giáo an lop 5 tuần 23

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (126.96 KB, 8 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 23

Ngày soạn: 22/02/2019

Ngày giảng: Thứ ba ngày 25 tháng 02 năm 2019(5A)
KHOA HỌC

TIẾT 45: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG ĐIỆN.
I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức: Trình bầy tác dụng của năng lượng điện. Kể tên một số VD chứng tỏ

dòng điện mang năng lượng và kẻ tên một số đồ dùng, máy móc sử dụng điện,
một số nguồn điện.

2. Kĩ năng: HS biết một số phương tiện, máy móc, hoạt động… của con người sử

dụng năng lượng của điện.

3. Thái độ: HS biết sử dụng năng lượng điện vào cơng việc gia đình và biết tiết

kiệm năng lượng điện.

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

+ Tranh ảnh về đồ dùng máy móc sử dụngnăng lượng điện.
+ Hình trang 92, 93 SGK.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1. Kiểm tra bài cũ(5')

- Con người sử dụng năng lượng của gió để làm gì?
- Năng lượng nước chảy được con người sử dụng để
làm gì?

- Nhận xét – bổ sung
 2. Bài mới.(30')

HĐ1. Giới thiệu bài. 
 HĐ2 . Thảo luận.

* Mục tiêu: HS kể được một số VD chứng tỏ dòng
điện mang năng lượng. Một số nguồn điện phổ biến.
* Cách tiến hành.:

Bước 1: Làm việc cả lớp.

- Yc HS thảo luận câu hỏi.

+ Kể tên một số đồ dùng sử dụng bằng điện mà em
biết?

+ Năng lượng điện mà các đồ dùng điện sử dụng lấy
ra từ đâu?

* GV giảng: Tất cả các vật có khả năng cung cấp
năng lượng điện đều được gọi chung là nguồn điện.

HĐ3: Quan sát và thảo luận.

* Mục tiêu: HS kể được một số ứng dụng của

dòng điện và tìm được ví dụ về các máy móc, đồ
dùng ứng với mỗi ứng dụng.

* Cách tiến hành:

- Một số HS nêu.

- 2 HS trả lời.

+ Quạt điện, máy sấy tóc,
bàn là, tủ lạnh,...

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Bước 1. Làm việc theo nhóm.

- Yc HS quan sát các hình trang 92 và 93 SGK và
trannh ảnh sưu tầm được, thảo luận nội dung :

+ Kể tên của chúng?

+ Nêu nguồn điện chúng cần sử dụng?

+ Nêu tác dụng của dòng điện trong các đồ dùng,
máy móc đó?

Bước 2: Làm việc cả lớp.

- Từng nhóm trình bầy kết quả làm thảo luận.
 3. Củng cố, dặn dò. 3’

- Nhận xét chung tiết học.

- Dặn HS chuẩn bị bài sau “ Lắp mạch điện đơn

giản”

- HS thảo luận .

VD: Quạt điện sử dụng
nguồn điện từ nhà máy, tác
dụng của dòng điện là làm
chạy máy.

- Đại diện các nhóm báo
cáo kết quả thực hành.

---Ngày soạn: 24/02/2019

Ngày giảng: Thứ tư ngày 27 tháng 02 năm 2019(5B)
Thứ sáu ngày 01 tháng 03 năm 2019(5A,5C)

KĨ THUẬT

Bài 22 : LẮP XE CẦN CẨU
I.MỤC TIÊU

1. Kiến thức: Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu.
2. Kĩ năng: Lắp được xe cần cẩu đúng ki8x thuật, đúng qui trình.
3. Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận khi thực hành.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn.
- Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật.

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học
1/ Giới thiệu bài :

2/ HĐ 1: HS thực hành lắp xe cần cẩu.
a) Chọn các chi tiết

- Y/c :

b) Lắp từng bộ phận

- Trước khi thực hành, y/c :

- Trong khi HS thực hành lắp từng bộ phận,
GV qs, giúp đỡ HS còn lúng túng.

c) Lắp xe cần cẩu (H.1-SGK)
- GV y/c :.

3/ HĐ 2 : Đánh giá sản phẩm.
- GV y/c :

- HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết xếp
vào nắp hộp.

- 1 HS đọc ghi nhứ trong SGK.

- HS qs kĩ các hình trong SGK và nd của
từng bước lắp.

- HS thực hành lắp từng bộ phận.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá, y/c :

- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS
theo 2 mức.

- Y/c :

4/ Củng cố, dặn dò :

-Chuẩn bị bài tiết sau Lắp xe ben.
-Nhận xét tiết học.

- HS tự đánh giá sản phẩm của mình và
của bạn.

