TUẦN 10 THỂ DỤC 3
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (95.11 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TUẦN10( THỂ DỤC 3)</b>
Ngày soạn: 23/10/2017
Ngày giảng: Thứ 2 ngày 6/11/2017 (3A,3C,3D)
Thứ 4 ngày 8/11/2017 (3B, 3C)
Thứ sáu ngày 10/11/2017 (3D,3A,3B)
<b>BÀI 18: ÔN HAI ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY CỦA BÀI </b>
<b>THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG</b>
<b>I. MỤC TIÊU </b>
<b>1. Kiến thức: </b>
<b>- Ôn 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.</b>
<b>- Trò chơi: “Chim về tổ”</b>
<b>2. Kỹ năng:</b>
<b> - Biết cách thực hiện động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.</b>
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
<b>3. Thái độ:</b>
<b> - Tự giác tích cực trong tập luyện tập.</b>
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật.
<b>II. CHUẨN BỊ </b>
- Địa điểm: Trên sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
<b>III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP</b>
<b>NỘI DUNG</b> <b>PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC</b>
<b> I. Phần mở đầu (5’)</b>
<b> - Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo </b>
cáo sĩ số.
- G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết
học.
- Khởi động: Xoay các khớp.
- Ôn luyện 2 động tác bài TD PTC
- Bài cũ: Kiểm tra động tác vươn thở, tay
Đội hình nhận lớp
<b> II. Phần cơ bản(25’)</b>
Ôn động tác vươn thở, động tác tay của
bài TD phát triển chung
+ Ôn tập từng động tác, sau đó tập liên
hồn cả hai động tác.
GV thực hiện từng động tác.
Đội hình tập luyện
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
- Sửa những sai lầm thường mắc
+ Động tác vươn thở như: thở không sâu,
chưa biết cách hít thở sâu.
+ Động tác tay: hai tay duỗi không thẳng,
tay cao tay thấp. Lòng bàn tay khơng
hướng vào nhau
* Chơi trị chơi: “Chim về tổ”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu
tên trị chơi, giải thích cách chơi và quy
đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
nhịp.
+ Lần 2: GV hô, HS làm. GV theo
dõi, sửa sai
+ Lần 3-4 : Từng tổ thực hiện
+ Lần 5: Củng cố lại kiến thức.
- Gv làm mẫu chậm, hs quan sát
biết cách sửa sai.
Đội hình trò chơi
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức có
thi đua
<b>III. Phần kết thúc (5’)</b>
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao bài tập về n
Đội hình xuống l
<b>GIÁO ÁN KHUYẾT TẬT(3B)</b>
<b>BÀI 18: ÔN HAI ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY CỦA BÀI </b>
<b>THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG</b>
<b>I. MỤC TIÊU </b>
<b>1. Kiến thức: </b>
<b>- Ôn 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.</b>
<b>- Trò chơi: “Chim về tổ”</b>
<b>2. Kỹ năng:</b>
- Biết cách thực hiện động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
* Học sinh khuyết tật:
- Biết tập 2 động tác thể dục. Biết tham gia trò chơi cùng các bạn
<b>3. Thái độ:</b>
<b> - Tự giác tích cực trong tập luyện tập.</b>
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự<b> </b>
<b>II. CHUẨN BỊ </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
+ Giáo viên: Còi, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện.
<b>III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP</b>
<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của HS</b> <b>Hoạt động</b>
<b>của học sinh</b>
<b>KT</b>
<b>I. Phần mở đầu (5’)</b>
<b> - Ổn định: Lớp trưởng tập hợp </b>
lớp, báo cáo sĩ số.
- G.viên phổ biến yêu cầu,
nhiệm vụ tiết học.
- Khởi động: Xoay các khớp.
- Ôn luyện 2 động tác bài TD
PTC
- Bài cũ: Kiểm tra động tác
vươn thở, tay
<b>II. Phần cơ bản (25’)</b>
*Ôn động tác vươn thở, động
tác tay của bài TD phát triển
chung
+ Ôn tập từng động tác, sau đó
tập liên hồn cả hai động tác.
GV thực hiện từng động tác.
- Sửa những sai lầm thường
mắc
+ Động tác vươn thở như: thở
không sâu, chưa biết cách hít
thở sâu.
+ Động tác tay: hai tay duỗi
khơng thẳng, tay cao tay thấp.
Lịng bàn tay khơng hướng vào
nhau
* Chơi trò chơi: “Chim về tổ”
- Tập hợp hs theo đội hình
chơi, Gv nêu tên trị chơi, giải
thích cách chơi và quy đinh
Đội hình tập luyện
+ Lần 1: GV vừa làm mẫu vừa
hô nhịp.
+ Lần 2: GV hô, HS làm. GV
theo dõi, sửa sai
+ Lần 3-4 : Từng tổ thực hiện
+ Lần 5: Củng cố lại kiến
thức.
- Gv làm mẫu chậm, hs quan
sát biết cách sửa sai.
Đội hình trị chơi
- Lần 1: Hs chơi thử
HS: Phúc
Lắng nghe và
hịa nhập cùng
các bạn.
Khơng phải tập
đúng độn tác
HS Phúc tập
theo các bạn
các bạn, kg cần
phải tập đúng.
( PA đồng
loạt)
Hs Phúc nghe
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
<b>III. Phần kết thúc (5’)</b>
- HS đi thường thả lỏng, hồi
tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao
bài tập về nhà.
- Lần 2: Cả lớp chơi chính
thức có thi đua
HS thực hành
</div>
<!--links-->
