ÁN KHUYẾT TẬT( 3B)</b>

<b>TIẾT 42: ƠN NHẢY DÂY</b>
<b>TRỊ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC”</b>
<b>I.MỤC TIÊU</b>

<b>1. Kiến thức: </b>
- Nhảy dây.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Bước đầu biết cách thực hiện nhảy dây kiểu chụm hai chân và biết cách so dây,
chao dây, quay dây

- Biết cách chơi và tham gia chơi được
* Học sinh khuyết tật:

Biết tập nhảy dây kiểu chụm 2 chân
Biết tập nhảy day kiểu chụm chân
<b> 3.Thái độ:</b>

<b> - Tự giác tích cực trong tập luyện tập.</b>

- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật.
- Xây dựng thói quen luyện tập ở trường và ở nhà.

<b>B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN</b>
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, dây nhảy, cờ, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
<b>II. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của HS</b> <b>Hoạt động</b>
<b>của học sinh</b>

<b>KT</b>
<b>I. Phần mở đầu (5P)</b>

- Cán sự lớp tập chung lớp báo
cáo sĩ số.

- GV nhận lớp phổ biến nội
dung yêu cầu giờ học

- Chạy 1 vòng sân tập
- Khởi động xoay các khớp.
- Kiểm tra cách so giây, trao
dây, cách nhảy dây kiểu chụm
chân

<b>II. Phần cơ bản (25p)</b>

a, Ôn nhảy dây cá nhân kiểu
chụm hai chân.

- Giáo viên theo dõi hướng dẫn
sửa chữa động tác sai cho học
sinh

- Phân công từng đôi thay
nhau, người tập, người đếm số
lần

Em nào có số lần nhảy nhiều
nhất được biểu dương.

b, Trò chơi: lò cò tiếp sức
- Tập hợp hs theo đội hình

Đội hình nhận lớp

Đội hình nhảy dây

- Lần 1: Học sinh đứng tai chỗ
tập so dây, trao dây, quay dây
- Lần 2: Từng nhóm luân phiên
tập

- Lần 3: Cả lớp nhảy dây đồng
loạt

một lần.

Đội hình trò chơi

HS: Phúc

Lắng nghe và
hòa nhập cùng
các bạn.

HS Phúc tham
gia tập nhảy
dây cùng các
bạn

( PA đồng
loạt)

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

chơi, Gv nêu tên trị chơi, giải

thích cách chơi và quy đinh
chơi

- Nhận xét – Tuyên dương

<b>III. Phần kết thúc (5p)</b>

- HS đi thường thả lỏng, hồi
tĩnh

- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao
bài tập về nhà.

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức
có thi đua

HS nghe

</div>

<!--links-->