- HS tháo rời các chi tiết và xếp vào hộp.

---Ngày soạn: 25/02/2019

Ngày giảng: Thứ năm ngày 28 tháng 02 năm 2019(5A)
 ĐỊA LÍ

MỘT SỐ NƯỚC Ở CHÂU ÂU

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

- Nêu được một số đặc điểm nổi bật của hai quốc gia Pháp và Liên bang Nga.
+ Liên bang Nga nằm ở châ Á và châu Âu, có diện tích lớn nhất thế giới và số dân
khá đơng. Tài nghuyên thiên nhiên giàu có tạo điều kiện thuận lợi để Nga phát
triển kinh tế.

+ Nước Pháp nằm ở Tây Âu, là nước phát triển công nghiệp, nông nghiệp và du
lịch.

2. Kĩ năng: Chỉ vị trí và thủ đơ của Nga, Pháp trên bả đồ.

3. Thái độ: Giáo dục học sinh ham học, ham tìm hiểu thế giới, khám phá những
điều mới lạ

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bản đồ các nước châu Âu.

- Một số tranh ảnh về LB Nga, Pháp.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1. Kiểm tra bài cũ: 5p

Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi:
+ HS 1: Mô tả vị trí địa lí, giới hạn của
châu Âu trên bản đồ thế giới ?

+ HS 2: Nêu đặc điểm tự nhiên của
châu Âu ?

- HS chỉ bản đồ và nêu được: Châu Âu
nằm ở phía Tây châu Á, 3 phía giáp biển
và đại duơng

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- GV nhận xét

2. Bài mới: 30p

-Giới thiệu bài – Ghi đầu bài:

-Tiết học trước ta đã tìm hiểu về Châu
Âu .bài học hôm nay chúng ta tiếp tục
tìm hiểu về vị trí địa lí cũng như những
đặc điểm dân cư kinh tế của một số
nước ở châu Âu, đó là những nước nào
ta cùng vào bài học.

HĐ1:Liên Bang Nga:

-Cho hs hoạt động theo nhóm 4:

- GV Gọi HS lên bảng giới thiệu lãnh

thổ LB Nga trong bản đồ các nước
châu Âu.

Bước 1: Gv kẻ bảng có 2 cột , cột 1 ghi

các yếu tố, cột 2 ghi đặc điểm.

Bước 2: GV yêu cầu HS sử dụng tư

liệu trong bài để điền vào bảng theo
mẫu .

- Từng nhóm kẻ bảng làm bài, báo cáo
kết quả:

*Liên Bang Nga:

Các yếu tố Đặc điểm- sản phẩm chính của ngành sản xuất
- Vị trí địa lí

- Diện tích
- Dân số
- Khí hậu

- Tài ngun khống sản
- Sản phẩm cơng nghiệp
- Sản phẩm nông nghiệp

- Nằm ở Đông Âu, Bắc Á

- Lớn nhất thế giới : 17 triệu km2

- 144,1 triệu người.

- Ôn đới lục địa (chủ yếu thuộc LB Nga)

- Rừng tai-ga, dầu mỏ, khí tự nhiên, than đá, quặng
sắt.

- Máy móc, thiết bị, phương tiện giao thơng.
- Lúa mì, ngơ, khoai tây, lợn, bị, gia cầm.

* Kết luận : LB Nga nằm ở Đơng Âu, Bắc

Á, có diện tích lớn nhất thế giới, có nhiều tài
nguyên thiên nhiên và phát triển nhiều ngành
kinh tế.

Hoạt động 2 : Pháp

- GV yêu cầu HS sử dụng hình 1 SGK thảo
luận theo nhóm đơi để thực hiện các u cầu
sau:

- Xác định vị trí nước Pháp; Nước Pháp ở
phía nào của Châu Âu ? Giáp với những
nước nào ? Đại dương nào?

- GV cho HS so sánh vị trí địa lí, khí hậu LB
Nga với nước Pháp?

- HS chỉ vị trí nước Pháp và nêu:
Nằm ở Tây Âu giáp Đại Tây
Dương và các nước: Đức, Tây Ban
Nha.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

* Kết luận : Nước Pháp nằm ở Tây Âu, giáp
với Đại Tây Dương, có khí hậu ơn hồ.

Hoạt động 3 : Các sản phẩm công nghiệp,
nông nghiệp của Pháp.

- Yêu cầu HS đọc SGK và trình bày theo gợi
ý của các câu hỏi trong SGK.

+ Nêu tên các sản phẩm công nghiệp, nông
nghiệp của nước Pháp đồng thời so sánh sản
phẩm của nước Nga?

* GV cung cấp thêm : Ở châu Âu, Pháp là
nước có nơng nghiệp phát triển, sản xuất
nhiều nông sản đủ cho nhân dân dùng và còn
thừa để xuất khẩu. Nước Pháp sản xuất
nhiều : Vải, quần áo, mĩ phẩm, dược phẩm,
thực phẩm …

* Kết luận: Nước Pháp có cơng nghiệp,

nơng nghiệp phát triển, có nhiều mặt hàng
nổi tiếng, có ngành du lịch rất phát triển.

3. Củng cố 5p

- Mời HS đọc kết luận cuối bài.

- Nền kinh tế của nước Pháp so với nước
Nga như thế nào?

- Dặn về nhà học bài chuẩn bị bài sau: Ơn
tập

- HS đọc SGK và trình bày

+ Sản phẩm công nghiệp: Máy
móc, thiết bị, phương tiện giao
thông, vải, quần áo, mĩ phẩm, thực
phẩm.

+ Nông phẩm : Khoai tây, củ cải
đường, lúa mì, nho, chăn ni gia
súc lớn.

+ Sản phẩm công nghiệp , nông
nghiệp của nước Pháp có nhiều
hơn nước Nga.

- HS nêu kết luận cuối bài.
- HS trả lời.

---Ngày soạn :26/02/2019

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 01 tháng 03 năm 2019(5A) 
KHOA HỌC

TIẾT 46: LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN ( TIẾT 1 )
I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức: Lắp được mạch điện thắp sáng đơn giản: sử dụng pin, bóng đèn,
dây điện.

2. Kĩ năng: HS làm dược một số thí nghiệm đơn giản trên mạch điện có nguồn

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

3. Thái độ: HS biết lắp một số mạch điện đơn giản và phát hiện vật cách điện khi

sử dụng trong cuộc sống hàng ngày.

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

+ Bảng mạch điện và các vật dụng để thực hành lắp mạch điện như: pin, dây
đồng, bóng đèn pin….

+ Hình trang 94, 94, 95 SGK.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1. Kiểm tra bài cũ.(5')

- Kể tên một số đồ dùng sử dụng năng lượng điện?

Năng lượng điện mà đồ dùng đó sử dụng được lấy ở
đâu?

-Gia đình em có những đồ dùng nào sử dụng năng
lượng điện? Nêu t/d của dòng điện đối với mỗi đồ
dùng đó?

- Nhận xét.

2. Bài mới.(30')

HĐ1. Giới thiệu bài.

HĐ2 . Thực hành lắp mạch điện..

* Mục tiêu: HS lắp được mạch điện thắp sáng đơn
giản: sử dụng pin, bóng đèn, dây điện.

* Cách tiến hành.: Bước 1: Làm việc theo nhóm.
- Yc HS quan sát tranh SGK trang 94 và thực hành
lắp mạch điện.

Gv quan sát các nhóm làm thí nghiệm.

Bước 2: Làm việc cả lớp.

- Từng nhóm giới thiệu hình vẽ và mạch điện của
nhóm mình.

?Phải lắp mạch điện như thế nào thì đèn mới sáng?

Bước 3: Làm việc theo cặp.

HS đọc mục bạn cần biết trang 94 SGK và chỉ cho

nhau xem cực âm, dương của pin, chỉ hai đầu dây
tóc và hai đầu dây gai ngồi.

HS quan sát hình 4 trang 94 chỉ mạch kín cho dịng
điện chạy qua và nêu

+ Pin đã tạo ra trong mạch điện kín một dòng điện.
+ Dòng điện này chạy qua dây tóc bóng đèn làm
cho dây tóc nóng tới mức phát ra ánh sáng.
 3. Củng cố, dặn dị.(5')

-Mỗi pin có mấy cực? Là những cực nào?
-Nêu những bộ phận của bóng đèn?

- Nhận xét chung tiết học,dặn HS chuẩn bị bài sau “

Lắp mạch điện đơn giản( tiếp) ”

- Một số HS nêu.

- Các nhóm lắp mạch điện

- Các nhóm giới thiệu mạch
điện.

- HS trả lời.

- HS đọc mục bạn cần biết
SGK và chỉ cho nhau xem
và giả thích cho cả lớp.

- HS quan sát trả lời

Ngày soạn :19/02/2019

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

LỊCH SỬ

NHÀ MÁY HIỆN ĐẠI ĐẦU TIÊN CỦA NƯỚC TA 
I. MỤC TIÊU

1.Kiến thức:

- Biết hoàn cảnh ra đời của Nhà máy cơ khí Hà Nội : tháng 12 năm 1955 với sự
giúp đỡ của Liên Xô nhà máy được khởi cơng và tháng 4 năm 1958 thì hồn thành.
- Biết những đóng góp của Nhà máy cơ khí Hà Nội trong công cuộc xây dựng và
bảo vệ đất nước : góp phần trang bị máy móc cho sản xuất ở miền Bắc, vũ khí cho
bộ đội.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC

- Phiếu học tập.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU

GV HS

1. Kiểm tra bài cũ :

Gọi 2 HS lên trả lời:

+ Phong trào đồng khởi ở Bến
Tre nổ ra trong hoàn cảnh nào ?
+ Nêu ý nghĩa của phong trào
đồng khởi.

- GV nhận xét

2. Bài mới :

Giới thiệu bài -ghi đầu bài

Hoạt động 1: Hồn cảnh ra đời
của nhà máy cơ khí Hà Nội :
- Cho HS đọc SGK trả lời câu

hỏi, thảo luận nhóm đơi.

+ Tại sao Đảng và chính phủ ta
quyết định xây dựng nhà máy cơ
khí Hà Nội?

Gợi ý: Nêu tình hình nước ta

sau hồ bình lập lại.

- Muốn xây dựng Chủ nghĩa xã
hội, giành thắng lợi trong cuộc
đấu tranh thống nhất nước nhà,
chúng ta phải làm gì?

- Nhà máy cơ khí Hà Nội ra đời
sẽ tác động ra sao đến sự nghiệp
cách mạng của nước ta?

- GV chốt ý : Để xây dựng thành
công chủ nghĩa xã hội, để làm hậu
phương lớn cho miền Nam, chúng
ta cần cơng nghiệp hố nền sản
xuất của nước nhà. Việc xây dựng

- Chính quyền Mĩ-Diệm gây bao tội ác cho
nhân dân VN.

- Mở ra thời kì mới: Nhân dân miền Nam
cầm vũ khí chống quân thù đẩy quân Mĩ và
quân đội Sài Gòn vào thế bị động, lúng túng.

-Thảo luận nhóm đơi và trả lời:

- Miền Bắc trở thành hậu phương lớn cho
cách mạng miền Nam.

- Trang bị máy móc hiện đại cho miền Bắc,
thay thế các công cụ thô sơ, việc này giúp
tăng năng xuất và chất lượng lao động.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

các nhà máy hiện đại là điều tất
yếu. Nhà máy cơ khí Hà nội là
nhà máy hiện đại đầu tiên của
nước ta.

Họat động 2: Nhà máy cơ khí
Hà Nội cho cơng cuộc xây dựng
và bảo vệ Tổ quốc :

- Cho HS thảo luận nhóm 4, làm
vào phiếu bài tập trả lời các câu
hỏi:

Thời gian xây dựng
Địa điểm:

Diện tích :
Qui mô :

Nước giúp đỡ xây dựng :
Các sản phẩm :

+ Nhà máy cơ khí Hà Nội đã có
những đóng góp gì vào công cuộc
xây dựng và bảo vệ đất nước ?

- YC học sinh quan sát ảnh để
- Thấy niềm hân hoan của Đảng,
nhà nước và nhân dân thủ đô

trong lễ khánh thành nhà máy.
+ Đặt bối cảnh của nước ta sau
hiệp định Giơ-ne-vơ (rất nghèo
nàn, lạc hậu, ta chưa từng xây
dựng được nhà máy hiện đại nào,
các cở sở do Pháp xây dựng đều
bị chiến tranh tàn phá), em có suy
nghĩ gì về sự nghiệp này?

- Gọi 2 HS đọc ghi nhớ của bài

3. Củng cố

-Gọi hs đọc ghi nhớ của bài.

4. Dặn dò

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau.

- Từ tháng 12/1955 đến tháng 4/1958
- Phía tây nam thủ đơ Hà Nội

- Hơn 10 vạn mét vuông

- Lớn nhất khu vực Đông Nam Á thời bấy giờ
- Liên Xô

- Máy bay, máy tiện, máy khoan, ... tiêu biểu
là tên lửa A12

- Các sản phẩm của nhà máy đã phục vụ công
cuộc lao động xây dựng chủ nghĩa xã hội ở
miền Bắc ,cùng bộ đội đánh giặc trên chiến
trường miền nam (tên lửa A12).

- Nhà máy cơ khí Hà Nội ln đạt được thành
tích to lớn, góp phần quan trọng vào công
cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc .

- HS quan sát.

- Là một cố gắng lớn lao, đường lối táo bạo,
thông minh của Đảng và Nhà nước, sự giúp
đỡ hết mình của nhân dân Liên Xơ.

</div>